SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Baixar para ler offline
EUA e Canadá
Esses dois países localizam-se geograficamente na América do Norte e
formam a chamada América Anglo-saxônica. Constituem a América rica e
desenvolvida. São países de Primeiro Mundo. Estão posicionados acima do
Trópico de Câncer e são cortados pelo Círculo Polar Ártico que atravessa o
norte do Canadá e o Estado do Alasca que pertence aos Estados Unidos. O
Arquipélago do Havaí, também Estado norte-americano é cortado pelo Trópico
de Câncer e encontra-se parcialmente na Zona Tropical do globo e
geograficamente pertence ao continente Oceania. EUA e Canadá localizam-se
ainda no hemisfério ocidental.
Características físicas:
O relevo nesses países apresenta uma formação e compartimentação
semelhante ao observado na América do Sul. Na porção oeste de seus
territórios observamos dobramentos modernos formando cordilheiras e serras.
Constituem um relevo acidentado e elevado com altitudes superiores a 5000
metros e alcançando 6194 m no Monte McKinley, no Alasca. Nesse relevo
destacam-se as Montanhas Rochosas, Sierra Nevada, Cadeia Costeira, Cadeia
das Cascatas, Montanhas Mackenzie e Cadeia do Alasca.
Na porção central encontramos planícies com terrenos sedimentares de
baixa altitude. No Canadá recebem o nome de Grandes Planícies ou Prairie e
nos EUA constituem a Planície do Mississipi-Missouri. No leste já encontramos
planaltos de formação antiga, com altitudes modestas e ocorrências minerais.
Constituem o Escudo Canadense, incluindo o Planalto do Labrador, e os Montes
Apalaches, nos EUA. Também vale registrar as Planícies Costeiras, nem
sempre contínuas, acompanhando o litoral desses países que se estende pelo
Atlântico, Pacífico, Golfo do México e Glacial Ártico.
O norte do Canadá é dominado pelo clima polar com sua vegetação de
tundra. Após essa faixa de clima muito rigoroso que também domina parte do
Alasca, dirigindo-nos para o sul vamos registrar o clima temperado frio (ainda
com inverno bastante rigoroso) e a floresta boreal de coníferas (ou Floresta
Canadense) dominando a maior parte do Canadá. Na porção central da
América Anglo-saxônica, incluindo o centro-norte dos EUA e o sul do Canadá,
domina o clima temperado continental, mais seco, com grande amplitude
térmica e a vegetação de pradarias. Próximo ao litoral, principalmente a oeste,
eleva-se um pouco a umidade desse clima (temperado oceânico). No sul dos
EUA um clima subtropical com tendência a tropical permite até o surgimento
de algumas florestas mais densas e variadas. No sudoeste norte-americano
registram-se os climas árido e semi-árido com formações xerófitas. Vale
destacar o Deserto de Mojave e o Vale da Morte. Na Califórnia surge um clima
mediterrâneo e as Florestas de sequóias gigantes com árvores com mais de 3
mil anos e quase 100 metros de altura. Estão entre os seres vivos mais velhos
da superfície da Terra.
A rede hidrográfica da América Anglo-saxônica dirige-se para diversas
vertentes. Os rios que correm para o norte, no Canadá e Alasca, despejando
suas águas no Estreito de Bering, Oceano Glacial Ártico e Baía de Hudson,
apresentam problemas de congelamento durante o inverno. O Canadá é um
país com inúmeros lagos de origem glacial e seu potencial hidrelétrico é muito
grande, bastante aproveitado, mas com redução da oferta de energia durante
o inverno. Na vertente para o norte destacam-se os rios Nelson, Mackenzie e
Yukon.
Os rios voltados para o Pacífico, com menor extensão, atravessam um
relevo acidentado e, por isso, são apropriados para a produção de energia.
Destacam-se então os rios Colorado e Colúmbia ou Snake. No Planalto do
Colorado, sudoeste dos EUA, encontramos o Grand Canyon, no fundo do qual
corre o rio Colorado, terminando mais adiante no Golfo da Califórnia.
Em direção ao Golfo do México destacamos o Rio Grande na fronteira
EUA-México, que muitos mexicanos tentam atravessar para entrar ilegalmente
nos Estados Unidos, e a Bacia do Mississipi-Missouri, com grande extensão
navegável, utilizada para o transporte da produção agropecuária e cobrindo
boa parte do centro do território norte-americano.
Na vertente voltada para o Atlântico Norte o grande destaque é a Bacia
do São Lourenço-Grandes Lagos. Trata-se de um sistema formado por lagos de
origem glacial, destacando-se o Superior, Michigan, Huron, Eriê e Ontário e
pelo rio São Lourenço que permite a ligação desses lagos com o Oceano
Atlântico. Essa bacia é navegável, possibilita a produção de energia e localiza-
se em meio à maior concentração urbano-industrial do mundo.
CANADÁ
Quadro humano:
Apesar de muito extenso territorialmente (quase 10 milhões de Km_)
esse país possui uma população de aproximadamente 30 milhões de
habitantes o que lhe garante uma densidade demográfica de apenas 3
hab/km_. Sua população está muito mal distribuída com 90% de seus
habitantes concentrados junto à fronteira com os EUA, de sua costa leste à sua
costa oeste. O centro-norte do país é muito vazio devido ao clima muito
rigoroso, isolamento geográfico e à presença de extensas florestas de
coníferas. O sudeste do país, no Vale do São Lourenço e Grandes Lagos,
concentra as maiores cidades com destaque para Toronto e Montreal. Sua
capital, Ottawa, também se encontra nessa região. Na costa oeste é
importante a cidade portuária de Vancouver.
O Canadá é um país desenvolvido com um IDH elevado, classificado
entre os países de melhor qualidade de vida no mundo. Com população de
ampla maioria urbana, sua composição étnica revela maioria de brancos,
especialmente descendentes de ingleses e franceses, além de outros grupos de
europeus. Com colonização inglesa e francesa, o Canadá é um país
oficialmente bilíngüe (inglês e francês), ainda que se observem movimentos
separatistas na Província de Quebec, o que ameaça a integridade territorial
desse país. Os franco-canadenses queixam-se de injustiças políticas,
econômicas e sociais praticadas pela maioria de origem inglesa que domina o
país. Observam-se também minorias de esquimós, indígenas, mestiços e
asiáticos.
Quadro econômico:
O Canadá desenvolve importantes atividades extrativistas como a pesca.
Sua produção concentra-se no Atlântico destacando-se entre as Províncias
marítimas de Nova Escócia, Nova Brunswick e Terra Nova, além da pesca no
Pacífico, junto à Província da Colúmbia Britânica.
Devido à sua extensa cobertura florestal é de grande importância o corte
da madeira que sustenta a produção de papel e derivados. A Floresta
Canadense ocupa a porção central do país, de leste para oeste. Essa produção
é um destaque na Colúmbia Britânica e nas Províncias do Sudeste do país.
Pode ser citado também o aproveitamento da pele valiosa de animais (como o
castor).
Sua riqueza mineral é muito grande e o Canadá figura entre os maiores
produtores mundiais de vários minérios, destacando-se: ferro, zinco, níquel,
cobre, chumbo, prata, ouro, na região do Planalto do Labrador e Escudo
Canadense, além do urânio, petróleo, gás natural e carvão (nas Planícies
Centrais e junto às Rochosas). O Canadá é um exportador de minérios e sua
produção energética é grande, lembrando ainda de seu grande potencial
hidrelétrico.
A agropecuária é desenvolvida no sul do país. O centro-norte do Canadá
é muito frio e dominado em grande parte pela Floresta Boreal. Na Prairie são
importantes os cultivos mecanizados de cereais, com maior destaque para o
trigo, outro produto de exportação desse país, além da pecuária bovina para
corte. No sudoeste e no sudeste (Vale do São Lourenço e Grandes Lagos) são
importantes as atividades policultoras de alimentos para o mercado interno e a
pecuária leiteira. Dominado por climas de baixas temperaturas o Canadá é
obrigado a importar produtos agrícolas de clima tropical.
As técnicas utilizadas na agricultura são modernas e garantem elevada
produtividade, mas apenas 12% do país constitui terras agricultáveis. Nas
Províncias de Alberta, Saskatchewan e Manitoba o aproveitamento do solo é
muito grande e a cidade de Winnipeg, em Manitoba caracteriza-se por ser um
importante centro financeiro na região e de comercialização da produção
agrícola.
A atividade industrial está concentrada no sudeste do país com
ocorrências consideráveis também em Alberta e na Colúmbia Britânica.
Destacam-se os setores da pesca, do beneficiamento agropecuário, papel e
derivados, eletroeletrônica, aeronáutica, alumínio, química e metalúrgica. É
uma indústria moderna, competitiva, que representa quase 1/3 do PIB do país.
Os investimentos de empresas norte-americanas nesse setor são significativos
mas tem aumentado a participação do capital nacional. Sua localização
geográfica está intimamente ligada à existência de matérias-primas e fontes
energéticas e à facilidade de transportes como é o caso do escoamento da
produção através dos Grandes Lagos e do Rio São Lourenço, do Porto de
Vancouver na costa oeste e das ferrovias que atravessam o país de costa a
costa como a Canadian National ou a Canadian Pacific, além da Rodovia
Transcanadense.
É importante lembrar que o setor mais importante na economia
canadense é o Terciário, especialmente o setor de serviços. Seu comércio
exterior tem sido superavitário destacando-se as vendas de pescado, minérios,
alumínio (mas necessita importar bauxita para sua produção), cereais (trigo),
aviões, satélites, sendo os EUA seu principal parceiro comercial, formando com
esse país e o México o Acordo de Livre Comércio da América do Norte (NAFTA).
ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA
Quadro humano:
Seus 50 estados somam hoje mais de 275 milhões de habitantes. É o
terceiro país mais populoso do globo com uma densidade demográfica de
aproximadamente 30 hab/Km_. O Alasca, ao norte, com clima muito frio e um
certo isolamento geográfico, apesar de ser o maior dos estados norte-
americanos, apresenta uma população bastante modesta, metade da
população do Arquipélago do Havaí.
Na porção contínua de seu território as maiores concentrações
populacionais são encontradas no Nordeste, na região dos Grandes Lagos e
algumas áreas da costa sul e da costa oeste. O centro-oeste do país,
especialmente nas Rochosas e em áreas desérticas e semi-áridas constituem
porções de reduzida ocupação humana.
Esse país apresenta ampla maioria de população urbana com a presença
de megalópoles como BOSWASH (a maior do mundo, no nordeste, entre
Boston e Washington), CHIPITTS (junto aos Grandes Lagos, entre Chicago e
Pittsburg) e SANSAN (na Califórnia, entre San Diego e San Francisco). Na
noroeste destacam-se ainda Seattle e Portland, no sul as cidades de Houston,
Nova Orleans e Miami e no sudeste Atlanta.
Na sua composição étnica dominam os brancos de origem européia
devido ao processo de colonização iniciado pelos ingleses (nas Treze Colônias
estabelecidas no Nordeste, entre o Atlântico e os Apalaches) e ao processo de
imigração que durante o século XIX levou para seu território muitos ingleses,
irlandeses, escandinavos, germânicos e outros. No final de século XIX e início
do século XX chegam aos EUA em número cada vez maior imigrantes do
mediterrâneo, judeus e asiáticos, o que leva o Congresso desse país a criar
restrições especialmente para a entrada de imigrantes que não eram anglo-
saxônicos. Preocupava a formação de quistos raciais que acabaram
contribuindo para a instalação do crime organizado entre os guetos dos
imigrantes judeus, italianos, irlandeses, chineses...
Completa sua composição étnica expressivas participações de hispânicos
e negros. Esses últimos concentram-se nos estados do sul e sudeste (onde
foram utilizados como mão-de-obra escrava) e em bairros pobres de grandes
cidades. Os hispânicos já são numericamente superiores aos negros e
continuam apresentando significativo crescimento em comparação aos outros
grupos. Estudos demográficos já indicam a tendência de que os brancos de
cultura anglo-saxônica tornem-se minoria nesse país durante o século XXI.
Aproximadamente 10% de sua população é considerada pobre. Assim, é
igualmente preocupante o crescimento relativo de negros e hispânicos em
comparação aos brancos porque a pobreza concentra-se especialmente entre
estes grupos. Outra preocupação que leva o governo norte-americano a gastar
muitos dólares todo ano é a entrada de imigrantes ilegais em seu território.
Através da costa oeste chegam os chineses e outros asiáticos, transportados
clandestinamente e em péssimas condições para a Califórnia através do
Pacífico. Pelas fronteiras a sudoeste e pelo Rio Grande entram os mexicanos e
através da Flórida chegam os balseros de Cuba e de outras ilhas do Caribe.
Esses imigrantes ilegais, pobres, de baixa instrução em muitos casos, vão
constituir uma mão-de-obra barata e submissa no mercado de trabalho dos
EUA, com medo de ser denunciada. Afastados também da assistência social
pela ilegalidade, engrossam a pobreza nesse país.
Apesar desse quadro precisamos lembrar que, genericamente, os EUA
constituem um país de Primeiro Mundo com elevado padrão de vida, elevado
IDH, elevada expectativa de vida, reduzido analfabetismo, baixa mortalidade
infantil, renda per capita de quase 30 mil dólares e, por isso, além do seu ativo
mercado de trabalho, é um país atrativo aos imigrantes. Junto com a
Alemanha, são os países que mais tem recebido migrantes nos últimos anos.
Quadro econômico:
Os EUA constituem a maior potência econômica do planeta com um PIB
superior a 8 trilhões de dólares. Podem ser considerados a locomotiva da
economia mundial causando apreensão no mundo quando entram em
recessão.
*setor primário: possui uma grande produção pesqueira mas que representa
pouco no conjunto de sua economia. Na extração vegetal lembramos que
muitas áreas florestais já foram destruídas e pode ser destacado o Alasca com
suas florestas de coníferas. No extrativismo destaca-se a mineração. Apesar de
serem um dos maiores produtores mundiais de vários minérios e fontes de
energia, o consumo interno elevado e a disposição em formar reservas
estratégicas, tornam os EUA um importador de vários desses produtos.
Destaca-se a produção do carvão nos Montes Apalaches, o ferro junto ao Lago
Superior, cobre, ouro, zinco e chumbo no centro-oeste, entre as Planícies
Centrais e as Rochosas e o petróleo no Golfo do México, Texas e litoral da
Califórnia. O Alasca também possui importantes reservas de ouro e petróleo.
A agropecuária desenvolve-se em faixas especializadas denominadas
cinturões ou belts, com moderna tecnologia, mecanização e elevada
produtividade. O centro-norte desenvolve o cinturão do trigo. No centro-leste,
o milho. No sul e sudeste o cinturão do algodão. Na costa sul e Flórida
encontramos as culturas tropicais com grande importância para a laranja. O
centro-oeste do país desenvolve a pecuária extensiva e a região Nordeste-
Grandes Lagos a pecuária intensiva leiteira. Na Califórnia, com a ocorrência de
paisagens áridas e semi-áridas pratica-se cultivos irrigados (sistema dry-
farming) de frutas, especialmente a uva. A produção no setor agropecuário dos
EUA é muito grande. Os maiores destaques são o milho e as criações de
bovinos e aves. É significativa a importação de gêneros de clima tropical,
fornecidos pelo México, países da América Central (considerada uma fazenda
tropical desse país), Colômbia, Brasil e países africanos.
*setor secundário: o maior e mais diversificado parque industrial do globo se
encontra nos EUA. É um setor competitivo no mercado mundial com vendas
expressivas no mercado interno e no mercado externo. Desenvolveu-se
inicialmente no Nordeste e Grandes Lagos onde se concentra 50% de suas
indústrias, especialmente ligadas aos setores químico, siderúrgico,
metalúrgico, automobilístico, têxtil e alimentício. Pittsburg é importante centro
siderúrgico, Detroit um centro automobilístico e a região de Nova Iorque
importante com a indústria química. São setores mais tradicionais que
empregam em maior número mas não necessitam de uma mão-de-obra muito
qualificada e, portanto, que apresenta uma média salarial não muito elevada.
Essa região industrial vem perdendo importância relativa para outras áreas
industriais que se desenvolvem mais recentemente.
No Sul-sudeste destaca-se mais uma vez o setor têxtil devido à
localização do cinturão do algodão. No noroeste do país são importantes os
setores aeronáutico e de alumínio. A indústria naval é um destaque na costa
oeste e o setor petroquímico é encontrado no Texas, Califórnia e Golfo do
México.
Uma região industrial de forte crescimento é o chamado sun belt , no sul
e sudeste e na Califórnia, onde se concentram e se desenvolvem as indústrias
de modernas tecnologias. O Vale do Silício, na Califórnia tem concentrado os
setores de eletrônica e informática. Ainda no sun belt encontramos os setores
espacial, nuclear, bélico, biotecnologia, telecomunicações e pesquisas de novos
materiais.
*setor terciário: é o principal da economia gerando mais empregos e com
maior participação no PIB do país. A sociedade norte-americana é a típica
sociedade de consumo, tanto de mercadorias como de serviços. A rede
comercial é fabulosa, com grandes redes que tem se alastrado pelo mundo. O
comércio interno e o externo são muito importantes para o país. Seus
principais parceiros comerciais são o Japão, a Europa, o Canadá e o México
(com os quais forma o NAFTA), China, Tigres asiáticos, além de participar
também do bloco da APEC e estar interessado em criar um novo bloco
comercial reunindo quase toda a América (ALCA). Ao mesmo tempo enfrenta
forte concorrência de alguns desses países no comércio internacional e sua
balança comercial é fortemente deficitária. No final do século XX e nesse início
do século XXI seu déficit tem atingido mais de 200 bilhões de dólares ao ano.
Também possui grande dívida externa e é um dos países que mais
recebem investimentos estrangeiros, o que ajuda a financiar seu déficit
comercial e sua dívida.
O setor do turismo é muito desenvolvido contando com excelente infra-
estrutura. É um dos países no mundo que mais recebem turistas. A indústria
do entretenimento e do lazer é um outro destaque no setor de serviços:
lembre-se da produção cinematográfica que recolhe lucros em todo o mundo.
A rede de transportes é moderna contando com uma espantosa rede de
rodovias (é o país do automóvel). As ferrovias e as hidrovias têm importante
papel no transporte de cargas e os EUA contam também com milhares de
quilômetros de oleodutos e gasodutos. São inúmeros os aeroportos, com
grande movimento de passageiros e o movimento em seus portos é
gigantesco.
Quadro comparativo EUA CANADÁ
expectativa de vida (em anos) 73/80 76/82
RPC (em dólares) 29.080 19.640
PIB (milhões de dólares) 7.834.036 607.744
desemprego (%) – 1996 5,4 9,7
mortalidade infantil (por mil) 7 6
IDH 0,927 0,932
gastos com educação (% do PIB) 5,8 6,1
gastos com defesa (% do PIB) 3,8 1,7
Para saber mais na Internet...
*Canadá – conflito comercial:
http://cnn.com.br/2001/brasil/02/15/embaixador/
http://cnn.com.br/2001/economia/02/19/canada19/
http://www.estado.estadao.com.br/jornal/00/05/13/news256.html
http://www.estado.estadao.com.br/jornal/01/02/11/news260.html
*Nunavut
http://www.dfait-maeci.gc.ca/brazil/aboutcda/facts/14nunavut.html
*Estados Unidos : economia
http://www.estado.estadao.com.br/jornal/01/01/20/news254.html
*Estados Unidos : energia e meio ambiente
http://cnn.com.br/2001/americas/eua/08/02/petroleo/
http://www.uol.com.br/folha/mundo/ult94u15308.shl
*Estados Unidos : relações com Cuba
http://cnn.com.br/2001/americas/eua/08/17/cuba/
http://cnn.com.br/2001/americas/eua/07/26/cuba/
*Estados Unidos : Furacões
http://cnn.com.br/2001/americas/eua/07/19/furacoes/
*Estados Unidos : interesses geopolíticos
http://cnn.com.br/2001/mundo/medio/02/19/iraque/
http://cnn.com.br/2001/mundo/asia/07/25/china/
http://www.estado.estadao.com.br/jornal/01/05/23/news179.html
Exercícios
1. (GV) – Sobre a economia dos Estados Unidos da América, pode-se
afirmar que se trata:
a- da segunda potência mundial, embora não seja auto-suficiente na
maioria dos produtos agrícolas, industriais e minerais que
consome.
b- da maior potência mundial após a ex-URSS, auto-suficiente em
todos os produtos agrícolas que consome.
c- de uma potência agrícola de grande porte, embora a maior parte
de sua lavoura não seja mecanizada, ocasionando sempre perdas
significativas em sua produção.
d- da maior potência mundial, auto-suficiente em um número muito
grande de produtos agrícolas, minerais e industriais, o que se
reflete na extrema diversificação de sua economia.
e- de uma potência industrial de porte significativo, embora em
algumas áreas, como a eletrônica e a informática, alcançaram um
desenvolvimento inferior ao da ex-URSS.
2. (FUVEST) – Nos Estados Unidos, compare as regiões industriais
do Nordeste com as da costa do Pacífico do ponto de vista da
estrutura das indústrias e da organização do trabalho.
3. (VUNESP) – Com a crise do “mundo socialista” e o final da Guerra
Fria, um grupo de países denominado “os sete ricos ou grandes”
ganhou evidência pelo seu enorme poderio em investimentos e
em tecnologia. Esses sete países são:
a- Estados Unidos, Rússia, Japão, Alemanha, Inglaterra, França e
China.
b- Estados Unidos, Japão, Alemanha, França, Itália, Inglaterra e
Canadá.
c- Estados Unidos, Japão, Alemanha, França, Inglaterra, Suíça e
Suécia.
d- Estados Unidos, Rússia, China, Japão, MCE, Canadá e Austrália.
e- MCE, Nafta, Japão, os “tigres asiáticos”, Brasil, Chile e Arábia
Saudita.
4. (VUNESP) – Na região nordeste dos Estados Unidos localiza-se
um grande parque industrial denominado “Manufacturing belt”. A
alternativa que contém os quatro fatores que explicam a
concentração industrial naquela porção do território norte
americano é:
a- jazidas de bauxita e cobre, energia nuclear, política governamental
e mão-de-obra feminina.
b- jazidas de cobre e manganês, política governamental, proximidade
do mercado consumidor e investimentos externos.
c- integração agroindustrial, proximidade do mercado consumidor,
investimentos externos e política governamental.
d- jazidas de manganês e bauxita, política governamental, energia
termoelétrica e mão-de-obra barata.
e- jazidas de carvão e minério de ferro, mão-de-obra qualificada,
recursos energéticos e densa e integrada rede de transportes.
5. (MACK) – É incorreto afirmar sobre a economia do Canadá que:
a- a extração de madeira, especialmente voltada para a produção de
papel e celulose, é importante indústria canadense.
b- nos platôs interiores das cadeias montanhosas da Colúmbia
Britânica, desenvolve-se uma pecuária extensiva para a produção
de carne.
c- a região das Províncias Marítimas caracteriza-se pelas atividades
policultoras e pela pesca.
d- a maior concentração demográfica situada na região ocidental do
país é responsável pelo desenvolvimento da agropecuária regional.
e- a utilização de técnicas modernas e altamente produtivas faz do
Canadá um grande produtor de cereais.
RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS;
1- D
2- No nordeste dos Estados Unidos concentra-se um parque industrial mais
antigo e tradicional com indústrias de base e de bens de consumo, utilizando
uma mão-de-obra mais numerosa mas que não necessita de elevada
qualificação, sendo portanto de salários mais baixos. Isso tudo em comparação
às novas regiões industriais da Costa do Pacífico (Califórnia especialmente)
onde tem se concentrado as indústrias de tecnologias mais avançadas como a
informática e eletrônica. Esses setores utilizam mão-de-obra de elevada
qualificação, menos numerosa mas de altos salários.
3- B 4- E 5- D
EUA e Canadá: países da América do Norte

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Relevo e hidrografia do méxico
Relevo e hidrografia do méxicoRelevo e hidrografia do méxico
Relevo e hidrografia do méxicoMarinessacardo
 
O continente americano completo
O continente americano  completoO continente americano  completo
O continente americano completoCamila Brito
 
1º atividade de geografia continente americano
1º atividade de geografia   continente americano1º atividade de geografia   continente americano
1º atividade de geografia continente americanoRoberto Sena
 
Trabalho de geografia
Trabalho de geografiaTrabalho de geografia
Trabalho de geografiaAnanda1801
 
Unidade 6 - 8º ano - México e América Central (Insular e Continental)
Unidade 6 -  8º ano - México e América Central (Insular e Continental)Unidade 6 -  8º ano - México e América Central (Insular e Continental)
Unidade 6 - 8º ano - México e América Central (Insular e Continental)Christie Freitas
 
America anglo saxonica
America anglo saxonicaAmerica anglo saxonica
America anglo saxonicaArone Marrão
 
Aula 02 méxico e américa central
Aula 02   méxico e américa centralAula 02   méxico e américa central
Aula 02 méxico e américa centralJonatas Carlos
 
AméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do SulAméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do Sularoudus
 
América anglo saxônica
América anglo saxônicaAmérica anglo saxônica
América anglo saxônicaProfessor
 
Geografia9 america anglo_saxonica
Geografia9 america anglo_saxonicaGeografia9 america anglo_saxonica
Geografia9 america anglo_saxonicaRosa Araújo
 
Geografia - Oriente Médio
Geografia - Oriente MédioGeografia - Oriente Médio
Geografia - Oriente MédioCarson Souza
 

Mais procurados (20)

Aspectos Naturais da America Central
Aspectos Naturais da America CentralAspectos Naturais da America Central
Aspectos Naturais da America Central
 
Relevo e hidrografia do méxico
Relevo e hidrografia do méxicoRelevo e hidrografia do méxico
Relevo e hidrografia do méxico
 
O continente americano completo
O continente americano  completoO continente americano  completo
O continente americano completo
 
Trabalho de geografia america anglo saxonica
Trabalho de geografia america anglo saxonicaTrabalho de geografia america anglo saxonica
Trabalho de geografia america anglo saxonica
 
América
América América
América
 
1º atividade de geografia continente americano
1º atividade de geografia   continente americano1º atividade de geografia   continente americano
1º atividade de geografia continente americano
 
América do norte
América do norteAmérica do norte
América do norte
 
Trabalho de geografia
Trabalho de geografiaTrabalho de geografia
Trabalho de geografia
 
Continente Americano PT.1
Continente Americano PT.1Continente Americano PT.1
Continente Americano PT.1
 
África
ÁfricaÁfrica
África
 
Unidade 6 - 8º ano - México e América Central (Insular e Continental)
Unidade 6 -  8º ano - México e América Central (Insular e Continental)Unidade 6 -  8º ano - México e América Central (Insular e Continental)
Unidade 6 - 8º ano - México e América Central (Insular e Continental)
 
O continente americano
O continente americanoO continente americano
O continente americano
 
America anglo saxonica
America anglo saxonicaAmerica anglo saxonica
America anglo saxonica
 
África
África África
África
 
Aula 24 oceania
Aula 24   oceaniaAula 24   oceania
Aula 24 oceania
 
Aula 02 méxico e américa central
Aula 02   méxico e américa centralAula 02   méxico e américa central
Aula 02 méxico e américa central
 
AméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do SulAméRica Central E Do Sul
AméRica Central E Do Sul
 
América anglo saxônica
América anglo saxônicaAmérica anglo saxônica
América anglo saxônica
 
Geografia9 america anglo_saxonica
Geografia9 america anglo_saxonicaGeografia9 america anglo_saxonica
Geografia9 america anglo_saxonica
 
Geografia - Oriente Médio
Geografia - Oriente MédioGeografia - Oriente Médio
Geografia - Oriente Médio
 

Semelhante a EUA e Canadá: países da América do Norte

Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humanaContinente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humanaAndré Luiz Marques
 
Pparcial unidade4 e 5 8ano
Pparcial unidade4 e 5 8anoPparcial unidade4 e 5 8ano
Pparcial unidade4 e 5 8anoChristie Freitas
 
Relevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptxRelevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptxJulianaCabral56
 
Relevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptxRelevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptxJulianaCabral56
 
Seminário em slides sobre américa anglo saxônica
Seminário em slides sobre américa anglo saxônicaSeminário em slides sobre américa anglo saxônica
Seminário em slides sobre américa anglo saxônicaGabrielQuick
 
América do norte 8º ano
América do norte 8º anoAmérica do norte 8º ano
América do norte 8º anoDébora Sales
 
Apresentação Canadá slideshare
Apresentação Canadá slideshareApresentação Canadá slideshare
Apresentação Canadá slideshareprofjuligeo
 
Os contrastes da américa
Os contrastes da américaOs contrastes da américa
Os contrastes da américaPedro Melo
 
Os contrastes da américa
Os contrastes da américaOs contrastes da américa
Os contrastes da américaPedro Melo
 
Território e indústria
Território e indústriaTerritório e indústria
Território e indústriagustavogeo
 
América Anglo-Saxônica: características naturais
América Anglo-Saxônica: características naturaisAmérica Anglo-Saxônica: características naturais
América Anglo-Saxônica: características naturaisVinícius Pontini
 
América Latina e Regiões Polares.pptx
América Latina e Regiões Polares.pptxAmérica Latina e Regiões Polares.pptx
América Latina e Regiões Polares.pptxJrioLuiz
 
Trabalho de henrique
Trabalho de henriqueTrabalho de henrique
Trabalho de henriqueRick Neto
 
Trabalho de henrique
Trabalho de henriqueTrabalho de henrique
Trabalho de henriqueRick Neto
 

Semelhante a EUA e Canadá: países da América do Norte (20)

As 3 Américas (1).pdf
As 3 Américas (1).pdfAs 3 Américas (1).pdf
As 3 Américas (1).pdf
 
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humanaContinente Americano: aspectos naturais e ação humana
Continente Americano: aspectos naturais e ação humana
 
Pparcial unidade4 e 5 8ano
Pparcial unidade4 e 5 8anoPparcial unidade4 e 5 8ano
Pparcial unidade4 e 5 8ano
 
Relevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptxRelevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptx
 
Relevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptxRelevo e Hidrografia da América.pptx
Relevo e Hidrografia da América.pptx
 
Seminário em slides sobre américa anglo saxônica
Seminário em slides sobre américa anglo saxônicaSeminário em slides sobre américa anglo saxônica
Seminário em slides sobre américa anglo saxônica
 
Continente americano
Continente americanoContinente americano
Continente americano
 
América do norte 8º ano
América do norte 8º anoAmérica do norte 8º ano
América do norte 8º ano
 
Apresentação Canadá slideshare
Apresentação Canadá slideshareApresentação Canadá slideshare
Apresentação Canadá slideshare
 
8º anos - Revisão de prova (Geografia)
8º anos - Revisão de prova (Geografia)8º anos - Revisão de prova (Geografia)
8º anos - Revisão de prova (Geografia)
 
Aspectos Naturais do continente americano
Aspectos Naturais do continente americanoAspectos Naturais do continente americano
Aspectos Naturais do continente americano
 
Os contrastes da américa
Os contrastes da américaOs contrastes da américa
Os contrastes da américa
 
Os contrastes da américa
Os contrastes da américaOs contrastes da américa
Os contrastes da américa
 
Território e indústria
Território e indústriaTerritório e indústria
Território e indústria
 
América Anglo-Saxônica: características naturais
América Anglo-Saxônica: características naturaisAmérica Anglo-Saxônica: características naturais
América Anglo-Saxônica: características naturais
 
Modulo 14 - Canadá - Parceiro dos Estados Unidos
Modulo 14 - Canadá - Parceiro dos Estados UnidosModulo 14 - Canadá - Parceiro dos Estados Unidos
Modulo 14 - Canadá - Parceiro dos Estados Unidos
 
América Latina e Regiões Polares.pptx
América Latina e Regiões Polares.pptxAmérica Latina e Regiões Polares.pptx
América Latina e Regiões Polares.pptx
 
Estados unidos da américa
Estados unidos da américaEstados unidos da américa
Estados unidos da américa
 
Trabalho de henrique
Trabalho de henriqueTrabalho de henrique
Trabalho de henrique
 
Trabalho de henrique
Trabalho de henriqueTrabalho de henrique
Trabalho de henrique
 

Mais de Jonatas Carlos

Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasilAula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasilJonatas Carlos
 
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26   modernismo no brasil - 3ª faseAula 26   modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª faseJonatas Carlos
 
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)Jonatas Carlos
 
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)Jonatas Carlos
 
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23   modernismo no brasil - 1ª faseAula 23   modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª faseJonatas Carlos
 
Aula 22 modernismo no brasil
Aula 22   modernismo no brasilAula 22   modernismo no brasil
Aula 22 modernismo no brasilJonatas Carlos
 
Aula 21 modernismo em portugal
Aula 21   modernismo em portugalAula 21   modernismo em portugal
Aula 21 modernismo em portugalJonatas Carlos
 
Aula 20 vanguarda européia
Aula 20   vanguarda européiaAula 20   vanguarda européia
Aula 20 vanguarda européiaJonatas Carlos
 
Aula 19 pré - modernismo - brasil
Aula 19   pré - modernismo - brasilAula 19   pré - modernismo - brasil
Aula 19 pré - modernismo - brasilJonatas Carlos
 
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18   simbolismo em portugal e no brasilAula 18   simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasilJonatas Carlos
 
Aula 16 machado de assis
Aula 16   machado de assisAula 16   machado de assis
Aula 16 machado de assisJonatas Carlos
 
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
Aula 15   realismo - naturalismo no brasilAula 15   realismo - naturalismo no brasil
Aula 15 realismo - naturalismo no brasilJonatas Carlos
 
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
Aula 14   eça de queiroz e o realismoAula 14   eça de queiroz e o realismo
Aula 14 eça de queiroz e o realismoJonatas Carlos
 
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
Aula 13   realismo - naturalismo em portugalAula 13   realismo - naturalismo em portugal
Aula 13 realismo - naturalismo em portugalJonatas Carlos
 
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
Aula 12   romantismo no brasil - prosaAula 12   romantismo no brasil - prosa
Aula 12 romantismo no brasil - prosaJonatas Carlos
 
Aula 11 gerações românticas no brasil
Aula 11   gerações românticas no brasilAula 11   gerações românticas no brasil
Aula 11 gerações românticas no brasilJonatas Carlos
 
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
Aula 10   romantismo no brasil e em portugalAula 10   romantismo no brasil e em portugal
Aula 10 romantismo no brasil e em portugalJonatas Carlos
 
Aula 08 arcadismo no brasil
Aula 08   arcadismo no brasilAula 08   arcadismo no brasil
Aula 08 arcadismo no brasilJonatas Carlos
 

Mais de Jonatas Carlos (20)

Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasilAula 27   produções contemporâneas em portugal e no brasil
Aula 27 produções contemporâneas em portugal e no brasil
 
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26   modernismo no brasil - 3ª faseAula 26   modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
 
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)Aula 25   modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
Aula 25 modernismo no brasil - 2ª fase (prosa)
 
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)Aula 24   modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
Aula 24 modernismo no brasil - 2ª fase (poesia)
 
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23   modernismo no brasil - 1ª faseAula 23   modernismo no brasil - 1ª fase
Aula 23 modernismo no brasil - 1ª fase
 
Aula 22 modernismo no brasil
Aula 22   modernismo no brasilAula 22   modernismo no brasil
Aula 22 modernismo no brasil
 
Aula 21 modernismo em portugal
Aula 21   modernismo em portugalAula 21   modernismo em portugal
Aula 21 modernismo em portugal
 
Aula 20 vanguarda européia
Aula 20   vanguarda européiaAula 20   vanguarda européia
Aula 20 vanguarda européia
 
Aula 19 pré - modernismo - brasil
Aula 19   pré - modernismo - brasilAula 19   pré - modernismo - brasil
Aula 19 pré - modernismo - brasil
 
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18   simbolismo em portugal e no brasilAula 18   simbolismo em portugal e no brasil
Aula 18 simbolismo em portugal e no brasil
 
Aula 17 parnasianismo
Aula 17   parnasianismoAula 17   parnasianismo
Aula 17 parnasianismo
 
Aula 16 machado de assis
Aula 16   machado de assisAula 16   machado de assis
Aula 16 machado de assis
 
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
Aula 15   realismo - naturalismo no brasilAula 15   realismo - naturalismo no brasil
Aula 15 realismo - naturalismo no brasil
 
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
Aula 14   eça de queiroz e o realismoAula 14   eça de queiroz e o realismo
Aula 14 eça de queiroz e o realismo
 
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
Aula 13   realismo - naturalismo em portugalAula 13   realismo - naturalismo em portugal
Aula 13 realismo - naturalismo em portugal
 
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
Aula 12   romantismo no brasil - prosaAula 12   romantismo no brasil - prosa
Aula 12 romantismo no brasil - prosa
 
Aula 11 gerações românticas no brasil
Aula 11   gerações românticas no brasilAula 11   gerações românticas no brasil
Aula 11 gerações românticas no brasil
 
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
Aula 10   romantismo no brasil e em portugalAula 10   romantismo no brasil e em portugal
Aula 10 romantismo no brasil e em portugal
 
Aula 09 romantismo
Aula 09   romantismoAula 09   romantismo
Aula 09 romantismo
 
Aula 08 arcadismo no brasil
Aula 08   arcadismo no brasilAula 08   arcadismo no brasil
Aula 08 arcadismo no brasil
 

Último

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 

EUA e Canadá: países da América do Norte

  • 1. EUA e Canadá Esses dois países localizam-se geograficamente na América do Norte e formam a chamada América Anglo-saxônica. Constituem a América rica e desenvolvida. São países de Primeiro Mundo. Estão posicionados acima do Trópico de Câncer e são cortados pelo Círculo Polar Ártico que atravessa o norte do Canadá e o Estado do Alasca que pertence aos Estados Unidos. O Arquipélago do Havaí, também Estado norte-americano é cortado pelo Trópico de Câncer e encontra-se parcialmente na Zona Tropical do globo e geograficamente pertence ao continente Oceania. EUA e Canadá localizam-se ainda no hemisfério ocidental. Características físicas: O relevo nesses países apresenta uma formação e compartimentação semelhante ao observado na América do Sul. Na porção oeste de seus territórios observamos dobramentos modernos formando cordilheiras e serras. Constituem um relevo acidentado e elevado com altitudes superiores a 5000 metros e alcançando 6194 m no Monte McKinley, no Alasca. Nesse relevo destacam-se as Montanhas Rochosas, Sierra Nevada, Cadeia Costeira, Cadeia das Cascatas, Montanhas Mackenzie e Cadeia do Alasca. Na porção central encontramos planícies com terrenos sedimentares de baixa altitude. No Canadá recebem o nome de Grandes Planícies ou Prairie e nos EUA constituem a Planície do Mississipi-Missouri. No leste já encontramos planaltos de formação antiga, com altitudes modestas e ocorrências minerais. Constituem o Escudo Canadense, incluindo o Planalto do Labrador, e os Montes Apalaches, nos EUA. Também vale registrar as Planícies Costeiras, nem sempre contínuas, acompanhando o litoral desses países que se estende pelo Atlântico, Pacífico, Golfo do México e Glacial Ártico.
  • 2. O norte do Canadá é dominado pelo clima polar com sua vegetação de tundra. Após essa faixa de clima muito rigoroso que também domina parte do Alasca, dirigindo-nos para o sul vamos registrar o clima temperado frio (ainda com inverno bastante rigoroso) e a floresta boreal de coníferas (ou Floresta Canadense) dominando a maior parte do Canadá. Na porção central da América Anglo-saxônica, incluindo o centro-norte dos EUA e o sul do Canadá, domina o clima temperado continental, mais seco, com grande amplitude térmica e a vegetação de pradarias. Próximo ao litoral, principalmente a oeste, eleva-se um pouco a umidade desse clima (temperado oceânico). No sul dos EUA um clima subtropical com tendência a tropical permite até o surgimento de algumas florestas mais densas e variadas. No sudoeste norte-americano registram-se os climas árido e semi-árido com formações xerófitas. Vale destacar o Deserto de Mojave e o Vale da Morte. Na Califórnia surge um clima mediterrâneo e as Florestas de sequóias gigantes com árvores com mais de 3 mil anos e quase 100 metros de altura. Estão entre os seres vivos mais velhos da superfície da Terra. A rede hidrográfica da América Anglo-saxônica dirige-se para diversas vertentes. Os rios que correm para o norte, no Canadá e Alasca, despejando suas águas no Estreito de Bering, Oceano Glacial Ártico e Baía de Hudson, apresentam problemas de congelamento durante o inverno. O Canadá é um país com inúmeros lagos de origem glacial e seu potencial hidrelétrico é muito grande, bastante aproveitado, mas com redução da oferta de energia durante o inverno. Na vertente para o norte destacam-se os rios Nelson, Mackenzie e Yukon. Os rios voltados para o Pacífico, com menor extensão, atravessam um relevo acidentado e, por isso, são apropriados para a produção de energia. Destacam-se então os rios Colorado e Colúmbia ou Snake. No Planalto do
  • 3. Colorado, sudoeste dos EUA, encontramos o Grand Canyon, no fundo do qual corre o rio Colorado, terminando mais adiante no Golfo da Califórnia. Em direção ao Golfo do México destacamos o Rio Grande na fronteira EUA-México, que muitos mexicanos tentam atravessar para entrar ilegalmente nos Estados Unidos, e a Bacia do Mississipi-Missouri, com grande extensão navegável, utilizada para o transporte da produção agropecuária e cobrindo boa parte do centro do território norte-americano. Na vertente voltada para o Atlântico Norte o grande destaque é a Bacia do São Lourenço-Grandes Lagos. Trata-se de um sistema formado por lagos de origem glacial, destacando-se o Superior, Michigan, Huron, Eriê e Ontário e pelo rio São Lourenço que permite a ligação desses lagos com o Oceano Atlântico. Essa bacia é navegável, possibilita a produção de energia e localiza- se em meio à maior concentração urbano-industrial do mundo. CANADÁ Quadro humano: Apesar de muito extenso territorialmente (quase 10 milhões de Km_) esse país possui uma população de aproximadamente 30 milhões de habitantes o que lhe garante uma densidade demográfica de apenas 3 hab/km_. Sua população está muito mal distribuída com 90% de seus habitantes concentrados junto à fronteira com os EUA, de sua costa leste à sua costa oeste. O centro-norte do país é muito vazio devido ao clima muito rigoroso, isolamento geográfico e à presença de extensas florestas de coníferas. O sudeste do país, no Vale do São Lourenço e Grandes Lagos, concentra as maiores cidades com destaque para Toronto e Montreal. Sua capital, Ottawa, também se encontra nessa região. Na costa oeste é importante a cidade portuária de Vancouver.
  • 4. O Canadá é um país desenvolvido com um IDH elevado, classificado entre os países de melhor qualidade de vida no mundo. Com população de ampla maioria urbana, sua composição étnica revela maioria de brancos, especialmente descendentes de ingleses e franceses, além de outros grupos de europeus. Com colonização inglesa e francesa, o Canadá é um país oficialmente bilíngüe (inglês e francês), ainda que se observem movimentos separatistas na Província de Quebec, o que ameaça a integridade territorial desse país. Os franco-canadenses queixam-se de injustiças políticas, econômicas e sociais praticadas pela maioria de origem inglesa que domina o país. Observam-se também minorias de esquimós, indígenas, mestiços e asiáticos.
  • 5. Quadro econômico: O Canadá desenvolve importantes atividades extrativistas como a pesca. Sua produção concentra-se no Atlântico destacando-se entre as Províncias marítimas de Nova Escócia, Nova Brunswick e Terra Nova, além da pesca no Pacífico, junto à Província da Colúmbia Britânica. Devido à sua extensa cobertura florestal é de grande importância o corte da madeira que sustenta a produção de papel e derivados. A Floresta Canadense ocupa a porção central do país, de leste para oeste. Essa produção é um destaque na Colúmbia Britânica e nas Províncias do Sudeste do país. Pode ser citado também o aproveitamento da pele valiosa de animais (como o castor). Sua riqueza mineral é muito grande e o Canadá figura entre os maiores produtores mundiais de vários minérios, destacando-se: ferro, zinco, níquel, cobre, chumbo, prata, ouro, na região do Planalto do Labrador e Escudo Canadense, além do urânio, petróleo, gás natural e carvão (nas Planícies Centrais e junto às Rochosas). O Canadá é um exportador de minérios e sua produção energética é grande, lembrando ainda de seu grande potencial hidrelétrico.
  • 6. A agropecuária é desenvolvida no sul do país. O centro-norte do Canadá é muito frio e dominado em grande parte pela Floresta Boreal. Na Prairie são importantes os cultivos mecanizados de cereais, com maior destaque para o trigo, outro produto de exportação desse país, além da pecuária bovina para corte. No sudoeste e no sudeste (Vale do São Lourenço e Grandes Lagos) são importantes as atividades policultoras de alimentos para o mercado interno e a pecuária leiteira. Dominado por climas de baixas temperaturas o Canadá é obrigado a importar produtos agrícolas de clima tropical. As técnicas utilizadas na agricultura são modernas e garantem elevada produtividade, mas apenas 12% do país constitui terras agricultáveis. Nas Províncias de Alberta, Saskatchewan e Manitoba o aproveitamento do solo é muito grande e a cidade de Winnipeg, em Manitoba caracteriza-se por ser um importante centro financeiro na região e de comercialização da produção agrícola. A atividade industrial está concentrada no sudeste do país com ocorrências consideráveis também em Alberta e na Colúmbia Britânica. Destacam-se os setores da pesca, do beneficiamento agropecuário, papel e derivados, eletroeletrônica, aeronáutica, alumínio, química e metalúrgica. É uma indústria moderna, competitiva, que representa quase 1/3 do PIB do país. Os investimentos de empresas norte-americanas nesse setor são significativos mas tem aumentado a participação do capital nacional. Sua localização geográfica está intimamente ligada à existência de matérias-primas e fontes energéticas e à facilidade de transportes como é o caso do escoamento da produção através dos Grandes Lagos e do Rio São Lourenço, do Porto de Vancouver na costa oeste e das ferrovias que atravessam o país de costa a costa como a Canadian National ou a Canadian Pacific, além da Rodovia Transcanadense.
  • 7. É importante lembrar que o setor mais importante na economia canadense é o Terciário, especialmente o setor de serviços. Seu comércio exterior tem sido superavitário destacando-se as vendas de pescado, minérios, alumínio (mas necessita importar bauxita para sua produção), cereais (trigo), aviões, satélites, sendo os EUA seu principal parceiro comercial, formando com esse país e o México o Acordo de Livre Comércio da América do Norte (NAFTA). ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA Quadro humano: Seus 50 estados somam hoje mais de 275 milhões de habitantes. É o terceiro país mais populoso do globo com uma densidade demográfica de aproximadamente 30 hab/Km_. O Alasca, ao norte, com clima muito frio e um certo isolamento geográfico, apesar de ser o maior dos estados norte- americanos, apresenta uma população bastante modesta, metade da população do Arquipélago do Havaí. Na porção contínua de seu território as maiores concentrações populacionais são encontradas no Nordeste, na região dos Grandes Lagos e algumas áreas da costa sul e da costa oeste. O centro-oeste do país, especialmente nas Rochosas e em áreas desérticas e semi-áridas constituem porções de reduzida ocupação humana. Esse país apresenta ampla maioria de população urbana com a presença de megalópoles como BOSWASH (a maior do mundo, no nordeste, entre
  • 8. Boston e Washington), CHIPITTS (junto aos Grandes Lagos, entre Chicago e Pittsburg) e SANSAN (na Califórnia, entre San Diego e San Francisco). Na noroeste destacam-se ainda Seattle e Portland, no sul as cidades de Houston, Nova Orleans e Miami e no sudeste Atlanta. Na sua composição étnica dominam os brancos de origem européia devido ao processo de colonização iniciado pelos ingleses (nas Treze Colônias estabelecidas no Nordeste, entre o Atlântico e os Apalaches) e ao processo de imigração que durante o século XIX levou para seu território muitos ingleses, irlandeses, escandinavos, germânicos e outros. No final de século XIX e início do século XX chegam aos EUA em número cada vez maior imigrantes do mediterrâneo, judeus e asiáticos, o que leva o Congresso desse país a criar restrições especialmente para a entrada de imigrantes que não eram anglo- saxônicos. Preocupava a formação de quistos raciais que acabaram contribuindo para a instalação do crime organizado entre os guetos dos imigrantes judeus, italianos, irlandeses, chineses... Completa sua composição étnica expressivas participações de hispânicos e negros. Esses últimos concentram-se nos estados do sul e sudeste (onde foram utilizados como mão-de-obra escrava) e em bairros pobres de grandes cidades. Os hispânicos já são numericamente superiores aos negros e continuam apresentando significativo crescimento em comparação aos outros grupos. Estudos demográficos já indicam a tendência de que os brancos de cultura anglo-saxônica tornem-se minoria nesse país durante o século XXI. Aproximadamente 10% de sua população é considerada pobre. Assim, é igualmente preocupante o crescimento relativo de negros e hispânicos em comparação aos brancos porque a pobreza concentra-se especialmente entre estes grupos. Outra preocupação que leva o governo norte-americano a gastar muitos dólares todo ano é a entrada de imigrantes ilegais em seu território. Através da costa oeste chegam os chineses e outros asiáticos, transportados clandestinamente e em péssimas condições para a Califórnia através do
  • 9. Pacífico. Pelas fronteiras a sudoeste e pelo Rio Grande entram os mexicanos e através da Flórida chegam os balseros de Cuba e de outras ilhas do Caribe. Esses imigrantes ilegais, pobres, de baixa instrução em muitos casos, vão constituir uma mão-de-obra barata e submissa no mercado de trabalho dos EUA, com medo de ser denunciada. Afastados também da assistência social pela ilegalidade, engrossam a pobreza nesse país. Apesar desse quadro precisamos lembrar que, genericamente, os EUA constituem um país de Primeiro Mundo com elevado padrão de vida, elevado IDH, elevada expectativa de vida, reduzido analfabetismo, baixa mortalidade infantil, renda per capita de quase 30 mil dólares e, por isso, além do seu ativo mercado de trabalho, é um país atrativo aos imigrantes. Junto com a Alemanha, são os países que mais tem recebido migrantes nos últimos anos. Quadro econômico: Os EUA constituem a maior potência econômica do planeta com um PIB superior a 8 trilhões de dólares. Podem ser considerados a locomotiva da economia mundial causando apreensão no mundo quando entram em recessão. *setor primário: possui uma grande produção pesqueira mas que representa pouco no conjunto de sua economia. Na extração vegetal lembramos que muitas áreas florestais já foram destruídas e pode ser destacado o Alasca com suas florestas de coníferas. No extrativismo destaca-se a mineração. Apesar de serem um dos maiores produtores mundiais de vários minérios e fontes de energia, o consumo interno elevado e a disposição em formar reservas estratégicas, tornam os EUA um importador de vários desses produtos. Destaca-se a produção do carvão nos Montes Apalaches, o ferro junto ao Lago
  • 10. Superior, cobre, ouro, zinco e chumbo no centro-oeste, entre as Planícies Centrais e as Rochosas e o petróleo no Golfo do México, Texas e litoral da Califórnia. O Alasca também possui importantes reservas de ouro e petróleo. A agropecuária desenvolve-se em faixas especializadas denominadas cinturões ou belts, com moderna tecnologia, mecanização e elevada produtividade. O centro-norte desenvolve o cinturão do trigo. No centro-leste, o milho. No sul e sudeste o cinturão do algodão. Na costa sul e Flórida encontramos as culturas tropicais com grande importância para a laranja. O centro-oeste do país desenvolve a pecuária extensiva e a região Nordeste- Grandes Lagos a pecuária intensiva leiteira. Na Califórnia, com a ocorrência de paisagens áridas e semi-áridas pratica-se cultivos irrigados (sistema dry- farming) de frutas, especialmente a uva. A produção no setor agropecuário dos EUA é muito grande. Os maiores destaques são o milho e as criações de bovinos e aves. É significativa a importação de gêneros de clima tropical, fornecidos pelo México, países da América Central (considerada uma fazenda tropical desse país), Colômbia, Brasil e países africanos. *setor secundário: o maior e mais diversificado parque industrial do globo se encontra nos EUA. É um setor competitivo no mercado mundial com vendas expressivas no mercado interno e no mercado externo. Desenvolveu-se inicialmente no Nordeste e Grandes Lagos onde se concentra 50% de suas indústrias, especialmente ligadas aos setores químico, siderúrgico, metalúrgico, automobilístico, têxtil e alimentício. Pittsburg é importante centro siderúrgico, Detroit um centro automobilístico e a região de Nova Iorque importante com a indústria química. São setores mais tradicionais que empregam em maior número mas não necessitam de uma mão-de-obra muito qualificada e, portanto, que apresenta uma média salarial não muito elevada. Essa região industrial vem perdendo importância relativa para outras áreas industriais que se desenvolvem mais recentemente. No Sul-sudeste destaca-se mais uma vez o setor têxtil devido à localização do cinturão do algodão. No noroeste do país são importantes os
  • 11. setores aeronáutico e de alumínio. A indústria naval é um destaque na costa oeste e o setor petroquímico é encontrado no Texas, Califórnia e Golfo do México. Uma região industrial de forte crescimento é o chamado sun belt , no sul e sudeste e na Califórnia, onde se concentram e se desenvolvem as indústrias de modernas tecnologias. O Vale do Silício, na Califórnia tem concentrado os setores de eletrônica e informática. Ainda no sun belt encontramos os setores espacial, nuclear, bélico, biotecnologia, telecomunicações e pesquisas de novos materiais. *setor terciário: é o principal da economia gerando mais empregos e com maior participação no PIB do país. A sociedade norte-americana é a típica sociedade de consumo, tanto de mercadorias como de serviços. A rede comercial é fabulosa, com grandes redes que tem se alastrado pelo mundo. O comércio interno e o externo são muito importantes para o país. Seus principais parceiros comerciais são o Japão, a Europa, o Canadá e o México (com os quais forma o NAFTA), China, Tigres asiáticos, além de participar também do bloco da APEC e estar interessado em criar um novo bloco comercial reunindo quase toda a América (ALCA). Ao mesmo tempo enfrenta forte concorrência de alguns desses países no comércio internacional e sua balança comercial é fortemente deficitária. No final do século XX e nesse início do século XXI seu déficit tem atingido mais de 200 bilhões de dólares ao ano. Também possui grande dívida externa e é um dos países que mais recebem investimentos estrangeiros, o que ajuda a financiar seu déficit comercial e sua dívida. O setor do turismo é muito desenvolvido contando com excelente infra- estrutura. É um dos países no mundo que mais recebem turistas. A indústria do entretenimento e do lazer é um outro destaque no setor de serviços: lembre-se da produção cinematográfica que recolhe lucros em todo o mundo. A rede de transportes é moderna contando com uma espantosa rede de rodovias (é o país do automóvel). As ferrovias e as hidrovias têm importante papel no transporte de cargas e os EUA contam também com milhares de quilômetros de oleodutos e gasodutos. São inúmeros os aeroportos, com grande movimento de passageiros e o movimento em seus portos é gigantesco.
  • 12. Quadro comparativo EUA CANADÁ expectativa de vida (em anos) 73/80 76/82 RPC (em dólares) 29.080 19.640 PIB (milhões de dólares) 7.834.036 607.744 desemprego (%) – 1996 5,4 9,7 mortalidade infantil (por mil) 7 6 IDH 0,927 0,932 gastos com educação (% do PIB) 5,8 6,1 gastos com defesa (% do PIB) 3,8 1,7
  • 13. Para saber mais na Internet... *Canadá – conflito comercial: http://cnn.com.br/2001/brasil/02/15/embaixador/ http://cnn.com.br/2001/economia/02/19/canada19/ http://www.estado.estadao.com.br/jornal/00/05/13/news256.html http://www.estado.estadao.com.br/jornal/01/02/11/news260.html *Nunavut http://www.dfait-maeci.gc.ca/brazil/aboutcda/facts/14nunavut.html *Estados Unidos : economia http://www.estado.estadao.com.br/jornal/01/01/20/news254.html *Estados Unidos : energia e meio ambiente http://cnn.com.br/2001/americas/eua/08/02/petroleo/ http://www.uol.com.br/folha/mundo/ult94u15308.shl *Estados Unidos : relações com Cuba http://cnn.com.br/2001/americas/eua/08/17/cuba/ http://cnn.com.br/2001/americas/eua/07/26/cuba/ *Estados Unidos : Furacões http://cnn.com.br/2001/americas/eua/07/19/furacoes/ *Estados Unidos : interesses geopolíticos http://cnn.com.br/2001/mundo/medio/02/19/iraque/ http://cnn.com.br/2001/mundo/asia/07/25/china/ http://www.estado.estadao.com.br/jornal/01/05/23/news179.html Exercícios 1. (GV) – Sobre a economia dos Estados Unidos da América, pode-se afirmar que se trata: a- da segunda potência mundial, embora não seja auto-suficiente na maioria dos produtos agrícolas, industriais e minerais que consome. b- da maior potência mundial após a ex-URSS, auto-suficiente em todos os produtos agrícolas que consome. c- de uma potência agrícola de grande porte, embora a maior parte de sua lavoura não seja mecanizada, ocasionando sempre perdas significativas em sua produção. d- da maior potência mundial, auto-suficiente em um número muito grande de produtos agrícolas, minerais e industriais, o que se reflete na extrema diversificação de sua economia.
  • 14. e- de uma potência industrial de porte significativo, embora em algumas áreas, como a eletrônica e a informática, alcançaram um desenvolvimento inferior ao da ex-URSS. 2. (FUVEST) – Nos Estados Unidos, compare as regiões industriais do Nordeste com as da costa do Pacífico do ponto de vista da estrutura das indústrias e da organização do trabalho. 3. (VUNESP) – Com a crise do “mundo socialista” e o final da Guerra Fria, um grupo de países denominado “os sete ricos ou grandes” ganhou evidência pelo seu enorme poderio em investimentos e em tecnologia. Esses sete países são: a- Estados Unidos, Rússia, Japão, Alemanha, Inglaterra, França e China. b- Estados Unidos, Japão, Alemanha, França, Itália, Inglaterra e Canadá. c- Estados Unidos, Japão, Alemanha, França, Inglaterra, Suíça e Suécia. d- Estados Unidos, Rússia, China, Japão, MCE, Canadá e Austrália. e- MCE, Nafta, Japão, os “tigres asiáticos”, Brasil, Chile e Arábia Saudita. 4. (VUNESP) – Na região nordeste dos Estados Unidos localiza-se um grande parque industrial denominado “Manufacturing belt”. A alternativa que contém os quatro fatores que explicam a concentração industrial naquela porção do território norte americano é: a- jazidas de bauxita e cobre, energia nuclear, política governamental e mão-de-obra feminina. b- jazidas de cobre e manganês, política governamental, proximidade do mercado consumidor e investimentos externos. c- integração agroindustrial, proximidade do mercado consumidor, investimentos externos e política governamental. d- jazidas de manganês e bauxita, política governamental, energia termoelétrica e mão-de-obra barata. e- jazidas de carvão e minério de ferro, mão-de-obra qualificada, recursos energéticos e densa e integrada rede de transportes. 5. (MACK) – É incorreto afirmar sobre a economia do Canadá que: a- a extração de madeira, especialmente voltada para a produção de papel e celulose, é importante indústria canadense. b- nos platôs interiores das cadeias montanhosas da Colúmbia Britânica, desenvolve-se uma pecuária extensiva para a produção de carne. c- a região das Províncias Marítimas caracteriza-se pelas atividades policultoras e pela pesca.
  • 15. d- a maior concentração demográfica situada na região ocidental do país é responsável pelo desenvolvimento da agropecuária regional. e- a utilização de técnicas modernas e altamente produtivas faz do Canadá um grande produtor de cereais. RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS; 1- D 2- No nordeste dos Estados Unidos concentra-se um parque industrial mais antigo e tradicional com indústrias de base e de bens de consumo, utilizando uma mão-de-obra mais numerosa mas que não necessita de elevada qualificação, sendo portanto de salários mais baixos. Isso tudo em comparação às novas regiões industriais da Costa do Pacífico (Califórnia especialmente) onde tem se concentrado as indústrias de tecnologias mais avançadas como a informática e eletrônica. Esses setores utilizam mão-de-obra de elevada qualificação, menos numerosa mas de altos salários. 3- B 4- E 5- D