SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Anexo 2
  Funcionamento da língua – Coerência e coesão textual – conectores/ articuladores do discurso
  – Expressão/ produção escrita

As categorias gramaticais de que dispomos para a coerência textual são:
   o os pronomes;
   o as conjunções e locuções conjuncionais;
   o os advérbios e locuções adverbiais;
   o alguns verbos e locuções verbais .

OS ARTICULADORES DO DISCURSO

Além da adequação, sequencialização, pertinência, coesão e correcção, um texto deve ter
conexão, isto é, as ideias devem ser logicamente articuladas, de modo a evitar contradições,
redundâncias inúteis e saltos bruscos de sentido. Neste campo os articuladores de discurso
desempenham um papel importante. E necessário que os alunos os conheçam e saibam utilizar.
Com o objectivo de ajudar à reflexão sobre os mesmos e ao seu adequado uso, apresentamos
dois conjuntos desses conectores.

A - Coerência e coesão textual (conectores/articuladores)

           RELAÇÕES LÓGICAS                               CONECTORES FRÁSICOS
                                                Quando, enquanto, logo que, assim que, até
Para a expressão de TEMPO                       que, antes que, desde que, depois que,
                                                primeiro que, etc. (conjunções e locuções
                                                subordinativas temporais)
                                                Porque, pois, que, como, porquanto, visto que,
Para a expressão de CAUSALIDADE                 já que, pois que, dado que, etc . (conjunções e
                                                locuções subordinativas causais)
                                                Para que, afim de que, afim de, etc .
Para a expressão de FIM                         (conjunções e locuções subordinativas finas)

                                     Se, a não ser que, desde que, salvo se,
Para a expressão de CONDIÇÃO         contanto que, desde que, caso, excepto se, etc.
                                     (conjunções e locuções subordinativas
                                     condicionais)
                                     (Tão) ... que, (tanto) ... que, (de tal modo) ...
Para a expressão de CONSEQUÊNCIA     que, (de tal maneira) ... que, (de tal forma) ...
                                     que, etc. (conjunções e locuções
                                     subordinativas consecutivas)
                                     Embora, conquanto, se bem que, ainda que,
Para a expressão de CONCESSÃO        mesmo que, posto que, por mais que, etc.
                                     (conjunções e locuções subordinativas
                                     concessivas)
                                     Com, conforme, assim como ... assim, assim
Para a expressão de COMPARAÇÃO       como ... assim também, mais (menos) ...do
                                     que, tão (tanto) ... como, segundo, etc.
                                     (conjunções e locuções subordinativas
                                     comparativas)
Para COMPLETAR FRASES                Que, se (conjunções subordinativas integrantes
                                     ou completivas)
Para EVITAR REPETÇÃO DE NOMES OU EX- Que, quem, qual, cujo, onde, em que
PRESSÕES                             (pronomes relativos)


Adaptado de Aula Viva e Português de Palavra

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Conjunção Coordenada e Subordinada
Conjunção  Coordenada e SubordinadaConjunção  Coordenada e Subordinada
Conjunção Coordenada e Subordinada
Lara Morgana
 
Oracões coordenadas
Oracões coordenadasOracões coordenadas
Oracões coordenadas
gelendy
 
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Paula Rodrigues
 
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Ladangulos
 
Classes de palavras - Conjunção
Classes de palavras - ConjunçãoClasses de palavras - Conjunção
Classes de palavras - Conjunção
Arthur Wenderson
 
Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35
Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35
Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35
kisb1337
 
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações) Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Pework
 
Coordenação e subordinação
Coordenação e subordinaçãoCoordenação e subordinação
Coordenação e subordinação
orlandoroberto
 

Mais procurados (20)

Conjunção Coordenada e Subordinada
Conjunção  Coordenada e SubordinadaConjunção  Coordenada e Subordinada
Conjunção Coordenada e Subordinada
 
Emar10 emp pg265
Emar10 emp pg265Emar10 emp pg265
Emar10 emp pg265
 
Oracões coordenadas
Oracões coordenadasOracões coordenadas
Oracões coordenadas
 
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
 
Os conectores preposições e conjunções
Os conectores   preposições e conjunçõesOs conectores   preposições e conjunções
Os conectores preposições e conjunções
 
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
 
Gramática - Semântica
Gramática - SemânticaGramática - Semântica
Gramática - Semântica
 
www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Orações Coordenadas
www.AulasDePortuguesApoio.com  -  Português -  Orações Coordenadaswww.AulasDePortuguesApoio.com  -  Português -  Orações Coordenadas
www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Orações Coordenadas
 
Classes de palavras - Conjunção
Classes de palavras - ConjunçãoClasses de palavras - Conjunção
Classes de palavras - Conjunção
 
A conjunção
A conjunçãoA conjunção
A conjunção
 
Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35
Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35
Preposição e conjunção ( conectivos ) pg35
 
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações) Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
Conjunções e locuções conjuncionais (orações)
 
Classificação slides
Classificação slidesClassificação slides
Classificação slides
 
Oracoes
OracoesOracoes
Oracoes
 
Coordenação e subordinação
Coordenação e subordinaçãoCoordenação e subordinação
Coordenação e subordinação
 
Apresentação de semântica
Apresentação de semânticaApresentação de semântica
Apresentação de semântica
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Conjunções
ConjunçõesConjunções
Conjunções
 
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
Relações de palavra e de sentido, sinonímia, homonímia, paronímia, hipon...
 
A conjunção
A conjunçãoA conjunção
A conjunção
 

Semelhante a Anexo 2 (20)

Articuladores_conectores-do-discurso.pdf
Articuladores_conectores-do-discurso.pdfArticuladores_conectores-do-discurso.pdf
Articuladores_conectores-do-discurso.pdf
 
Emar10 emp pg265
Emar10 emp pg265Emar10 emp pg265
Emar10 emp pg265
 
Aula 12
Aula 12Aula 12
Aula 12
 
Funcionamento da língua - coordenação, subordinação
Funcionamento da língua - coordenação, subordinaçãoFuncionamento da língua - coordenação, subordinação
Funcionamento da língua - coordenação, subordinação
 
Advérbio.ppt
Advérbio.pptAdvérbio.ppt
Advérbio.ppt
 
581
581581
581
 
Caderno de Gramática para alunos do ensino secundário e do terceiro ciclo
Caderno de Gramática para alunos do ensino secundário e do terceiro cicloCaderno de Gramática para alunos do ensino secundário e do terceiro ciclo
Caderno de Gramática para alunos do ensino secundário e do terceiro ciclo
 
Classes palavras
Classes palavrasClasses palavras
Classes palavras
 
Aula 5 sintaxe de regência
Aula 5   sintaxe de regênciaAula 5   sintaxe de regência
Aula 5 sintaxe de regência
 
Texto argumentativo
Texto argumentativoTexto argumentativo
Texto argumentativo
 
Subordinadas %282%29
Subordinadas %282%29Subordinadas %282%29
Subordinadas %282%29
 
Português
PortuguêsPortuguês
Português
 
Portugues pmpe
Portugues pmpePortugues pmpe
Portugues pmpe
 
Quadro dos pronomes
Quadro dos pronomesQuadro dos pronomes
Quadro dos pronomes
 
W31 Sub Conc Cons Comp Fin Complet
W31 Sub Conc Cons Comp Fin CompletW31 Sub Conc Cons Comp Fin Complet
W31 Sub Conc Cons Comp Fin Complet
 
Português
PortuguêsPortuguês
Português
 
Conetores
ConetoresConetores
Conetores
 
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
 
articuladoresdediscurso.doc
articuladoresdediscurso.docarticuladoresdediscurso.doc
articuladoresdediscurso.doc
 
Aula 2 verbos
Aula 2   verbosAula 2   verbos
Aula 2 verbos
 

Mais de cristianalopes

Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3
Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3
Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3
cristianalopes
 
Plano de actividades da be09 010
Plano de actividades da be09 010Plano de actividades da be09 010
Plano de actividades da be09 010
cristianalopes
 
5 como fazer sublinhados
5  como fazer sublinhados5  como fazer sublinhados
5 como fazer sublinhados
cristianalopes
 
3 estratégias de leitura
3  estratégias de leitura3  estratégias de leitura
3 estratégias de leitura
cristianalopes
 
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
cristianalopes
 
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
cristianalopes
 

Mais de cristianalopes (14)

Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3
Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3
Modelo de auto-avaliacao, tarefa 3
 
Sessão 5 tabela
Sessão 5   tabelaSessão 5   tabela
Sessão 5 tabela
 
Plano de avaliacao
Plano de avaliacaoPlano de avaliacao
Plano de avaliacao
 
Plano de avaliação
Plano de avaliaçãoPlano de avaliação
Plano de avaliação
 
Plano de actividades da be09 010
Plano de actividades da be09 010Plano de actividades da be09 010
Plano de actividades da be09 010
 
Leitura
LeituraLeitura
Leitura
 
Anexo 1
Anexo 1Anexo 1
Anexo 1
 
6 como fazer esquemas
6  como fazer esquemas6  como fazer esquemas
6 como fazer esquemas
 
5 como fazer sublinhados
5  como fazer sublinhados5  como fazer sublinhados
5 como fazer sublinhados
 
3 estratégias de leitura
3  estratégias de leitura3  estratégias de leitura
3 estratégias de leitura
 
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
 
3 estratégias de leitura
3  estratégias de leitura3  estratégias de leitura
3 estratégias de leitura
 
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
2 desenvolver capacidades e técnicas de leitura
 
1 conselhos gerais
1 conselhos gerais1 conselhos gerais
1 conselhos gerais
 

Último

Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Dirceu Resende
 

Último (11)

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx
 
ATIVIDADE 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II - 52_2024.docx
 
[ServiceNow] Upgrade de versão - 2ª edição (Revisada, atualizada e ampliada)
[ServiceNow] Upgrade de versão - 2ª edição (Revisada, atualizada e ampliada)[ServiceNow] Upgrade de versão - 2ª edição (Revisada, atualizada e ampliada)
[ServiceNow] Upgrade de versão - 2ª edição (Revisada, atualizada e ampliada)
 
Entrevistas, artigos, livros & citações de Paulo Pagliusi
Entrevistas, artigos, livros & citações de Paulo PagliusiEntrevistas, artigos, livros & citações de Paulo Pagliusi
Entrevistas, artigos, livros & citações de Paulo Pagliusi
 
COI CENTRO DE OPERAÇÕES INDUSTRIAIS NAS USINAS
COI CENTRO DE OPERAÇÕES INDUSTRIAIS NAS USINASCOI CENTRO DE OPERAÇÕES INDUSTRIAIS NAS USINAS
COI CENTRO DE OPERAÇÕES INDUSTRIAIS NAS USINAS
 
Palestras sobre Cibersegurança em Eventos - Paulo Pagliusi
Palestras sobre Cibersegurança em Eventos - Paulo PagliusiPalestras sobre Cibersegurança em Eventos - Paulo Pagliusi
Palestras sobre Cibersegurança em Eventos - Paulo Pagliusi
 
From_SEH_Overwrite_with_Egg_Hunter_to_Get_a_Shell_PT-BR.pdf
From_SEH_Overwrite_with_Egg_Hunter_to_Get_a_Shell_PT-BR.pdfFrom_SEH_Overwrite_with_Egg_Hunter_to_Get_a_Shell_PT-BR.pdf
From_SEH_Overwrite_with_Egg_Hunter_to_Get_a_Shell_PT-BR.pdf
 
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
Apresentação Power Embedded - Descubra uma nova forma de compartilhar relatór...
 
Apostila e caderno de exercicios de WORD
Apostila e caderno de exercicios de  WORDApostila e caderno de exercicios de  WORD
Apostila e caderno de exercicios de WORD
 
EAD Curso - CIÊNCIA DE DADOS NA INDÚSTTRIA
EAD Curso - CIÊNCIA DE DADOS NA INDÚSTTRIAEAD Curso - CIÊNCIA DE DADOS NA INDÚSTTRIA
EAD Curso - CIÊNCIA DE DADOS NA INDÚSTTRIA
 
ATIVIDADE 1 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52_2024.docxATIVIDADE 1 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52_2024.docx
ATIVIDADE 1 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52_2024.docx
 

Anexo 2

  • 1. Anexo 2 Funcionamento da língua – Coerência e coesão textual – conectores/ articuladores do discurso – Expressão/ produção escrita As categorias gramaticais de que dispomos para a coerência textual são: o os pronomes; o as conjunções e locuções conjuncionais; o os advérbios e locuções adverbiais; o alguns verbos e locuções verbais . OS ARTICULADORES DO DISCURSO Além da adequação, sequencialização, pertinência, coesão e correcção, um texto deve ter conexão, isto é, as ideias devem ser logicamente articuladas, de modo a evitar contradições, redundâncias inúteis e saltos bruscos de sentido. Neste campo os articuladores de discurso desempenham um papel importante. E necessário que os alunos os conheçam e saibam utilizar. Com o objectivo de ajudar à reflexão sobre os mesmos e ao seu adequado uso, apresentamos dois conjuntos desses conectores. A - Coerência e coesão textual (conectores/articuladores) RELAÇÕES LÓGICAS CONECTORES FRÁSICOS Quando, enquanto, logo que, assim que, até Para a expressão de TEMPO que, antes que, desde que, depois que, primeiro que, etc. (conjunções e locuções subordinativas temporais) Porque, pois, que, como, porquanto, visto que, Para a expressão de CAUSALIDADE já que, pois que, dado que, etc . (conjunções e locuções subordinativas causais) Para que, afim de que, afim de, etc . Para a expressão de FIM (conjunções e locuções subordinativas finas) Se, a não ser que, desde que, salvo se, Para a expressão de CONDIÇÃO contanto que, desde que, caso, excepto se, etc. (conjunções e locuções subordinativas condicionais) (Tão) ... que, (tanto) ... que, (de tal modo) ... Para a expressão de CONSEQUÊNCIA que, (de tal maneira) ... que, (de tal forma) ... que, etc. (conjunções e locuções subordinativas consecutivas) Embora, conquanto, se bem que, ainda que, Para a expressão de CONCESSÃO mesmo que, posto que, por mais que, etc. (conjunções e locuções subordinativas concessivas) Com, conforme, assim como ... assim, assim Para a expressão de COMPARAÇÃO como ... assim também, mais (menos) ...do que, tão (tanto) ... como, segundo, etc. (conjunções e locuções subordinativas comparativas) Para COMPLETAR FRASES Que, se (conjunções subordinativas integrantes ou completivas) Para EVITAR REPETÇÃO DE NOMES OU EX- Que, quem, qual, cujo, onde, em que PRESSÕES (pronomes relativos) Adaptado de Aula Viva e Português de Palavra