SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Figuras de linguagem
Traços de literariedade
Prof. Julianne Rodrigues
Figuras de linguagem
São recursos utilizados pelos autores/escritores para obter
conotação, no intuito de ampliar a sua expressão e desviar o foco do
sentido convencional do termo para trazer à tona novo efeito
semântico para a frase. São típicas de textos literários, podendo
aparecer também em outros domínios discursivos como o
publicitário, jornalístico, entre outros.
Prosopopeia
Esta acontece quando é atribuída uma ação humana a um ser inanimado.
Ex.:
“O amor é como um raio galopando em desafio
Abre fendas, cobre vales, revolta as águas do rio [...]”
DJAVAN. Faltando um pedaço
Onomatopeia
Tem por função imitar os sons emitidos por seres e/ou objetos.
Ex.:
Ironia
Palavra ou expressão utilizada para expressar o contrário do que se diz, para
provocar crítica, humor, etc.
Ex.:
Metáfora
É uma figura que usa de uma comparação indireta, subentendida, implícita,
com base na similaridade entre os elementos da comparação e a expressão
escolhida para uso.
Ex.:
Comparação
Diferente da metáfora, a comparação em si, não é feita de forma implícita e,
sim, de maneira direta e explícita.
Ex.:
A mocidade é como uma flor.
Dica:
Metáfora: sem o conectivo comparativo.
Comparação: com o conectivo (como, tal como, assim como)
Antítese
Consiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de
palavras ou expressões de sentidos opostos.
Ex.:
Uma noite longa
Para uma vida curta
Mas já não me importa
Basta poder te ajudar
VIANA, Hebert. “Lanterna dos afogados”
Paradoxo
Muitas vezes o autor que expressar uma oposição de muito mais forte que a antítese,
chegando ao nível da oposição de ideias, nesses casos ocorre o paradoxo.
Ex.:
Amor é fogo que arde sem se ver,
é ferida que dói, e não se sente;
é um contentamento descontente,
é dor que desatina sem doer.
CAMÕES, Luís Vaz. Soneto
Metonímia
Substituição de um termo por outro mais adequado a uma situação comunicativa.
(parte pelo todo; o todo pela parte; a matéria pelo objeto; o continente pelo conteúdo;
a marca pelo produto; o autor pela obra; a causa pelo efeito; o efeito pela causa, etc)
Ex.:
Autor pela obra - Gosto de ler Machado de Assis.
Causa pelo efeito - Moro no campo e como do meu trabalho.
Continente pelo conteúdo - Bebeu o cálice todo.
Marca pelo produto - Minha filha adora danone.
Hipérbole
Expressão marcada pelo exagero, para intensificar a ideia que queremos
expressar.
Ex.:
Elipse
Consiste na omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser
facilmente identificados, tanto por elementos gramaticais presentes na própria
oração, quanto pelo contexto.
Ex.:
Tenho duas filhas, um filho e amo todos da mesma maneira. (Eu)
As rosas florescem em maio, as margaridas em agosto. (verbo omitido) –
Zeugma*
Anáfora
Repetição de palavras, termo ou expressão no início de versos ou frases.
Ex.:
Tá tudo aceso em mim,
Tá tudo assim tão claro
Tá tudo brilhando em mim
Tudo ligado.
CALCANHOTO, Adriana. Âmbar
Eufemismo
Expressão que ameniza um termo de sentido mais duro.
Ex.:
Pleonasmo
Redundância de termos para conferir à expressão mais vigor ou clareza.
Ex.:
Aliteração
Repetição de sons consonantais, gerando musicalidade em versos ou frases.
Ex.:
Perífrase
Expressão usada para caracterizar um único ser, como se fosse um apelido
público.
Ex.:
Fez um belo dia na terra do sol. Fortaleza
Quando se refere exclusivamente a pessoas, chamamos de antonomásia.
Ex.:
O rei do futebol. Pelé
Catacrese
Palavra ou expressão usada fora do seu sentido usual, de forma mais ampliada, por falta de
termo mais adequado.
Ex.:
“asa da xícara"
"batata da perna"
"maçã do rosto"
"pé da mesa"
"braço da cadeira“
"coroa do abacaxi"
Sinestesia
Do grego sin, com, e aisthésis, sensação – associação inusitada de misturas de
sensações.
Ex.:
No silêncio negro do seu quarto, aguardava os acontecimentos.
(silêncio = auditivo; negro = visual)
O cheiro doce de seu perfume invadia toda a sala.
(cheiro = olfato; doce = paladar
Gradação
Apresentação de ideias em uma escala, em uma sequência, que pode ser
crescente ou decrescente.
Ex.:
Carcará
Pega, mata e come
Carcará, nunca vai morrer de fome.
BUARQUE, Chico. Carcará

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Termos essenciais da oração
Termos essenciais da oraçãoTermos essenciais da oração
Termos essenciais da oraçãoSEEDUC
 
Estrutura e formação das palavras
Estrutura e formação das palavrasEstrutura e formação das palavras
Estrutura e formação das palavrasKeu Oliveira
 
Figuras de linguagem para aula 1 ano
Figuras de linguagem para aula 1 anoFiguras de linguagem para aula 1 ano
Figuras de linguagem para aula 1 anomfmpafatima
 
Complemento verbal e nominal
Complemento verbal e nominalComplemento verbal e nominal
Complemento verbal e nominalMarina Stefanny
 
Processo de formação de palavras
Processo de formação de palavrasProcesso de formação de palavras
Processo de formação de palavrasKaren Olivan
 
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbalAngélica Manenti
 
Tipos de predicado
Tipos de predicadoTipos de predicado
Tipos de predicadoEdson Alves
 
Regência verbal e nominal
Regência verbal e nominalRegência verbal e nominal
Regência verbal e nominalCamila Rodrigues
 
Pronomes da Língua Portuguesa
Pronomes da Língua PortuguesaPronomes da Língua Portuguesa
Pronomes da Língua PortuguesaKauana Manika
 
Objeto direto e indireto
Objeto direto e indiretoObjeto direto e indireto
Objeto direto e indiretoEdgar Filho
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemYasmin Pessoa
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem   slideFiguras de linguagem   slide
Figuras de linguagem slideJaciara Mota
 

Mais procurados (20)

Termos essenciais da oração
Termos essenciais da oraçãoTermos essenciais da oração
Termos essenciais da oração
 
Estrutura e formação das palavras
Estrutura e formação das palavrasEstrutura e formação das palavras
Estrutura e formação das palavras
 
Figuras de linguagem para aula 1 ano
Figuras de linguagem para aula 1 anoFiguras de linguagem para aula 1 ano
Figuras de linguagem para aula 1 ano
 
Complemento verbal e nominal
Complemento verbal e nominalComplemento verbal e nominal
Complemento verbal e nominal
 
Preposições
PreposiçõesPreposições
Preposições
 
Orações adjetivas
Orações adjetivasOrações adjetivas
Orações adjetivas
 
Tempos verbais
Tempos verbaisTempos verbais
Tempos verbais
 
Processo de formação de palavras
Processo de formação de palavrasProcesso de formação de palavras
Processo de formação de palavras
 
Pronomes Relativos
Pronomes RelativosPronomes Relativos
Pronomes Relativos
 
O uso da crase
O uso da craseO uso da crase
O uso da crase
 
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
6º ano E. F. II - Linguagem verbal e não verbal
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Substantivo 6
Substantivo 6Substantivo 6
Substantivo 6
 
Tipos de predicado
Tipos de predicadoTipos de predicado
Tipos de predicado
 
Regência verbal e nominal
Regência verbal e nominalRegência verbal e nominal
Regência verbal e nominal
 
Pronomes da Língua Portuguesa
Pronomes da Língua PortuguesaPronomes da Língua Portuguesa
Pronomes da Língua Portuguesa
 
Objeto direto e indireto
Objeto direto e indiretoObjeto direto e indireto
Objeto direto e indireto
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem slide
Figuras de linguagem   slideFiguras de linguagem   slide
Figuras de linguagem slide
 
Semântica
Semântica Semântica
Semântica
 

Semelhante a Figuras de linguagem

22195856 figuras-de-linguagem
22195856 figuras-de-linguagem22195856 figuras-de-linguagem
22195856 figuras-de-linguagemcaio_phb
 
Figuras de-linguagem
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagemrosangelajoao
 
Figuras de linguagem com exercícios
Figuras de linguagem com exercíciosFiguras de linguagem com exercícios
Figuras de linguagem com exercíciosSônia Sochiarelli
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemMarta Morais
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemrecursostec
 
Figuras de Linguagem
Figuras de LinguagemFiguras de Linguagem
Figuras de LinguagemAntonio Filho
 
figuras-de-linguagem.ppt
figuras-de-linguagem.pptfiguras-de-linguagem.ppt
figuras-de-linguagem.pptPatrciaLelis1
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemSandro Teles
 
FIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdf
FIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdfFIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdf
FIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdfAnna Vaz Boechat
 
SLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptx
SLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptxSLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptx
SLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptxNathaly Teresa Paulino
 
recursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptx
recursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptxrecursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptx
recursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptxMarluceBrum1
 
Principais figuras de linguagem
Principais figuras de linguagemPrincipais figuras de linguagem
Principais figuras de linguagemDon Veneziani
 
Figuras de-linguagem862010121047
Figuras de-linguagem862010121047Figuras de-linguagem862010121047
Figuras de-linguagem862010121047Ricardo Novelli
 

Semelhante a Figuras de linguagem (20)

22195856 figuras-de-linguagem
22195856 figuras-de-linguagem22195856 figuras-de-linguagem
22195856 figuras-de-linguagem
 
figuras-de-linguagem.ppt
figuras-de-linguagem.pptfiguras-de-linguagem.ppt
figuras-de-linguagem.ppt
 
Figuras de-linguagem
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Lpt
LptLpt
Lpt
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem com exercícios
Figuras de linguagem com exercíciosFiguras de linguagem com exercícios
Figuras de linguagem com exercícios
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Figuras de Linguagem
Figuras de LinguagemFiguras de Linguagem
Figuras de Linguagem
 
figuras-de-linguagem.ppt
figuras-de-linguagem.pptfiguras-de-linguagem.ppt
figuras-de-linguagem.ppt
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
FIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdf
FIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdfFIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdf
FIGURA DE LINGUAGEM E TEXTO DE LINGUAGEM POÉTICA (1).pdf
 
SLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptx
SLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptxSLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptx
SLIDES-FIGURAS-DE-LINGUAGEM-8º-ANO.pptx
 
recursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptx
recursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptxrecursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptx
recursos morfossintáticos-lexicais-semânticos.pptx
 
Principais figuras de linguagem
Principais figuras de linguagemPrincipais figuras de linguagem
Principais figuras de linguagem
 
Figuras de-linguagem862010121047
Figuras de-linguagem862010121047Figuras de-linguagem862010121047
Figuras de-linguagem862010121047
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 

Último (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 

Figuras de linguagem

  • 1. Figuras de linguagem Traços de literariedade Prof. Julianne Rodrigues
  • 2. Figuras de linguagem São recursos utilizados pelos autores/escritores para obter conotação, no intuito de ampliar a sua expressão e desviar o foco do sentido convencional do termo para trazer à tona novo efeito semântico para a frase. São típicas de textos literários, podendo aparecer também em outros domínios discursivos como o publicitário, jornalístico, entre outros.
  • 3. Prosopopeia Esta acontece quando é atribuída uma ação humana a um ser inanimado. Ex.: “O amor é como um raio galopando em desafio Abre fendas, cobre vales, revolta as águas do rio [...]” DJAVAN. Faltando um pedaço
  • 4. Onomatopeia Tem por função imitar os sons emitidos por seres e/ou objetos. Ex.:
  • 5. Ironia Palavra ou expressão utilizada para expressar o contrário do que se diz, para provocar crítica, humor, etc. Ex.:
  • 6. Metáfora É uma figura que usa de uma comparação indireta, subentendida, implícita, com base na similaridade entre os elementos da comparação e a expressão escolhida para uso. Ex.:
  • 7. Comparação Diferente da metáfora, a comparação em si, não é feita de forma implícita e, sim, de maneira direta e explícita. Ex.: A mocidade é como uma flor. Dica: Metáfora: sem o conectivo comparativo. Comparação: com o conectivo (como, tal como, assim como)
  • 8. Antítese Consiste na exposição de ideias opostas. Ocorre quando há uma aproximação de palavras ou expressões de sentidos opostos. Ex.: Uma noite longa Para uma vida curta Mas já não me importa Basta poder te ajudar VIANA, Hebert. “Lanterna dos afogados”
  • 9. Paradoxo Muitas vezes o autor que expressar uma oposição de muito mais forte que a antítese, chegando ao nível da oposição de ideias, nesses casos ocorre o paradoxo. Ex.: Amor é fogo que arde sem se ver, é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer. CAMÕES, Luís Vaz. Soneto
  • 10. Metonímia Substituição de um termo por outro mais adequado a uma situação comunicativa. (parte pelo todo; o todo pela parte; a matéria pelo objeto; o continente pelo conteúdo; a marca pelo produto; o autor pela obra; a causa pelo efeito; o efeito pela causa, etc) Ex.: Autor pela obra - Gosto de ler Machado de Assis. Causa pelo efeito - Moro no campo e como do meu trabalho. Continente pelo conteúdo - Bebeu o cálice todo. Marca pelo produto - Minha filha adora danone.
  • 11. Hipérbole Expressão marcada pelo exagero, para intensificar a ideia que queremos expressar. Ex.:
  • 12. Elipse Consiste na omissão de um ou mais termos numa oração que podem ser facilmente identificados, tanto por elementos gramaticais presentes na própria oração, quanto pelo contexto. Ex.: Tenho duas filhas, um filho e amo todos da mesma maneira. (Eu) As rosas florescem em maio, as margaridas em agosto. (verbo omitido) – Zeugma*
  • 13. Anáfora Repetição de palavras, termo ou expressão no início de versos ou frases. Ex.: Tá tudo aceso em mim, Tá tudo assim tão claro Tá tudo brilhando em mim Tudo ligado. CALCANHOTO, Adriana. Âmbar
  • 14. Eufemismo Expressão que ameniza um termo de sentido mais duro. Ex.:
  • 15. Pleonasmo Redundância de termos para conferir à expressão mais vigor ou clareza. Ex.:
  • 16. Aliteração Repetição de sons consonantais, gerando musicalidade em versos ou frases. Ex.:
  • 17. Perífrase Expressão usada para caracterizar um único ser, como se fosse um apelido público. Ex.: Fez um belo dia na terra do sol. Fortaleza Quando se refere exclusivamente a pessoas, chamamos de antonomásia. Ex.: O rei do futebol. Pelé
  • 18. Catacrese Palavra ou expressão usada fora do seu sentido usual, de forma mais ampliada, por falta de termo mais adequado. Ex.: “asa da xícara" "batata da perna" "maçã do rosto" "pé da mesa" "braço da cadeira“ "coroa do abacaxi"
  • 19. Sinestesia Do grego sin, com, e aisthésis, sensação – associação inusitada de misturas de sensações. Ex.: No silêncio negro do seu quarto, aguardava os acontecimentos. (silêncio = auditivo; negro = visual) O cheiro doce de seu perfume invadia toda a sala. (cheiro = olfato; doce = paladar
  • 20. Gradação Apresentação de ideias em uma escala, em uma sequência, que pode ser crescente ou decrescente. Ex.: Carcará Pega, mata e come Carcará, nunca vai morrer de fome. BUARQUE, Chico. Carcará