AS DIMENSÕES DA FORMAÇÃO HUMANA O SUJEITO DO ENSINO MÉDIO E O USO DA TECNOLOGIAS NAS SALAS- Sísmédio GRUPO 02 Apresentação de Trabalhos.

1. AS DIMENSÕES DA FORMAÇÃO HUMANA
TRABALHO, CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CULTURA E OS
SUJEITOS DO ENSINO MÉDIO

2. O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO

3. Um convite ao estudo e à reflexão a partir do fazer
pedagógico e do ser professor.
O que fazer?

Como fazer?


Quais as condições oferecidas?



4. 2.2 Sujeitos do ensino médio, conhecimento escolar e as
dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da
cultura.
●Reconhecer os sujeitos do ensino médio e dar centralidade
aos conhecimentos e saberes representa uma
intencionalidade politica e uma concepção inovadora.
●
●Conhecer sua história e realidades diversas no contexto
social.
●
●Os jovens são sujeitos de suas próprias ações.
●É preciso assegurar que os conjuntos de conhecimentos e
saberes científicos, éticos e estéticos seja garantido no
ensino médio a partir da diversidade de seus sujetos.
●

5. 2.3 Os conceitos estruturais do ensino médio na
perspectiva da formação humana integral.

8. Características desta Juventude:

9. PROJETOS DE VIDA