1. O documento contém um questionário sobre conceitos astronômicos como o Sistema Solar, estrelas, galáxias e Universo. 2. Aborda tópicos como a Teoria do Big Bang, expansão do Universo, formação de estrelas e buracos negros. 3. Inclui questões sobre os movimentos da Terra, estações do ano, fases da Lua e eclipses.

1. Saber +
Ficha de Revisão FQ_7
Nome: ________________________________________________________ Data: _____________
GRUPO I – Espaço
1. Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada afirmação seguinte.
A. O Universo nasceu há 15 milhões de anos a partir de um ponto que se expandiu
rapidamente. _____
B. Os elementos químicos que estão na origem das estrelas são o carbono e o oxigénio. _____
C. Uma estrela como o Sol, no fim da sua vida dá origem a um buraco negro. _____
D. O Universo encontra-se em constante expansão, o que apoia a teoria do “Big Crunch”.
_____
E. As galáxias que constituem o Universo estão a afastar-se umas das outras. _____
F. As estrelas emitem energia porque o gás hidrogénio que as constitui sofre reações nucleares
que libertam muita energia. _____
2. Qual a designação do sistema a que o nosso planeta pertence?
__________________________________________________________________________________
3. O Sistema Solar pertence a uma galáxia, indica:
3.1. O nome ____________________
3.2. A forma ____________________
4. Explica a Teoria da expansão do Universo.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Explica a Teoria do Big Bang.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
6. Explica a formação de uma estrela.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2. 7. Qual a principal diferença entre uma estrela e um planeta?
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8. Explica a formação da estrela de neutrões e do buraco negro.
___________________________________________________________________________________
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9. Como se designa o fenómeno que origina a estrela de neutrões e o buraco negro.
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10. Define esfera celeste.
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11. Estabelece a ligação:
A. Rosa-dos-ventos
B. Mapas celestes
C. Posição mais alta do Sol, ao meio-dia, indica o sul
D. Ursa Menor indica o Norte
E. Constelação de Orionte aponta para o sul
F. O Sol “nasce” a este
G. Situa-se no hemisfério sul e indica o sul
I. Orientação pelo céu
II. Orientação pelo Sol
III. Orientação pela Estrela Polar
IV. Orientação pelo Cruzeiro do Sul
12. Um explorador viajava pelo deserto em busca de túmulo perdido. Era noite e ele estava
voltado para a Estrela Polar…
12.1. O mapa mandava-o para o azimute 270º. Ele deveria…
12.1.1. … seguir em frente _____
12.1.2. … seguir para a direita _____
12.1.3. … seguir para a sua esquerda _____
12.1.4. … seguir para trás _____
13. Completa a legenda
A ____________________ B ____________________

3. 14. Distingue as coordenadas celestes indicadas pelas letras A e B.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
15. Completa as seguintes frases.
15.1. Segundo o ____________________, a Terra encontrava-se imóvel no centro do
___________________ e todos os outros objetos celestes giravam à volta da __________.
15.2. Segundo o ____________________, o Sol encontrava-se no _____________ do
Universo e a Terra rodava sobre si própria e em torno do __________, tal como todos os
outros objetos celestes.
16. Quais foram os astrónomos que defenderam ambos os modelos? Qual deles teve apoio da
Igreja?
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17. Como e quem provou a veracidade do modelo geocêntrico?
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18. Completa as frases que se seguem usando todas as opções possíveis da chave seguinte.
CHAVE
1. a 300 000km
2. à distancia da terra ao sol
3. à distância que a luz do sol percorre num ano
4. a 365×24×60×60×300 000km
5. a 150 milhões de km
18.1. uma unidade astronómica (UA) é igual a _____
18.2. um anos-luz é igual a _____
18.3. a luz demora um segundo a percorrer _____
19. Sabendo que a distância média de Neptuno ao Sol é 30,1UA, exprime a mesma distância
média em quilómetros.

4. 20. A estrela mais próxima do Sol, Próxima de Centauro, encontra-se a 4,3 a. l. de distância.
20.1. Indica quanto tempo leva a chegar até nós a luz emitida pela estrela.
20.2. Determina a quantos quilómetros está esta estrela de nós. (1 al.= 9,5 biliões de
km ou 9500 000 000km)
21. Estabelece a ligação:
A. Planetas telúricos
B. Planetas jovianos
C. Planetas rochosos
D. Planetas gasosos
E. Planetas pequenos e densos
F. Planetas gigantes e pouco densos
G. Planetas próximos do Sol
H. Planetas afastados do Sol
I. Planetas interiores
J. Planetas exteriores
I. Mercúrio
II. Vénus
III. Terra
IV. Marte
V. Júpiter
VI. Saturno
VII. Úrano
VIII. Neptuno
22. Define planeta secundário ou satélite. Indica um exemplo.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
23. Define asteroides.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
24. Define cometas.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
25. Define meteoros.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

5. 26. Completa a legenda
A ____________________
B ____________________
C ____________________
D ____________________
27. Qual a composição do gelo dos cometas?
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28. Distingue um planeta de um planeta anão.
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29. Estabelece a ligação
A. Planeta mais rápido
B. Planeta mais quente
C. Planeta “vivo”
D. Planeta vermelho devido ao óxido de ferro (III)
E. Maior dos planetas
F. Planeta menos denso
G. Planeta com órbita deitada
H. Planeta mais distante
I. Planeta azul devido à presença do metano
J. Planeta que roda em torno de próprio
K. Planeta que demora mais tempo a dar a volta completa em torno do Sol
L. Planeta com sistema de anéis constituído por partículas de gelo
M. Planeta constituído pela Grande Mancha Vermelha
N. Planeta com 50 satélites, Titã é o mais conhecido
O. Planeta constituído por bandas coloridas devido ao azoto e enxofre.
P. Planeta com maior número de satélites. Os mais conhecidos são: Io,
Europa, Ganimedes e Calisto
Q. Planeta com efeito de estufa
R. Planeta mais brilhante devido à densa atmosfera
S. Planeta mais próximo do Sol
T. Planeta com muitas crateras de impacto
U. Planeta sem luas
I. Mercúrio
II. Vénus
III. Terra
IV. Marte
V. Júpiter
VI. Saturno
VII. Úrano
VIII. Neptuno

6. 30. Quais as razões que existem para que exista vida no planeta Terra?
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31. Distingue movimento de rotação de translação.
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32. Faz a associação entre as colunas
A. Tempo que um planeta demora a dar uma volta completa
em torno do seu eixo imaginário
B. Tempo que um planeta demora a dar uma volta completa
em torno do Sol
C. Movimento que um planeta executa na sua órbita em
torno do Sol.
D. Movimento que um planeta executa em torno do seu eixo
imaginário.
I. Movimento de translação
II. Movimento de rotação
III. Período de rotação
IV. Período de translação
33. Explica a razão da existência de anos bissextos.
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34. Observa a figura seguinte e considera as diferentes zonas durante o solstício de junho
(hemisfério norte).
Indica a letra de um local onde:
 Os dias e as noites têm a mesma duração _____
 É sempre de dia _____
 É sempre de noite _____
 É verão _____
 O dia é maior que a noite _____
 O dia está a começar _____
 É noite _____
35. Classifica verdadeiro (V) ou falso (F) e corrige as falsas.
35.1. Ao tempo que a Terra demora a dar a volta completa em torno do seu eixo é cerca
de 24h _____
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7. 35.2. A sucessão dos dias e noites é uma consequência do movimento de rotação da
Terra. _____
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35.3. O movimento aparente do Sol e de outros objetos celestes é uma das
consequências do movimento de translação da Terra. _____
___________________________________________________________________________________
35.4. O movimento de translação da Terra e a inclinação do seu eixo de rotação têm
consequências na duração dos dias e noites ao longo do ano. _____
___________________________________________________________________________________
35.5. A zona da Terra que vai sendo progressivamente iluminada ao longo do dia é a que
se encontra a este. _____
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36. Completa a legenda dos equinócios, solstícios e estações do ano
1 _____________________
2 _____________________
3 _____________________
4 _____________________
A ______________________
B ______________________
C ______________________
D ______________________
37. Estabelece a ligação
A. Dia mais curto do ano
B. Dia em que acaba o outono e começa o inverno
C. Duração do dia igual à duração da noite
D. Dia em que começa o verão e acaba a primavera
E. Duração do dia é maior que a duração da noite
F. Dia em acaba o verão e começa o outono
G. Dia em que acaba o inverno e começa a primavera
H. Dia mais longo do ano
I. Duração da noite é maior que a duração do dia
I. Equinócio da primavera
II. Solstício de inverno
III. Equinócio do outono
IV. Solstício de verão

8. 38. Completa a legenda das fases da lua do número 1, 3, 5 e 7.
1 ____________________
3 ____________________
5 ____________________
7 ____________________
39. Dos eclipses que aprendeste, quando é que cada um ocorrem?
___________________________________________________________________________________
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40. Distingue zona de sombra de zona de penumbra.
___________________________________________________________________________________
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41. O que entendes por elipse anular?
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42. Define trajetória de um corpo.
___________________________________________________________________________________
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43. Numa viagem do Porto a Lisboa, o comboio Alfa Pendular percorre cerca de 300km em 2
horas. Calcula a rapidez média do comboio. O que significa este valor?

9. 44. Distingue massa de peso.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
45. Quais os fatores que caraterizam o peso?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
46. Como varia o peso de um corpo quanto à latitude e altitude?
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47. No final do dia de escola, o João, depois de arrumar o material, empurrou a mochila,
exercendo uma força sobre ela, tal como representado na figura.
Indica:
sentido: ____________________
direção: ____________________
ponto de aplicação: ____________________
intensidade: ____________________
48. Seleciona a opção correta.
48.1. A unidade da força no Sistema Internacional de unidades chama-se:
a. Newton _____
b. Quilograma _____
c. Quilómetro _____
48.2. Na Terra, o peso do mesmo corpo:
a. Não depende da latitude do lugar onde se encontra _____
b. É maior se o corpo passar para um lugar à mesma altitude mas com menor latitude.
_____
c. É maior se o corpo passar para um lugar à mesma altitude mas com maior latitude.
_____
48.3. Uma pedra vinda da Lua, onde o seu peso era 12N, terá na Terra o peso de:
a. 72N _____
b. 12N _____
c. 2N _____