AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1

Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do  Ensino
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do EnsinoDocente na SEDUC - AM em Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - TERCEIRO BIMESTRE. CONCEITOS AVALIADOS: LEITURA E ESCRITA DE NÚMEROS COM ATÉ 4 DíGITOS/ COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO/ MULTIPLICAÇÃO/ MEDIDAS DE CAPACIDADE.

Questão 01 ––––––––––––––––––––––––•
Juliana estuda à tarde.
O relógio abaixo mostra o horário da merenda de
sua turma.
Fonte: http://www.fotosearch.com.br/fotos-imagens
O horário da merenda da turma de Juliana é
(A) 13 horas.
(B) 15 horas.
(C) 16 horas.
(D) 17 horas.
Questão 01 –––––––––––––––––––––––––•
Na escola da Juliana tem 256 alunos.
No número 256, o algarismo 5 ocupa a ordem das
(A) centenas.
(B) dezenas.
(C) unidades.
(D) unidades de milhar.
Questão 03 –––––––––––––––––––––––––•
Na escola da Juliana tem 256 alunos.
O maior número que você pode escrever usando
os algarismos:
sem repeti-los, é
Fonte: http://www.fotosearch.com.br
(A) 526.
(B) 562.
(C) 625.
(D) 652.
Questão 04 ––––––––––––––––––––––––•
A turma de Juliana construiu um boneco
utilizando formas geométricas.
As formas geométricas que aparecem no boneco
são
(A) círculo, quadrado, retângulo e triângulo.
(B) losango, quadrado, círculo e triângulo.
(C) quadrado, círculo, losango e retângulo.
(D) retângulo, losango, quadrado e círculo.
Questão 05 ––––––––––––––––––––––––•
No outro dia, a turma do 3º ano da escola
resolveu fazer uma torta para comemorar os
aniversariantes do mês.
Entre os produtos utilizados para fazer à torta, o
ingrediente vendido em LITRO é
Fonte: http://www.paodeacucar.com.br
Questão 06 ––––––––––––––––––––––––•
Na hora de fazer o bolo, a mãe de Juliana viu que
não tinha os ovos. Então, a menina abriu seu cofre
e retirou as moedas abaixo.
1
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 3º ANO DO I CICLO 3º BIMESTRE
Aluno (a): Turma: Turno:
Professora: LUCÉLIA BELÉM Data:_____/______/2017
CONCEITOS: LEITURA E ESCRITA DE NUMEROS COM ATE 4 DIGITOS/ COMPOR E
DECOMPOSIÇÃO/ MULTIPLICAÇÃO/ MEDIDAS DE CAPACIDADE.
Juliana pediu para sua mãe trocá-las por notas.
Ela recebeu (RESP. D)
A)
(D)
Questão 07 ––––––––––––––––––––––––•
Para fazer um bolo, a mãe de Juliana gastou ao
todo 17 Reais. Pagou com uma nota de 20 Reais.
Ela recebeu de troco
Questão 08 –––––––––––––––––––––––––•
(AvaliaBH). O gráfico abaixo mostra a quantidade
de crianças que visitaram o zoológico nos quatro
domingos do mês de julho.
Quantas crianças visitaram o zoológico no
segundo domingo do mês de julho?
A) 2 B) 4 C) 7 D) 9
Questão 09 –––––––––––––––––––––––––•
(AvaliaBH). Carolina digitou seiscentos e nove
em uma calculadora.
Qual número apareceu no visor dessa
calculadora?
A) 69
B) 96
C) 609
D) 690
Questão 10 –––––––––––––––––––––––––•
(AvaliaBH). Em uma garagem, estão
estacionados carros em 4 fileiras. Em cada fileira,
há 8 carros.
Quantos carros há nessa garagem?
A) 12
B) 16
C) 24
D) 32
Questão 11 –––––––––––––––––––––––––•
(AvaliaBH). Marisa multiplicou 12 por 3.
Qual é o resultado dessa operação?
A) 15
B) 30
C) 35
D) 36
Questão 12 –––––––––––––––––––––––––•
(AvaliaBH). Carlos está juntando dinheiro para
comprar uma bicicleta. Ele já tinha 156 reais e
ganhou 32 reais de sua madrinha. Agora, Carlos
tem
A) 32 reais.
B) 124 reais.
C) 156 reais.
D) 188 reais.
Questão 13 –––––––––––––––––––––––––•
(SAEMS). Observe a adição abaixo.
Qual é o resultado dessa adição?
A) 1 062
B) 1 072
C) 1 082
D) 1 092
Questão 14 ––––––––––––––––––––––––––
•
(SAEMS). O resultado da conta abaixo é:
2
A) 1 505
B) 1 525
C) 3 055
D) 15 025
Questão 15 –––––––-
–––––––––––––––––––•
Observe os preços dos produtos.
Iris comprou um boné, um par de tênis e uma
camiseta, os produtos mais baratos da loja.
Então, Bruno gastou:
A) R$ 29,00.
B) R$135,00.
C) R$156,00.
D) R$145,00.
Questão 16 –––––––––––––––––––––––––•
(SAEPE). Resolva a operação abaixo.
215 x 3
O resultado dessa operação é
A) □ 625.
B) □ 635.
C) □ 645.
D) □ 665.
Questão 17 –––––––––––––––––––––––––•
(SAEPE). Veja abaixo a decomposição de
um número no quadro.
Esse é o número
A) □ 589.
B) □ 5 089.
C) □ 50 089.
D) □ 500 809.
Questão 18 ––––––––––––––––––––––•
Magali gosta de beber muito refrigerante.
Observe os recipientes que tem em cima da
mesa.
Ajude Magali pegar a maior quantidade.
A) □ 350 ml B) □ 237 ml
C) □ 2 L D) □ 200 ml
Questão 19
–––––––––––––––––––––––––––•
(SAEMI - PE). Observe o número abaixo.
Qual é o valor posicional do algarismo 8
nesse número?
A) □ 8 unidades de milhar.
B) □ 8 centenas simples.
C) □ 8 dezenas simples.
D) □ 8 unidades simples.
3
Questão 20 –––––––––––––––––––––––––•
(SAEMM - CE). A figura a seguir representa
uma embalagem utilizada para acomodar
quatro bolas de tênis?
Qual o total de bolas em três embalagens
iguais.
A) □ 20 bolas
B) □ 16 bolas
C) □ 12 bolas
D) □ 10 bolas
GABARITO
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
4

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AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1

  • 1. Questão 01 ––––––––––––––––––––––––• Juliana estuda à tarde. O relógio abaixo mostra o horário da merenda de sua turma. Fonte: http://www.fotosearch.com.br/fotos-imagens O horário da merenda da turma de Juliana é (A) 13 horas. (B) 15 horas. (C) 16 horas. (D) 17 horas. Questão 01 –––––––––––––––––––––––––• Na escola da Juliana tem 256 alunos. No número 256, o algarismo 5 ocupa a ordem das (A) centenas. (B) dezenas. (C) unidades. (D) unidades de milhar. Questão 03 –––––––––––––––––––––––––• Na escola da Juliana tem 256 alunos. O maior número que você pode escrever usando os algarismos: sem repeti-los, é Fonte: http://www.fotosearch.com.br (A) 526. (B) 562. (C) 625. (D) 652. Questão 04 ––––––––––––––––––––––––• A turma de Juliana construiu um boneco utilizando formas geométricas. As formas geométricas que aparecem no boneco são (A) círculo, quadrado, retângulo e triângulo. (B) losango, quadrado, círculo e triângulo. (C) quadrado, círculo, losango e retângulo. (D) retângulo, losango, quadrado e círculo. Questão 05 ––––––––––––––––––––––––• No outro dia, a turma do 3º ano da escola resolveu fazer uma torta para comemorar os aniversariantes do mês. Entre os produtos utilizados para fazer à torta, o ingrediente vendido em LITRO é Fonte: http://www.paodeacucar.com.br Questão 06 ––––––––––––––––––––––––• Na hora de fazer o bolo, a mãe de Juliana viu que não tinha os ovos. Então, a menina abriu seu cofre e retirou as moedas abaixo. 1 ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA - 3º ANO DO I CICLO 3º BIMESTRE Aluno (a): Turma: Turno: Professora: LUCÉLIA BELÉM Data:_____/______/2017 CONCEITOS: LEITURA E ESCRITA DE NUMEROS COM ATE 4 DIGITOS/ COMPOR E DECOMPOSIÇÃO/ MULTIPLICAÇÃO/ MEDIDAS DE CAPACIDADE.
  • 2. Juliana pediu para sua mãe trocá-las por notas. Ela recebeu (RESP. D) A) (D) Questão 07 ––––––––––––––––––––––––• Para fazer um bolo, a mãe de Juliana gastou ao todo 17 Reais. Pagou com uma nota de 20 Reais. Ela recebeu de troco Questão 08 –––––––––––––––––––––––––• (AvaliaBH). O gráfico abaixo mostra a quantidade de crianças que visitaram o zoológico nos quatro domingos do mês de julho. Quantas crianças visitaram o zoológico no segundo domingo do mês de julho? A) 2 B) 4 C) 7 D) 9 Questão 09 –––––––––––––––––––––––––• (AvaliaBH). Carolina digitou seiscentos e nove em uma calculadora. Qual número apareceu no visor dessa calculadora? A) 69 B) 96 C) 609 D) 690 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––• (AvaliaBH). Em uma garagem, estão estacionados carros em 4 fileiras. Em cada fileira, há 8 carros. Quantos carros há nessa garagem? A) 12 B) 16 C) 24 D) 32 Questão 11 –––––––––––––––––––––––––• (AvaliaBH). Marisa multiplicou 12 por 3. Qual é o resultado dessa operação? A) 15 B) 30 C) 35 D) 36 Questão 12 –––––––––––––––––––––––––• (AvaliaBH). Carlos está juntando dinheiro para comprar uma bicicleta. Ele já tinha 156 reais e ganhou 32 reais de sua madrinha. Agora, Carlos tem A) 32 reais. B) 124 reais. C) 156 reais. D) 188 reais. Questão 13 –––––––––––––––––––––––––• (SAEMS). Observe a adição abaixo. Qual é o resultado dessa adição? A) 1 062 B) 1 072 C) 1 082 D) 1 092 Questão 14 –––––––––––––––––––––––––– • (SAEMS). O resultado da conta abaixo é: 2
  • 3. A) 1 505 B) 1 525 C) 3 055 D) 15 025 Questão 15 –––––––- –––––––––––––––––––• Observe os preços dos produtos. Iris comprou um boné, um par de tênis e uma camiseta, os produtos mais baratos da loja. Então, Bruno gastou: A) R$ 29,00. B) R$135,00. C) R$156,00. D) R$145,00. Questão 16 –––––––––––––––––––––––––• (SAEPE). Resolva a operação abaixo. 215 x 3 O resultado dessa operação é A) □ 625. B) □ 635. C) □ 645. D) □ 665. Questão 17 –––––––––––––––––––––––––• (SAEPE). Veja abaixo a decomposição de um número no quadro. Esse é o número A) □ 589. B) □ 5 089. C) □ 50 089. D) □ 500 809. Questão 18 ––––––––––––––––––––––• Magali gosta de beber muito refrigerante. Observe os recipientes que tem em cima da mesa. Ajude Magali pegar a maior quantidade. A) □ 350 ml B) □ 237 ml C) □ 2 L D) □ 200 ml Questão 19 –––––––––––––––––––––––––––• (SAEMI - PE). Observe o número abaixo. Qual é o valor posicional do algarismo 8 nesse número? A) □ 8 unidades de milhar. B) □ 8 centenas simples. C) □ 8 dezenas simples. D) □ 8 unidades simples. 3
  • 4. Questão 20 –––––––––––––––––––––––––• (SAEMM - CE). A figura a seguir representa uma embalagem utilizada para acomodar quatro bolas de tênis? Qual o total de bolas em três embalagens iguais. A) □ 20 bolas B) □ 16 bolas C) □ 12 bolas D) □ 10 bolas GABARITO 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D 11 A B C D 12 A B C D 13 A B C D 14 A B C D 15 A B C D 16 A B C D 17 A B C D 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 4