Projecto de Comunicação de Ciência 
Práticas e Técnicas de Comunicção de Ciência 
Mónica Costa
Projecto 
Evento on-line, gratuito que pretende colocar em diálogo 
jovens em idade escolar e cientistas, criando um envol...
Projecto 
Evento inspirado “I’m a Councilor, Get me out of Here!” 
desenvolvido durante a Local Democracy Week 
involveu m...
Projecto 
Formato - Competição do 
género X-Factor, entre 
cientistas. 
Perfil do Cientista, com 
descrição do trabalho e ...
Projecto 
Os alunos, com idades entre os 12 e os 15 anos, participam 
através das escolas. 
Os professores recebem um kit ...
Projecto 
2-3 aulas de explicação do 
evento. 
Interacção com os cientistas 
em chats. 
Votação nos cientistas que 
mais g...
Benefícios para os Cientistas 
Desenvolver capacidade de Comunicação. 
Perceber o que é os jovens conhecem sobre Ciência. ...
Benefícios para os Alunos 
Mostrar “How Science Works”. 
Dismistificar a ideia do cientistas de “bata branca”. 
Criar um e...
Equipa 
Gallomanor Creating Community Conversations 
Especialista em projectos de envolvimento do público 
Soluções criati...
Financiamento 
A Wellcome Trust é o principal Financiador: 
Em 2008, evento piloto - People Award Wellcome Trust. 
Em 2009...
Financiamento 
É necessário adquirir o mesmo montante através de 
Patrocinadores: 
Podem financiar um Cientista 
1.500 a 2...
Financiamento 
O Evento conta ainda com o apoio de três Parceiros 
National Science Learning Centres 
National Co-ordinati...
Avaliação do Impacto 
No início do projecto foram feitos entrevistas a professores e 
comunicadores de ciência. 
Foram rea...
Avaliação do Impacto 2010-2011
Avaliação do Impacto 2010-2011 
Legenda 
Rosa - Cientistas 
Azul - Escolas 
Amarelo - Engenheiros 
Verde - Escolas
Avaliação do Impacto 2010-2011 
Análise dos inquéritos 
95 % dos cientistas recomenda este evento a um colega 
mais de 85%...
Avaliação do Impacto 2010-2011 
Mapa mental elaborado por dois alunos, que reflectem o 
contributo deste evento para o que...
Outputs
Enquadramento
http://about.imascientist.org.uk 
MUITO OBRIGADA 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Carrapatoso, E., Restivo, M.T., Marques, J.C...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Apresentacao ptcc

222 visualizações

Publicada em

PPT

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
222
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentacao ptcc

  1. 1. Projecto de Comunicação de Ciência Práticas e Técnicas de Comunicção de Ciência Mónica Costa
  2. 2. Projecto Evento on-line, gratuito que pretende colocar em diálogo jovens em idade escolar e cientistas, criando um envolvimento com a Ciência. Objectivos: Usar a Internet como ferramenta de Comunicação. Criar uma ferramenta para dar resposta às alterações curriculares - How Science Works & Science for Public Understanding.
  3. 3. Projecto Evento inspirado “I’m a Councilor, Get me out of Here!” desenvolvido durante a Local Democracy Week involveu mais de 15.000 jovens diálogo com governantes locais Política & Ciência - difícil compreensão Necessidade fomentar o diálogo entre Cientistas e Público
  4. 4. Projecto Formato - Competição do género X-Factor, entre cientistas. Perfil do Cientista, com descrição do trabalho e respostas sobre outros interesses. Distribuídos por Zones.
  5. 5. Projecto Os alunos, com idades entre os 12 e os 15 anos, participam através das escolas. Os professores recebem um kit constituído por aulas e material para um debate sobre uma área de ciências. You’re the Judges! Meet the Scientists Live Chat Food Security Debate
  6. 6. Projecto 2-3 aulas de explicação do evento. Interacção com os cientistas em chats. Votação nos cientistas que mais gostaram. Cientista vencedor Prémio 500 libras
  7. 7. Benefícios para os Cientistas Desenvolver capacidade de Comunicação. Perceber o que é os jovens conhecem sobre Ciência. Adquirir novas perspectivas sobre os seus trabalhos. Re-adquirir o gosto por aquilo que fazem!
  8. 8. Benefícios para os Alunos Mostrar “How Science Works”. Dismistificar a ideia do cientistas de “bata branca”. Criar um envolvimento com áreas relacionadas com a Ciência Dar voz activa aos estudantes - conduzem o evento!
  9. 9. Equipa Gallomanor Creating Community Conversations Especialista em projectos de envolvimento do público Soluções criativas de comunicação e eventos Grupo de sete pessoas com formações em Ciências, Artes, Design Gráfico e Marketing. Duas pessoas encarregues do funcionamento do evento.
  10. 10. Financiamento A Wellcome Trust é o principal Financiador: Em 2008, evento piloto - People Award Wellcome Trust. Em 2009, evento maior - Society Award Wellcome Trust. Em 2011 foi atribuído novamente Society Award de 225.000 libras para os eventos 2012-2014.
  11. 11. Financiamento É necessário adquirir o mesmo montante através de Patrocinadores: Podem financiar um Cientista 1.500 a 2.500 libras Podem financiar uma Zone 5.000 libras
  12. 12. Financiamento O Evento conta ainda com o apoio de três Parceiros National Science Learning Centres National Co-ordinating Centre for Public Engagement STEMNET
  13. 13. Avaliação do Impacto No início do projecto foram feitos entrevistas a professores e comunicadores de ciência. Foram realizadas “visitas de estudo” às escolas para observar as aulas de ciências. Durante e após o evento foram feitos inquéritos on-line aos cientistas, professores e alunos. Recolha e análise dos dados qualitativos dos inquéritos e dos dados quantitativos obtidos do website e Google Analytics.
  14. 14. Avaliação do Impacto 2010-2011
  15. 15. Avaliação do Impacto 2010-2011 Legenda Rosa - Cientistas Azul - Escolas Amarelo - Engenheiros Verde - Escolas
  16. 16. Avaliação do Impacto 2010-2011 Análise dos inquéritos 95 % dos cientistas recomenda este evento a um colega mais de 85% acharam o projecto interessante 80% dos estudantes envolveram-se activamente ao colocar questões, em chats e através da votação 70% ficou a compreender melhor a maneira como a ciência funciona.
  17. 17. Avaliação do Impacto 2010-2011 Mapa mental elaborado por dois alunos, que reflectem o contributo deste evento para o que pensam sobre Ciência
  18. 18. Outputs
  19. 19. Enquadramento
  20. 20. http://about.imascientist.org.uk MUITO OBRIGADA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Carrapatoso, E., Restivo, M.T., Marques, J.C., Ferreira, A., Mota Cardoso, R., Ferreira Gomes, J. (2005). Motivar os jovens para as áreas da Ciência e da Tecnologia - Reflexões na Universidade do Porto. Proc. GCETE'2005, Global Congress on Engineering and Technology Education, 2005. 384-387 pp. C.R. Brito et al. (eds.), São Paulo, Brazil. Costa, J.A. (1999). O papel da escola na sociedade actual: Implicações no ensino das ciências. Millenium - Revista do Instituto Supe- rior Politécnico de Viseu. 15, 56-62 pp. Final evaluation report on Gallomanor Porject 2010-2011 http://imascientist.org.uk/files/2011/02/Im-a-Scientist-evaluation-report-2010-2011-PDF.pdf

×