ECO-CONSCIÊNCIA:QUEIMADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO AQUECIMENTO GLOBAL<br />
APRESENTAÇÃO:Este trabalho faz parte das exigências da disciplina Tecnologias Educacionais para o Ensino de Biologia e Ciê...
DEFINIÇÃO:Queimada é uma prática primitiva da agricultura, destinada essencialmente à limpeza do terreno para o cultivo de...
	Segundo pesquisas científicas recentes, o efeito do fogo nas mudanças climáticas globais é mais profundo do que se acredi...
O fogo em florestas contribui para o efeito estufa devido a emissão de dióxido de carbono (CO2), monóxido de carbono (CO) ...
	O aumento do efeito estufa traz mudanças climáticas e a ocorrência de secas prolongadas em áreas de floresta tropical, fa...
Mesmo proibida, anualmente cresce a ocorrência de queimadas em áreas nativas do território brasileiro.<br />A Amazônia vem...
ALGUMAS CONSEQUÊNCIAS QUE A PRÁTICA DE QUEIMADAS TRAZ PARA A SOCIEDADE:<br /><ul><li> Incêndio em florestas;
 Incêndio em residências;
 Poluição do ar;
 Danos na rede elétrica;
 Desequilíbrio ecológico e destruição do habitat de diversas espécies animais;
 Problemas respiratórios;
 Destruição do meio ambiente;
 Favorecimento do aquecimento global.</li></li></ul><li>ALGUMAS FORMAS DE SE EVITAR QUEIMADAS:<br /><ul><li> Manter os ter...
 Não jogar pontas de cigarro em qualquer lugar;
Não colocar fogo em terrenos e lixos;
 Acondicionar o lixo em sacos plásticos, colocando-os em locais adequados;
 Não soltar balões;
 Utilizar terrenos baldios para plantio de hortas comunitárias.</li></li></ul><li>AQUECIMENTO GLOBAL:<br />Corresponde ao ...
AQUECIMENTO GLOBAL:<br />A maior parte do aumento de temperatura observado foi causada por concentrações crescentes de gas...
Os países desenvolvidos são os principais emissores de dióxido de carbono na atmosfera, mas em alguns países em desenvolvi...
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL:<br />O monte Kilimanjaro, na África, em 1970. <br />O mesmo ponto do Kilimanjaro 30 anos...
EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL:<br />Vista panorâmica da região montanhosa do Alaska em 1941.<br />Em 2004 o mesmo ponto...
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ECO-CONSCIÊNCIA: QUEIMADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO AQUECIMENTO GLOBAL

  1. 1. ECO-CONSCIÊNCIA:QUEIMADAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO AQUECIMENTO GLOBAL<br />
  2. 2. APRESENTAÇÃO:Este trabalho faz parte das exigências da disciplina Tecnologias Educacionais para o Ensino de Biologia e Ciências (TECBIO), do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Consórcio CEDERJ.<br />
  3. 3. DEFINIÇÃO:Queimada é uma prática primitiva da agricultura, destinada essencialmente à limpeza do terreno para o cultivo de plantações ou formação de pastagens, com uso de fogo de forma controlada.<br />
  4. 4. Segundo pesquisas científicas recentes, o efeito do fogo nas mudanças climáticas globais é mais profundo do que se acreditava.<br /> Maiores informações:<br />http://ambienteacreano.blogspot.com/2009/04/queimadas-e-o-aquecimento-global.html<br /> Estimativas apontam que as queimadas ligadas ao desflorestamento são responsáveis por cerca de 20% do aquecimento global causado por ação do homem.<br />
  5. 5. O fogo em florestas contribui para o efeito estufa devido a emissão de dióxido de carbono (CO2), monóxido de carbono (CO) e óxido de nitrogênio (N2O).<br />
  6. 6. O aumento do efeito estufa traz mudanças climáticas e a ocorrência de secas prolongadas em áreas de floresta tropical, facilitando assim a dispersão de focos de incêndio.<br />
  7. 7. Mesmo proibida, anualmente cresce a ocorrência de queimadas em áreas nativas do território brasileiro.<br />A Amazônia vem sofrendo com esta prática. A principal fonte de queimadas nesta floresta é a ação de fazendeiros, que após derrubarem centenas de árvores queimam o local para plantio agrícola.<br />Fontes para consulta sobre o assunto: <br />http://007blog.net/queimadas-na-amazonia/<br />http://www.portalodm.com.br/pesquisa-alerta-para-a-influencia-das-queimadas-no-clima--n--94.html<br />
  8. 8. ALGUMAS CONSEQUÊNCIAS QUE A PRÁTICA DE QUEIMADAS TRAZ PARA A SOCIEDADE:<br /><ul><li> Incêndio em florestas;
  9. 9. Incêndio em residências;
  10. 10. Poluição do ar;
  11. 11. Danos na rede elétrica;
  12. 12. Desequilíbrio ecológico e destruição do habitat de diversas espécies animais;
  13. 13. Problemas respiratórios;
  14. 14. Destruição do meio ambiente;
  15. 15. Favorecimento do aquecimento global.</li></li></ul><li>ALGUMAS FORMAS DE SE EVITAR QUEIMADAS:<br /><ul><li> Manter os terrenos limpos;
  16. 16. Não jogar pontas de cigarro em qualquer lugar;
  17. 17. Não colocar fogo em terrenos e lixos;
  18. 18. Acondicionar o lixo em sacos plásticos, colocando-os em locais adequados;
  19. 19. Não soltar balões;
  20. 20. Utilizar terrenos baldios para plantio de hortas comunitárias.</li></li></ul><li>AQUECIMENTO GLOBAL:<br />Corresponde ao aumento da temperatura média dos oceanos e do ar perto da superfície da Terra, ocorrido desde meados do século XX e que continua acontecendo.<br />
  21. 21. AQUECIMENTO GLOBAL:<br />A maior parte do aumento de temperatura observado foi causada por concentrações crescentes de gases do efeito estufa, como resultado de atividades humanas como a queima de combustíveis fósseis e a desflorestação.<br />
  22. 22. Os países desenvolvidos são os principais emissores de dióxido de carbono na atmosfera, mas em alguns países em desenvolvimento é também grande a quantidade de emissão de dióxido de carbono por mudanças no uso do solo.<br />Recomendamos um vídeo interessantíssimo que aborda os efeitos da ação antropogênica no aquecimento global:<br />http://www.hiperescopio.com.br/imagens/mag/versao_separada/06_mudancas_climaticas_antropogenicas/06_mudancas_climaticas_antropogenicas.html<br />
  23. 23. EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL:<br />O monte Kilimanjaro, na África, em 1970. <br />O mesmo ponto do Kilimanjaro 30 anos depois.<br />
  24. 24. EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL:<br />Vista panorâmica da região montanhosa do Alaska em 1941.<br />Em 2004 o mesmo ponto do Alaska apresenta uma paisagem muito diferente: o piso de gelo transformou-se em lago.<br />
  25. 25. EVIDÊNCIAS DO AQUECIMENTO GLOBAL:<br />Outras evidências como estas apresentadas nos slides anteriores podem ser encontradas no endereço:<br />http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/aquecimento_global/galeria.html<br />Uma outra maneira bem didática e que ilustra muito bem estes impactos do aquecimento global em nosso Planeta, de um modo geral, pode ser visualizado através do site:<br />http://www.hiperescopio.com.br/imagens/mag/versao_separada/07_observacoes_do_aquecimento_global/07_observacoes_do_aquecimento_global.html<br />Basta acessar este endereço e movimentar o globo terrestre, passando o mouse sobre ele para visualizar as provas que confirmam as mudanças severas no padrão climático da Terra.<br />
  26. 26. ATIVIDADE<br />Para descontrair um pouco, ao lado propomos uma atividade de cruzadinha, referente ao assunto abordado neste trabalho.<br />
  27. 27. ATIVIDADE<br />RESPOSTAS DA ATIVIDADE:<br />
  28. 28. Maiores informações sobre queimadas e aquecimento global podem ser obtidas nos seguintes endereços:<br />http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_global.htm<br />http://opiniaoenoticia.com.br/vida/meio-ambiente/queimadas-estao-entre-os-maiores-causadores-do-aquecimento-global/<br />http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL390877-5603,00-COMBINACAO+DE+AQUECIMENTO+GLOBAL+COM+QUEIMADAS+E+MAIOR+AMEACA+A+AMAZONIA.html<br />http://www.floresta.ufpr.br/~lpf/efeitoestufa.html<br />http://www.ufrrj.br/institutos/it/de/acidentes/queimada.htmproblemas causados por queimadas<br />
  29. 29. Recomendamos ainda alguns vídeos referentes aos temas abordados neste trabalho:<br />http://www.youtube.com/watch?v=dpvswoSGl3Q<br />(Autoria de nosso grupo de trabalho)<br />http://www.youtube.com/watch?v=Bm0KJeS3miY<br />http://www.youtube.com/watch?v=55VETQ2lasU&feature=related<br />http://www.youtube.com/watch?v=kMUWxu7zhkI&feature=related<br />http://www.youtube.com/watch?v=uqMhvNPU0-Y<br />http://www.youtube.com/watch?v=U8pvnY0CG1U&feature=related<br />
  30. 30. CONSIDERAÇÕES FINAIS<br />Esperamos com este produto educacional, propiciar aos alunos e ao público em geral, uma oportunidade de conhecer, refletir e buscar mecanismos outros que auxiliem os usuários a estabelecerem uma nova relação para com o nosso planeta, onde, de meros espectadores, passemos a agentes da preservação e da conservação do nosso planeta, de forma que possamos educar e sensibilizar a todos que: “somos parte deste planeta e não donos”.<br />
  31. 31. AUTORES DESTE TRABALHO:<br /><ul><li> Ana Paula L. Paiva – Macaé/R.J.
  32. 32. Geyves M. Vieira – Itaocara/R.J.
  33. 33. Maura M. Freitas – Macaé/R.J.
  34. 34. Ana Carolina M. E. S. Pereira – Angra dos Reis/R.J.
  35. 35. Maria das Graças C. Lima – Três Rios/R.J.
  36. 36. Elizabeth D. Soares – Itaperuna/R.J.</li></li></ul><li>
  37. 37.
  38. 38. FIM<br />

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