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FICAVA SEM RESPOSTA.
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TALIBÃS, TOMARAM CONTA
DO VALE DE SWAT.
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ESCONDIDA. DAÍ LEMBRAVA
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MAIWAND. ENTÃO,
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POR TODAS AS MENINAS DO
VALE.
-EU TENHO DIREITO À
EDUCAÇÃO. EU TENHO
DIREITO DE BRINCAR. EU
TENHO DIREITO DE
CANTAR. EU TENHO
DIREITO DE FALAR –
DISSE MALALA A UMA
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VEZ DISSO, A VOZ
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PARA A ESCOLA. HOJE EU
TENHO MEUS LIVROS,
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APRENDER...EU QUERO
APRENDER SOBRE COMO
POSSO MUDAR O MUNDO.
E MALALA VOLTOU A
SORRIR, PORQUE ERA SÓ...
UMA MENINA QUE QUERIA
IR PARA A ESCOLA.
E- book baixado do site do Kidsbook – Fundação Itaú Cultural
https://www.euleioparaumacrianca.com.br/historias/
malala-a-menina-que-queria-ir-para-a-escola/
Acesso em 23/04/2020
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Malala: a menina que lutou pelo direito à educação

  • 1. MALALA: A MENINA QUE QUERIA IR PARA A ESCOLA Uma história escrita por Adriana Carranca Ilustrada por Bruna Assis Uma adaptação do livro : Eu sou Malala, de Malala Yousafzai Editora Companhia das Letrinhas
  • 2. NO ALTO DAS MONTANHAS DE UM PAÍS CHAMADO PAQUISTÃO, ONDE A ESTRADA ENCONTRA A NASCENTE DO RIO E O AR É MAIS FRESCO, FICA A CIDADE DE MINGORA, A MAIOR DO VALE DE SWAT. FOI LÁ QUE UMA MENINA CHAMADA MALALA NASCEU , EM UM CASEBRE NA FRENTE DA ESCOLA KHURSHAL, DO PROFESSOR ZIAUDDIN YOUSAFZAI, SEU PAI.
  • 3. MALALA CRESCEU ENTRE AS CARTEIRAS ANTIGAS DA ESCOLA E APRENDEU A AMAR OS LIVROS DESDE PEQUENA. ANTES MESMO DE APRENDER A LER E ESCREVER, ASSISTIA ÀS AULAS ESCONDIDA ENTRE AS ALUNAS MAIS VELHAS. POR ISSO, QUANDO CHEGOU A VEZ DELA, MALALA FOI A MAIS SABIDA, A MAIS VALENTE E A MAIS FALANTE DA ESCOLA. DESDE PEQUENA, DISCURSAVA COMO GENTE GRANDE!
  • 4. E O QUE FAZIA MALALA SER TÃO ESPECIAL? O QUERER SABER, ORAS! ÀS VEZES, ELA PERGUNTAVA ÀS PESSOAS, OUTRAS, AOS LIVROS, MAS NÃO FICAVA SEM RESPOSTA.
  • 5. UM DIA, QUANDO MALALA ESTAVA COM DEZ ANOS, ALGUNS HOMENS QUE VIVIAM NAS MONTANHAS, CHAMADOS TALIBÃS, TOMARAM CONTA DO VALE DE SWAT. ELES PROIBIRAM AS PESSOAS DE FAZEREM MUITAS COISAS, ENTRE ELAS, PROIBIRAM AS MENINAS DE ESTUDAR.
  • 6. MALALA SE ENTRISTECIA EM VER O UNIFORME , A MOCHILA, E O ESTOJO NO CANTO, SEM USO. ÀS VEZES ELA SENTIA MEDO E CHORAVA BAIXINHO, ESCONDIDA. DAÍ LEMBRAVA TER O NOME DE UMA HEROÍNA, MALALA DE MAIWAND. ENTÃO, ENXUGAVA AS LÁGRIMAS COM O VÉU, QUE É USADO POR TODAS AS MENINAS DO VALE.
  • 7. -EU TENHO DIREITO À EDUCAÇÃO. EU TENHO DIREITO DE BRINCAR. EU TENHO DIREITO DE CANTAR. EU TENHO DIREITO DE FALAR – DISSE MALALA A UMA REDE DE TV INTERNACIONAL. SUAS PALAVRAS FORAM OUVIDAS POR TODA PARTE.
  • 8. OS TALIBÃS TENTARAM CALAR MALALA, MAS , EM VEZ DISSO, A VOZ DELA SE TORNOU AINDA MAIS FORTE, POIS MUITAS PESSOAS SE UNIRAM À SUA VOLTA.
  • 9. E AS MENINAS FICARAM COM MAIS VONTADE DE ESTUDAR.
  • 10. E, ASSIM QUE PODE, ADIVINHA PARA ONDE MALALA FOI CORRENDO? - ESTE É O MOMENTO MAIS FELIZ DE MINHA VIDA PORQUE ESTOU VOLTANDO PARA A ESCOLA. HOJE EU TENHO MEUS LIVROS, MINHA MOCHILA, E VOU APRENDER...EU QUERO APRENDER SOBRE COMO POSSO MUDAR O MUNDO.
  • 11. E MALALA VOLTOU A SORRIR, PORQUE ERA SÓ... UMA MENINA QUE QUERIA IR PARA A ESCOLA.
  • 12. E- book baixado do site do Kidsbook – Fundação Itaú Cultural https://www.euleioparaumacrianca.com.br/historias/ malala-a-menina-que-queria-ir-para-a-escola/ Acesso em 23/04/2020 Slides feitos por Stela P. Gama, para conclusão do curso “Recursos Digitais”, promovido pela Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo – Abril de 2020