avaliação de outros estado

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAGUAÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Leia o texto, também considerado poesia.
Ciranda, cirandinha
Vamos todos cirandar
Vamos dar a meia volta
Volta e meia vamos dar
O anel que tu me deste
Era vidro e se quebrou
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou
Marque um “X” nas respostas certas.
1) A Cantiga é um gênero textual que quando é cantiga de roda faz com que aconteça:
a) invenção de quadrinhas
b) criação de receitas
c) leitura de trava-língua
d) brincadeiras
2) O anel se quebrou por quê?
a) era novo
b) era velho
c) era de vidro
d) era de plástico
3) De acordo com o poema, por que o amor acabou?
a) não tinha amor
b) era pouco
c) era chato
d) era muito
4) As palavras que rimam no poema são:
a) quebrou e acabou
b) anel e amor
c) volta e cirandinha
d) ciranda e vamos
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Ciranda, cirandinha
(cantiga de roda)

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5) O POEMA é dividido em estrofes e versos. Verso é cada linha do poema e estrofe cada conjunto
de versos. De acordo com essa afirmativa é correto dizer que o poema Ciranda, cirandinha tem:
a) 8 versos e 4 estrofes
b) 8 versos e 3 estrofes
c) 8 versos e 2 estrofes
d) 7 versos e 2 estrofes.
6) Qual das alternativas abaixo as palavras estão na ordem alfabética correta?
a) todos, ciranda, anel, meia e pouco
b) anel, meia, todos, ciranda e pouco
c) anel, ciranda, meia, pouco e todos
d) anel, todos, pouco, meia e ciranda
7) Nas palavras abaixo, o encontro consonantal se encontra em:
a) amor
b) meia
c) todos
d) vidro
Os Ábacos trazem representações numéricas apresentadas em quantidades.
1) Respectivamente os números apresentados são:
23 - 44 - 17 - 46
44 - 17 - 23 - 46
17- 46 - 44 - 23 23 - 46 - 17- 44
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Cento e vinte um
Cento e vinte três
Cento e vinte seis
Cento e vinte nove
2) Qual a representação por extenso que se refere a marcação que Tito deu para sua toca?
123
Tito é um coelhinho muito esperto e gosta muito de brincar com números. Ele marcou a sua
toca com uma placa contendo um número.

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Blusa e
calça
34
Crianças
Paulo e sua família foram ao supermercado. Eles compraram 54 itens alimentícios.
3) A decomposição desse número é:
Com o retorno das aulas, será necessário manter a higienização das mãos com frequência.
Lucas e seus amiguinhos estão organizados para lavarem as mãos.
4) Pinte o quadradinho que traz a característica da vestimenta, da segunda criança.
O sapo Cururu precisou dar três saltos numéricos para chegar à lagoa.
5) Descubra o segredo e complete a sequência com os números que o sapo pulou.
A professora Bianca lançou um desafio para a sua turma. Apresentou a eles uma caixa
contendo um número secreto para que pudessem descobrir. Pediu para adicionarem 4 unidades
ao número 55, que descobririam o número secreto.
6) Escreva o número secreto e o nome das crianças que acertaram e descobriram o número junto
com você.
Número
5 dezenas + 4 unidades
5 dezenas + 1 unidade
5 dezenas
Blusa e
bermuda
Vestido
Blusa e saia
26
59
59
99
72
________________________
________________
4 dezenas + 4 unidades
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Marque X nos quadrados das respostas certas.
A história da vida de uma pessoa começa a partir de seu nascimento, depois vem o seu
crescimento, além das fases seguintes pelas quais passará
2) Sobre a linha do tempo de sua vida: Em que fase você se encontra?
Toda criança tem direito a documentos de identificação.
3) Assinale o seu primeiro documento de identificação.
1) O que fazer quando alguém apresenta preferências que me
causam estranheza?
Incluir e desprezar Respeitar e excluir
Valorizar e excluir
Respeitar e valorizar
O meu Eu está sempre em construção. A família, amigos, comunidade e sociedade
influenciam em nossa construção, pois somos formados pela diversidade.

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Itaguaí é lindo e muitos povos fizeram parte da sua construção deixando marcas culturais.
5) Em relação à atuação desses povos em nossa cidade, correlacione os números às fotos.
Povo que aplicou mão de obra escrava por longo período.
Povo que desbravou inicialmente.
Povo que aos poucos foi substituindo a mão de obra negra.
Povo habitante antes do desbravamento.
1
2
3
4
O Carnaval é a principal manifestação cultural do Rio de Janeiro.
4) Qual o ritmo musical é apresentado pelas escolas de samba na Marquês de Sapucaí?

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Marque um X nas respostas certas:
1) A zona rural da nossa cidade de Itaguaí desenvolve três tipos de atividades econômicas:
2) O desenvolvimento agrícola em nosso município nos oferece muitos alimentos e dentre eles os
mais produzidos são:
A região litorânea da cidade de Itaguaí é linda e bem extensa.
3) Quais os bairros de nosso município são banhados pelo mar?
Ilha da Madeira e
Serra do Caçador
Agricultura, Pecuária e
Turismo
Pecuária, Turismo e
Indústria
Comércio, Indústria e
Turismo
Agricultura, Pecuária e
Indústria
Verduras e grãos
Cana de açúcar e manga
Laranja e goiaba
Mandioca e banana
Ilha da Madeira e
Coroa Grande
Mazomba e Serra do
Caçador
Ilha da Madeira e Mazomba
Imagine uma cidade com dois ambientes, zona
rural e zona urbana. Um é totalmente
dependente do outro
A feira em nosso município de Itaguaí acontece aos domingos. Essa feira recebe produtos
diretamente da zona rural da nossa cidade, produzidos através da agricultura e pecuária.

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Correlacione:
4) Quais as localizações dos pontos turísticos em nosso município? Use os números de acordo
com a zona (rural ou urbana), utilize os números para realizar a localização:
5) Relacione os animais aos alimentos que eles produzem:
Assinale verdadeiro ou falso:
V F
6) Algumas características da zona urbana de Itaguaí são:
Campos e pastos
Estradas de chão
Prédios e muitas casas
Ruas asfaltadas
Itaguaí é dona de vários pontos turísticos. Patrimônios
históricos, cachoeiras, praias e ilhas são alvos de constantes
visitações.
A pecuária é uma atividade econômica do campo. Em nossa cidade, essa atividade desenvolve
a criação de vários animais.

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Leia o texto.
É curioso pensar no Sistema Solar, na beleza e harmonia como tudo acontece no
Universo. Temos oito planetas e a Terra é o terceiro que gira em torno do Sol. Os planetas giram
e não se tocam! As estrelas que brilham e embelezam as noites não caem!
Temos uma casa comum, e mais que isso, somos parte dessa casa, não somos donos do
planeta, mas fazemos parte dele. Um planeta cheio de curiosidades que precisam de cuidados,
amor e boas maneiras conscientes da nossa parte.
De acordo com o que foi estudado neste bimestre, leia com atenção e marque um “X” na
resposta certa.
1) O sistema solar é composto por quantos planetas?
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6
2) Observe a figura. A Terra apresenta a forma:
a) Triangular
b) Quadrada
c) Arredondada
d) Retangular
Texto Adaptado https://www.ecodebate.com.brcuidados/

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3) A Terra leva 24 horas para dar uma volta completa em torno de si mesmo, dando origem:
a) Aos dias e noites
b) As estações do ano
c) As festas comemorativas
d) Apenas as noites.
4) “Temos uma casa comum”. De acordo com o texto, esta casa é o:
a) Satélite
b) Sol
c) Os dias e as noites.
d) Planeta Terra.
5) “...não somos seus donos, mas fazemos parte dele”. A frase que melhor compreende
essa afirmação é:
a) Se eu não cuidar do planeta, outras pessoas cuidam.
b) O Planeta não é meu.
c) Só cuido das minhas coisas.
d) Precisamos cuidar do planeta, para o nosso bem.
6) De acordo com a figura, o planeta está poluído. O que podemos fazer na manutenção
dele, para deixá-lo mais limpo e puro?
a) Plantar árvores e cuidar do planeta.
b) Jogar lixo nos rios.
c) Queimar pneus e lixos.
d) Colocar fogo nas florestas.