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1 – Rodeia a verde as vogais e de vermelho as consoantes, nas frases:
exercícios gramaticais
Data : ___/___/____
INFORMAÇÃO :
Nome :
GRAMÁTICA
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Os meninos da escola vão visitar o Museu Militar.
A Maria e o José encontraram a mãe do Paulo na biblioteca.
O professor do André e da Carolina chama-se Leonel.
Esta manhã começou o outono.
Nas férias da Páscoa vamos a Londres.
Todos os dias o Marco estuda Matemática.
2 – No quadro que se segue, pinta a verde os ditongos orais e a azul os
ditongos nasais.
3 – Experimenta dizer as palavras seguintes, dando atenção aos locais
(boca e fossas nasais) por onde o som das vogais destacadas a
vermelho sai.
limão ouro oito põe paus foi
vogais anéis heroína boi estudai Romeu
João mãe ladrão sorriu seu irmão
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com gosta mundo manhã misturados
Escreve as palavras em que o som das vogais sai apenas pela boca:
Escreve as palavras em que o som das vogais sai pela boca e pelas fossas nasais:
1 – Completa a tabela, tal como no exemplo:
Data : ___/___/____
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GRAMÁTICA
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2 – Na seguinte sequência de sílabas está uma frase completa. Segue o
código apresentado para compor as palavras e formar a frase. Escreve-
-a.
• – separação da sílaba / – separação da palavra
A/Te•re•sa/le•vou/o/ga•to/pa•ra/ca•sa,/cui•dou/de•le/e/deu-•lhe/o/
no•me/de/Ta•re•qui•nho.
exercícios gramaticais
Palavras
Divisão
silábica
Nº de
sílabas
Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo
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escola es-co-la 3 X
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2.1 – Na mesma frase, descobre:
Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo
Data : ___/___/____
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GRAMÁTICA
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1 – As palavras podem ser compostas por uma ou mais sílabas. Podemos
classificar as palavras de acordo com o número de sílabas que
possuem:
2 – Completa o quadro.
exercícios gramaticais
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2 sílabas → dissílabo ou palavra dissilábica
3 sílabas → trissílabo ou palavra trissilábica
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Palavras Nº de sílabas Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo
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médico
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leite
lindo
café
rei
marinheiro
esquerdo
sol
chuva
saúde
três
rápido
sempre
gramática
pá
Data : ___/___/____
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2 – Lê o texto.
Era uma vez uma barata que estava sempre a falar, a falar. Falava por tudo e
por nada: era uma fala-barata. Um dia estava à conversa com uma aranha e
disse: “Hoje está um dia explêndido!”. Uma formiga que ia a passar, comentou:
“Ó Barata, hoje estás a falar caro!”. Ela não ligou nenhuma. E continuou. A
falar barato.
2.1 – Sublinha a azul as palavras com acento grave, a verde as palavras
com acento agudo e a vermelho as palavras com acento
circunflexo.
1 – Descobre qual o acento ou sinal gráfico que deves colocar nas
palavras:
exercícios gramaticais
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3 – Acentua corretamente o texto.
As quintas-feiras, a Ritinha vai passar a tarde com a avo Alice. A mae escolhe
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E sempre um dia divertido com historias, brincadeiras e bolos de que a Rita
gosta muito.
Natércia Rocha, Castelos de Areia, Bertrand Editora
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1 – Assinala a posição da sílaba tónica e a classificação das palavras:
Data : ___/___/____
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2 – Coloca corretamente os acentos gráficos nas palavras:
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3 – Completa o quadro com os nomes dos frutos apresentados nas imagens.
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1 – Rodeia a sílaba tónica em cada uma das palavras. Classifica as palavras
quanto à posição da sílaba tónica.
a) dia b) várias c) empurrões d) esverdeados
2 – Classifica, assinalando com X, cada uma das seguintes palavras quanto
à posição da sílaba tónica.
exercícios gramaticais
3.1 – Completa os quadros com palavras do texto “A televisão”
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Ai o botão, o botão!
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Luz, rádio, televisão…
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3 – Sublinha a vermelho as sílabas tónicas e a azul as sílabas átonas.
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Palavras esdrúxulas Palavras graves Palavras agudas

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  • 1. 1 – Rodeia a verde as vogais e de vermelho as consoantes, nas frases: exercícios gramaticais Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : GRAMÁTICA RUBRICA : Os meninos da escola vão visitar o Museu Militar. A Maria e o José encontraram a mãe do Paulo na biblioteca. O professor do André e da Carolina chama-se Leonel. Esta manhã começou o outono. Nas férias da Páscoa vamos a Londres. Todos os dias o Marco estuda Matemática. 2 – No quadro que se segue, pinta a verde os ditongos orais e a azul os ditongos nasais. 3 – Experimenta dizer as palavras seguintes, dando atenção aos locais (boca e fossas nasais) por onde o som das vogais destacadas a vermelho sai. limão ouro oito põe paus foi vogais anéis heroína boi estudai Romeu João mãe ladrão sorriu seu irmão papéis bacalhau avião ilhéu viu mau cuidado sermões jeito cadeira azuis Luísa faróis rei dão fui estou pau escola gostam cadernos livros inventadas com gosta mundo manhã misturados Escreve as palavras em que o som das vogais sai apenas pela boca: Escreve as palavras em que o som das vogais sai pela boca e pelas fossas nasais:
  • 2. 1 – Completa a tabela, tal como no exemplo: Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : GRAMÁTICA RUBRICA : 2 – Na seguinte sequência de sílabas está uma frase completa. Segue o código apresentado para compor as palavras e formar a frase. Escreve- -a. • – separação da sílaba / – separação da palavra A/Te•re•sa/le•vou/o/ga•to/pa•ra/ca•sa,/cui•dou/de•le/e/deu-•lhe/o/ no•me/de/Ta•re•qui•nho. exercícios gramaticais Palavras Divisão silábica Nº de sílabas Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo mãe escola es-co-la 3 X noite camioneta remédio manhã maçã recreio esdrúxula cão galinha égua 2.1 – Na mesma frase, descobre: Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo
  • 3. Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : GRAMÁTICA RUBRICA : 1 – As palavras podem ser compostas por uma ou mais sílabas. Podemos classificar as palavras de acordo com o número de sílabas que possuem: 2 – Completa o quadro. exercícios gramaticais 1 sílaba → monossílabo ou palavra monossilábica 2 sílabas → dissílabo ou palavra dissilábica 3 sílabas → trissílabo ou palavra trissilábica 4 sílabas → polissílabo ou palavra polissilábica Palavras Nº de sílabas Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo estudar médico pai leite lindo café rei marinheiro esquerdo sol chuva saúde três rápido sempre gramática pá
  • 4. Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : GRAMÁTICA RUBRICA : 2 – Lê o texto. Era uma vez uma barata que estava sempre a falar, a falar. Falava por tudo e por nada: era uma fala-barata. Um dia estava à conversa com uma aranha e disse: “Hoje está um dia explêndido!”. Uma formiga que ia a passar, comentou: “Ó Barata, hoje estás a falar caro!”. Ela não ligou nenhuma. E continuou. A falar barato. 2.1 – Sublinha a azul as palavras com acento grave, a verde as palavras com acento agudo e a vermelho as palavras com acento circunflexo. 1 – Descobre qual o acento ou sinal gráfico que deves colocar nas palavras: exercícios gramaticais chapeu arvore abobora botao radio avo avos açucar remedio ambar irmao heroi armazem cafe canario Joao farmacia maças Álvaro Magalhães, Escaravelho & C.ª, Edições ASA 3 – Acentua corretamente o texto. As quintas-feiras, a Ritinha vai passar a tarde com a avo Alice. A mae escolhe para ela o mais bonito vestido de bordado ingles e da-lhe um cestinho com frutas, doces ou flores. E um mimo para oferecer a avo. E sempre um dia divertido com historias, brincadeiras e bolos de que a Rita gosta muito. Natércia Rocha, Castelos de Areia, Bertrand Editora Acento agudo Acento circunflexo Acento grave Til ´ ^ ` ~ Acentos Gráficos
  • 5. 1 – Assinala a posição da sílaba tónica e a classificação das palavras: Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : GRAMÁTICA RUBRICA : 2 – Coloca corretamente os acentos gráficos nas palavras: exercícios gramaticais Palavra Posição da sílaba tónica Classificação da palavra ante- penúltima penúltima última esdrúxula grave aguda sonho ligação bancários café roído espalhar gargalhadas órgão àquilo 3 – Completa o quadro com os nomes dos frutos apresentados nas imagens. Palavras esdrúxulas Palavras graves Palavras agudas lapis agua bronquios impossivel estomago figado cerebro
  • 6. Data : ___/___/____ INFORMAÇÃO : Nome : GRAMÁTICA RUBRICA : 1 – Rodeia a sílaba tónica em cada uma das palavras. Classifica as palavras quanto à posição da sílaba tónica. a) dia b) várias c) empurrões d) esverdeados 2 – Classifica, assinalando com X, cada uma das seguintes palavras quanto à posição da sílaba tónica. exercícios gramaticais 3.1 – Completa os quadros com palavras do texto “A televisão” A televisão Ai o botão, o botão! Que maravilha, que espanto! Luz, rádio, televisão… É carregar no botão! Tu gostas ?... Eu gosto tanto de ver televisão! 3 – Sublinha a vermelho as sílabas tónicas e a azul as sílabas átonas. a) b) c) d) médica medica o menino Artur esdrúxula grave aguda Palavras esdrúxulas Palavras graves Palavras agudas