SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
Número de página 1
UMAS PALAVRAS DO PRESIDENTE: Dois anos se passaram – desde aquele
longínquo 30 de novembro de 2008. O desafio foi aceito. Era grande, mas não
intransponível. Porém graças ao grande apoio recebido de gigantes do nosso Rio Grande
do Sul que foi possível tornar o sonho em realidade. A fábrica de brinquedos XALINGO
(www.xalingo.com.br) confiou em nosso projeto e cá estamos para a segunda edição deste
magno acontecimento. No entanto não posso esquecer-me da Secretaria Municipal de
Cultura e Lazer de Sant’Ana do Livramento, do Serviço Social da Indústria, do Grupo
Informativo do Xadrez Gaúcho (http://xadrezgaucho.wikispaces.com),da 19ªCRE de
Sant’Ana do Livramento (Coordenadoria Regional de Educação ) e do clube Sarandi
Universitário de Rivera no Uruguai – todos de uma forma ou de outra deram suas
parcelas de colaboração.
Corroborando o fato inegável de que <<O xadrez é uma estufa onde os frutos do
caráter podem madurar melhor do que na vida e se evidencia diante as dificuldades>>.
Nós da família Bobby Fischer temos em mente de que uma educação de qualidade é o
ponto de partida para uma sociedade mais justa e igualitária e não temos a menor dúvida
de que jogar xadrez é a última tentativa humana de conviver inteligentemente com
infinito! Baseados nestes dois corolários de grandes sabedorias é que convidamos a
participar da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL.
Um grande e fraternal abraço, de seu presidente do coração e amigo de todas as
horas.
Jornalista Pedro Nicola
Diretor-presidente
XADREZ É ESPORTE, XADREZ É SAÚDE, XADREZ É VIDA!
PRATIQUE E DIVULGUE SEMPRE O XADREZ!
Número de página 2
1.0 – São os objetivos da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL
1.1- Específico:
(a) Estimular o interesse a pratica do xadrez como modalidade esportiva, contribuindo para o surgimento
de novos valores em competições locais, regionais e internacionais;
(b) Oferecer uma atividade de lazer sadia e educativa aos envolvidos neste projeto preenchendo uma
lacuna que poderia ser ocupada por outros afazeres nem um pouco nobre e afastando-as da possibilidade
de envolvimento com más companhias;
(c)-Proporcionar uma integração a nível municipal, regional, estadual e internacional através do xadrez;
(d)- Realizar o maior evento estudantil livre do MERCOSUL;
(e)- Promover o verdadeiro e democrático evento, proporcionando a todo estudante do Rio Grande do Sul
a disputar uma final sem ter que passar por etapas classificatórias que muitas vezes são injustas e até
podem causar traumas e ressentimentos, cuja consequência muitas vezes é a desistência deste eventual
aluno de seguir praticando o xadrez.
1.2- Geral:
(a)- A II Olimpíada Internacional de Xadrez Estudantil tem por objetivos aumentar a vivência dos alunos no
esporte e avaliar como as atividades estão sendo empregadas no dia-a-dia escolar pelos professores que
participam da Formação Continuada. Também é o objetivo deste magno projeto difundir a prática do
xadrez na comunidade é de extrema importância, pois desmistificar essa prática e torná-la cada vez mais
próxima da população. Outros objetivos são a elevação da autoestima, motivação e estímulo ao raciocínio
lógico. Pode-se observar ao longo das atividades que essa prática milenar é importante na sublimação da
violência e na criatividade.
(b) Promover um torneio internacional de xadrez reunindo participantes de todos os 498 municípios do
Rio Grande do Sul através das 30 Coordenadorias de Educação (CRE) e do exterior.
(c) Difundir o xadrez e buscar o surgimento de novos valores;
(d) Estimular a prática do xadrez e a valorização da cultura através de um intercâmbio entre as mais
diversas etnias.
(e) Unir a arte de jogar xadrez com entretenimento e lazer – numa nova visão futurista de se promover o
esporte cultura.
2.0- PÚBLICO ALVO.
2.1 – A II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, será um evento aberto e livre, destinado
não só aos enxadristas das redes escolares públicas do Brasil e Uruguai, mas abrirá vaga aos estudantes
das escolas privadas e universitários.
Número de página 3
2.2 – A organização da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, não cobrará qualquer tipo
de inscrição ou ônus financeiro de seus participantes.
2.3 – A organização da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, não fará distinção de
classe social, credo religioso, raça, opção sexual, Nacionalidade ou posição política dos participantes.
3.0- METOLOGIA
3.1- EXECUÇÃO:
– Data: 03 de Dezembro de 2010.
– Local: CLUBE CAXEIRAL. (ONDE FORAM DISPUTADAS AS FINAIS DOS JERGS/2010)
– Endereço: Rua dos Andradas, 384.
– Cidade: Santana do Livramento – RS
– Inscrições: Gratuitas através do site www.bobbyfischer.com.br
– Sistema de disputa: Suíço com emparceiramento por computador.
– Ritmo de tempo: sistema de maratona. Três de 15 minutos e Três de 30 minutos por competidor.
– Nº de rodadas: 06 rodadas
3.2 – A II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL consiste na disputa de um grande torneio
Internacional de xadrez pelas regras oficiais da FIDE, em 06 rodadas e emparceiramento eletrônico por
computador no programa Swiss Perfect 98, envolvendo estudantes primários, secundários das redes
públicas e privadas do Rio Grande do Sul e do exterior.
3.3 - A organização irá dividir a sala de jogos em Áreas específicas conforme sua categoria. Aqui os
enxadristas poderão jogar segundo sua Idade e categoria.
3.4 – Cada mesa terá um suporte confeccionado em madeira medindo 14 centímetros de comprimento, 04
de altura e largura de 03 centímetros que terá as seguintes funções primordiais:
I. Numerar a mesa de jogo.
II. Dar suporte as duas bandeirinhas (do Brasil e do Uruguai) que identificarão as origens dos
enxadristas.
3.5 – A organização irá prover os seguintes materiais de jogo:
I. Relógios.
II. Tabuleiros.
Número de página 4
3.5.1 – Da distribuição das mesas e categorias no salão de jogos:
3.5.2 - Conforme discorre o item 3.3 da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ
ESTUDANTIL, o salão de jogos será dividido em SETE áreas independente onde cada categoria jogará
entre si e cada área terá um árbitro auxiliar.
3.5.3 – São as áreas: Arbitragem geral: jornalista Pedro Nicola.
1) ÁREA 01: Categoria Universitária.
2) Árbitro: jornalista Pedro Nicola.
3) ÁREA 02: Categoria Juvenil Masculino.
4) Árbitro auxiliar: professor Arcy Rosa.
5) ÁREA 03: Categoria Juvenil Feminino.
6) Árbitro auxiliar: professor Márcio Dionas.
7) ÁREA 04: Categoria Infantil Masculino.
8) Árbitro auxiliar: professora Cláudia Rejane Diehl.
9) ÁREA 05: Categoria Infantil Feminino.
10) Árbitro auxiliar: professora Iara Zamberlan.
11) ÁREA 06: Categoria Mirim Masculino.
12) Árbitro auxiliar: professora Mari Zart.
13) ÁREA 07: Categoria Mirim Feminino.
14) Árbitro auxiliar: professora Ivone Dargélio.
3.5.4 – Dos relógios.
1) Como a organização dispõe de apenas 36 relógios irá priorizar suas colocações a partir da mesa 01 da
ÁREA 01 e assim sucessivamente.
2) No entanto cada enxadrista participante estará livre e autorizado a prover seu próprio material
(relógio).
3) As mesas que não estiverem utilizando o relógio – da mesma forma estarão subordinadas ao
regulamento geral da competição tendo que obedecer ao ritmo determinado pela organização para a
respectiva rodada.
4) As mesas que estiverem subordinadas ao ritmo dos relógios (vide itens (1) e (2) acima) ditarão o tempo
de duração máximo da rodada.
5) Quando a última mesa (vide itens (1) e (2) acima) que estiver utilizando relógio a seta vermelha indicar
o término do tempo significa que a rodada encerrou.
6) Neste caso as mesas que não estiverem utilizando relógio, estas, receberão um relógio com o tempo de
três minutos para cada lado.
7) O item acima (6) não é passível de interpretação tampouco carece de recurso.
3.5.5 – Das punições.
1º.Independente do ritmo de jogo que se está sendo jogado, o XEQUE não é necessário ser avisado.
Número de página 5
2º.É obrigação de o enxadrista perceber que seu Rei está sendo ameaçado.
3º.PEÇA TOCADA É PEÇA JOGADA.
4º.Em caso do rei estar sendo ameaçado (em xeque) e o hipotético enxadrista não perceber e efetuar
outro lance isso caracteriza um lance ilegal passível de punição.
5º.Neste caso a organização da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL irá
punir o eventual faltoso com A PERDA DE DOIS MINUTOS e não conceder estes dois minutos ao
contendor.
6º.A exemplo dos itens (6 e 7) o que determina o item 4º não é passível de interpretação tampouco
carece de recurso.
7º.Três lances ilegais configuram a perda da partida para o eventual faltoso.
8º.O disposto acima não se atribui ao item (6).
9º.No Caso das partidas com encerramento acelerado de três minutos com a colocação posterior do
relógio, apenas um lance ilegal determinará o encerramento da partida em favor do oponente.
3.6 – Número de mesas: 80.
3.7 – Número de participantes: 160.
3.8 - Critérios de desempates:
A. NÚMERO DE VITÓRIAS: Explicação deste critério: Constituem as partidas vencidas por cada
enxadrista.
B. ESCORES PROGRESSIVOS: Explicação deste critério: Depois de cada rodada o jogador tem certo
número de pontos. Esses pontos são somados para se obter a soma total dos Pontos progressivos.
C. SONNERBORN-BERGER: Explicação deste critério: É a soma dos pontos de cada jogador que
derrotou mais a metade dos pontos dos jogadores que empatou.
D. BUCHHOLZ TOTAL OU MILÉSIMO TOTAL: Explicação deste critério: É a soma da pontuação total dos
adversários.
E. BUCHHOLZ MEDIANOS OU MILÉSIMOS MEDIANOS: Explicação deste critério: É a soma da
pontuação total dos adversários com o corte do menor e do maior.
3.9 - Critérios de emparceiramento:
a. Elo Internacional.
b. Elo CBX
c. Elo local (de cada clube em particular).
d. Clube (Escola).
e. País.
f. Cidade.
Número de página 6
4.0- CATEGORIAS.
1) MIRIM FEMININO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998).
2) MIRIM MASCULINO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998).
3) INFANTIL FEMININO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996).
4) INFANTIL MASCULINO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996).
5) JUVENIL FEMININO/15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993).
6) JUVENIL MASCULINO /15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993).
7) UNIVERSITÁRIO M/F (idade livre)
5.0- PREMIAÇÃO
A. MIRIM FEMININO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998).
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
B. MIRIM MASCULINO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998).
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
C. INFANTIL FEMININO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996).
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
D. INFANTIL MASCULINO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996).
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
E. JUVENIL FEMININO/15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993).
Número de página 7
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
F. JUVENIL MASCULINO /15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993).
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
G. UNIVERSITÁRIO M/F (idade livre)
Campeão: jogo de xadrez da XALINGO
Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO
3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO
6.0 – PROGRAMAÇÃO.
6.1- Dia 30 de novembro de 2010 (terça-feira)
6.1.2 - Encerramento das inscrições
6.2 – Dia 03 de dezembro de 2010.
I. 08h30min abertura do Clube Caxeiral.
II. 08h30min confirmação das inscrições.
III. 09h00min cerimônia de abertura.
IV. Momento cívico.
V. Juramento do Atleta.
VI. 10h00min Congresso Técnico.
VII. 10h15min emparceiramento da 1ª rodada
VIII. 10h30min Início das atividades.
7.0 – CRONOGRAMA DAS RODADAS.
Rodada Ritmo Início Término
1ª 15’x15’ 10h30min 11h00min
2ª 15’x15’ 11h15min 11h45min
PAUSA LIVRE PARA O ALMOÇO
Número de página 8
A ORGANIZAÇÃO INFORMA QUE NÃO SERVIRÁ
ALMOÇO. CADA DELEGAÇÃO DEVERÁ PROVER SUA
ALIMENTAÇÃO.
3ª 15’x15’ 14h00min 14h30min
4ª 30’x30’ 14h45min 15h45min
5ª 30’x30’ 16h00min 17h00min
6ª 30’x30’ 17h15min 18h15min
PREMIAÇÃO e ENCERRAMENTO.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Grupo De Auto Estima
Grupo De Auto EstimaGrupo De Auto Estima
Grupo De Auto EstimaMizuji Kajii
 
Palavras De Chico Xavier
Palavras De Chico XavierPalavras De Chico Xavier
Palavras De Chico XavierPower Point
 
Cynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and Speaker
Cynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and SpeakerCynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and Speaker
Cynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and SpeakerRosicki Rosicki & Associates
 
Profecia e Interpretação
Profecia  e  InterpretaçãoProfecia  e  Interpretação
Profecia e Interpretaçãolucena
 
Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01
Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01
Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01Antonio Almeida
 
Cenários e Perspectivas
Cenários e PerspectivasCenários e Perspectivas
Cenários e PerspectivasWORKRESULT
 
O Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não Manifesto
O Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não ManifestoO Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não Manifesto
O Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não Manifestoprofº espª consultor Póvoas
 
in-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la son
in-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la sonin-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la son
in-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la sonProfit Editorial
 
Cartoon Classics2
Cartoon Classics2Cartoon Classics2
Cartoon Classics2guest0bb89c
 

Destaque (20)

Grupo De Auto Estima
Grupo De Auto EstimaGrupo De Auto Estima
Grupo De Auto Estima
 
Aventura Dezembro2007
Aventura Dezembro2007Aventura Dezembro2007
Aventura Dezembro2007
 
Curso Internacional Certificado de Líder do Riso
Curso Internacional Certificado de Líder do RisoCurso Internacional Certificado de Líder do Riso
Curso Internacional Certificado de Líder do Riso
 
Crescimento um Novo Paradigma Altura
Crescimento um Novo Paradigma AlturaCrescimento um Novo Paradigma Altura
Crescimento um Novo Paradigma Altura
 
Palavras De Chico Xavier
Palavras De Chico XavierPalavras De Chico Xavier
Palavras De Chico Xavier
 
Cynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and Speaker
Cynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and SpeakerCynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and Speaker
Cynthia G. Senko Rosicki, Gala 2012 Guest and Speaker
 
Ainda teremos um café juntos
Ainda teremos um café juntosAinda teremos um café juntos
Ainda teremos um café juntos
 
Profecia e Interpretação
Profecia  e  InterpretaçãoProfecia  e  Interpretação
Profecia e Interpretação
 
Uma nova manha
Uma nova manhaUma nova manha
Uma nova manha
 
Acordar
AcordarAcordar
Acordar
 
Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01
Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01
Apresentacaoup3 0-site-090702101800-phpapp01
 
Cenários e Perspectivas
Cenários e PerspectivasCenários e Perspectivas
Cenários e Perspectivas
 
O Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não Manifesto
O Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não ManifestoO Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não Manifesto
O Poder do Agora - Echkart Toole - Portais para o Não Manifesto
 
in-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la son
in-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la sonin-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la son
in-Somni: Inquietuds empresarials que et fan perdre la son
 
Ppt 4 proyecto
Ppt 4 proyectoPpt 4 proyecto
Ppt 4 proyecto
 
Vocabulrio esprita
Vocabulrio espritaVocabulrio esprita
Vocabulrio esprita
 
Cartoon Classics2
Cartoon Classics2Cartoon Classics2
Cartoon Classics2
 
A raiz e a flor
A raiz e a florA raiz e a flor
A raiz e a flor
 
Lei 4358
Lei 4358Lei 4358
Lei 4358
 
Agenda sep15 2014
Agenda sep15 2014Agenda sep15 2014
Agenda sep15 2014
 

Semelhante a II Olimpíada Internacional de Xadrez Estudantil

Projeto e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeira
Projeto  e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeiraProjeto  e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeira
Projeto e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeiraIvo Guedes
 
FOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.doc
FOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.docFOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.doc
FOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.docMilton Rodrigues da Silva
 
Regulamento jifal 2013 final
Regulamento jifal 2013 finalRegulamento jifal 2013 final
Regulamento jifal 2013 finalFelipe Santos
 
REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014
REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014
REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014souzaematos2014
 
Regulamento OFICIAL JEI 2014
Regulamento OFICIAL JEI 2014 Regulamento OFICIAL JEI 2014
Regulamento OFICIAL JEI 2014 souzaematos2014
 
Regulamento JiRGS 2012
Regulamento JiRGS 2012Regulamento JiRGS 2012
Regulamento JiRGS 2012voleibage
 
Regulamento jesc 2013 correto
Regulamento jesc 2013 corretoRegulamento jesc 2013 correto
Regulamento jesc 2013 corretoGuedesrafael
 
Regulamento técnico bocha 2014
Regulamento técnico bocha 2014Regulamento técnico bocha 2014
Regulamento técnico bocha 2014ROBSON MASSON
 
Regulamento circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)
Regulamento   circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)Regulamento   circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)
Regulamento circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)semedmanaus
 
Regulamento IIIª COPA OURO DE FUTSAL
Regulamento IIIª COPA OURO DE FUTSALRegulamento IIIª COPA OURO DE FUTSAL
Regulamento IIIª COPA OURO DE FUTSALROBSON MASSON
 
Regulamento oficial de futsal
Regulamento oficial de futsalRegulamento oficial de futsal
Regulamento oficial de futsalROBSON MASSON
 
Regulamento geral semicult
Regulamento geral semicultRegulamento geral semicult
Regulamento geral semicultcecicico
 
Pré - regulamento geral da XIII COESRED.
Pré - regulamento geral da XIII COESRED.Pré - regulamento geral da XIII COESRED.
Pré - regulamento geral da XIII COESRED.Ronilson Freitas
 
Regulamento Oficial 3º Regional da UCASF
Regulamento Oficial 3º Regional da UCASFRegulamento Oficial 3º Regional da UCASF
Regulamento Oficial 3º Regional da UCASFUCASF
 

Semelhante a II Olimpíada Internacional de Xadrez Estudantil (20)

Projeto e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeira
Projeto  e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeiraProjeto  e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeira
Projeto e regulamento para realização do 13 distrital em cachoeira
 
FOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.doc
FOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.docFOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.doc
FOLDER OFICINA INICIAÇÃO AO XADREZ-EXPG.doc
 
Regulamento jifal 2013 final
Regulamento jifal 2013 finalRegulamento jifal 2013 final
Regulamento jifal 2013 final
 
REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014
REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014
REGULAMENTO OFICIAL JEI 2014
 
Regulamento OFICIAL JEI 2014
Regulamento OFICIAL JEI 2014 Regulamento OFICIAL JEI 2014
Regulamento OFICIAL JEI 2014
 
Regulamento JiRGS 2012
Regulamento JiRGS 2012Regulamento JiRGS 2012
Regulamento JiRGS 2012
 
Regulamento jesc 2013 correto
Regulamento jesc 2013 corretoRegulamento jesc 2013 correto
Regulamento jesc 2013 correto
 
Regulamento técnico bocha 2014
Regulamento técnico bocha 2014Regulamento técnico bocha 2014
Regulamento técnico bocha 2014
 
Torneio interclasse 2013
Torneio interclasse 2013Torneio interclasse 2013
Torneio interclasse 2013
 
Regulamento circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)
Regulamento   circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)Regulamento   circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)
Regulamento circuito de jogos Programa Matemática Viva 2016 (SEMED Manaus-Am)
 
Regulamentocopasociety
RegulamentocopasocietyRegulamentocopasociety
Regulamentocopasociety
 
Regulamento IIIª COPA OURO DE FUTSAL
Regulamento IIIª COPA OURO DE FUTSALRegulamento IIIª COPA OURO DE FUTSAL
Regulamento IIIª COPA OURO DE FUTSAL
 
Regulamento
RegulamentoRegulamento
Regulamento
 
Interclasse base
Interclasse baseInterclasse base
Interclasse base
 
Regulamento oficial de futsal
Regulamento oficial de futsalRegulamento oficial de futsal
Regulamento oficial de futsal
 
Regulamento geral semicult
Regulamento geral semicultRegulamento geral semicult
Regulamento geral semicult
 
Regulamento geral coesred
Regulamento geral coesredRegulamento geral coesred
Regulamento geral coesred
 
Pré - regulamento geral da XIII COESRED.
Pré - regulamento geral da XIII COESRED.Pré - regulamento geral da XIII COESRED.
Pré - regulamento geral da XIII COESRED.
 
Regulamento Oficial 3º Regional da UCASF
Regulamento Oficial 3º Regional da UCASFRegulamento Oficial 3º Regional da UCASF
Regulamento Oficial 3º Regional da UCASF
 
Projeto taça trindade de futebol society 1
Projeto taça trindade de futebol society 1Projeto taça trindade de futebol society 1
Projeto taça trindade de futebol society 1
 

Mais de Tania G. Pereira (20)

Mario benedetti gente
Mario benedetti genteMario benedetti gente
Mario benedetti gente
 
Conselho de um velho apaixonado
Conselho de um velho apaixonadoConselho de um velho apaixonado
Conselho de um velho apaixonado
 
Mensagem formatura
Mensagem formaturaMensagem formatura
Mensagem formatura
 
Mensagem motivacional: Boas sementes
Mensagem motivacional: Boas sementesMensagem motivacional: Boas sementes
Mensagem motivacional: Boas sementes
 
A licao da _borboleta
A licao  da _borboletaA licao  da _borboleta
A licao da _borboleta
 
CONVITE
CONVITECONVITE
CONVITE
 
Quadrados mágicos
Quadrados mágicosQuadrados mágicos
Quadrados mágicos
 
Atividade complete os seguintes quadrados mágicos
Atividade complete os seguintes quadrados mágicosAtividade complete os seguintes quadrados mágicos
Atividade complete os seguintes quadrados mágicos
 
Consumo consciente
Consumo conscienteConsumo consciente
Consumo consciente
 
Atividade crônica
Atividade crônicaAtividade crônica
Atividade crônica
 
ATIVIDADE; ILHA DAS FLORES
ATIVIDADE; ILHA DAS FLORESATIVIDADE; ILHA DAS FLORES
ATIVIDADE; ILHA DAS FLORES
 
Roteiro do filme_quixote_reciclado[1]
Roteiro do filme_quixote_reciclado[1]Roteiro do filme_quixote_reciclado[1]
Roteiro do filme_quixote_reciclado[1]
 
Quixote reciclado
Quixote recicladoQuixote reciclado
Quixote reciclado
 
Aquífero guarani
Aquífero guaraniAquífero guarani
Aquífero guarani
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Pedagógico
PedagógicoPedagógico
Pedagógico
 
Pedagógico
PedagógicoPedagógico
Pedagógico
 
Político
PolíticoPolítico
Político
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 

Último

CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 

Último (20)

CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 

II Olimpíada Internacional de Xadrez Estudantil

  • 1. Número de página 1 UMAS PALAVRAS DO PRESIDENTE: Dois anos se passaram – desde aquele longínquo 30 de novembro de 2008. O desafio foi aceito. Era grande, mas não intransponível. Porém graças ao grande apoio recebido de gigantes do nosso Rio Grande do Sul que foi possível tornar o sonho em realidade. A fábrica de brinquedos XALINGO (www.xalingo.com.br) confiou em nosso projeto e cá estamos para a segunda edição deste magno acontecimento. No entanto não posso esquecer-me da Secretaria Municipal de Cultura e Lazer de Sant’Ana do Livramento, do Serviço Social da Indústria, do Grupo Informativo do Xadrez Gaúcho (http://xadrezgaucho.wikispaces.com),da 19ªCRE de Sant’Ana do Livramento (Coordenadoria Regional de Educação ) e do clube Sarandi Universitário de Rivera no Uruguai – todos de uma forma ou de outra deram suas parcelas de colaboração. Corroborando o fato inegável de que <<O xadrez é uma estufa onde os frutos do caráter podem madurar melhor do que na vida e se evidencia diante as dificuldades>>. Nós da família Bobby Fischer temos em mente de que uma educação de qualidade é o ponto de partida para uma sociedade mais justa e igualitária e não temos a menor dúvida de que jogar xadrez é a última tentativa humana de conviver inteligentemente com infinito! Baseados nestes dois corolários de grandes sabedorias é que convidamos a participar da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL. Um grande e fraternal abraço, de seu presidente do coração e amigo de todas as horas. Jornalista Pedro Nicola Diretor-presidente XADREZ É ESPORTE, XADREZ É SAÚDE, XADREZ É VIDA! PRATIQUE E DIVULGUE SEMPRE O XADREZ!
  • 2. Número de página 2 1.0 – São os objetivos da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL 1.1- Específico: (a) Estimular o interesse a pratica do xadrez como modalidade esportiva, contribuindo para o surgimento de novos valores em competições locais, regionais e internacionais; (b) Oferecer uma atividade de lazer sadia e educativa aos envolvidos neste projeto preenchendo uma lacuna que poderia ser ocupada por outros afazeres nem um pouco nobre e afastando-as da possibilidade de envolvimento com más companhias; (c)-Proporcionar uma integração a nível municipal, regional, estadual e internacional através do xadrez; (d)- Realizar o maior evento estudantil livre do MERCOSUL; (e)- Promover o verdadeiro e democrático evento, proporcionando a todo estudante do Rio Grande do Sul a disputar uma final sem ter que passar por etapas classificatórias que muitas vezes são injustas e até podem causar traumas e ressentimentos, cuja consequência muitas vezes é a desistência deste eventual aluno de seguir praticando o xadrez. 1.2- Geral: (a)- A II Olimpíada Internacional de Xadrez Estudantil tem por objetivos aumentar a vivência dos alunos no esporte e avaliar como as atividades estão sendo empregadas no dia-a-dia escolar pelos professores que participam da Formação Continuada. Também é o objetivo deste magno projeto difundir a prática do xadrez na comunidade é de extrema importância, pois desmistificar essa prática e torná-la cada vez mais próxima da população. Outros objetivos são a elevação da autoestima, motivação e estímulo ao raciocínio lógico. Pode-se observar ao longo das atividades que essa prática milenar é importante na sublimação da violência e na criatividade. (b) Promover um torneio internacional de xadrez reunindo participantes de todos os 498 municípios do Rio Grande do Sul através das 30 Coordenadorias de Educação (CRE) e do exterior. (c) Difundir o xadrez e buscar o surgimento de novos valores; (d) Estimular a prática do xadrez e a valorização da cultura através de um intercâmbio entre as mais diversas etnias. (e) Unir a arte de jogar xadrez com entretenimento e lazer – numa nova visão futurista de se promover o esporte cultura. 2.0- PÚBLICO ALVO. 2.1 – A II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, será um evento aberto e livre, destinado não só aos enxadristas das redes escolares públicas do Brasil e Uruguai, mas abrirá vaga aos estudantes das escolas privadas e universitários.
  • 3. Número de página 3 2.2 – A organização da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, não cobrará qualquer tipo de inscrição ou ônus financeiro de seus participantes. 2.3 – A organização da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, não fará distinção de classe social, credo religioso, raça, opção sexual, Nacionalidade ou posição política dos participantes. 3.0- METOLOGIA 3.1- EXECUÇÃO: – Data: 03 de Dezembro de 2010. – Local: CLUBE CAXEIRAL. (ONDE FORAM DISPUTADAS AS FINAIS DOS JERGS/2010) – Endereço: Rua dos Andradas, 384. – Cidade: Santana do Livramento – RS – Inscrições: Gratuitas através do site www.bobbyfischer.com.br – Sistema de disputa: Suíço com emparceiramento por computador. – Ritmo de tempo: sistema de maratona. Três de 15 minutos e Três de 30 minutos por competidor. – Nº de rodadas: 06 rodadas 3.2 – A II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL consiste na disputa de um grande torneio Internacional de xadrez pelas regras oficiais da FIDE, em 06 rodadas e emparceiramento eletrônico por computador no programa Swiss Perfect 98, envolvendo estudantes primários, secundários das redes públicas e privadas do Rio Grande do Sul e do exterior. 3.3 - A organização irá dividir a sala de jogos em Áreas específicas conforme sua categoria. Aqui os enxadristas poderão jogar segundo sua Idade e categoria. 3.4 – Cada mesa terá um suporte confeccionado em madeira medindo 14 centímetros de comprimento, 04 de altura e largura de 03 centímetros que terá as seguintes funções primordiais: I. Numerar a mesa de jogo. II. Dar suporte as duas bandeirinhas (do Brasil e do Uruguai) que identificarão as origens dos enxadristas. 3.5 – A organização irá prover os seguintes materiais de jogo: I. Relógios. II. Tabuleiros.
  • 4. Número de página 4 3.5.1 – Da distribuição das mesas e categorias no salão de jogos: 3.5.2 - Conforme discorre o item 3.3 da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL, o salão de jogos será dividido em SETE áreas independente onde cada categoria jogará entre si e cada área terá um árbitro auxiliar. 3.5.3 – São as áreas: Arbitragem geral: jornalista Pedro Nicola. 1) ÁREA 01: Categoria Universitária. 2) Árbitro: jornalista Pedro Nicola. 3) ÁREA 02: Categoria Juvenil Masculino. 4) Árbitro auxiliar: professor Arcy Rosa. 5) ÁREA 03: Categoria Juvenil Feminino. 6) Árbitro auxiliar: professor Márcio Dionas. 7) ÁREA 04: Categoria Infantil Masculino. 8) Árbitro auxiliar: professora Cláudia Rejane Diehl. 9) ÁREA 05: Categoria Infantil Feminino. 10) Árbitro auxiliar: professora Iara Zamberlan. 11) ÁREA 06: Categoria Mirim Masculino. 12) Árbitro auxiliar: professora Mari Zart. 13) ÁREA 07: Categoria Mirim Feminino. 14) Árbitro auxiliar: professora Ivone Dargélio. 3.5.4 – Dos relógios. 1) Como a organização dispõe de apenas 36 relógios irá priorizar suas colocações a partir da mesa 01 da ÁREA 01 e assim sucessivamente. 2) No entanto cada enxadrista participante estará livre e autorizado a prover seu próprio material (relógio). 3) As mesas que não estiverem utilizando o relógio – da mesma forma estarão subordinadas ao regulamento geral da competição tendo que obedecer ao ritmo determinado pela organização para a respectiva rodada. 4) As mesas que estiverem subordinadas ao ritmo dos relógios (vide itens (1) e (2) acima) ditarão o tempo de duração máximo da rodada. 5) Quando a última mesa (vide itens (1) e (2) acima) que estiver utilizando relógio a seta vermelha indicar o término do tempo significa que a rodada encerrou. 6) Neste caso as mesas que não estiverem utilizando relógio, estas, receberão um relógio com o tempo de três minutos para cada lado. 7) O item acima (6) não é passível de interpretação tampouco carece de recurso. 3.5.5 – Das punições. 1º.Independente do ritmo de jogo que se está sendo jogado, o XEQUE não é necessário ser avisado.
  • 5. Número de página 5 2º.É obrigação de o enxadrista perceber que seu Rei está sendo ameaçado. 3º.PEÇA TOCADA É PEÇA JOGADA. 4º.Em caso do rei estar sendo ameaçado (em xeque) e o hipotético enxadrista não perceber e efetuar outro lance isso caracteriza um lance ilegal passível de punição. 5º.Neste caso a organização da II OLIMPÍADA INTERNACIONAL DE XADREZ ESTUDANTIL irá punir o eventual faltoso com A PERDA DE DOIS MINUTOS e não conceder estes dois minutos ao contendor. 6º.A exemplo dos itens (6 e 7) o que determina o item 4º não é passível de interpretação tampouco carece de recurso. 7º.Três lances ilegais configuram a perda da partida para o eventual faltoso. 8º.O disposto acima não se atribui ao item (6). 9º.No Caso das partidas com encerramento acelerado de três minutos com a colocação posterior do relógio, apenas um lance ilegal determinará o encerramento da partida em favor do oponente. 3.6 – Número de mesas: 80. 3.7 – Número de participantes: 160. 3.8 - Critérios de desempates: A. NÚMERO DE VITÓRIAS: Explicação deste critério: Constituem as partidas vencidas por cada enxadrista. B. ESCORES PROGRESSIVOS: Explicação deste critério: Depois de cada rodada o jogador tem certo número de pontos. Esses pontos são somados para se obter a soma total dos Pontos progressivos. C. SONNERBORN-BERGER: Explicação deste critério: É a soma dos pontos de cada jogador que derrotou mais a metade dos pontos dos jogadores que empatou. D. BUCHHOLZ TOTAL OU MILÉSIMO TOTAL: Explicação deste critério: É a soma da pontuação total dos adversários. E. BUCHHOLZ MEDIANOS OU MILÉSIMOS MEDIANOS: Explicação deste critério: É a soma da pontuação total dos adversários com o corte do menor e do maior. 3.9 - Critérios de emparceiramento: a. Elo Internacional. b. Elo CBX c. Elo local (de cada clube em particular). d. Clube (Escola). e. País. f. Cidade.
  • 6. Número de página 6 4.0- CATEGORIAS. 1) MIRIM FEMININO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998). 2) MIRIM MASCULINO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998). 3) INFANTIL FEMININO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996). 4) INFANTIL MASCULINO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996). 5) JUVENIL FEMININO/15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993). 6) JUVENIL MASCULINO /15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993). 7) UNIVERSITÁRIO M/F (idade livre) 5.0- PREMIAÇÃO A. MIRIM FEMININO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998). Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO B. MIRIM MASCULINO /10, 11,12 anos (nascidos em 2000, 1999 e 1998). Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO C. INFANTIL FEMININO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996). Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO D. INFANTIL MASCULINO /12, 13,14 anos (nascidos em 1998, 1997 e 1996). Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO E. JUVENIL FEMININO/15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993).
  • 7. Número de página 7 Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO F. JUVENIL MASCULINO /15, 16,17 anos (nascidos em 1995, 1994 e 1993). Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO G. UNIVERSITÁRIO M/F (idade livre) Campeão: jogo de xadrez da XALINGO Vice-campeão: jogo de xadrez da XALINGO 3º lugar: jogo de xadrez da XALINGO 6.0 – PROGRAMAÇÃO. 6.1- Dia 30 de novembro de 2010 (terça-feira) 6.1.2 - Encerramento das inscrições 6.2 – Dia 03 de dezembro de 2010. I. 08h30min abertura do Clube Caxeiral. II. 08h30min confirmação das inscrições. III. 09h00min cerimônia de abertura. IV. Momento cívico. V. Juramento do Atleta. VI. 10h00min Congresso Técnico. VII. 10h15min emparceiramento da 1ª rodada VIII. 10h30min Início das atividades. 7.0 – CRONOGRAMA DAS RODADAS. Rodada Ritmo Início Término 1ª 15’x15’ 10h30min 11h00min 2ª 15’x15’ 11h15min 11h45min PAUSA LIVRE PARA O ALMOÇO
  • 8. Número de página 8 A ORGANIZAÇÃO INFORMA QUE NÃO SERVIRÁ ALMOÇO. CADA DELEGAÇÃO DEVERÁ PROVER SUA ALIMENTAÇÃO. 3ª 15’x15’ 14h00min 14h30min 4ª 30’x30’ 14h45min 15h45min 5ª 30’x30’ 16h00min 17h00min 6ª 30’x30’ 17h15min 18h15min PREMIAÇÃO e ENCERRAMENTO.