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OFICINAS
TECNOLÓGICAS
Escola SESI para o Mundo do
Trabalho
QUEM SOMOS?
• Dionata Martins de Araújo
(Educação Tecnológica/Robótica)
• dionata.sesi@sistemafieg.org.br
• Fernando Luiz da Costa
(Física/Matemática)
• fernandocosta.sesi@sistemafieg.org.br
1-GRUPOS
• 6 ALUNOS
• COMO FOI : Grupos formados
pelos próprios alunos
• COMO ESTÁ SENDO : Grupos
formados pelo professor / A cada
bimestre há o rodizio nas equipes
(melhora na integração da sala
como um todo)
2 - TEMAS
• Aberto para escolha, porém com a avaliação
dos professores e coordenação
• Um tema por bimestre, exceto quando o
tema exige mais trabalho dos alunos
• Temas trabalhados:
• 1º Bimestre: Óptica
• 2º Bimestre: Mecânica, Elétrica e Magnetismo
• 3º/4º Bimestre: Desenvolvimento de Jogos
Educacionais
3 – DIDÁTICA (Quase boa...)
• Relatórios diários (O que fizeram, quem estava presente, qual o
andamento do projeto)
• Desenvolvimento do projeto em
sala(orientações)/casa(desenvolvimento)
• Entrega de parte teórica seguindo os padrões básicos da ABNT
• Apresentação do projeto para a escola em formato de mostra no fim
do bimestre
4 – RETROSPECTIVA
• Reunião de retrospectiva do
projeto
• Dificuldades
• Sugestões
5 – DEFINIÇÃO DO NOVO TEMA BIMESTRAL
•1º Bimestre: Óptica
•2º Bimestre: Mecânica, Elétrica e Magnetismo
•3º/4º Bimestre: Desenvolvimento de Jogos
Educacionais
6 – COMO TRABALHAREMOS NO NOVO PROJETO
• Orientações
• Relatório
• Entregas semanais
• Entrega final antes da apresentação
• Mostra
Conte conosco e obrigado!
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  • 2. QUEM SOMOS? • Dionata Martins de Araújo (Educação Tecnológica/Robótica) • dionata.sesi@sistemafieg.org.br • Fernando Luiz da Costa (Física/Matemática) • fernandocosta.sesi@sistemafieg.org.br
  • 3.
  • 4. 1-GRUPOS • 6 ALUNOS • COMO FOI : Grupos formados pelos próprios alunos • COMO ESTÁ SENDO : Grupos formados pelo professor / A cada bimestre há o rodizio nas equipes (melhora na integração da sala como um todo)
  • 5. 2 - TEMAS • Aberto para escolha, porém com a avaliação dos professores e coordenação • Um tema por bimestre, exceto quando o tema exige mais trabalho dos alunos • Temas trabalhados: • 1º Bimestre: Óptica • 2º Bimestre: Mecânica, Elétrica e Magnetismo • 3º/4º Bimestre: Desenvolvimento de Jogos Educacionais
  • 6. 3 – DIDÁTICA (Quase boa...) • Relatórios diários (O que fizeram, quem estava presente, qual o andamento do projeto) • Desenvolvimento do projeto em sala(orientações)/casa(desenvolvimento) • Entrega de parte teórica seguindo os padrões básicos da ABNT • Apresentação do projeto para a escola em formato de mostra no fim do bimestre
  • 7. 4 – RETROSPECTIVA • Reunião de retrospectiva do projeto • Dificuldades • Sugestões
  • 8. 5 – DEFINIÇÃO DO NOVO TEMA BIMESTRAL •1º Bimestre: Óptica •2º Bimestre: Mecânica, Elétrica e Magnetismo •3º/4º Bimestre: Desenvolvimento de Jogos Educacionais
  • 9. 6 – COMO TRABALHAREMOS NO NOVO PROJETO • Orientações • Relatório • Entregas semanais • Entrega final antes da apresentação • Mostra
  • 10. Conte conosco e obrigado! http://goo.gl/XbyPgV