Abec. 2004 2007[1][1]

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Abec. 2004 2007[1][1]

  1. 1. http://www.abecin.org.br r
  2. 2. RELATÓRIO DA GESTÃO 2004-2007
  3. 3. Diretoria - Gestão 2004/2007 <ul><li>Presidente: </li></ul><ul><li>Mara Eliane Fonseca Rodrigues </li></ul><ul><li>Universidade Federal Fluminense </li></ul><ul><li>Vice-Presidente: </li></ul><ul><li>Miriam Vieira Cunha </li></ul><ul><li>Universidade Federal de Santa Catarina </li></ul><ul><li>1º Secretrário: </li></ul><ul><li>Maria Odila Fonseca </li></ul><ul><li>Universidade Federal Fluminense </li></ul><ul><li>2º Secretrário : </li></ul><ul><li>Guilhermina de Melo Terra </li></ul><ul><li>Universidade Federal do Amazonas </li></ul><ul><li>1º Tesoureiro: </li></ul><ul><li>Esther Hermes Lück </li></ul><ul><li>Universidade Federal Fluminense </li></ul><ul><li>2º Tesoureiro: </li></ul><ul><li>Divino Ignácio Ribeiro Júnior </li></ul><ul><li>Universidade do Estado de Santa Catarina </li></ul>
  4. 4. Coordenadores Regionais Gestão 2004/2007 <ul><li>Região Norte </li></ul><ul><li>L u iz Otávio Maciel da Silva </li></ul><ul><li>Universidade Federal do Pará </li></ul><ul><li>Região Centro-Oeste </li></ul><ul><li>Vera Lúcia Fürst G. de Abreu </li></ul><ul><li>Universidade Federal de Minas Gerais </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Reg ião São Paulo </li></ul><ul><li>José Augusto Chaves Guimarães </li></ul><ul><li>Universidade Estadual Paulista </li></ul><ul><li> Região Nordeste </li></ul><ul><li>Lidia Eugenia Cavalcante </li></ul><ul><li>Universidade Federal do Ceará </li></ul><ul><li>Região Sudeste </li></ul><ul><li>Marcos Luis C. de Miranda </li></ul><ul><li>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Região Sul </li></ul><ul><li>Reg ina Helena van der Laan </li></ul><ul><li>Universidade Federal do Rio Grande do Sul </li></ul>
  5. 5. METODOLOGIA DE TRABALHO CONSTRUÇÃO COLETIVA <ul><li>QUANTO A UMA POLÍTICA NACIONAL DE GRADUAÇÃO PARA A ÁREA: </li></ul><ul><li>aprofundamento das reflexões acerca das bases teóricas que devem nortear o ensino de graduação da área no país; </li></ul><ul><li>RESULTADO: realização de Seminários </li></ul><ul><li>aprofundamento das reflexões acerca das bases pedagógicas que devem nortear a formação universitária na área; </li></ul><ul><li>RESULTADO: realização de Oficinas Pedagógicas </li></ul>
  6. 6. METODOLOGIA DE TRABALHO CONSTRUÇÃO COLETIVA <ul><li>QUANTO AO INCENTIVO A PESQUISA NA GRADUAÇÃO: </li></ul><ul><li>Intensificação das relações com o ForGRAD, a ANCIB , a SBPC e outras comunidades científicas, buscando ações que propiciem o diálogo da graduação com a pós-graduação; </li></ul><ul><li>RESULTADO: workshop da ANCIB, realizado em Niterói, mesa redonda realizada em Marília com a ANCIB, EDIBCIC, ISKO e ASIST </li></ul><ul><li>formação de uma rede de pesquisadores no campo da educação em Ciência da Informação; </li></ul><ul><li>RESULTADO: mesa redonda realizada em Marília com a ANCIB, EDIBCIC, ISKO e ASIST </li></ul>
  7. 7. METODOLOGIA DE TRABALHO CONSTRUÇÃO COLETIVA <ul><li>QUANTO ÀS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: </li></ul><ul><li>intensificação das relações com o Grupo Mercosul e Ibero-Americano de Educação em Ciência da Informação, com ênfase no desenvolvimento de pesquisas conjuntas e manutenção da agenda anual de trabalhos dos países; </li></ul><ul><li>RESULTADOS: participação nos VII e VIII Encuentro de Directores e VI e VII de Docentes Escuelas de Bibliotecologia y Ciencia de la información del Mercosur. No VIII Encuentro o grupo de Diretores decidiu iniciar a institucionalização dos Encontros Mercosul de forma a dar maior visibilidade aos mesmos. </li></ul><ul><li>estabelecimento de relações com instituições estrangeiras ligadas ao ensino em Ciência da Informação, notadamente a EUCLID (Assoc. Européia de Educação em Ciência da Informação e Documentação). </li></ul><ul><li>RESULTADOS: Participação no VIII EDIBCIC na Mesa Redonda: Integração de Pesquisa em Ciência da Informação no Contexto Internacional: perspectivas de diálogo entre ANCIB, ABECIN, EDIBCIC, ASIS&T e ISKO. </li></ul><ul><li>Recomendações: criação de um blog para a troca de experiências entre as associações; realização de uma conferência eletrônica anual com os presidentes das associações; agenda de prioridades para a cooperação entre as associações. </li></ul>
  8. 8. <ul><ul><ul><li>Agenda 2004/2007 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>OFICINAS REALIZADAS </li></ul></ul></ul>i
  9. 9. ABECIN Agenda 2004/2007 <ul><li>OFICINAS PEDAGÓGICAS </li></ul><ul><li> OBJETIVOS  </li></ul><ul><li>discutir os fundamentos do trabalho docente e as possibilidades de transformação desse fazer; </li></ul><ul><li>refletir sobre a função docente e buscar metodologias inovadoras de ensino-aprendizagem; </li></ul><ul><li>propor novas perspectivas de abordagens pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem em Ciência da Informação. </li></ul>
  10. 10. Oficina Pedagógica – Região Sudeste (Rio de Janeiro, dez. 2004) <ul><li>Conceito de ensino-aprendizagem; entendimento do que é prática pedagógica; conceito de aula universitária; experiências didático-pedagógicas; articulação teoria-prática no processo de ensino-aprendizagem. </li></ul><ul><li>Documento final: (Re)Construção das práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem em Ciência da Informação. </li></ul><ul><li>APOIO: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – Unirio/ Centro de Ciências Humanas e Sociais; Universidade Federal Fluminense - Uff/ Departamento de Ciência da Informação –Gci </li></ul>
  11. 11. Oficina Pedagógica – Região Sudeste (Rio de Janeiro, dez. 2004) <ul><li>PARTICIPANTES: 15 Docentes </li></ul><ul><li>RECOMENDAÇÕES: </li></ul><ul><li>procurar analisar e discutir as práticas pedagógicas em sala de aula de forma mais específica. </li></ul><ul><li>eleger uma determinada estratégia pedagógica para ser debatida, visando averiguar seu relacionamento com a eficiência e a eficácia do processo de ensino-aprendizagem, seu papel motivador para que os alunos se envolvam com seu aprendizado e sua contribuição para a melhoria do trabalho docente. </li></ul>
  12. 12. Oficina Pedagógica – Região São Paulo (São Paulo, jun. 2005) <ul><li>As TICs e a resignificação dos papéis docente e discente no processo de ensino-aprendizagem. </li></ul><ul><li>As TICs como instrumentos de ensino-aprendizagem nas escolas/cursos de São Paulo. </li></ul><ul><li>Documento final: As tecnologias da informação e comunicação (TICs) como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem em Ciência da Informação. </li></ul><ul><li>Apoio: Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação – Fabci Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo </li></ul>
  13. 13. Oficina Pedagógica – Região São Paulo (São Paulo, jun. 2005) <ul><li>PARTICIPANTES: 14 docentes </li></ul><ul><li>RECOMENDAÇÕES: </li></ul><ul><li>planejar a integração das TICs na cultura de cada escola/curso. </li></ul><ul><li>criar uma disciplina inicial inserida na área curricular de Fundamentos de Biblioteconomia e Ciência da Informação que explicite o projeto pedagógico e a estrutura curricular, deixando claro como as TICs se articulam na proposta pedagógica do curso. </li></ul>
  14. 14. Oficina Pedagógica – Região Sul (Curitiba, jul. 2005) <ul><li>Perspectivas pedagógicas do ensino da leitura; dificuldades de apreensão dos conteúdos de leitura pelos alunos; as práticas de leitura adotadas pelos docentes. </li></ul><ul><li>Documento final: A leitura como prática pedagógica na formação do profissional da informação. </li></ul><ul><li>Apoio: Departamento de Ciências da Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da UFRGS. </li></ul>
  15. 15. Oficina Pedagógica – Região Sul (Curitiba, jul. 2005) <ul><li>PARTICIPANTES: 23 docentes </li></ul><ul><li>RECOMENDAÇÕES: </li></ul><ul><li>Realização de uma pesquisa sobre Indicadores de Práticas Leitoras dos Discentes dos Cursos de Biblioteconomia/Ciência da Informação no Brasil. </li></ul><ul><li>Produção de um livro sobre a leitura como prática pedagógica que deverá abordar, além de aspectos teóricos, relatos de experiência de leitura. </li></ul><ul><li> </li></ul>
  16. 16. Oficina Pedagógica – Região Sul (Curitiba, jul. 2005) <ul><li>PRODUTO: </li></ul><ul><li>Livro: “ A Leitura como Prática Pedagógica na Formação do Profissional da Informação” </li></ul><ul><li>Organização: Profa. Jussara Pereira Santos </li></ul><ul><li>Edição: Fundação Biblioteca Nacional/Abecin, Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil </li></ul><ul><li>Lançamento: I Encontro da Fundação Biblioteca Nacional com os Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação do Rio de Janeiro, 28 mar. 2007. </li></ul>
  17. 17. <ul><ul><ul><li>Agenda 2004/2007 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SEMINÁRIOS REALIZADOS </li></ul></ul></ul>i
  18. 18. ABECIN Agenda 2004/2007 <ul><li>SEMINÁRIOS </li></ul><ul><li> OBJETIVOS  </li></ul><ul><li>aprofundar as reflexões acerca das bases teóricas que devem nortear o ensino de graduação da área no país; </li></ul><ul><li>aprofundar a interlocução entre os cursos de graduação e a ABECIN a partir do compromisso com transformações postuladas na qualidade do ensino. </li></ul>
  19. 19. VII SEMINÁRIO NACIONAL DE AVALIAÇÃO CURRICULAR - SNAC (Curitiba jul. 2005) <ul><li>ENTRECRUZANDO OLHARES: </li></ul><ul><li>AS RELAÇÕES DAS DIMENSÕES EPISTEMOLÓGICA, PEDAGÓGICA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Avaliar a situação do ensino de graduação da área no país. </li></ul><ul><li>Propiciar espaço para apresentação de experiências curriculares vivenciadas pelos diferentes cursos. </li></ul><ul><li>Promover a abordagem sistemática de problemáticas vinculadas ao cotidiano do processo de ensino-aprendizagem na área. </li></ul><ul><li>Propor novas abordagens pedagógicas no processo de formação do profissional da informação. </li></ul>
  20. 20. SEMINÁRIO Avaliação dos Cursos de Graduação em Arquivologia e Biblioteconomia: compromisso com a qualidade do processo formativo (São Paulo, set. 2006) <ul><li>Apoio: Universidade de São Paulo (USP)/Escola de Comunicação e Artes (ECA)/Coordenação do Curso de Biblioteconomia </li></ul><ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Discutir o modelo de avaliação definido pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES, no contexto das Escolas/Cursos de Arquivologia e Biblioteconomia. </li></ul><ul><li>Elucidar os procedimentos de avaliação estabelecidos pelo SINAES, enfatizando o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE/2006. </li></ul><ul><li>Reunir as Escolas/Cursos de Arquivologia e Biblioteconomia para discutir habilidades e competências como vértice importante do desempenho, tendo como foco o ENADE. </li></ul>
  21. 21. II Encontro Nacional de Educação em Ciência da Informação (Niterói, set. 2007) <ul><li>TEMA </li></ul><ul><li>CRUZAMENTO DE SABERES E FAZERES EM ARQUIVOLOGIA, BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: DAS REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS ÀS PRÁTICAS PROFISSIONAIS </li></ul><ul><li>Realização ABECIN, em colaboração com o Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB) </li></ul><ul><li>Apoio: Universidade Federal Fluminense (UFF)/Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS)/Departamento de Ciência da Informação (GCI). Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)/ Escola de Biblioteconomia. Conselho Regional de Biblioteconomia – 7ª. Região (CRB-7) </li></ul>
  22. 22. <ul><ul><ul><li>Agenda 2004/2007 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>PATICIPAÇÃO EM EVENTOS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>NACIONAIS E INTERNACIONAIS </li></ul></ul></ul>i
  23. 23. EVENTOS <ul><li>XVIII Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão e Ciência da Informação (Recife, 18 a 24 de Julho de 2004) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>VII Encuentro de Directores e VI de Docentes Escuelas de Bibliotecologia y Ciencia de la información del Mercosur (Mar del Plata, 30/08 a 01/09/2004) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>Workshop em Ciência da Informação: Politicas e Estratégias de Pesquisa e Ensino na Pós-Graduação (Niterói, 11 e 12 de novembro de 2004) </li></ul><ul><li> Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>Seminário: Projetos Políticos-Pedagógicos e sua Relação com a Avaliação Institucional (Rio de Janeiro, 22 e 23 nov. 2004) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>I Congresso Nacional de Arquivologia. Encontro com docentes dos Cursos de Arquivologia e a Abecin (Brasília, 25 nov. 2004) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>XIII Encontro de Bibliotecários do Ceará, promovido pela Associação de Bibliotecários do Ceará. Painel: Ensino, Pesquisa/Pós-Graduação/Extensão (Fortaleza, 7 dez. 2004) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Lídia Cavalcante </li></ul>
  24. 24. EVENTOS <ul><li>XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Painel: “Livro, Leitura, Bibliotecas: exercício da cidadania” (Curitiba, 21 jul. 2005) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>XXI Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. II Fórum de Fiscalização Profissional, promovido pelo CFB (Curitiba, 23 jul. 2005) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>Simpósio Internacional de Produção Intelectual (São Paulo, 09 e 10 de Agosto de 2005). </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Asa Fujino </li></ul><ul><li>Encuentro Preparatorio de Escuelas de Bibliotecologia y Ciencia de la información del Mercosur (Montevideo, 08 e 09 de deciembre de 2005). </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul>
  25. 25. EVENTOS <ul><li>Aula Inaugural da 1a. Turma do Curso de Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação da UFRJ (Rio de Janeiro, 07 de agosto de 2006) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>Reunião, promovida pela FBN, com os Coordenadores dos Cursos de Biblioteconomia das Universidades sediadas no Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, 15 de agosto de 2006) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>Palestra no CFB “O Ensino de Biblioteconomia no Contexto Brasileiro” (Brasília, 16 de setembro 2006) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>14. Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU). Sessão Plenária: Educação Continuada e Competitividade ( Salvador, 24 de outubro de 2006) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Miriam Vieira da Cunha </li></ul><ul><li>VII EDIBCIC: Mesa Redonda: Integração de Pesquisa em Ciência da Informação no Contexto Internacional: perspectivas de diálogo entre ANCIB, ABECIN, EDIBCIC, ASIS&T e ISKO (Marília, 22 de novembro de 2006) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: Profa. Miriam Vieira da Cunha </li></ul>
  26. 26. EVENTOS <ul><li>Reunião com Comissão de Ensino do CFB (Brasília, 13 de dezembro de 2006) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>I Encontro da Fundação Biblioteca Nacional com os Cursos de Graduação e Pós-Graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, 28 de março de 2007) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>VIII Encontro de Diretores e VII Encontro de Docentes de Escolas de Biblioteconomia e Ciência da </li></ul><ul><li>Informação do Mercosul (Valparaíso, Chile, 25, 26 e 27 de Abril de 2007) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: Profa. Miriam Vieira da Cunha </li></ul><ul><li>PEC II - Conselho Regional de Biblioteconomia– 7ª Região (Rio de Janeiro, 10 de maio de 2007) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>VII CINFORM – Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa da Informação (Salvador, 4 a 6 de junho de 2007) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul><ul><li>Seminário Informação & Inovação – Desafios e Perspectivas para a Ciência da Informação (Ribeirão Preto, 22 e 23 de junho de 2007) </li></ul><ul><li>Representante da ABECIN: profa. Mara Eliane F. Rodrigues </li></ul>
  27. 27. Cons iderações Finais <ul><li>Só é possível refletir sobre a formação profissional, e debatê-la, por meio da partilha de saberes. É no coletivo que se desenvolvem vínculos de confiança e solidariedade, contribuindo para um clima de convívio rico e estimulador. Valoriza-se, assim, a experiência de cada um, resgatando a sua identidade pessoal e profissional, permitindo a construção coletiva de conhecimento. </li></ul><ul><li>A mola propulsora desse trajeto é a participação mediante o diálogo, participação esta que deve ser ativa e aberta – marca de uma proposta democrática, que vem sendo perseguida pela ABECIN desde seu surgimento. </li></ul><ul><li>MU iTO OBR iGADA PELA COLABORAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DESSE TRABALHO! </li></ul>

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