A turma visitou o Museu Berardo onde:
1) Observou várias obras de arte contemporânea de diferentes artistas e estilos como escultura, pintura e instalação.
2) Participou em um ateliê criando suas próprias obras usando diferentes técnicas como colagem, desenho e pintura.
3) Desfrutou de um lanche ao ar livre antes de explorar mais o museu e brincar.
2. Começamos a nossa viagem de autocarro …
Entramos ordenadamente
no autocarro…
E chegamos a Belém todos
entusiasmados
3. Chegada ao
Museu Colecção Berardo
Ordenadamente lá
fomos nós…
Entrámos muito curiosos e atentos …
Tomámos atenção às explicações das nossas guias …
4. No Museu Berardo fomos visitar a Exposição
A arte da vizinha é melhor que a minha
A Arte Contemporânea é mais recente que a Arte
Moderna. É a linguagem plástica dos nossos dias. A partir
de 1970 a arte deixou de ser intitulada como movimento
artístico (ex: pontilhismo, cubismo, abstracionismo
etc…)porque os artistas começaram a misturar muitas
técnicas. Estas deram lugar a certas linguagens específicas,
sempre com a intenção de transmitirem as mensagens dos
autores, (artistas) e sobre as quais cada um de nós
(espetadores) completa com o seu pensamento. Algumas das
linguagens abordadas foram: pintura, escultura, desenho,
fotografia, colagem (as mais tradicionais), instalação
(mistura de várias) e performance (utilizando o próprio
corpo). Por vezes a arte não se percebe mas sente-se
transmite mensagens.
Visitámos algumas obras da exposição permanente do
museu que conta com cerca de mil obras. De 1960 até aos
nossos dias.
5. Fomos divididos em dois grupos e começamos a nossa visita…
Iniciámos com esta magnífica obra de Ricardo Gouveia – Rigo23, (artista português)
construída com o auxílio dos índios de S. Paulo no Brasil.
… parece um submarino… É uma alusão à 2ª guerra mundial…
Foi feita em cestaria e terra contendo imensas miniaturas de figuras…
O artista utiliza muitos tipos de linguagens plásticas:
escultura, pintura, música…é uma instalação. A Obra vai
misturar-se com a experiência de cada um. Os materiais
parecem muito frágeis., cordas, canas, barro, madeiras… mas
não serve para destruir ou atacar, antes para PRESERVAR e
PROTEGER…
Olha parece um avião!!… E está a soltar qualquer coisa,
o que será? Não , não são mísseis.
Mas sim animais. Para quê?
Afinal são animais em vias de extinção, parece que está
… que bonita esta mensagem.
Nesta parede encontram-se um
conjunto de materiais que foram os que
o artista utilizou para executar a sua
obra.
6. Ellsworth Kelly
- o artista minimalista dos anos
60 interrogou-se porque é que de
faz a separação entre escultura e
pintura. Então construiu uma
pintura escultura . Um
rectângulo azul por baixo de um
semi-círculo amarelo. É uma
escultura porque tem três
dimensões…
Robert Mangold –
fez uma espécie de moldura com
as telas. ‘Parece um espelho ‘
disse a Neuza. Se reparármos
bem traçou um círculo a preto
7. Nam June Paik
é um artista coreano e elaborou um robot com
televisões muito antigas.
Nos monitores recentes colocou imagens dos nossos
dias, a cores.
Transmitiu mensagens… reduzir os gastos de
energia…todos nós possuímos mais que uma televisão
na nossa casa. Com as telecomunicações ficamos mais
perto uns dos outros, mas cada vez mais longe
fisicamente.
É uma escultura. Os cabos e as ligações
representam as nossas ligações, as veias os vasos
sanguínios …
Ainda na mesma sala
observámos obras que
misturaram várias linguagens:
desenho, pintura, colagens e
fotografia…
8. Formámos 5 grupos para irmos para o
Atelier
escolhemos o Tema para trabalhar – A Natureza
Cada grupo teve uma
linguagem plástica
diferente…
Colagem
Desenho
Instalação
Escultura
Pintura
9. Colocámos mãos à obra
e construímos alguns objectos
No final todos recebemos os
Parabéns – conseguimos
trabalhar com excelência -
em grupo, respeitamos
todas as regras, produzimos
Obras
…somos
‘ARTISTAS’…
10. Estávamos todos cheios de larica
…que isto de ser artista dá cá uma fome…
Depois de encontrármos um local
confortável e à sombrinha…
Ainda falta muito?
Puxámos da paparoca e
saboreamos uma bela
, com direito a
música e tudo…
Descansámos um pouco… e depois...
Bem... depois… fomos brincar…