O documento discute as vantagens da Web 2.0 em relação à Web 1.0, permitindo que os bibliotecários escolares envolvam ativamente toda a comunidade escolar. A Web 2.0 privilegia as conexões interpessoais e permite que o conhecimento seja construído e compartilhado de forma participativa. O autor também reflete sobre como as dinâmicas da Web 2.0 podem motivar os alunos e sobre a importância da poesia e do universalismo nessas plataformas.