1. Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Alfabetização“Violência e Escola em tempos de Web 2.0” Andréa Lins,Tatiane da Gama, Patrícia Maria e Lizete Araujo.
2. A Diversidade na Educação Refletir sobre o papel da escola na atualidade requer considerar a diversidade cultural como ponto de partida para práticas que favoreçam a construção da auto-estima, da cidadania e da autonomia dos indivíduos. Na busca de ampliar o olhar sobre os processos de alfabetização entrevistou-se um professor da Educação Infantil e outro da classe de Alfabetização.
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4. Educação Infantil x Alfabetização?! Observa-se na Educação Infantil maior ênfase na exploração das múltiplas linguagens (plástica, musical e corporal). Na Alfabetização, há um ambiente mais tradicional. As atividades são focadas no ensino/aprendizagem do código alfabético. Percebe-se que na formalização das práticas visando a alfabetização, limitam-se as oportunidades para a livre expressão e a aprendizagem de forma lúdica e prazerosa.
5. Violência: Psicológica e Simbólica Violência psicológica: ação e/ou omissão que ferem a auto-estima e o desenvolvimento da pessoa. Ex: depreciação, ridicularização e desrespeito. Violência simbólica: Segundo Pierre Bourdieu (criador do termo) é o processo pelo qual a classe dominante impõe sua cultura aos dominados.
6. Tais tipos de violência encontram-se na escola quando suas práticas menosprezam a realidade e o interesse do aluno, impondo-lhe práticas reprodutoras e destituídas de significado. O desrespeito ao professor, seja em sala de aula em forma de falta de educação, ou através de salários indignos e péssimas condições de trabalho também é ser considerada uma forma de violência presente em nossa sociedade. Violência em Sala de Aula
12. Promoção atividades lúdicas, como contação de histórias, rodas de leitura, dramatizações, teatro, música, dança, artes plásticas, jogos coletivos, esportes e outros.