SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Observe e leia o seguinte cartum.
01. (D5) De acordo com o cartum, o último aluno
que estava no fundo da sala, compreendeu que a
professora durante a chamada estava se referindo
(A) ao número 38.
(B) a um revólver.
(C) a uma piada.
(D) a presença.
02. (D15) Considere o seguinte trecho:
Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz
Runco, da Seleção, é quem deverá ser o responsável
pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante
Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que
tiveram problemas semelhantes no ano passado.
O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se:
a) ao médico do Milan.
b) a Cafu.
c) ao doutor José Luiz Runco.
d) ao volante Edu.
Leia o texto a seguir e responda as questões de 3 a 7.
Quando vim da minha terra,
não vim, perdi-me no espaço,
na ilusão de ter saído.
Ai de mim, nunca saí.
(Carlos D. de Andrade, no poema A Ilusão
do Migrante)
03. (D6) O sentimento
predominante no texto é:
a) orgulho b) saudade
c) fé d) esperança
04. (D4) Infere-se do texto que o
autor:
a) não saiu de sua terra.
b) não queria sair de sua terra,
mas foi obrigado.
c) logo esqueceu sua terra.
d) saiu de sua terra apenas
fisicamente.
05. (D3) Por “perdi-me no espaço”
pode-se entender que o autor:
a) ficou perdido na nova terra.
b) ficou confuso.
c) não gostou da nova terra.
d) perdeu, momentaneamente, o
sentimento por sua terra natal.
06. (D8) Pelo último período do
texto, deduz-se que:
a) ele continuou ligado à sua
terra.
b) ele vai voltar à sua terra.
c) ele gostaria de deixar sua
cidade, mas nunca conseguiu.
d) ele se alegra por não ter
saído.
07. (D3) A expressão “ai de
mim” só não sugere, no poema:
a) amargura
b) decepção
c) tristeza
d) vergonha
Leia o seguinte texto e depois responda as questões de 8 a 13.
A função do artista é esta, meter a
mão nessa coisa essencial do ser
humano, que é o sonho e a
esperança. Preciso ter essa ilusão: a
de que estou resgatando esses
valores. (Marieta Severo, na Folha
de São Paulo)
08. (D1) Segundo o texto, o artista:
a) valoriza o sonho das pessoas pobres.
b) desperta as pessoas para a realidade da vida.
c) não tem qualquer influência na vida das pessoas.
d) trabalha o íntimo das pessoas.
09. (D4) Segundo o texto:
a) o sonho vale mais que a esperança.
b) sonho e esperança têm relativa importância para as pessoas.
c) não se vive sem sonho e esperança.
d) têm importância capital para as pessoas tanto o sonho quanto a esperança.
10. (D2) A palavra ou expressão que justifica a resposta do item anterior é:
a) ilusão b) meter a mão
c) essencial d) ser humano
11.(D3) A expressão “meter a mão”:
a) pertence ao linguajar culto.
b) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por intrometer-se.
c) tem valor pejorativo.
d) é coloquial e significa, no texto, tocar.
12. (D20) Só não se encontra no texto:
a) a influência dos artistas b) a necessidade da autora
c) a recuperação de coisas importantes d) a conquista da paz
13. (D15) A palavra “esses” poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por:
a) bons c) tais
b) certos d) outros

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas
2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas
2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivasDeise Rocha Primo
 
avaliação lingua portuguesa 3º E.M II Bimestre
avaliação lingua portuguesa 3º E.M  II Bimestreavaliação lingua portuguesa 3º E.M  II Bimestre
avaliação lingua portuguesa 3º E.M II BimestreMarcia Oliveira
 
Avaliação de língua portuguesa
Avaliação de língua portuguesaAvaliação de língua portuguesa
Avaliação de língua portuguesaMarcia Oliveira
 
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoSimulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoMarcia Oliveira
 
Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-
Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-
Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-Gabriel Duarte
 
Caderno de questoes exame de selecao 2013 subsequente
Caderno de questoes exame de selecao 2013 subsequenteCaderno de questoes exame de selecao 2013 subsequente
Caderno de questoes exame de selecao 2013 subsequenteGeija Fortunato
 
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino MédioAvaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino MédioMarcia Oliveira
 
TRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEM
TRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEMTRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEM
TRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEMGisele dos Santos santos
 
avaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestre
avaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestreavaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestre
avaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestreMarcia Oliveira
 
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacaoGeija Fortunato
 
Conotação e denotação
Conotação e denotaçãoConotação e denotação
Conotação e denotaçãocepmaio
 
Prova concurso pm ms 2003
Prova concurso pm ms 2003Prova concurso pm ms 2003
Prova concurso pm ms 2003N3 Treinamentos
 
Prova concurso of pm ms 2001
Prova concurso of pm ms 2001Prova concurso of pm ms 2001
Prova concurso of pm ms 2001N3 Treinamentos
 
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte  Ensino.Médio II bimestreavaliação de arte  Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestreMarcia Oliveira
 
Prova internet-pssi-2004
Prova internet-pssi-2004Prova internet-pssi-2004
Prova internet-pssi-2004Lucas Ferreira
 
Prova concurso pm ms 2004
Prova concurso pm ms 2004Prova concurso pm ms 2004
Prova concurso pm ms 2004N3 Treinamentos
 
Aeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-prova
Aeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-provaAeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-prova
Aeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-provaSâmyla Cotta
 

Mais procurados (20)

2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas
2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas
2º ano exercícios sobre orações subordinadas substantivas
 
avaliação lingua portuguesa 3º E.M II Bimestre
avaliação lingua portuguesa 3º E.M  II Bimestreavaliação lingua portuguesa 3º E.M  II Bimestre
avaliação lingua portuguesa 3º E.M II Bimestre
 
Avaliação de língua portuguesa
Avaliação de língua portuguesaAvaliação de língua portuguesa
Avaliação de língua portuguesa
 
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º anoSimulado de Língua Portuguesa 9º ano
Simulado de Língua Portuguesa 9º ano
 
Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-
Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-
Oracoes subordinadas-substantivas-exercicios-
 
Revisao semantica
Revisao semanticaRevisao semantica
Revisao semantica
 
Caderno de questoes exame de selecao 2013 subsequente
Caderno de questoes exame de selecao 2013 subsequenteCaderno de questoes exame de selecao 2013 subsequente
Caderno de questoes exame de selecao 2013 subsequente
 
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino MédioAvaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino Médio
Avaliação de Língua Portuguesa 3º Ensino Médio
 
TRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEM
TRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEMTRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEM
TRABALHO SOBRE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL,FUNÇÕES DA LINGUAGEM
 
avaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestre
avaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestreavaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestre
avaliação língua portuguesa 8ºB - II bimestre
 
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
82428046 exercicios-denotacao-e-conotacao
 
Conotação e denotação
Conotação e denotaçãoConotação e denotação
Conotação e denotação
 
Prova concurso pm ms 2003
Prova concurso pm ms 2003Prova concurso pm ms 2003
Prova concurso pm ms 2003
 
Prova concurso of pm ms 2001
Prova concurso of pm ms 2001Prova concurso of pm ms 2001
Prova concurso of pm ms 2001
 
Exercícios sintaxe
Exercícios sintaxeExercícios sintaxe
Exercícios sintaxe
 
Avaliação lp 8º ano
Avaliação lp 8º anoAvaliação lp 8º ano
Avaliação lp 8º ano
 
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte  Ensino.Médio II bimestreavaliação de arte  Ensino.Médio II bimestre
avaliação de arte Ensino.Médio II bimestre
 
Prova internet-pssi-2004
Prova internet-pssi-2004Prova internet-pssi-2004
Prova internet-pssi-2004
 
Prova concurso pm ms 2004
Prova concurso pm ms 2004Prova concurso pm ms 2004
Prova concurso pm ms 2004
 
Aeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-prova
Aeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-provaAeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-prova
Aeronautica 2014-eear-sargento-pavimentacao-prova
 

Destaque

Avaliacao de geografia com descritores de portugues
Avaliacao de geografia com descritores de portuguesAvaliacao de geografia com descritores de portugues
Avaliacao de geografia com descritores de portuguesAtividades Diversas Cláudia
 
Charge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, CaricaturaCharge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, Caricaturaprojetoassis
 
Atividades de Língua Portuguesa- Descritores
Atividades de Língua Portuguesa- DescritoresAtividades de Língua Portuguesa- Descritores
Atividades de Língua Portuguesa- DescritoresMarina Alessandra
 
O cartoon proposta didática
O cartoon   proposta didáticaO cartoon   proposta didática
O cartoon proposta didáticagracacruz
 
Diferenças e aproximações entre Artes Visuais e Música
Diferenças e aproximações entre Artes Visuais e MúsicaDiferenças e aproximações entre Artes Visuais e Música
Diferenças e aproximações entre Artes Visuais e MúsicaCarla Castilhos
 
Simulado 2 (port. 5º ano)
Simulado 2 (port. 5º ano)Simulado 2 (port. 5º ano)
Simulado 2 (port. 5º ano)Cidinha Paulo
 
Desenvolvimento artistico artesvisuais
Desenvolvimento artistico artesvisuaisDesenvolvimento artistico artesvisuais
Desenvolvimento artistico artesvisuaisAnaí Peña
 
Avaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º anoAvaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º anoAndreza Andrade
 
Plano de aula lurdimara-slide
Plano de aula  lurdimara-slidePlano de aula  lurdimara-slide
Plano de aula lurdimara-slideludimara
 
Numeros Naturais 5 Serie
Numeros Naturais 5 SerieNumeros Naturais 5 Serie
Numeros Naturais 5 Serieguest47023a
 
Atividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetizaçãoAtividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetizaçãoEliete Soares E Soares
 

Destaque (20)

Interpretação de textos
Interpretação de textosInterpretação de textos
Interpretação de textos
 
Interpretações variadas charges atuais
Interpretações variadas charges atuaisInterpretações variadas charges atuais
Interpretações variadas charges atuais
 
Interpretaçao de charges natal
Interpretaçao de charges natalInterpretaçao de charges natal
Interpretaçao de charges natal
 
Charge e Cartum
Charge e CartumCharge e Cartum
Charge e Cartum
 
Avaliacao de geografia com descritores de portugues
Avaliacao de geografia com descritores de portuguesAvaliacao de geografia com descritores de portugues
Avaliacao de geografia com descritores de portugues
 
Charges e cartuns
Charges e cartunsCharges e cartuns
Charges e cartuns
 
Charge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, CaricaturaCharge, Cartum, Caricatura
Charge, Cartum, Caricatura
 
Atividades de Língua Portuguesa- Descritores
Atividades de Língua Portuguesa- DescritoresAtividades de Língua Portuguesa- Descritores
Atividades de Língua Portuguesa- Descritores
 
Laboratorio redacao 7
Laboratorio redacao 7Laboratorio redacao 7
Laboratorio redacao 7
 
O cartoon proposta didática
O cartoon   proposta didáticaO cartoon   proposta didática
O cartoon proposta didática
 
Interpretação de imagens religiao
Interpretação de imagens religiaoInterpretação de imagens religiao
Interpretação de imagens religiao
 
Diferenças e aproximações entre Artes Visuais e Música
Diferenças e aproximações entre Artes Visuais e MúsicaDiferenças e aproximações entre Artes Visuais e Música
Diferenças e aproximações entre Artes Visuais e Música
 
Simulado 2 (port. 5º ano)
Simulado 2 (port. 5º ano)Simulado 2 (port. 5º ano)
Simulado 2 (port. 5º ano)
 
Desenvolvimento artistico artesvisuais
Desenvolvimento artistico artesvisuaisDesenvolvimento artistico artesvisuais
Desenvolvimento artistico artesvisuais
 
Avaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º anoAvaliação para o 7º ano
Avaliação para o 7º ano
 
Plano de aula lurdimara-slide
Plano de aula  lurdimara-slidePlano de aula  lurdimara-slide
Plano de aula lurdimara-slide
 
Redação 7ano
Redação 7anoRedação 7ano
Redação 7ano
 
D2 (5º ano l.p.)
D2 (5º ano   l.p.)D2 (5º ano   l.p.)
D2 (5º ano l.p.)
 
Numeros Naturais 5 Serie
Numeros Naturais 5 SerieNumeros Naturais 5 Serie
Numeros Naturais 5 Serie
 
Atividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetizaçãoAtividades para 1º ano - alfabetização
Atividades para 1º ano - alfabetização
 

Semelhante a O artista e o sonho das pessoas

Semelhante a O artista e o sonho das pessoas (7)

Interpretaçao anjo portugues
Interpretaçao anjo portuguesInterpretaçao anjo portugues
Interpretaçao anjo portugues
 
Interpretaçao anjo portugues
Interpretaçao anjo portuguesInterpretaçao anjo portugues
Interpretaçao anjo portugues
 
Texto
TextoTexto
Texto
 
Provão 6° ano 1ºsem2016
Provão 6° ano 1ºsem2016Provão 6° ano 1ºsem2016
Provão 6° ano 1ºsem2016
 
Treino substantivo, adjetivo e advérbio
Treino substantivo, adjetivo e advérbioTreino substantivo, adjetivo e advérbio
Treino substantivo, adjetivo e advérbio
 
Exercícios: Classe de palavras
Exercícios: Classe de palavrasExercícios: Classe de palavras
Exercícios: Classe de palavras
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.docAtividades Diversas Cláudia
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...Atividades Diversas Cláudia
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

O artista e o sonho das pessoas

  • 1. Observe e leia o seguinte cartum. 01. (D5) De acordo com o cartum, o último aluno que estava no fundo da sala, compreendeu que a professora durante a chamada estava se referindo (A) ao número 38. (B) a um revólver. (C) a uma piada. (D) a presença. 02. (D15) Considere o seguinte trecho: Em vez do médico do Milan, o doutor José Luiz Runco, da Seleção, é quem deverá ser o responsável pela cirurgia de Cafu. Foi ele quem operou o volante Edu e o atacante Ricardo Oliveira, dois jogadores que tiveram problemas semelhantes no ano passado. O termo “ele”, em destaque no texto, refere-se: a) ao médico do Milan. b) a Cafu. c) ao doutor José Luiz Runco. d) ao volante Edu. Leia o texto a seguir e responda as questões de 3 a 7. Quando vim da minha terra, não vim, perdi-me no espaço, na ilusão de ter saído. Ai de mim, nunca saí. (Carlos D. de Andrade, no poema A Ilusão do Migrante) 03. (D6) O sentimento predominante no texto é: a) orgulho b) saudade c) fé d) esperança 04. (D4) Infere-se do texto que o autor: a) não saiu de sua terra. b) não queria sair de sua terra, mas foi obrigado. c) logo esqueceu sua terra. d) saiu de sua terra apenas fisicamente. 05. (D3) Por “perdi-me no espaço” pode-se entender que o autor: a) ficou perdido na nova terra. b) ficou confuso. c) não gostou da nova terra. d) perdeu, momentaneamente, o sentimento por sua terra natal. 06. (D8) Pelo último período do texto, deduz-se que: a) ele continuou ligado à sua terra. b) ele vai voltar à sua terra. c) ele gostaria de deixar sua cidade, mas nunca conseguiu. d) ele se alegra por não ter saído. 07. (D3) A expressão “ai de mim” só não sugere, no poema: a) amargura b) decepção c) tristeza d) vergonha Leia o seguinte texto e depois responda as questões de 8 a 13. A função do artista é esta, meter a mão nessa coisa essencial do ser humano, que é o sonho e a esperança. Preciso ter essa ilusão: a de que estou resgatando esses valores. (Marieta Severo, na Folha de São Paulo) 08. (D1) Segundo o texto, o artista: a) valoriza o sonho das pessoas pobres. b) desperta as pessoas para a realidade da vida. c) não tem qualquer influência na vida das pessoas. d) trabalha o íntimo das pessoas. 09. (D4) Segundo o texto: a) o sonho vale mais que a esperança. b) sonho e esperança têm relativa importância para as pessoas. c) não se vive sem sonho e esperança. d) têm importância capital para as pessoas tanto o sonho quanto a esperança. 10. (D2) A palavra ou expressão que justifica a resposta do item anterior é: a) ilusão b) meter a mão c) essencial d) ser humano 11.(D3) A expressão “meter a mão”: a) pertence ao linguajar culto. b) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por intrometer-se. c) tem valor pejorativo. d) é coloquial e significa, no texto, tocar. 12. (D20) Só não se encontra no texto: a) a influência dos artistas b) a necessidade da autora c) a recuperação de coisas importantes d) a conquista da paz 13. (D15) A palavra “esses” poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por: a) bons c) tais b) certos d) outros