Anexo 2
Funcionamento da língua – Coerência e coesão textual – conectores/ articuladores do discurso
– Expressão/ produção escrita
As categorias gramaticais de que dispomos para a coerência textual são:
o os pronomes;
o as conjunções e locuções conjuncionais;
o os advérbios e locuções adverbiais;
o alguns verbos e locuções verbais .
OS ARTICULADORES DO DISCURSO
Além da adequação, sequencialização, pertinência, coesão e correcção, um texto deve ter
conexão, isto é, as ideias devem ser logicamente articuladas, de modo a evitar contradições,
redundâncias inúteis e saltos bruscos de sentido. Neste campo os articuladores de discurso
desempenham um papel importante. E necessário que os alunos os conheçam e saibam utilizar.
Com o objectivo de ajudar à reflexão sobre os mesmos e ao seu adequado uso, apresentamos
dois conjuntos desses conectores.
A - Coerência e coesão textual (conectores/articuladores)
RELAÇÕES LÓGICAS CONECTORES FRÁSICOS
Quando, enquanto, logo que, assim que, até
Para a expressão de TEMPO que, antes que, desde que, depois que,
primeiro que, etc. (conjunções e locuções
subordinativas temporais)
Porque, pois, que, como, porquanto, visto que,
Para a expressão de CAUSALIDADE já que, pois que, dado que, etc . (conjunções e
locuções subordinativas causais)
Para que, afim de que, afim de, etc .
Para a expressão de FIM (conjunções e locuções subordinativas finas)
Se, a não ser que, desde que, salvo se,
Para a expressão de CONDIÇÃO contanto que, desde que, caso, excepto se, etc.
(conjunções e locuções subordinativas
condicionais)
(Tão) ... que, (tanto) ... que, (de tal modo) ...
Para a expressão de CONSEQUÊNCIA que, (de tal maneira) ... que, (de tal forma) ...
que, etc. (conjunções e locuções
subordinativas consecutivas)
Embora, conquanto, se bem que, ainda que,
Para a expressão de CONCESSÃO mesmo que, posto que, por mais que, etc.
(conjunções e locuções subordinativas
concessivas)
Com, conforme, assim como ... assim, assim
Para a expressão de COMPARAÇÃO como ... assim também, mais (menos) ...do
que, tão (tanto) ... como, segundo, etc.
(conjunções e locuções subordinativas
comparativas)
Para COMPLETAR FRASES Que, se (conjunções subordinativas integrantes
ou completivas)
Para EVITAR REPETÇÃO DE NOMES OU EX- Que, quem, qual, cujo, onde, em que
PRESSÕES (pronomes relativos)
Adaptado de Aula Viva e Português de Palavra