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Texto
de opinião
Texto de opinião
O texto/artigo de opinião é um texto argumentativo
que apresenta o ponto de vista do autor sobre:
- um acontecimento;
- um tema;
- uma afirmação…
Nele, o autor recorre a argumentos (razões, provas) e a
exemplos para fundamentar a sua posição.
Texto de opinião
O texto de opinião surge frequentemente nos meios
de comunicação social, tratando um vasto leque
de domínios: política, economia, sociedade, cultura,
ciência, saúde, desporto, etc.
Neste caso, denomina-se «artigo de opinião» e é
geralmente escrito por especialistas, que procuram
informar e esclarecer sobre um dado assunto,
apresentando factos e expondo a interpretação que
fazem dos mesmos.
Texto de opinião
Estrutura
Um texto de opinião começa pelo
título, que antecipa o tema a
tratar e o ponto de vista do autor.
O título deve ser apelativo.
O corpo do texto organiza-se em três partes:
Apresentação do tema e explicitação
do ponto de vista.
Exposição dos argumentos (razões)
e de exemplos claros e pertinentes.
Introdução Desenvolvimento
Reforço da perspetiva defendida/resumo
da argumentação.
Conclusão
Texto de opinião
Linguagem
A linguagem do texto de opinião
tem características específicas.
Recurso a uma linguagem valorativa (apreciativa ou
depreciativa, consoante a opinião seja positiva ou negativa):
• adjetivos, advérbios, repetições, e outros recursos expressivos,…
Utilização de uma linguagem clara.
Uso de um registo de língua adequado ao público a que se
destina.
Uso da primeira ou da terceira pessoa gramaticais.
Predomínio do presente do indicativo.
Utilização de frases declarativas.
Texto de opinião
Linguagem
Utilização de recursos expressivos
de acordo com a intenção do autor:
Comparação
Metáfora
Hipérbole
Enumeração
Tom irónico
Texto de opinião
Linguagem
Recurso a articuladores do
discurso, por exemplo, para:
exprimir a opinião
Na minha perspetiva, …
No meu ponto de vista, …
Considero que…
A meu ver, …
ordenar as sequências
do texto
Primeiramente, …
Por um lado, … Por outro,…
Por fim, …
Em seguida, …
introduzir exemplos
em particular, …
…, entre outros exemplos.
nomeadamente…
É o caso de …
reforçar uma ideia
Com efeito, …
Efetivamente, …
Repare-se que …
De facto, …
resumir ideias
Em suma, …
Em síntese, …
Resumindo, …
Em poucas palavras, …
concluir o texto
Para concluir, …
Terminando o meu raciocínio, …
Por todos estes motivos, …
Para finalizar, …
Definir claramente a opinião pessoal
e os argumentos e exemplos a
apresentar.
Organizar e comparar os dados
selecionados.
Texto de opinião
Etapas para elaborar um texto de opinião
Pesquisa e seleção de informação sobre um tema
Organizar e comparar os dados selecionados.
Selecionar informação credível sobre o
tema (factos, diferentes opiniões sobre o
mesmo e a respetiva argumentação).
Pesquisar em fontes como:
Jornais/Revistas/Enciclopédias/Youtube…
Definir o tema.
Texto de opinião
Etapas para elaborar um texto de opinião
Redação do texto
- Planificar e redigir o texto de opinião:
seguindo a estrutura
tripartida
– na introdução, referir o tema e o
ponto de vista;
- no desenvolvimento, expor os
argumentos (razões) e justificá-los
com recurso a exemplos;
- na conclusão, reforçar a perspetiva
pessoal defendida / resumir a
argumentação.
utilizando a linguagem
característica do texto de
opinião, nomeadamente
articuladores do discurso
na ligação de frases e parágrafos.
Texto de opinião
Etapas para elaborar um texto de opinião
Revisão e aperfeiçoamento do texto
- Reler e aperfeiçoar o texto:
corrigir erros de pontuação, acentuação,
ortografia e construção frásica;
verificar se a linguagem é adequada, se as
ideias são tratadas de forma organizada e
se o texto está corretamente estruturado.
- Referir as fontes que tenham sido consultadas (bibliografia/webgrafia).
Texto de opinião
Etapas para elaborar um texto de opinião
Texto de opinião oral
- Além dos recursos verbais indicados, ter em atenção a aspetos como:
postura, tom de voz, articulação das
palavras, dicção, entoação, ritmo e
expressividade;
utilização adequada, sempre que
necessário, de ferramentas tecnológicas
de suporte à intervenção oral.
Texto de opinião
Exemplo de um texto
de opinião
Texto de opinião
Um amigo de quatro patas
O cão é, na minha opinião, um animal de companhia extraordinário.
No que diz respeito às crianças, em primeiro lugar, os cães ajudam-
-nas a desenvolver-se emocionalmente, pois são meigos e carinhosos e
gostam muito de afetos. Desta forma, contribuem para o
desenvolvimento das competências sociais das crianças e podem até
ensinar muito sobre o que é amar.
Depois, por terem quase sempre vontade de brincar e de ir à rua,
estes animais de companhia são um ótimo pretexto para as crianças
diversificarem a forma como ocupam o tempo livre e passarem menos
tempo diante de ecrãs.
Além disso, dada a atenção que requerem (é preciso levá-los à rua,
dar-lhes banho, escová-los…), os cães permitem que as crianças
aprendam a ser responsáveis e dedicadas.
Por fim, ajudam a fortalecer o sistema imunitário. Com efeito,
graças ao convívio com um cão, o sistema imunitário de uma criança
aprende a defender-se de agentes externos como a poeira e os pelos.
Assim, a criança torna-se menos propensa, por exemplo, a desenvolver
doenças como alergias a alimentos ou asma.
(Cont.)
Título apelativo
Introdução:
apresentação do
tema e explicitação
do ponto de vista
Desenvolvimento:
exposição dos
argumentos, com
exemplos
Texto de opinião
Quanto aos idosos, o cão é igualmente um excelente animal de
companhia.
Ao levar o seu cão à rua, o idoso cria uma rotina que confere
estrutura ao seu dia-a-dia, faz exercício físico e tem mais possibilidade
de conhecer outras pessoas, por exemplo, quando se cruza com outros
idosos no parque.
Por outro lado, com o cão, o idoso sente-se mais seguro. De facto,
o ladrar de um cão pode alertar para a entrada de estranhos ou para
um acidente que tenha ocorrido em casa.
E que outro animal de estimação nos recebe em casa como se a
saudade fosse insuportável, mesmo que tenhamos saído por pouco
tempo?
Por todos estes motivos, considero que o cão é, sem dúvida, o
melhor animal companhia.
Conclusão:
reforço da perspetiva
defendida
Desenvolvimento:
exposição dos
argumentos, com
exemplos
Texto de opinião
Um amigo de quatro patas
O cão é, na minha opinião, um animal de companhia extraordinário.
No que diz respeito às crianças, em primeiro lugar, os cães ajudam-
-nas a desenvolver-se emocionalmente, pois são meigos e carinhosos e
gostam muito de afetos. Desta forma, são um contributo valioso para o
desenvolvimento das competências sociais das crianças e podem até
ensinar muito sobre o que é amar.
Depois, por terem quase sempre vontade de brincar e de ir à rua,
estes animais de companhia são um ótimo pretexto para as crianças
diversificarem a forma como ocupam o tempo livre e passarem menos
tempo diante de ecrãs.
Além disso, dada a atenção que requerem (é preciso levá-los à rua,
dar-lhes banho, escová-los…), os cães permitem que as crianças
aprendam a ser responsáveis e dedicadas.
Por fim, ajudam a fortalecer o sistema imunitário. Com efeito,
graças ao convívio com um cão, o sistema imunitário de uma criança
aprende a defender-se de agentes externos como a poeira e os pelos.
Assim, a criança torna-se menos propensa, por exemplo, a desenvolver
doenças como alergias a alimentos ou asma.
(Cont.)
Argumentos (razões) e exemplos claros
e pertinentes
Texto de opinião
Argumentos (razões) e exemplos claros
e pertinentes
Quanto aos idosos, o cão é igualmente um excelente animal de
companhia.
Ao levar o seu cão à rua, o idoso cria uma rotina que confere
estrutura ao seu dia-a-dia, faz exercício físico e tem mais possibilidade
de conhecer outras pessoas, por exemplo quando se cruza com outros
idosos no parque.
Por outro lado, com o cão, o idoso sente-se mais seguro. De facto,
o ladrar de um cão pode alertar para a entrada de estranhos ou para
um acidente que tenha ocorrido em casa.
E que outro animal de estimação nos recebe em casa como se a
saudade fosse insuportável, mesmo que tenhamos saído por pouco
tempo?
Por todos estes motivos, considero que o cão é, sem dúvida, o
melhor animal companhia.
Texto de opinião
Articuladores do discurso
Marcas da 1ª pessoa
Frases declarativas
Linguagem valorativa,
adjetivação (juízos de valor)
Verbos no presente do indicativo
Um amigo de quatro patas
O cão é, na minha opinião, um animal de companhia extraordinário.
No que diz respeito às crianças, em primeiro lugar, os cães ajudam-
-nas a desenvolver-se emocionalmente, pois são meigos e carinhosos e
gostam muito de afetos. Desta forma, são um contributo valioso para o
desenvolvimento das competências sociais das crianças e podem até
ensinar muito sobre o que é amar.
Depois, por terem quase sempre vontade de brincar e de ir à rua,
estes animais de companhia são um ótimo pretexto para as crianças
diversificarem a forma como ocupam o tempo livre e passarem menos
tempo diante de ecrãs.
Além disso, dado que é preciso levá-los à rua, dar-lhes banho,
escová-los…, os cães permitem que as crianças aprendam a ser
responsáveis e dedicadas.
Por fim, ajudam a fortalecer o sistema imunitário. Com efeito,
graças ao convívio com um cão, o sistema imunitário de uma criança
aprende a defender-se de agentes externos como a poeira e os pelos.
Assim, a criança torna-se menos propensa, por exemplo, a desenvolver
doenças como alergias a alimentos ou asma.
(Cont.)
Recursos expressivos
Texto de opinião
Articuladores do discurso
Marcas da 1ª pessoa
Frases declarativas
Linguagem valorativa,
adjetivação (juízos de valor)
Verbos no presente do indicativo
Quanto aos idosos, o cão é igualmente um magnífico animal de
companhia.
Ao levar o seu cão à rua, o idoso cria uma rotina que confere
estrutura ao seu dia-a-dia, faz exercício físico e tem mais possibilidade
de conhecer outras pessoas, por exemplo quando se cruza com outros
idosos no parque.
Por outro lado, com o cão, o idoso sente-se mais seguro. De facto,
o ladrar de um cão pode alertar para a entrada de estranhos ou para
um acidente que tenha ocorrido em casa.
E que outro animal de estimação nos recebe em casa como se a
saudade fosse insuportável, mesmo que tenhamos saído por pouco
tempo?
Por todos estes motivos, considero que o cão é, sem dúvida,
o melhor animal companhia.
Recursos expressivos
Texto de opinião
Consolido
Texto de opinião
Seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação sobre o texto de opinião.
1.
A
O autor apresenta o seu ponto de vista sobre um tema ou um acontecimento
B
C
Para fundamentar a sua posição, o autor recorre
A estrutura do texto de opinião é composta por
à narração de factos.
fazendo juízos de valor.
opinião, argumentos e exemplos.
de forma objetiva.
a argumentos e exemplos.
título, introdução, desenvolvimento e conclusão.
SOLUÇÃO
Texto de opinião
Ouve o texto de opinião do empresário Álvaro Covões [TSF, 11.07.2019]. Depois, indica
se é verdadeira ou falsa cada uma das seguintes afirmações. Corrige as falsas.
2.
A
O tema do texto de opinião é a política de reciclagem do plástico.
B
C
D
E
A frase «O teu plástico polui mais do que o meu.» constitui o slogan do texto de opinião.
O autor considera que a política de reciclagem do plástico deve ser menos rigorosa com
o plástico utilizado diariamente do que com o plástico usado na restauração.
O autor apresenta como argumento o facto de o plástico usado na restauração
(de utilização única) ser menos poluente do que o plástico usado diariamente.
Outro argumento utilizado pelo autor é o facto de o plástico utilizado na restauração estar
ligado à saúde pública, ao contrário do que acontece com o plástico usado no quotidiano.
F
As frases «O teu plástico polui mais do que o meu.» e «E esta, hein?» são exemplos da
linguagem expressiva frequente num texto de opinião.
SOLUÇÃO
Falsa. Esta frase constitui o título do texto de opinião.
Verdadeira.
Falsa. O autor considera que a política de reciclagem do plástico deve ser mais rigorosa com o plástico
utilizado diariamente do que com o plástico usado na restauração.
Verdadeira.
Verdadeira.
Verdadeira.

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  • 2. Texto de opinião O texto/artigo de opinião é um texto argumentativo que apresenta o ponto de vista do autor sobre: - um acontecimento; - um tema; - uma afirmação… Nele, o autor recorre a argumentos (razões, provas) e a exemplos para fundamentar a sua posição.
  • 3. Texto de opinião O texto de opinião surge frequentemente nos meios de comunicação social, tratando um vasto leque de domínios: política, economia, sociedade, cultura, ciência, saúde, desporto, etc. Neste caso, denomina-se «artigo de opinião» e é geralmente escrito por especialistas, que procuram informar e esclarecer sobre um dado assunto, apresentando factos e expondo a interpretação que fazem dos mesmos.
  • 4. Texto de opinião Estrutura Um texto de opinião começa pelo título, que antecipa o tema a tratar e o ponto de vista do autor. O título deve ser apelativo. O corpo do texto organiza-se em três partes: Apresentação do tema e explicitação do ponto de vista. Exposição dos argumentos (razões) e de exemplos claros e pertinentes. Introdução Desenvolvimento Reforço da perspetiva defendida/resumo da argumentação. Conclusão
  • 5. Texto de opinião Linguagem A linguagem do texto de opinião tem características específicas. Recurso a uma linguagem valorativa (apreciativa ou depreciativa, consoante a opinião seja positiva ou negativa): • adjetivos, advérbios, repetições, e outros recursos expressivos,… Utilização de uma linguagem clara. Uso de um registo de língua adequado ao público a que se destina. Uso da primeira ou da terceira pessoa gramaticais. Predomínio do presente do indicativo. Utilização de frases declarativas.
  • 6. Texto de opinião Linguagem Utilização de recursos expressivos de acordo com a intenção do autor: Comparação Metáfora Hipérbole Enumeração Tom irónico
  • 7. Texto de opinião Linguagem Recurso a articuladores do discurso, por exemplo, para: exprimir a opinião Na minha perspetiva, … No meu ponto de vista, … Considero que… A meu ver, … ordenar as sequências do texto Primeiramente, … Por um lado, … Por outro,… Por fim, … Em seguida, … introduzir exemplos em particular, … …, entre outros exemplos. nomeadamente… É o caso de … reforçar uma ideia Com efeito, … Efetivamente, … Repare-se que … De facto, … resumir ideias Em suma, … Em síntese, … Resumindo, … Em poucas palavras, … concluir o texto Para concluir, … Terminando o meu raciocínio, … Por todos estes motivos, … Para finalizar, …
  • 8. Definir claramente a opinião pessoal e os argumentos e exemplos a apresentar. Organizar e comparar os dados selecionados. Texto de opinião Etapas para elaborar um texto de opinião Pesquisa e seleção de informação sobre um tema Organizar e comparar os dados selecionados. Selecionar informação credível sobre o tema (factos, diferentes opiniões sobre o mesmo e a respetiva argumentação). Pesquisar em fontes como: Jornais/Revistas/Enciclopédias/Youtube… Definir o tema.
  • 9. Texto de opinião Etapas para elaborar um texto de opinião Redação do texto - Planificar e redigir o texto de opinião: seguindo a estrutura tripartida – na introdução, referir o tema e o ponto de vista; - no desenvolvimento, expor os argumentos (razões) e justificá-los com recurso a exemplos; - na conclusão, reforçar a perspetiva pessoal defendida / resumir a argumentação. utilizando a linguagem característica do texto de opinião, nomeadamente articuladores do discurso na ligação de frases e parágrafos.
  • 10. Texto de opinião Etapas para elaborar um texto de opinião Revisão e aperfeiçoamento do texto - Reler e aperfeiçoar o texto: corrigir erros de pontuação, acentuação, ortografia e construção frásica; verificar se a linguagem é adequada, se as ideias são tratadas de forma organizada e se o texto está corretamente estruturado. - Referir as fontes que tenham sido consultadas (bibliografia/webgrafia).
  • 11. Texto de opinião Etapas para elaborar um texto de opinião Texto de opinião oral - Além dos recursos verbais indicados, ter em atenção a aspetos como: postura, tom de voz, articulação das palavras, dicção, entoação, ritmo e expressividade; utilização adequada, sempre que necessário, de ferramentas tecnológicas de suporte à intervenção oral.
  • 12. Texto de opinião Exemplo de um texto de opinião
  • 13. Texto de opinião Um amigo de quatro patas O cão é, na minha opinião, um animal de companhia extraordinário. No que diz respeito às crianças, em primeiro lugar, os cães ajudam- -nas a desenvolver-se emocionalmente, pois são meigos e carinhosos e gostam muito de afetos. Desta forma, contribuem para o desenvolvimento das competências sociais das crianças e podem até ensinar muito sobre o que é amar. Depois, por terem quase sempre vontade de brincar e de ir à rua, estes animais de companhia são um ótimo pretexto para as crianças diversificarem a forma como ocupam o tempo livre e passarem menos tempo diante de ecrãs. Além disso, dada a atenção que requerem (é preciso levá-los à rua, dar-lhes banho, escová-los…), os cães permitem que as crianças aprendam a ser responsáveis e dedicadas. Por fim, ajudam a fortalecer o sistema imunitário. Com efeito, graças ao convívio com um cão, o sistema imunitário de uma criança aprende a defender-se de agentes externos como a poeira e os pelos. Assim, a criança torna-se menos propensa, por exemplo, a desenvolver doenças como alergias a alimentos ou asma. (Cont.) Título apelativo Introdução: apresentação do tema e explicitação do ponto de vista Desenvolvimento: exposição dos argumentos, com exemplos
  • 14. Texto de opinião Quanto aos idosos, o cão é igualmente um excelente animal de companhia. Ao levar o seu cão à rua, o idoso cria uma rotina que confere estrutura ao seu dia-a-dia, faz exercício físico e tem mais possibilidade de conhecer outras pessoas, por exemplo, quando se cruza com outros idosos no parque. Por outro lado, com o cão, o idoso sente-se mais seguro. De facto, o ladrar de um cão pode alertar para a entrada de estranhos ou para um acidente que tenha ocorrido em casa. E que outro animal de estimação nos recebe em casa como se a saudade fosse insuportável, mesmo que tenhamos saído por pouco tempo? Por todos estes motivos, considero que o cão é, sem dúvida, o melhor animal companhia. Conclusão: reforço da perspetiva defendida Desenvolvimento: exposição dos argumentos, com exemplos
  • 15. Texto de opinião Um amigo de quatro patas O cão é, na minha opinião, um animal de companhia extraordinário. No que diz respeito às crianças, em primeiro lugar, os cães ajudam- -nas a desenvolver-se emocionalmente, pois são meigos e carinhosos e gostam muito de afetos. Desta forma, são um contributo valioso para o desenvolvimento das competências sociais das crianças e podem até ensinar muito sobre o que é amar. Depois, por terem quase sempre vontade de brincar e de ir à rua, estes animais de companhia são um ótimo pretexto para as crianças diversificarem a forma como ocupam o tempo livre e passarem menos tempo diante de ecrãs. Além disso, dada a atenção que requerem (é preciso levá-los à rua, dar-lhes banho, escová-los…), os cães permitem que as crianças aprendam a ser responsáveis e dedicadas. Por fim, ajudam a fortalecer o sistema imunitário. Com efeito, graças ao convívio com um cão, o sistema imunitário de uma criança aprende a defender-se de agentes externos como a poeira e os pelos. Assim, a criança torna-se menos propensa, por exemplo, a desenvolver doenças como alergias a alimentos ou asma. (Cont.) Argumentos (razões) e exemplos claros e pertinentes
  • 16. Texto de opinião Argumentos (razões) e exemplos claros e pertinentes Quanto aos idosos, o cão é igualmente um excelente animal de companhia. Ao levar o seu cão à rua, o idoso cria uma rotina que confere estrutura ao seu dia-a-dia, faz exercício físico e tem mais possibilidade de conhecer outras pessoas, por exemplo quando se cruza com outros idosos no parque. Por outro lado, com o cão, o idoso sente-se mais seguro. De facto, o ladrar de um cão pode alertar para a entrada de estranhos ou para um acidente que tenha ocorrido em casa. E que outro animal de estimação nos recebe em casa como se a saudade fosse insuportável, mesmo que tenhamos saído por pouco tempo? Por todos estes motivos, considero que o cão é, sem dúvida, o melhor animal companhia.
  • 17. Texto de opinião Articuladores do discurso Marcas da 1ª pessoa Frases declarativas Linguagem valorativa, adjetivação (juízos de valor) Verbos no presente do indicativo Um amigo de quatro patas O cão é, na minha opinião, um animal de companhia extraordinário. No que diz respeito às crianças, em primeiro lugar, os cães ajudam- -nas a desenvolver-se emocionalmente, pois são meigos e carinhosos e gostam muito de afetos. Desta forma, são um contributo valioso para o desenvolvimento das competências sociais das crianças e podem até ensinar muito sobre o que é amar. Depois, por terem quase sempre vontade de brincar e de ir à rua, estes animais de companhia são um ótimo pretexto para as crianças diversificarem a forma como ocupam o tempo livre e passarem menos tempo diante de ecrãs. Além disso, dado que é preciso levá-los à rua, dar-lhes banho, escová-los…, os cães permitem que as crianças aprendam a ser responsáveis e dedicadas. Por fim, ajudam a fortalecer o sistema imunitário. Com efeito, graças ao convívio com um cão, o sistema imunitário de uma criança aprende a defender-se de agentes externos como a poeira e os pelos. Assim, a criança torna-se menos propensa, por exemplo, a desenvolver doenças como alergias a alimentos ou asma. (Cont.) Recursos expressivos
  • 18. Texto de opinião Articuladores do discurso Marcas da 1ª pessoa Frases declarativas Linguagem valorativa, adjetivação (juízos de valor) Verbos no presente do indicativo Quanto aos idosos, o cão é igualmente um magnífico animal de companhia. Ao levar o seu cão à rua, o idoso cria uma rotina que confere estrutura ao seu dia-a-dia, faz exercício físico e tem mais possibilidade de conhecer outras pessoas, por exemplo quando se cruza com outros idosos no parque. Por outro lado, com o cão, o idoso sente-se mais seguro. De facto, o ladrar de um cão pode alertar para a entrada de estranhos ou para um acidente que tenha ocorrido em casa. E que outro animal de estimação nos recebe em casa como se a saudade fosse insuportável, mesmo que tenhamos saído por pouco tempo? Por todos estes motivos, considero que o cão é, sem dúvida, o melhor animal companhia. Recursos expressivos
  • 20. Texto de opinião Seleciona a opção que completa corretamente cada afirmação sobre o texto de opinião. 1. A O autor apresenta o seu ponto de vista sobre um tema ou um acontecimento B C Para fundamentar a sua posição, o autor recorre A estrutura do texto de opinião é composta por à narração de factos. fazendo juízos de valor. opinião, argumentos e exemplos. de forma objetiva. a argumentos e exemplos. título, introdução, desenvolvimento e conclusão. SOLUÇÃO
  • 21. Texto de opinião Ouve o texto de opinião do empresário Álvaro Covões [TSF, 11.07.2019]. Depois, indica se é verdadeira ou falsa cada uma das seguintes afirmações. Corrige as falsas. 2. A O tema do texto de opinião é a política de reciclagem do plástico. B C D E A frase «O teu plástico polui mais do que o meu.» constitui o slogan do texto de opinião. O autor considera que a política de reciclagem do plástico deve ser menos rigorosa com o plástico utilizado diariamente do que com o plástico usado na restauração. O autor apresenta como argumento o facto de o plástico usado na restauração (de utilização única) ser menos poluente do que o plástico usado diariamente. Outro argumento utilizado pelo autor é o facto de o plástico utilizado na restauração estar ligado à saúde pública, ao contrário do que acontece com o plástico usado no quotidiano. F As frases «O teu plástico polui mais do que o meu.» e «E esta, hein?» são exemplos da linguagem expressiva frequente num texto de opinião. SOLUÇÃO Falsa. Esta frase constitui o título do texto de opinião. Verdadeira. Falsa. O autor considera que a política de reciclagem do plástico deve ser mais rigorosa com o plástico utilizado diariamente do que com o plástico usado na restauração. Verdadeira. Verdadeira. Verdadeira.