Esta apresentação se destina àqueles que têm dificuldades em relação à produção de um resumo, pois por não saberem resumir, apenas copiam partes aleatórias de um texto.

1. Prof. Bruno Bastos
Resumo
brunoletrasbastos@hotmail.com

2. Resumo: A Identificação dos elementos essenciais
de um texto (PONTARA, Et. al, 2010, p. 603).
Resumir não é reescrever partes aleatórias de algum
texto. Pelo contrário. A prática de resumir um texto
exige do autor do resumo uma capacidade de síntese
muito apurada, pois, neste tipo de produção, deve-se
identificar as informações primárias das secundárias.
Lembrando que, no resumo, não se deve opinar porque a
intenção é manter de maneira sintetizada as ideias
originais do autor.

3. Exemplo do processo de um resumo
O processo (Leitura atenta e a técnica de sublinhar as palvras-chave)
A finalidade da escola é educar e ensinar. Ensinar é ministrar
conhecimento e experiências. “A educação é ação formadora da
personalidade humana, que faculta ao indivíduo alcançar, com sua
atividade, a meta de sua vida”.
A educação e o ensino devem ter um escopo: formar integralmente o
homem (no espírito e no corpo) a fim de que consiga, na luta de todos
os dias, viver feliz e satisfeito por saber que trilha o melhor caminho
com os melhores recursos, dentro
do bem-estar da comunidade.
Embora a função específica da escola seja ensinar, cumpre-lhe
também, e por lei, educar. A escola que não educa é perniciosa.

4. A REDAÇÃO DE UM RESUMO
de modo literal
A finalidade da escola é educar, ou seja,
auxiliar o indivíduo a alcançar seus objetivos; e
ensinar, isto é, ministrar conhecimentos e
experiências. A educação e o ensino devem formar
integralmente o homem. Embora a função da
escola seja, antes de tudo, ensinar, tem ela
também, e por lei, de educar. A escola que assim
não age é perniciosa.

5. por meio de Paráfrase
O objetivo de uma instituição escolar é
proporcionar a educação, isto é, ajudar o aluno a atingir
suas metas; e ensinar, ministrando o conhecimento e
experiências. A educação e o processo de ensino-
aprendizagem devem formar de maneira integral o
cidadão. Mesmo que o papel das instituições de ensino,
antes de tudo, seja ensinar, elas devem, por lei, educar.
Escola que não age dessa forma é prejudicial.
A REDAÇÃO DE UM RESUMO

6. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
DA AULA DE HOJE – 09/10/14
•LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia
Científica. 5 ed. S.P: Atlas, 2003.
•AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção
científica. 13 ed. S.P: Hagnos, 2012.
•GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. 17
ed. Rio de Janeiro. Ed. Fundação Getúlio Vargas. 1998.

7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
DA AULA DE HOJE – 09/10/14
•LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia
Científica. 5 ed. S.P: Atlas, 2003.
•AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção
científica. 13 ed. S.P: Hagnos, 2012.
•GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. 17
ed. Rio de Janeiro. Ed. Fundação Getúlio Vargas. 1998.