Atividade de reflexão

1. Carpe Diem – Roberto Recinella
As operações matemáticas da vida contrariam as
regras da ciência, na vida as operações se
contradizem, não respeitam a lógica, na vida nada é
simples ou absoluto.
As somas muitas vezes se transformam em
subtrações, elas parecem estar paralelas mas em
sentidos opostos, quando somamos mais um dia
aqueles que já vivemos automaticamente também
subtraímos um dia daqueles que nos restam para
viver, quando multiplicamos nossos sonhos também
acabamos dividindo o nosso tempo, com isso a vida
acaba se transformando para muitas pessoas em uma
equação insolúvel , onde todos estão debruçados
tentando obter o resultado final, sendo que na
realidade o importante não está no resultado final,
mas nas formas como você conseguiu equilibrar estas
operações na vida.
O que afinal entendemos por aproveitar o dia
presente se vivemos aprisionados entre o passado e o
futuro.
Vivemos atormentados pelas nossas ações passadas
que não podem mais ser alteradas, parecemos
expectadores cativos do mesmo velho cinema
abandonado onde nas madrugadas frias reprisa filmes
de terror contendo somente os melhores momentos
de nossos próprios erros e pecados, e ao invés de
aprendermos com nossas falhas e arquiva-las, apenas
voltamos á bilheteria para comprar um novo bilhete
para a próxima sessão.
Ficamos sonhando ansiosos com um futuro que
somente existirá se soubermos equacionar
adequadamente as nossas ações no presente.
A solução para a equação da vida está no momento
presente, é o resultado das suas atitudes e decisões
agora, hoje, neste exato momento em que você está
lendo esta linha do texto.
Não existe viver ontem ou amanhã, somente o HOJE!
Por isso Carpe Diem
"Se tiver que amar, ame hoje. Se tiver que sorrir, sorria
hoje. Se tiver que chorar, chore hoje. Pois o
importante é viver hoje. O ontem já foi e o amanhã
talvez não venha."
Carpe Diem
Carpe Diem, "aproveite o dia presente", escreveu
Horácio, um poeta guerreiro que habitou o vasto
império romano, em tempos do principesco Augustus.
Sensível como um barômetro, o velho Quintus
Horatius Flaccus um dia elevou o olhar aos céus e
captou o fluir silencioso das águas do rio tempo. A
visão da transitoriedade aflorou na sentença: Carpe
Diem, aproveite o dia presente, pois ele é tudo que é
dado ao homem usufruir. Passado é história, água
corrida que não volta. Futuro é hipótese,
probabilidade apenas, incerteza e risco, impalpável
demais para ser levada tão a sério.
Carpe Diem, nestas duas palavras latinas, um alerta,
um conselho, uma filosofia de vida. Viver é já. Existir é
hoje. Nenhum tempo além. Nenhum lugar além. Se
tiver de ser, que seja eternamente agora. Ou talvez
jamais, porque as águas do rio tempo não voltam – e
ainda que voltassem não nos encontrariam, pois não
seríamos mais os mesmos. Tudo flui, dizia Heródoto.
Tudo muda. A única coisa que permanece é a
improcedência. Nada é eterno, pois que tudo é chama,
fluxo, incapacidade, escorregar-se, deixar de ser.
Carpe Diem. Se tiver de viver, que seja agora.
A advertência de Horácio é sábia. É sobretudo útil.
Talvez mais útil ainda nestes tempos sobrecarregados,
de cenhos sombrios, estafados na tentativa de
construir defesas antecipadas contra difusos perigos
de um amanhã improvável. Apólices de seguro na
mão, e vamos nós, seguros e inseguros.
Carpe Diem, ouçamos Horácio, que perscrutou uma
verdadeira profunda – e traduziu-a numa norma
simples. Viver hoje – fazer hoje. Ser hoje. Sem essa de
não poder ser feliz no domingo porque há contas a
pagar na segunda. O conflito é amanhã? Deixa pra
lá..... Amanhã você pode ser até enforcado, mas até
que chegue amanhã, aproveite bem o seu pescoço.
Viver no passado é neurótico, é inútil, é um viver
virtual. Carpe Diem, colha seu dia, como quem colhe
um fruto maduro, na hora exata. Um descuido e o
fruto se perde.
"Carpe Diem" quer dizer "colha o dia". Colha o dia
como se fosse um fruto maduro que amanhã estará
podre. A vida não pode ser economizada para
amanhã. Acontece sempre no presente.”.

2. Questões:
Com base na análise do texto “Carpe Diem”
responda às seguintes perguntas:
01) Com as suas palavras, explique o porquê “as
operações matemáticas da vida contrariam as regras
da ciência”.
02) Qual o significado da expressão “Carpe Diem”?
03) Quem criou o termo “Carpe Diem”? Em qual
contexto histórico?
04) Segundo o texto, o que é o passado e o que é o
futuro?
05) Qual o objetivo desse texto?
06) O que significa “um descuido” pode “fazer o fruto
se perder”?
07) Relacione o texto lido com os aprendizados que
você teve ao longo da pandemia.
08) A imagem abaixo vem ao encontro da ideia do
texto? Explique.
09) O que você acredita ser necessário para
aproveitarmos o dia?
10) O que te impede de aproveitar o dia? Explique.
Bom trabalho!
Professora Paula Meyer
Questões:
Com base na análise do texto “Carpe Diem”
responda às seguintes perguntas:
01) Com as suas palavras, explique o porquê “as
operações matemáticas da vida contrariam as regras
da ciência”.
02) Qual o significado da expressão “Carpe Diem”?
03) Quem criou o termo “Carpe Diem”? Em qual
contexto histórico?
04) Segundo o texto, o que é o passado e o que é o
futuro?
05) Qual o objetivo desse texto?
06) O que significa “um descuido” pode “fazer o fruto
se perder”?
07) Relacione o texto lido com os aprendizados que
você teve ao longo da pandemia.
08) A imagem abaixo vem ao encontro da ideia do
texto? Explique.
09) O que você acredita ser necessário para
aproveitarmos o dia?
10) O que te impede de aproveitar o dia? Explique.
Bom trabalho!
Professora Paula Meyer
Questões:
Com base na análise do texto “Carpe Diem”
responda às seguintes perguntas:
01) Com as suas palavras, explique o porquê “as
operações matemáticas da vida contrariam as regras
da ciência”.
02) Qual o significado da expressão “Carpe Diem”?
03) Quem criou o termo “Carpe Diem”? Em qual
contexto histórico?
04) Segundo o texto, o que é o passado e o que é o
futuro?
05) Qual o objetivo desse texto?
06) O que significa “um descuido” pode “fazer o fruto
se perder”?
07) Relacione o texto lido com os aprendizados que
você teve ao longo da pandemia.
08) A imagem abaixo vem ao encontro da ideia do
texto? Explique.
09) O que você acredita ser necessário para
aproveitarmos o dia?
10) O que te impede de aproveitar o dia? Explique.
Bom trabalho!
Professora Paula Meyer