Planejamento de aula

1. Escola Municipal Lázaro de Moura Bueno. Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Ibaiti, 06 de abril de 2023.
Professora: Marieli Oliveira 4º ano “A”
Planejamento semanal: 10/04/2023 a 14/04/2023
Área de conhecimento
 Ciências exatas;
Componente Curricular
 Matemática
Conteúdos
 Números naturais: representação, leitura e escrita por extenso.
 Operações de divisão: estratégias pessoais e algoritmos;
 Estratégias para verificação de cálculos: operações.
 Leitura, interpretação e comparação de dados apresentados em tabelas simples e de
dupla entrada e gráficos de colunas e pictóricos.
Objetivos de Aprendizagem
 (PR.EF04MA01.s.4.01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das
dezenas de milhar..
 (PR.EF04MA07.d.4.14) Resolver operações de divisão (máximo de dois números no
divisor) por meio de estratégias diversas, tais como a decomposição das escritas
numéricas para a realização do cálculo mental exato e aproximado e de técnicas
convencionais utilizando recursos manipuláveis e registros pictóricos como apoio, caso
necessário.
 (PR.EF04MA03.D.4.08) Resolver operações de adição (com e sem agrupamento e
reagrupamento) e subtração ( com e sem desagrupamento) envolvendo números naturais
e expressos na forma decimal.
 (PR.EF04MA27.s.4.26) Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla
entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes
áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.
Recursos
 Aulas expositivas;
 Quadro de giz;
 Atividades impressas;
 Livro didático;

2. Escola Municipal Lázaro de Moura Bueno. Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Ibaiti, 06 de abril 2023.
Professora: Marieli Oliveira 4º ano “A”
Planejamento semanal: 10/04/2023 a 14/04/2023
Área de conhecimento
 Linguagem;
Componente Curricular
 Língua Portuguesa;
Conteúdos
 Localização de informações explícitas;
 Apreensão do sentido global do texto;
 Produção de sentido articulando texto e contexto de produção de notícias.
 Produção de texto: ortografia, concordância verbal, nominal e pontuação;
Objetivos de Aprendizagem em Foco
 (PR.EF15LP03.a.4.03) Localizar informações explícitas em diferentes gênerosdiscursivos,
como requisito básico para a compreensão leitora;
 (PR.EF35LP03.a.4.16) Identificar, com a mediação do professor, a ideia central do texto,
demonstrando compreensão global, a fim de desenvolver a capacidade de realizar
inferências,de localização e de seleção de informações relevantes.
 (PR.EF04LP14.a.4.49) Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e
momento/tempo da ocorrência do fato noticiado, atribuindo sentido ao texto, a fim de
articular o texto ao seu contexto de produção.
 (PR. EF35LP07.a.4.20) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e
gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal,
pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em
enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso, com gradativo domínio
das convenções de escrita.
Recursos
 Aulas expositivas;
 Quadro de giz;
 Atividades impressas;
 Livro didático;

3. Escola Municipal Lázaro de Moura Bueno. Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Ibaiti, 06 de abril de 2023.
Professora: Marieli Oliveira 4º ano “A”
Planejamento semanal: 10/04/2023 a 14/04/2023
Área de conhecimento
• Ciências naturais;
Componente Curricular
• Ciências
Conteúdos
 Fontes de poluição da água;
 Preservação dos recursos hídricos;
Objetivos de Aprendizagem
 (PR.EF04CI0.n.4.08) Identificar as principais fontes de poluição da água e reconhecer
procedimentos de preservação deste recurso na natureza.
Recursos
• Aula expositiva;
• Atividade impressa;
• Quadro de giz;

4. PLANEJAMENTO SEMANAL: 10/04/2023 à 14/04/2023 4º ano “A”
10/04/2023 (segunda-feira)
 Acolhida
 Chamada
 Cabeçalho
PORTUGUÊS
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE NOTÍCIA
 Neste dia trabalharemos o Gênero textual: Notícia
 Antes de iniciar a leitura da notícia, faremos uma atividade prática, onde os alunos
irão montar um pequeno zoológico de papel;( montagem de animais)
 Leitura e interpretação de notícia, livro didático páginas 52 a 57.
 Conversa sobre o texto;
 Farei a correção no quadro;
MATEMÁTICA
INTERPRETAÇÃO DE TABELA
 Neste dia, trabalharemos interpretação de tabela;
 Leitura, interpretação e comparação de dados apresentados em tabelas simples;
 Após entregarei atividade impressa, onde os alunos irão interpretar alguns dados através
de tabela;
 Farei a correção no quadro e no caderno.
11/04/23 ( terça-feira)
 Acolhida
 Chamada
 Cabeçalho
PORTUGUÊS
SUBSTANTIVOS ABSTRATO E CONCRETO/SIMPLES E COMPOSTO
 Neste dia, trabalharemos os substantivos abstrato e concreto/ simples e composto
(livro didático)
 Explicarei o conteúdo e em seguida as crianças irão realizar as atividades das
páginas 64 a 68;
 Farei a correção no quadro;

5.  MATEMÁTICA
OS NÚMEROS E SUAS ORDENS: DECOMPOSIÇÃO
 Neste dia, trabalharemos a decomposição de números na ordem das unidades de
milhar (livro didático páginas 25 a 28);
 Explicação do conteúdo;
 Em seguida, os alunos irão realizar as atividades no livro didático;
 Farei a correção no caderno e no quadro;
12/04/23 ( quarta-feira)
 HORA ATIVIDADE
13/04/23 (quinta-feira)
 Acolhida
 Chamada
 Cabeçalho
 CIÊNCIAS
 FONTES DE POLUIÇÃO DA ÁGUA
 Neste dia, trabalharemos o conteúdo sobre as fontes de poluição da água;
 Primeiramente, assistiremos um vídeo explicativo sobre o tema em
estudo;
 Em seguida, entregarei um texto informativo sobre o conteúdo;
 Farei a leitura e explicação do texto;
 Farei algumas perguntas à turma e após as crianças farão atividades
referente ao assunto;
 Farei a correção no quadro e no caderno.
 HORA ATIVIDADE
14/04/23 (sexta-feira)
 Acolhida

6.  Chamada
 Cabeçalho
 PORTUGUÊS
 PRODUÇÃO DE TEXTO
 Iniciarei a aula com a disciplina de Produção de texto;
 Entregarei uma atividade para que as crianças completem o texto apresentado,
dando-lhe sentido;
 Após faremos a leitura do mesmo e em seguida pedirei para as crianças copiarem o
texto que completaram, focando na paragrafação e pontuação;
 Farei a correção no caderno;
 MATEMÁTICA
 NÚMEROS ORDINAIS
 Neste dia, trabalharemos o números ordinais (livro didático páginas 36 e 37;
 Explicarei o conteúdo e após as crianças farão as atividades propostas do livro;
 Em seguida, passarei atividades referente aos números ordinais;
 Farei a correção no caderno.

7. 10/04/23 – MATEMÁTICA
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TABELA

8. 12/04/23 – PRODUÇÃO DE TEXTO

9. 12/04/23 – MATEMÁTICA
NÚMEROS ORDINAIS

10. 13/04/23 – CIÊNCIAS
FONTES DE POLUIÇÃO DA ÁGUA