1. A Era
Napoleônica

2. QUEM FOI?
¤ Foi um líder Político e Militar durante os últimos
estágios da Revolução Francesa.
¤ Foi 1º Cônsul de 1799 a 1784
¤ Foi Imperador da França de 18 de maio de 1804 a 6 de
abril de 1814

3. Educação
Acabou estudando
para se tornar
oficial de artilharia,
e quando a morte de
Ao completar seus
seu pai reduziu sua
estudos em Brienne,
renda, foi forçado a
em 1784, Napoleão
terminar o curso de
entrou para a Escola
dois anos em
Militar de Paris, e apenas um.
ainda que sempre
Em janeiro de 1779, tenha se interessado,
Napoleão foi estudar a princípio, em uma
em uma escola formação naval.
religiosa em Autun,
para aprender francês
em maio entrou em
uma academia
militar em Brienne-
le-Château

4. ASCENSÃO NO EXÉRCITO
Em setembro de 1785, após se
formar na Escola
Militar,Bonaparte se
tornou segundo tenente do No Cerco de Toulon,Bonaparte
Em Julho de 1792 conseguiu
regimento de artilharia de La foi nomeado comandante da
artilharia das forças convencer as autoridades de
Fere, e serviu Paris a promovê-lo a capitão.
republicanas
em Valença e Auxonne, até a
eclosão da Revolução Francesa
em 1789.

5. DIRETÓRIO
• Dois dias depois do
casamento, Bonaparte
deixou Paris para assumir • Após meses de
o comando do Exército da Durante a campanha, planejamento,
Itália e o liderou em uma Bonaparte tornou-se cada Bonaparte decidiu que
invasão bem-sucedida da vez mais influente na o poder naval da
Itália. política francesa; ele França não era ainda
fundou dois jornais, ambos suficientemente forte
para as tropas do seu para enfrentar a
Bonaparte se posicionou exército e também para
contra a vontade dos ateus Marinha Real
circulação na França. no Canal da Mancha e
do Diretório de marchar
para Roma e destronar o propôs uma expedição
papa, argumentando que • Sua aplicação de idéias militar para tomar o
isso iria criar um vazio de convencionais militares Egito e, assim,
poder, que seria explorado para situações do mundo prejudicar o acesso da
pelo Reino de Nápoles. real possibilitaram seus Inglaterra a seus
triunfos militares, assim interesses comerciais
como o uso criativo da na Índia.
artilharia como uma força O Diretório concordou, a
móvel para apoiar a sua fim de garantir uma rota
infantaria. de comércio segura para a
Índia .

6. O CONSULADO
 18 de Brumário : Golpe de Estado comandado por Napoleão que
tinha como objetivo derrubar o governo do Diretório
Instalou-se o governo do consulado de Napoleão após a queda
do Diretório. O consulado possuía características republicanas,
além de ser centralizado e dominado por militares. No poder
Executivo, três pessoas eram responsáveis: os cônsules Roger
Ducos, Emmanuel Sieyès e o próprio Napoleão.
Apesar da presença de outros dois cônsules, quem mais tinha
influência e poder no Executivo era Napoleão, que foi
eleito primeiro-cônsul da República.
Quem estava no centro do poder na época do consulado era
a burguesia (os industriais, os financistas, comerciantes),
e consolidaram-se como o grupo dirigente na França.
Abandonaram-se os ideais "liberdade, igualdade,
fraternidade" da época da Revolução Francesa.

7. NAPOLEÃO NO CONSULADO
Durante o período do consulado, ocorreu uma
recuperação econômica, jurídica e administrativa
na França:
•Economia - criou-se o Banco da França, em 1800,
regulando-se a emissão de moedas, reduzindo-se
a inflação. As tarifas impostas eram protecionistas (ou
seja, com aumento de impostos para a importação de
produtos estrangeiros); o resultado geral foi uma
França com comércio e indústria fortalecidos,
principalmente com os estímulos à produção e
ao consumo interno.
•Administração - Indicavam-se pessoas da confiança
de Napoleão para cargos administrativos.

8. •Religião - com o objetivo de usar a religião como
instrumento de poder político, Napoleão assinou um
acordo, a Concordata de 1801, entre a Igreja Católica e o
Estado. O acordo, sob aprovação do Papa Pio VII, dava
direito ao governo francês de confiscar as propriedades
da Igreja e, em troca, o governo teria de amparar o clero.
Napoleão reconhecia o catolicismo como religião da
maioria dos franceses, mas se arrogava o direito de
escolher bispos, que mais tarde seriam aprovados pelo
papa.
•Direito - estabeleceu-se o Código Napoleônico, um Código
Civil, em 1804, representando em grande parte os
interesses dos burgueses, como casamento civil
(separado do religioso), respeito à propriedade privada,
direito à liberdade individual e igualdade de todos ante
a lei. Está em vigor até hoje, embora com consideráveis
alterações legislativas posteriores.
•Educação - reorganizou-se o ensino e a prioridade foi a
formação do cidadão francês. Reconheceu-se a educação
pública como meio importante de formação das pessoas,
principalmente nos aspectos do comportamento moral,
político e social.

9. IMPÉRIO
Em plebiscito realizado em 1804, aprovou-se a nova fase da era napoleônica com quase 60%
dos votos, reinstituiu-se o regime monárquico na França e indicou-se Napoleão para ocupar o
trono.
Concederam-se títulos nobiliárquicos aos familiares de Napoleão, por ele mesmo. Além disso,
colocou-os em altos cargos públicos. Formou-se uma nova corte com membros da elite militar,
da alta burguesia e da antiga nobreza.
Para celebrar os triunfos de seu governo, Napoleão I construiu monumentos grandiosos,
como o Arco do Triunfo que, como outras grandes obras da época, por sua grandiosidade e por
criar empregos, melhorava a imagem de Napoleão ante o povo.
O Império Francês atingiu sua extensão máxima neste período, em torno de 1812, com quase
toda a Europa Ocidental e grande parte da Oriental ocupadas, possuindo 150 departamentos,
com 50 milhões de habitantes, quase um terço da população européia da época.

10. BLOQUEIO CONTINENTAL
OBJETIVO:Acabar com o comércio da Inglaterra com os países europeus,
debilitando as exportações do país e causando uma crise industrial.
 Um problema que afetou muitos países participantes do bloqueio era que a
Inglaterra, que já passara pela Revolução Industrial, estava com uma
consolidada produção de produtos industriais, e muitos países europeus
ainda não tinham produção industrial própria, e dependiam da
Inglaterra para importar este tipo de produto, em troca de produtos
agrícolas.
 A França procurou beneficiar-se do bloqueio com o aumento da venda dos
produtos produzidos pelos franceses, ampliando as exportações dentro da
Europa e no mundo. A fraca quantidade de produtos manufaturados
deixou alguns países sem recursos industriais.
 O único obstáculo à concretização de seu império na Europa era a
Inglaterra, que, favorecida por sua posição insular (isolada), por seu poder
econômico e por sua superioridade naval, não conseguiria conquistar.

11.  Para tentar dominá-la, Napoleão usou a estratégia do Bloqueio
Continental, ou seja, decretou o fechamento dos portos de todos os países
europeus ao comércio inglês. Pretendia, dessa forma, enfraquecer a
economia inglesa, que precisava de mercado consumidor para os seus
produtos manufaturados e, assim, impor a superioridade francesa em
toda a Europa.
 O decreto, datado de 21 de novembro de 1806, dependia, para sua real
vigor, de que todos os países da Europa aderissem à idéia. O Acordo de
Tilsit, firmado com o czar Alexandre I da Rússia, em julho de 1807,
garantiu a Napoleão o fechamento do extremo leste da Europa.
 O governo de Portugal relutava em concordar ao Bloqueio Continental
devido à sua aliança com a Inglaterra, da qual era extremamente
dependente.

12. DERROTA FRANCESA NA RÚSSIA
Terra Queimada:Tática de guerra usada pela Rússia que
consistia em destruir cidades inteiras para criar um
campo de batalha favorável aos defensores.
»Em 1812, a aliança franco-russa é quebrada pelo czar
Alexandre, que rompe o bloqueio contra os ingleses.
Napoleão empreende então a campanha contra a Rússia.
»Sem saída, a Rússia usa uma tática de guerra
chamada Terra queimada.
»Aliada com o inverno rigoroso, a Rússia consegue
vencer o Exército Napoleônico que sai com apenas
100.000 homens.
»Enquanto isso, na França, o general Malet, apoiado por
setores descontentes da burguesia e da antiga nobreza
francesa, arma uma conspiração para dar um golpe de
Estado contra o imperador. Napoleão retorna
imediatamente a Paris e domina a situação.

13. INVASÃO DOS ALIADOS E DERROTA DE
N APOLEÃO
Tem início então a luta da
coligação européia contra a
França na Batalha das
Nações (Confederação do
Reno)que acabou com a
derrota de Napoleão. Com a
capitulação de Paris, o
imperador é obrigado a
abdicar.

14. GOVERNO DOS CEM DIAS
• O Tratado de Fontainebleau, de 1814, exila Napoleão
na Ilha de Elba. Separado da esposa e do filho e
sabendo de rumores de que ele iria ser banido para uma
ilha remota no meio do Oceano Atlântico.
• O 5º Regimento foi enviado para interceptá-lo.
Napoleão encarou toda a tropa sozinho, desmontou de
seu cavalo e, quando encontrou-se sob a linha de fogo,
gritou, "Aqui estou eu! Matem seu imperador, se assim
o quiserem!"
• Os soldados responderam com "Vive L'Empereur!" e
marcharam com Napoleão até Paris, de onde Luís
XVIII fugiu.Assim, Napoleão reconquista o
poder.Inicia-se então o Governo dos Cem Dias.

15. Exílio em Santa Helena
Morte e Seu Legado
Napoleão Bonaparte
morreu na mesma • Napoleão foi preso e então exilado pelos britânicos na ilha
ilha onde foi de Santa Helena em 15 de outubro de1815.
exilado,Ilha de • Até hoje, não há certeza da causa da morte de Napoleão. Na
Santa Helena,no década de 1960, pesquisadores investigaram sua casa na ilha
de Santa Helena e encontraram restos de arsênio (veneno letal)
dia 5 de em suas roupas, cabelo, nos móveis, pratos, talheres, etc.
maio de 1821
Então, concluiu-se • Porém, hoje em dia, já se sabe que Napoleão tinha câncer no
que ele fora estômago e, provavelmente,foi tratado com um remédio da época
envenenado aos que, possuía, em sua constituição, arsênio e solventes.
poucos, até sua • Como tomou esse remédio por um período grande e
constantemente, acredita-se que o arsênio acumulou-se em seu
morte. organismo. Ele está sepultado no Hotel des Invalides em Paris.