Este documento discute a importância do estudo da história para entendermos de onde viemos, o que fizemos no passado e para onde estamos indo. A história estuda a vida dos humanos ao longo do tempo e em diferentes lugares através da análise de fontes históricas como artefatos, construções e registros escritos. Os historiadores interpretam essas fontes para explicar os eventos do passado e como evoluímos até o presente.

1. A IMPORTÂNCIA
DA HISTÓRIA

2. A IMPORTÂNCIA DAS VIAGENS NA
NOSSA VIDA

3. PARA SABERMOS
VER MELHOR A
VIDA

4. PERCEBERMOS O NOSSO PAPEL
NO MUNDO

5. PARA ENTENDERMOS O PRESENTE

6. PARA SABERMOS
COMO CHEGAMOS ATÉ AQUI

7. VINDOS DE TÃO LONGE
NO PASSADO…

8. COMO EVOLUÍMOS

9. PARA COMPREENDER O MUNDO
ONDE VIVEMOS

10. PARA ENTENDER O QUE NOS TORNA
DIFERENTES
DOS OUTROS POVOS

11. E O QUE NOS TORNA SEMELHANTES

12. ENTÃO…
PARA QUE SERVE ESTA DISCIPLINA?

13. É A CIÊNCIA QUE ESTUDA A VIDA DOS
HOMENS AO LONGO DO TEMPO E EM
DIFERENTES ESPAÇOS TERRESTRES.
É A CIÊNCIA QUE PROCURA
CONSTANTEMENTE RESPONDER A QUESTÕES
COMO:
 DE ONDE VIMOS?
 O QUE FIZEMOS?
 PORQUÊ E PARA QUÊ?
 PARA ONDE VAMOS?

14. E COMO SE FAZ O ESTUDO DA
HISTÓRIA?
• Estudando as fontes, isto é, os documentos
históricos que são constituídos por todos os
vestígios deixados pela humanidade ao longo
dos tempos e que podem ser:
• Esqueletos, esculturas, pinturas, fotografias,
monumentos, peças de cerâmica, múmias,
adornos como jóias, músicas, formas de escrita,
arquitecturas, tecidos, armas…
• Mas também o meio ambiente onde as
comunidades humanas viveram com o seu clima,
a sua fauna e flora.

15. • Imagens d exposições de arqueologia e
museus

16. “TRABALHO
DE CAMPO”
ARQUEOLOGIA

18. RESTAURO DE
PEÇAS

19. QUEM FAZ A HISTÓRIA QUE LÊMOS
NOS MANUAIS, LIVROS E
ENCICLOPÉDIAS?

20. • É AO HISTORIADOR QUE
COMPETE DESCOBRIR E ESTU-
DAR AS FONTES HISTÓRICAS ,
ANALISÁ-LAS, INTERPRETÁ-LAS
E COMPRENDÊ-LAS.
• É AO HISTORIADOR QUE
COMPETE EXPLICÁ-LAS PARA
QUE SEJAM ENTENDIDAS POR
TODOS NÓS.

21. COMO É EXPLICADO O TEMPO
HISTÓRICO?

22. HISTÓRIA
HISTÓRIA
(Depois da invenção da
escrita)
PRÉ-HISTÓRIA
(Antes da invenção da
escrita)

23. ENTÃO, NO FINAL DO 3º CICLO
DEVES SER CAPAZ DE …

24. • Pesquisar, seleccionar, comparar
e interpretar as fontes históricas de forma a
conhecer os acontecimentos históricos e a
formular hipóteses explicativas dos mesmos.
• Compreender esses acontecimentos situando-os
no tempo e no espaço, relacionando-os com
outros acontecimentos.
• Comunicar, utilizando o vocabulário específico da
disciplina, quer na forma oral, quer na escrita.

25. ASSIM COMPREENDES
O MUNDO
QUE ESTÁ NAS TUAS MÃOS
BOM ANO E BOM TRABALHO
A professora,
A. Leite