Relatoruo Final

1. Escola Secundária Dr. Augusto César da Silva Ferreira
Ano letivo 2015-2016
Relatório final
Prática Simulada
Audiovisuais
A caixinha no corrimão
Artes e Sustentabilidade
O parque de Rio Maior
Ambiente
As Salinas de Rio Maior
Professoras orientadores:
Fátima Serra e Edite Santos
Discente:
Pavel Radu Mocan

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Curso Vocacional de Artes e Sustentabilidade
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Índice
Introdução
Identificação pessoal ....................................................................................................... 3
Introdução …………………………………………………………………………………………………………………..3
Entidade da Prática Simulada ........................................................................................... 4
Historial da Escola Secundária de Rio Maior.................................................................... 4
Desenvolvimento
Descrição das Atividades Desenvolvidas.......................................................................... 5
Audiovisuais...................................................................................................................... 5
Expressão Artística............................................................................................................ 6
Ambiente .......................................................................................................................... 7
Trabalhos Realizados ........................................................................................................ 7
Conclusão
Conclusão.......................................................................................................................... 8

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Identificaçãopessoal
Olá eu chamo-me Pavel Radu Mocan, tenho 16 anos, vivo em Chainça e estudo na
Escola Secundaria de Rio Maior.
Introdução
Neste relatório de Prática Simulada vou descrever todo o meu trabalho que foi feito
durante a Prática Simulada nas disciplinas de: Audiovisuais, Artes e Sustentabilidade e
Ambiente.
Eu escolhi este curso porque ouvi falar bem sobre ele e também porque não é
obrigatório ir aos Exames Nacionais.
Durante esta Prática Simulada tivemos imensas visitas de estudo. A Prática Simulada
tem 210 horas para cumprir, a Prática Simulada decorreu entre os dias 13 de maio até
ao dia 14 de julho.
Neste relatório vou relatar vários temas como: Entidade de Prática Simulada, a História
da Escola Secundária de Rio Maior. No desenvolvimento os temas retratados são:
Descrição das Atividades Desenvolvidas, disciplina Audiovisuais, Expressão Artística e
de Ambiente.
O pátrio da Escola

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Entidade da PráticaSimulada
Escola Secundária de Rio Maior
Morada: Largo Pá Ribeira
Tel:243 999 040
Fax: 243999045
2040-227 Rio Maior
Historial daEscolaSecundáriade RioMaior
A história do ensino secundário em Rio Maior remonta ao ano de 1836, quando o
Ministro Passos Manuel fez uma reforma geral dos estudos que, para além da
construção dos liceus, deu forma à necessidade de serem criadas escolas de instrução
profissional. Neste enquadramento, a Escola Municipal Secundária foi criada em 1886,
o que é revelador do progresso pelo qual a cidade se destacava.
Ao longo da sua história, a Escola procurou manter viva a sua vertente profissional e
tecnológica que esteve desde sempre na sua origem, com cursos comerciais,
industriais, técnico-profissionais. Atualmente, verifica-se uma aposta nos Cursos
Profissionais e de Educação e Formação de Jovens (CEF) e Adultos (EFA).
Para além do espaço físico em Rio Maior, a Escola estende-se aos Estabelecimentos
Prisionais de Alcoentre e Vale de Judeus, onde são lecionados, atualmente, Cursos de
Educação e Formação de Adultos e Ensino Secundário Recorrente, que permitem aos
interessados completarem a sua formação escolar.
Com a diversidade crescente da oferta escolar, a Escola tem-se afirmado cada vez mais
como um núcleo dinamizador da formação e da valorização pessoal de sucessivas
gerações, continuando a aceitar diariamente os novos desafios que a projetam no
futuro.

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Desenvolvimento
Descriçãodas atividades desenvolvidas
Na descrição vou descrever passo a passo tudo o que foi feito nas disciplinas de:
Audiovisuais, Expressão Artística e Ambiente.
Audiovisuais
No inicio da disciplina de Audiovisuais a primeira tarefa que foi proposta foi retirar
fotos a uma caixa de sabão e modifica-las no Paint. Depois foi criado o Blog da turma,
para publicar todos os trabalhos realizados durante a Prática Simulada. De seguida
foram editadas 4 fotos e planeada a atividade do Mercadinho Romano. Apresentação
do trabalho realizado no âmbito da edição de fotografias criativas. Conclusão da
apresentação do trabalho relativo à edição de 4 fotografias. Criação de estrutura/
Texturas com diversos materiais. Preparação dos materiais e realização de trabalho
criativo.
Registo das atividades realizadas durante a semana no âmbito da prática simulada de
Audiovisuais. Criação da autobiografia para o perfil do blog. Publicação do trabalho sobre o
registo fotográfico das texturas. Edição do vídeo sobre o património local e do PowerPoint.
Registo dos trabalhos realizados em fotografia digital. Apresentação do trabalho no âmbito do
tema“PatrimónioLocal”- vídeosrealizadospelosalunosempar.
Seção de informação no âmbito da “Plataforma MODDLE” - com a presença de uma convidada.
Registo das atividades realizadas durante as seções desta semana. Conclusão da apresentação
de trabalhos em vídeo. Conclusão de um saco de compras no âmbito do concurso Eco escolas.
Edição e publicação das imagens para o trabalho. “Como eu sinto Rio Maior”. Como eu me
sinto na escola"- levantamento fotográfico no espaço escolar. Orientação para o trabalho
sobre o dia mundial do ambiente. Pesquisa para a animação sobre o dia mundial do ambiente.
Conclusão dos trabalhos realizados durante a prática simulada e audiovisuais. Apresentação
dos trabalhos desenvolvidos, Autoavaliação, Considerações finais. Apresentação do Blogs
individuaisparaavaliação.ConclusãodaPraticaSimuladade Audiovisuais.

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Expressão Artística
Apresentação do plano de trabalho. Mosaico Romano. Levantamento de figuras /
padrão, preparação dos materiais, medição e corte do papel, a técnica e a estética da
época. Elementos da linguagem do mosaico: ponto de vista e composição, planos,
perspetiva, estortura, linhas e formas. Estudo das cores, importância do contorno da
figura.
Preparação das visitas de estudo da semana: pesquisa e realização de um trabalho
sobre a importância das artes gráficas e tipográficas ao longo dos tempos. Visita
realizada a uma tipografia de Rio Maior – RIOGRAFICA. Considerações finais sobre a
visita.
Preparação da próxima visita de estudo ISEL – fabrica de cutelaria na Benedita.
Realização de um PowerPoint temático. Realização da visita. Realização de um
PowerPoint sobre a industria do calçado.
Visita de estudo a uma fabrica de calçado na Benedita. Registo das atividades da
semana. Realização de um trabalho sobre o vidro e o cristal. Preparação para a visita
de estudo da próxima semana. Conclusão dos relatórios das visitas realizadas. Pesquisa
e realização de um trabalho no âmbito da cerâmica e da porcelana. Preparação das
visitas de estudo: indústria do vidro e do cristal em Portugal. Pesquisa sobre a
manufatura do papel e sobre o Moinho de Papel em Leiria. Visita de estudo a fabrica
de Vidro e de Cristal Atlantis em Alcobaça. Visita e oficina de papel em Leiria. Visita de
estudo a fabrica de cerâmica e casa museu Rafael Bordalo Pinheiro. Visita de estudo ao
Museu José Malhoa em Caldas da Rainha. Fim das Expressões artísticas.

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Ambiente
Inicio das atividades da Prática Simulada de Ambiente. Orientações gerais sobre as
atividades a desenvolver durante a prática Simulada de Ambiente. Preparação do
questionário sobre reciclagem de resíduos orgânicos, sólidos e líquidos seguido de
trabalho de campo. Sessão de sensibilização (óleo só para fritar). Pesquisa e realização
de um trabalho sobre o Centro de Triagem do Lumiar. Visita de estudo á Estação de
Tratamento e Valorização Orgânica – Amadora. Visita de estudo ao Centro de Triagem
do Lumiar. Realização de um Relatório sobre o Centro de Triagem do Lumiar. Ida a uma
visita de estudo á Estação de Tratamento de Valorização Orgânica de Amadora.
Realização de um relatório sobre á Estação de Tratamento de Valorização Orgânica de
Amadora. Sessão de sensibilização sobre “Boas Praticas ambientais em Rio Maior”.
Fomos recebidos pela Presidente da C.M Rio Maior, Dr. Isaura Morais que no incentivo
a melhorar e tudo fazer para o nosso sucesso educativo e pessoal. Realização de uma
pintura com os lápis de cor. Inicio de um Relatório sobre a Prática Simulada. Sessão
sobre o Club do Mato. Conclusão do Relatório sobre a Prática Simulada e apresentação
do Relatório no dia 13/07/2016. Fim da prática Simulada do ano letivo 2015/2016.
Trabalhos Realizados
Trabalhos realizados na Prática Simulada

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Conclusão
Para concluir este relatório queria dizer que durante a Prática Simulada eu aprendi
imensas coisas com as Visitas de Estudo e com os trabalhos que foram realizados
durante este tempo todo. De resto eu estou satisfeito com a Prática Simulada porque,
porque foi bastante divertido ir as visitas de estudo para conhecer coisas novas e
realizar os trabalhos que foram feitos durante a Pratica Simulada.