SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
62
JAN/FEV2019
Em 2019, a cada minuto 4,5 milhões de vídeos são vi-
sualizados no YouTube, 18,1 milhões de textos são en-
viados pelo WhatsApp e 188 milhões de e-mails são enviados
(dados da Visual Capitalist). Que velocidade de comunicação e
disseminação de informações! E as notícias aquícolas, de caro-
na nessa incrível transformação, chegam cada vez mais rápido
aos interessados, como você, caro leitor. Falando nisso, quem
nunca viu ou leu a respeito da criação de peixes ou camarões
em caixas d´água? Notícias boas e ruins, fake news ou informa-
ções técnicas relevantes? Eis a questão.
A coluna “Atualidades e tendências da aquicultura”, do grande
Fábio Sussel, publicada na 6ª edição de nossa revista impressa
(e online em 30/07/17) é, até hoje, um dos maiores sucessos
do portal Aquaculture Brasil. Somente nos últimos 12 meses,
foram 11.546 visualizações (dados estatísticos do Google Analy-
tics), ficando em segundo lugar neste período entre as páginas
mais acessadas da AB. O título da coluna em questão: “Criação
de peixes em caixas d’água – nova moda entre os iniciantes”.
Apesar de, diariamente, quase 32 pessoas lerem o arti-
go supracitado nos últimos 12 meses, fico impressionado, e
igualmente decepcionado, como também cresce o número de
interessados em fazer exatamente o que o Sussel não reco-
mendou! “Dá para produzir em caixas de 1.000 L? Não! Co-
mercialmente falando não. Engana-se quem começa a procurar
informações sobre esta técnica de cultivo achando que conse-
guirá renda com poucas caixas de mil litros” (Sussel, 2017).
É preciso destacar a irresponsabilidade das pessoas que di-
vulgam este tipo de informação. Nem em caixa d’água, nem
atrás de casa ou do sítio! Aquicultura não é hobby, é negócio,
e necessita de escala. Sistemas de recirculação aquícola e de
bioflocos (antagônicos no conceito produtivo, mas similares em
produtividade, tratamento e reutilização de água, biossegurida-
de, além do alto custo de produção), simplesmente são inviáveis
em pequenos módulos!
Por exemplo, com 350 mil reais, você consegue construir
cerca de 1.400 m³ de um sistema de bioflocos para camarões
marinhos. Vamos supor que você produza 3 kg/m³/ciclo e faça
três ciclos por ano. A produção anual será de 12.600 kg de ca-
marões marinhos. Nada mal!... Será???... Preço de venda “pés
no chão”, vamos considerar que você comercializou a produ-
ção, em média, por R$ 20,00/kg. Temos um faturamento bruto
anual de 252 mil reais. Cuidado com os números distantes des-
tes acima que são facilmente produzidos no WhattsApp. Como
existem especialistas em bioflocos nas mídias sociais... lá se con-
segue 5-6 kg/m3
/ciclo fácil fácil...
A produção e faturamento descritos são muito pequenos para
um negócio aquícola intensivo, que alia alta produtividade e tecnifi-
cação, monitoramento constante (e os custos inerentes a isto), além
dos altos riscos. O custo fixo, especialmente relativo à mão de obra,
vai falir o projeto hipotético acima. Para qualquer projeto comercial,
inclusive o que estamos superficialmente discutindo, precisamos de,
no mínimo, três funcionários fixos. Salário médio de R$ 1.500,00/
mês + encargos sociais, o custo com mão de obra chegará perto
dos R$ 100 mil anuais! Estou considerando que um destes funcioná-
rios terá que trabalhar todas as noites, incluindo as madrugadas dos
finais de semana e feriados, onde justamente a maioria dos proble-
mas acontecem. Dividindo R$ 100.000,00/12.600 kg = R$ 7,94
de custo de mão de obra/kg de camarão.
Ainda nem falamos dos custos da ração ou energia elétrica, estes
sim, talvez os principais itens de despesa de uma carcinicultura supe-
rintensiva. Mas nem é preciso “destrinchar” estes valores, o prejuízo
do modelo hipotético acima é certo. Um projeto de 1.400 m³ não
é viável nem aqui nem na China... e o custo fixo demonstra isso!
Lembro há 15-20 anos atrás, quando surgiram boa parte das
fazendas de carcinicultura marinha que hoje ainda existem no
Brasil. Em Santa Catarina, o tamanho médio das fazendas cons-
truídas foi de 14 ha. Com preço médio de R$ 50.000,00/ha
para a construção, eram montantes ao redor de R$ 700.000,00
para implantar cada fazenda... isso há 20 anos atrás... Na época,
só grandes investidores, empresários, ou produtores rurais que
obtinham crédito via BNDES, conseguiam construir estes em-
preendimentos vultosos... eu como estudante de graduação em
Engenharia de Aquicultura e mesmo depois de recém-formado,
o máximo que sonhava era em poder assessorar tecnicamente
as melhores fazendas da região. Era intangível para nós, simples
mortais, sermos proprietários destes projetos imponentes e lu-
crativos. Era coisa para rico!
Hoje em dia, estamos falando em um sistema de produção
muito mais complexo, vários passos a frente do descrito no
parágrafo anterior. Fazendas que requerem substancial conhe-
cimento técnico, recursos suficientes para investimento e cus-
teio, e alguns aventureiros por aí, através do YouTube e mídias
sociais, vendem falsas esperanças para leigos no assunto, de que
é possível ter um negócio de produção de camarão marinho,
altamente tecnológico e até certo ponto futurístico, por qualquer
R$ 100,00 ou R$ 200,00 de investimento... lamentável...
Já combinei com o amigo Fábio Sussel, vamos combater
estas falácias aquícolas. Artigos como este, significam apenas o
início de um trabalho de esclarecimento que necessita ser feito.
Vamos à luta, pelo bem da nossa querida aquicultura.
Biofloco em caixa d’água: triste ilusão
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Editor-chefe da Revista Aquaculture Brasil
Laguna, SC
giovanni@aquaculturebrasil.com
Giovanni Lemos de Mello
Visãoaquícola
Os riscos da aquicultura caseira e a necessidade de escala no setor

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Os riscos da aquicultura caseira e a necessidade de escala no setor

Aula De Mestre
Aula De MestreAula De Mestre
Aula De Mestrecarolina
 
0 aula de mestre
0  aula de mestre0  aula de mestre
0 aula de mestreluzberto
 
Discurso de formatura
Discurso de formatura Discurso de formatura
Discurso de formatura Nilce Bravo
 
Aulademestre2
Aulademestre2Aulademestre2
Aulademestre2lanso
 
Aulademestre2
Aulademestre2Aulademestre2
Aulademestre2lanso
 
#. Pal Combat Ao Desperd Uma Oport D Melhoria
#. Pal   Combat Ao Desperd   Uma Oport D Melhoria#. Pal   Combat Ao Desperd   Uma Oport D Melhoria
#. Pal Combat Ao Desperd Uma Oport D MelhoriaRamon Armesto Mondelo
 
Apresentação Inovação
Apresentação InovaçãoApresentação Inovação
Apresentação InovaçãoKarina Gomes
 
Apresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdf
Apresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdfApresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdf
Apresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdfvtrinta30
 
Aceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnico
Aceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnicoAceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnico
Aceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnicoGRAZIA TANTA
 
Os 7 Erros do Jogo da Sustentabilidade
Os 7 Erros do Jogo da SustentabilidadeOs 7 Erros do Jogo da Sustentabilidade
Os 7 Erros do Jogo da SustentabilidadeNexial Marketing Group
 
Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.
Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.
Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.Frank Caramelo
 

Semelhante a Os riscos da aquicultura caseira e a necessidade de escala no setor (20)

Aula De Mestre
Aula De MestreAula De Mestre
Aula De Mestre
 
0 aula de mestre
0  aula de mestre0  aula de mestre
0 aula de mestre
 
Aulademestre2
Aulademestre2Aulademestre2
Aulademestre2
 
Discurso de formatura
Discurso de formatura Discurso de formatura
Discurso de formatura
 
Aulademestre2
Aulademestre2Aulademestre2
Aulademestre2
 
Aulademestre2
Aulademestre2Aulademestre2
Aulademestre2
 
E business
E businessE business
E business
 
#. Pal Combat Ao Desperd Uma Oport D Melhoria
#. Pal   Combat Ao Desperd   Uma Oport D Melhoria#. Pal   Combat Ao Desperd   Uma Oport D Melhoria
#. Pal Combat Ao Desperd Uma Oport D Melhoria
 
Apresentação Inovação
Apresentação InovaçãoApresentação Inovação
Apresentação Inovação
 
Inovação no Agronegócio
Inovação no AgronegócioInovação no Agronegócio
Inovação no Agronegócio
 
Revista Mawé
Revista MawéRevista Mawé
Revista Mawé
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Industria rural e_mundo_virtual_(3)
Industria rural e_mundo_virtual_(3)Industria rural e_mundo_virtual_(3)
Industria rural e_mundo_virtual_(3)
 
Apresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdf
Apresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdfApresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdf
Apresentação Fiema 27.06 - Tendências de Mercado.pdf
 
Aceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnico
Aceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnicoAceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnico
Aceitando o capitalismo e o Estado, a ecologia reduz-se a um devaneio técnico
 
Diz Jornal - Edçlão 227
Diz Jornal - Edçlão 227Diz Jornal - Edçlão 227
Diz Jornal - Edçlão 227
 
Os 7 Erros do Jogo da Sustentabilidade
Os 7 Erros do Jogo da SustentabilidadeOs 7 Erros do Jogo da Sustentabilidade
Os 7 Erros do Jogo da Sustentabilidade
 
Ed11ma07
Ed11ma07Ed11ma07
Ed11ma07
 
Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.
Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.
Edificações Inteligentes - Soluções Sustentáveis, Tecnologias, Tendências.
 
Aula de Mestre
Aula de MestreAula de Mestre
Aula de Mestre
 

Mais de Deonice E Orlando Sazonov

12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren
12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren
12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warrenDeonice E Orlando Sazonov
 
PLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS
PLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAISPLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS
PLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAISDeonice E Orlando Sazonov
 
montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei...
 montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei... montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei...
montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei...Deonice E Orlando Sazonov
 
abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos
 abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos
abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulosDeonice E Orlando Sazonov
 

Mais de Deonice E Orlando Sazonov (20)

Magnesio-II.pdf
Magnesio-II.pdfMagnesio-II.pdf
Magnesio-II.pdf
 
Plantas medicinais para covid
Plantas medicinais para covid Plantas medicinais para covid
Plantas medicinais para covid
 
Plantas para chás de crianças!
Plantas para chás de crianças!Plantas para chás de crianças!
Plantas para chás de crianças!
 
Aprendendo a andar com Deus
Aprendendo a andar com DeusAprendendo a andar com Deus
Aprendendo a andar com Deus
 
Semana aps matrial de estudo(1)
Semana aps   matrial de estudo(1)Semana aps   matrial de estudo(1)
Semana aps matrial de estudo(1)
 
Ficha anamaminetica semana aps 2020
Ficha anamaminetica   semana aps 2020Ficha anamaminetica   semana aps 2020
Ficha anamaminetica semana aps 2020
 
Saude masculina hf
Saude masculina hfSaude masculina hf
Saude masculina hf
 
12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren
12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren
12 Maneiras De Estudar a Biblia sozinho rick warren
 
Aula217 04at-160611152105
Aula217 04at-160611152105Aula217 04at-160611152105
Aula217 04at-160611152105
 
Melhore o seu estilo de vida - Emforma
Melhore o seu estilo de vida - EmformaMelhore o seu estilo de vida - Emforma
Melhore o seu estilo de vida - Emforma
 
Modulo 2 _professor DISCIPULADO
Modulo 2 _professor DISCIPULADOModulo 2 _professor DISCIPULADO
Modulo 2 _professor DISCIPULADO
 
DISCIPULADO UM A UM.-phpapp02
DISCIPULADO UM A UM.-phpapp02DISCIPULADO UM A UM.-phpapp02
DISCIPULADO UM A UM.-phpapp02
 
BEABÁ DAS CÉLULAS
BEABÁ DAS CÉLULAS BEABÁ DAS CÉLULAS
BEABÁ DAS CÉLULAS
 
PLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS
PLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAISPLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS
PLANTIO DE EUCALIPTO EM PEQUENAS PROPRIEDADES RURAIS
 
Aquaponia Exploração de uma hipótese
Aquaponia Exploração de uma hipóteseAquaponia Exploração de uma hipótese
Aquaponia Exploração de uma hipótese
 
montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei...
 montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei... montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei...
montagem-e-operacao-de-um-sistema-familiar-de-aquaponia-para-producao-de-pei...
 
Aula7 crescimento
Aula7 crescimentoAula7 crescimento
Aula7 crescimento
 
Aula2 mudancas de_mentalidade
Aula2 mudancas de_mentalidadeAula2 mudancas de_mentalidade
Aula2 mudancas de_mentalidade
 
abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos
 abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos
abe-huber-ivanildo-gomes-ide-e-fazei-discipulos
 
a-trelica-e-a-videira (2)
a-trelica-e-a-videira (2)a-trelica-e-a-videira (2)
a-trelica-e-a-videira (2)
 

Último

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 

Último (20)

Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 

Os riscos da aquicultura caseira e a necessidade de escala no setor

  • 1. 62 JAN/FEV2019 Em 2019, a cada minuto 4,5 milhões de vídeos são vi- sualizados no YouTube, 18,1 milhões de textos são en- viados pelo WhatsApp e 188 milhões de e-mails são enviados (dados da Visual Capitalist). Que velocidade de comunicação e disseminação de informações! E as notícias aquícolas, de caro- na nessa incrível transformação, chegam cada vez mais rápido aos interessados, como você, caro leitor. Falando nisso, quem nunca viu ou leu a respeito da criação de peixes ou camarões em caixas d´água? Notícias boas e ruins, fake news ou informa- ções técnicas relevantes? Eis a questão. A coluna “Atualidades e tendências da aquicultura”, do grande Fábio Sussel, publicada na 6ª edição de nossa revista impressa (e online em 30/07/17) é, até hoje, um dos maiores sucessos do portal Aquaculture Brasil. Somente nos últimos 12 meses, foram 11.546 visualizações (dados estatísticos do Google Analy- tics), ficando em segundo lugar neste período entre as páginas mais acessadas da AB. O título da coluna em questão: “Criação de peixes em caixas d’água – nova moda entre os iniciantes”. Apesar de, diariamente, quase 32 pessoas lerem o arti- go supracitado nos últimos 12 meses, fico impressionado, e igualmente decepcionado, como também cresce o número de interessados em fazer exatamente o que o Sussel não reco- mendou! “Dá para produzir em caixas de 1.000 L? Não! Co- mercialmente falando não. Engana-se quem começa a procurar informações sobre esta técnica de cultivo achando que conse- guirá renda com poucas caixas de mil litros” (Sussel, 2017). É preciso destacar a irresponsabilidade das pessoas que di- vulgam este tipo de informação. Nem em caixa d’água, nem atrás de casa ou do sítio! Aquicultura não é hobby, é negócio, e necessita de escala. Sistemas de recirculação aquícola e de bioflocos (antagônicos no conceito produtivo, mas similares em produtividade, tratamento e reutilização de água, biossegurida- de, além do alto custo de produção), simplesmente são inviáveis em pequenos módulos! Por exemplo, com 350 mil reais, você consegue construir cerca de 1.400 m³ de um sistema de bioflocos para camarões marinhos. Vamos supor que você produza 3 kg/m³/ciclo e faça três ciclos por ano. A produção anual será de 12.600 kg de ca- marões marinhos. Nada mal!... Será???... Preço de venda “pés no chão”, vamos considerar que você comercializou a produ- ção, em média, por R$ 20,00/kg. Temos um faturamento bruto anual de 252 mil reais. Cuidado com os números distantes des- tes acima que são facilmente produzidos no WhattsApp. Como existem especialistas em bioflocos nas mídias sociais... lá se con- segue 5-6 kg/m3 /ciclo fácil fácil... A produção e faturamento descritos são muito pequenos para um negócio aquícola intensivo, que alia alta produtividade e tecnifi- cação, monitoramento constante (e os custos inerentes a isto), além dos altos riscos. O custo fixo, especialmente relativo à mão de obra, vai falir o projeto hipotético acima. Para qualquer projeto comercial, inclusive o que estamos superficialmente discutindo, precisamos de, no mínimo, três funcionários fixos. Salário médio de R$ 1.500,00/ mês + encargos sociais, o custo com mão de obra chegará perto dos R$ 100 mil anuais! Estou considerando que um destes funcioná- rios terá que trabalhar todas as noites, incluindo as madrugadas dos finais de semana e feriados, onde justamente a maioria dos proble- mas acontecem. Dividindo R$ 100.000,00/12.600 kg = R$ 7,94 de custo de mão de obra/kg de camarão. Ainda nem falamos dos custos da ração ou energia elétrica, estes sim, talvez os principais itens de despesa de uma carcinicultura supe- rintensiva. Mas nem é preciso “destrinchar” estes valores, o prejuízo do modelo hipotético acima é certo. Um projeto de 1.400 m³ não é viável nem aqui nem na China... e o custo fixo demonstra isso! Lembro há 15-20 anos atrás, quando surgiram boa parte das fazendas de carcinicultura marinha que hoje ainda existem no Brasil. Em Santa Catarina, o tamanho médio das fazendas cons- truídas foi de 14 ha. Com preço médio de R$ 50.000,00/ha para a construção, eram montantes ao redor de R$ 700.000,00 para implantar cada fazenda... isso há 20 anos atrás... Na época, só grandes investidores, empresários, ou produtores rurais que obtinham crédito via BNDES, conseguiam construir estes em- preendimentos vultosos... eu como estudante de graduação em Engenharia de Aquicultura e mesmo depois de recém-formado, o máximo que sonhava era em poder assessorar tecnicamente as melhores fazendas da região. Era intangível para nós, simples mortais, sermos proprietários destes projetos imponentes e lu- crativos. Era coisa para rico! Hoje em dia, estamos falando em um sistema de produção muito mais complexo, vários passos a frente do descrito no parágrafo anterior. Fazendas que requerem substancial conhe- cimento técnico, recursos suficientes para investimento e cus- teio, e alguns aventureiros por aí, através do YouTube e mídias sociais, vendem falsas esperanças para leigos no assunto, de que é possível ter um negócio de produção de camarão marinho, altamente tecnológico e até certo ponto futurístico, por qualquer R$ 100,00 ou R$ 200,00 de investimento... lamentável... Já combinei com o amigo Fábio Sussel, vamos combater estas falácias aquícolas. Artigos como este, significam apenas o início de um trabalho de esclarecimento que necessita ser feito. Vamos à luta, pelo bem da nossa querida aquicultura. Biofloco em caixa d’água: triste ilusão Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC Editor-chefe da Revista Aquaculture Brasil Laguna, SC giovanni@aquaculturebrasil.com Giovanni Lemos de Mello Visãoaquícola