O documento descreve a biblioteca escolar de uma escola, incluindo sua história, tipos de bibliotecas, organização do espaço, e como pode ser usada. Propõe colaboração entre a biblioteca e professores para apoiar alunos em trabalhos escolares e pesquisas.

1. BIBLIOTECA ESCOLAR DO AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE ESTÔMBAR

2. ÌNDICE Definição de bibliotecaBreve história das bibliotecas;Tipos de bibliotecas; A nossa biblioteca escolar;Organização do espaço;O que podes fazer na biblioteca escolar;Propostas de trabalho aos professores/alunos;Propostas de trabalho aos professores, em tempo lectivo,com as turmasEscola Básica 2,3 Prof. João Cónim

3. Biblioteca: nome feminino Tem origem no grego,bibliothéKe(biblio - livros + théKe - armazém), significando armazém de livros; pelo latim bibliothéca.Biblio+ Thékebiblio (livros) + théKe (armazém ou caixa)=BibliotecaEdifício ou sala onde se encontra uma colecção de livros para consulta no local ou empréstimo domiciliário O que é uma biblioteca?Escola Básica 2,3 Prof. João Cónim

4. Escola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das BibliotecasBibliotecas MineraisHá cinco mil anos, os Sumérios já dispunham de bibliotecas, onde existiam obras escritas em placas de barro, cuidadosamente catalogadas. Uma biblioteca mineral

5. No antigo Egipto, o papiro era encontrado nas margens do rio Nilo.As folhas eram sobrepostas e trabalhadas para serem transformadas numa espécie de papel: o papiroSurgiram as bibliotecas vegetais P PapirosEscola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das Bibliotecas

6. Escola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das BibliotecasBibliotecas vegetais Rolo de papiro tratado e escrito Antigo papiro Egípcio

7. Na Antiguidade, várias bibliotecas deixaram uma marca na História, pela sua grandiosidade e valor do acervo, salientando-se as de Alexandria, de Pérgamo, de Atenas, de Constantinopla, entre outras. Biblioteca de Alexandria na Antiguidade Biblioteca de Alexandria na actualidadeEscola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das Bibliotecas

8. No reinado de D. João V (1689 – 1750), são dignas de destaque as Bibliotecas de Coimbra e de Mafra. Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra Biblioteca Joanina da Universidade de MafraEscola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das Bibliotecas BibliotecasPortuguesas

9. Após a implantação da República e de acordo com um decreto de 1911, proclama-se a ideia de as bibliotecas tornarem os livros úteis aos cidadãos, permitindo o acesso aos livros e a leitura domiciliária. Surgem então as primeiras bibliotecas móveis. Escola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das Bibliotecas BibliotecasPortuguesas

10. Em pleno século XXI, assistimos a uma nova mudança da biblioteca, … em que as novas tecnologias da informação e da comunicação, em parceria com os livros/documentos escritos, procuram dar resposta às solicitações e expectativas diversificadas dos nossos dias.A expansão das bibliotecas tem acompanhado o desenvolvimento da civilização e estas instituições afirmam-se como um agente imprescindível na execução da política educacional de um país.(Calçada, Teresa, in Jornal Público, 05/12/2004)Escola Básica 2,3 Prof. João CónimBreve História das Bibliotecas

11. 1 – Nacionais;2 – Públicas;3 – Infantis / Juvenis;4 – Escolares.Escola Básica 2,3 Prof. João CónimTipos de Bibliotecas

12. Escola Básica 2,3 Prof. João CónimA nossa biblioteca EscolarOrganização do espaçoA zona de acolhimento apresenta: uma estante que contém revistas, jornais, e novidades;  a divulgação interna;  a divulgação externa;  um placard onde são divulgadas actividades.

13. Escola Básica 2,3 Prof. João Cónim Organização do espaçoZona de atendimento (Recepção): são fornecidas as informações acerca da disposição dos livros, facilitando o acesso ao(s) livro(s) pretendido(s);é neste espaço que são requisitados os livros; local para a reprodução de documentos e apoio na utilização dos meios informáticos disponíveis.

14. Espaço destinado à leitura informal e descontraída de jornais e revistas; consulta de obras expostas e/ou de documentos dos próprios utilizadores.Escola Básica 2,3 Prof. João CónimSecção de leitura

15. Espaços reservados para utilização de audiovisuais, televisão/vídeo, computadores pessoais e Internet.Escola Básica 2,3 Prof. João CónimSecção de audiovisuais

16. Ler um livro; Consultar o dossier temáticoFazer os trabalhos casa, fazer um trabalho ou projecto de investigação;Sempre que necessites, terás o apoio da Professora Rosário ou da funcionária Sílvia;Ouvir um CD;Ver televisão ou um DVD;Aceder aos computadores para a realização de trabalhos e pesquisas na Internet. Também podes utilizar o computador para fins lúdicos (jogos didácticos já instalados);Também podes jogar xadrez.Escola Básica 2,3 Prof. João CónimO que podes fazer na Biblioteca Escolar:

17. Tendo em conta as DIRECTRIZES DA IFLA/UNESCO PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES, em cujo ponto 3.6. estipula os “Deveres do Professor Bibliotecário Escolar”, entre os quais:- Participar em actividades de planificação relacionadas com a gestão do curriculum- Formar nas competências de literacia da informação e de conhecimento da informaçãoA biblioteca escolar propõe: - Colaborar com os professores e alunos, na elaboração de trabalhos escolares , trabalhos de pesquisa, técnicas de estudo - Apoiar alunos, professores e membros da comunidade educativa na utilização de recursos da BE e das tecnologias da informação- Colaborar com os professores das diversas disciplinas, nomeadamente na disciplina de Área de Projecto e Estudo Acompanhado - Planificar com os Professores das disciplinas, com base nas competências a atingir por parte dos alunos Escola Básica 2,3 Prof. João CónimPropostas de trabalho aos professores/alunos

18. Trabalhos de leitura expressivaConstrução de textos, resumo de texto, técnicas de estudo (realizar esquemas, retirar as ideias principais do texto…)Realizar anotações de visionamento de filmes, análise da síntese dos filmesPesquisa de diversos estilos musicais, de estilos arquitectónicos, de obras de arteTrabalhos de pesquisa: toponímia, personalidadesTrabalhos sobre o multiculturalismo – partindo da etnia de um ou vários alunos – valorizando a etnia a estudarTodos os que os professores propuserem Escola Básica 2,3 Prof. João CónimPropostas de trabalho aos professores, em tempo lectivo, com as turmas