Apresentação para o curso de mestrado em Ciências da Educação no módulo de Tecnologias Aplicadas à Educação. Aborda um breve histórico sobre às bibliotecas escolares
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
Bibliotecas escolares
1. Universidad Autónoma de Asunción
Mestrado em Ciências da Educação
Bibliotecas Escolares
Tecnologia aplicada à Educação
Nestor Antonio Alves Junior
Myrtes Vieira do Nascimento
Gerlane Costa Silva de Farias
Deusite Pereira dos Santos
Asunción, Enero
2018
3. Bibliotecas Escolares
1. BIBLIOTECA ESCOLAR E A
GESTÃO DA INFORMAÇÃO
2. O USO ESTRATÉGICO DA
INFORMAÇÃO NO AMBIENTE
ESCOLAR
3. PRINCÍPIOS BÁSICOS DE
GESTÃO DA INFORMAÇÃO NA
BIBLIOTECA ESCOLAR
Fonte: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/466/587
4. A História
A história das bibliotecas escolares é paralela à história da educação. Os grandes pedagogos do
final do século XIX e início do século XX, como Kilpatric, Decroly, Dewey ou Freinet são os criadores da
escola moderna, o germe das bibliotecas escolares como centros de recursos bibliográficos de todos os
tipos, onde o aluno tem que construir seu processo de aprendizagem. Em 1835 já havia sido promulgada nos
EUA uma lei que permitiu que os distritos escolares alocassem parte de seu orçamento para a criação e
manutenção dessas bibliotecas e, em 1892, o estado de Nova York criou sua primeira divisão de bibliotecas
escolares.
Fonte http://www.orienta.org.mx/biblioteca/otro.html
5. Legislação
A Lei 12.244/10 que busca universalizar as bibliotecas escolares no Brasil foi aprovada no dia 24
de maio de 2010, com vigência a partir de sua publicação, no Diário Oficial da União, em 25 de maio.
(BRASIL, 2000). Essa lei atende uma antiga reivindicação de bibliotecários e movimentos educacionais
que atentam para um olhar mais cauto sobre a biblioteca escolar no Brasil. Vale ressaltar que a Lei
12.244/10 foi baseada no Projeto de Lei 324/09 (BRASIL, 2009), do Deputado Lobbe Neto (PSDB-SP),
tendo como seu relator o Senador Cristovam Buarque (PDT - Brasília). Sancionada pelo, então,
Presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT - São Paulo) nela ficou estabelecido o prazo de dez anos para
que as instituições se ajustem à essa exigência.
Fonte: SILVA, 2011. Disponível em: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/download/797/pdf_63
6. Princípios básicos de uma biblioteca
escolar
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=mJavGjpDaIU&feature=youtu.be
7. Biblioteca escolar: encontros e
desencontros
Pegar um livro e abri-lo guarda a possibilidade
do fato estético. O que são as palavras dormindo
num livro? O que são esses símbolos mortos?
Nada, absolutamente. O que é um livro se não o
abrimos? Simplesmente um cubo de papel e
couro, com folhas; mas se o lemos acontece
algo especial, creio que muda a cada vez.
Jorge Luís Borges
8. Direitos do Leitor
6) O direito ao bovarismo (doença
textualmente transmissível).
7) O direito de ler em qualquer lugar.
8) O direito de ler uma frase aqui e outra ali.
9) O direito de ler em voz alta.
10) O direito de calar.
1) O direito de não ler.
2) O direito de pular páginas.
3) O direito de não terminar um livro.
4) O direito de reler.
5) O direito de ler qualquer coisa.
Barreto, C. (2008). Biblioteca escolar, rancos e avancos. Educação pública. Recuperado de
http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0190.html