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E.M “VOVÓ FIUTA”
LORENA - SP
3º ano A – Tia Ana Paula
3º ano B – Tia Tiessa
 PORTUGUÊS
Atividade da semana de 25 a 29 de maio
ORIENTAÇÕES
 Fazer o cabeçalho;
(E.M. “Vovó Fiuta”
Lorena __ de __ de 2020.
Hoje é ______ feira)
 Copiar todos os textos e atividades no caderno;
 Responder no caderno;
 Fazer as atividades no caderno da respectiva
matéria.
 Bons estudos!!!
O QUE É QUE EU VOU SER
Bete que ser bailarina,
Zé quer ser aviador.
Carlos vai plantar batata,
Juca quer ser ator.
Camila gosta de música,
Patrícia quer desenhar.
Uma vai pegando o lápis,
a outra põe- ser a cantar.
Mas eu não sei se vou ser
poeta, doutora ou atriz.
Hoje eu só sei uma coisa:
Quero ser muito feliz!
BANDEIRA, Pedro.
Por enquanto eu sou pequeno.
São Paulo: Moderna.1995
ATIVIDADES
1. Do que Patrícia gosta?
__________________________________________
2. O que Zé quer ser?
__________________________________________
3. Escreva o que as outros personagens do texto
querem ser?
__________________________________________
4. E você o que você quer ser?
__________________________________________
5. Retire do texto 1 palavra: monossílaba, dissílaba,
trissílaba e polissílaba.
__________________________________________
ENCONTRO VOCÁLICO
 Assista o vídeo e depois faça as atividades, é só
clicar no link abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=vz1n9GVhSt0
ATIVIDADES
1. Escreva os nomes das figuras e circule os encontros
vocálicos:
_______ _ _______ _____
_________ _______ _______
_______ ________
SEPARAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE
SÍLABA
 Assista o vídeo abaixo e depois faça a atividade
na próxima pagina, é só clicar no link para
assistir:
https://www.youtube.com/watch?v=lnOey_-HnKg
CLASSIFICAÇÃO DE SÍLABAS. VAMOS
RELEMBRAR?
 Monossílaba: quando a palavra possui (1) uma
única sílaba.
 Dissílaba: quando a palavra possui (2) duas
sílabas.
 Trissílaba: quando a palavra possui (3) três
sílabas
 Polissílaba: quando a palavra possui (4,5...)
quatro ou mais sílabas.
ATIVIDADES
 Preencha o quadro abaixo com separação e
classificação de sílabas:
Palavras Separação de sílabas Classificação
CARRINHO
AMIGO
CHUVARADA
MACHADO
SONHO
PASSGEM
CHÃO
ESTUDANTE
COMIDA
MÃE
BORBOLETA
LEITURINHA DA SEMANA
 Assista o vídeo do “Pequeno príncipe” e depois preencha a
ficha de leitura, é só clicar no link para assistir:
https://www.youtube.com/watch?v=XZj8MJs9YB8
Ficha Técnica do Livro
Título do Livro:
Personagens principais:
Escreva com suas palavras a história que você acabou de assistir:
Para essa semana é só!!!
Se cuidem!!!
Saudades!!!
“O essencial é invisível aos olhos”
Beijos!!!
Tia Tiessa e Tia Ana Paula

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  • 1. E.M “VOVÓ FIUTA” LORENA - SP 3º ano A – Tia Ana Paula 3º ano B – Tia Tiessa  PORTUGUÊS Atividade da semana de 25 a 29 de maio
  • 2. ORIENTAÇÕES  Fazer o cabeçalho; (E.M. “Vovó Fiuta” Lorena __ de __ de 2020. Hoje é ______ feira)  Copiar todos os textos e atividades no caderno;  Responder no caderno;  Fazer as atividades no caderno da respectiva matéria.  Bons estudos!!!
  • 3. O QUE É QUE EU VOU SER Bete que ser bailarina, Zé quer ser aviador. Carlos vai plantar batata, Juca quer ser ator. Camila gosta de música, Patrícia quer desenhar. Uma vai pegando o lápis, a outra põe- ser a cantar. Mas eu não sei se vou ser poeta, doutora ou atriz. Hoje eu só sei uma coisa: Quero ser muito feliz! BANDEIRA, Pedro. Por enquanto eu sou pequeno. São Paulo: Moderna.1995
  • 4. ATIVIDADES 1. Do que Patrícia gosta? __________________________________________ 2. O que Zé quer ser? __________________________________________ 3. Escreva o que as outros personagens do texto querem ser? __________________________________________ 4. E você o que você quer ser? __________________________________________ 5. Retire do texto 1 palavra: monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba. __________________________________________
  • 5. ENCONTRO VOCÁLICO  Assista o vídeo e depois faça as atividades, é só clicar no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=vz1n9GVhSt0
  • 6. ATIVIDADES 1. Escreva os nomes das figuras e circule os encontros vocálicos: _______ _ _______ _____ _________ _______ _______ _______ ________
  • 7. SEPARAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE SÍLABA  Assista o vídeo abaixo e depois faça a atividade na próxima pagina, é só clicar no link para assistir: https://www.youtube.com/watch?v=lnOey_-HnKg
  • 8. CLASSIFICAÇÃO DE SÍLABAS. VAMOS RELEMBRAR?  Monossílaba: quando a palavra possui (1) uma única sílaba.  Dissílaba: quando a palavra possui (2) duas sílabas.  Trissílaba: quando a palavra possui (3) três sílabas  Polissílaba: quando a palavra possui (4,5...) quatro ou mais sílabas.
  • 9. ATIVIDADES  Preencha o quadro abaixo com separação e classificação de sílabas: Palavras Separação de sílabas Classificação CARRINHO AMIGO CHUVARADA MACHADO SONHO PASSGEM CHÃO ESTUDANTE COMIDA MÃE BORBOLETA
  • 10. LEITURINHA DA SEMANA  Assista o vídeo do “Pequeno príncipe” e depois preencha a ficha de leitura, é só clicar no link para assistir: https://www.youtube.com/watch?v=XZj8MJs9YB8 Ficha Técnica do Livro Título do Livro: Personagens principais: Escreva com suas palavras a história que você acabou de assistir:
  • 11. Para essa semana é só!!! Se cuidem!!! Saudades!!! “O essencial é invisível aos olhos” Beijos!!! Tia Tiessa e Tia Ana Paula