O Síndrome de Down é uma condição genética que afeta o desenvolvimento físico e intelectual das pessoas. A prática de atividade física adaptada para portadores de síndrome de Down é fundamental para melhorar a qualidade de vida e a inclusão social dessas pessoas. O presente estudo tem como objetivo investigar os efeitos da atividade física adaptada como forma de inclusão social de pessoas com síndrome de Down. Foram feitas revisões bibliográficas e análises de estudos anteriores sobre o tema, a fim de fornecer uma visão abrangente sobre a importância da atividade física adaptada na melhoria da qualidade de vida e inclusão social desses indivíduos.

1. Socialização-SeminárioMóduloV
NomedoTutor(a):AlzeniraRochadeOliveiraJordão
Nomedosalunos(as):LeandroPintoLobato,Manuella
CabralXimenes.

2. PRÁTICAINTERDISCIPLINAR:PRÁTICASINCLUSIVAS
ATIVIDADEFÍSICAADAPTADACOMOFORMADE
INCLUSÃOSOCIALPARAPORTADORESDESÍNDROMEDE
DOWN

3. A Síndrome de Down é uma condição genética que afeta o desenvolvimento físico e
intelectual. A prática de atividade física adaptada para portadores de síndrome de
Down é fundamental para melhorar a qualidade de vida através da inclusão social.
Foram feitas revisões bibliográficas de estudos anteriores sobre o tema, a fim de
fornecer uma visão abrangente sobre a importância da atividade física adaptada
como forma de inclusão social de portadores da síndrome de Down. Os achados
reforçam a importância da inclusão dessas pessoas em programas de atividade física
adaptada, com abordagem individualizada, visando promover seu desenvolvimento
global e melhorar sua qualidade de vida.
RESUMO

4. INTRODUÇÃO
OBJETIVO
O presente estudo tem como objetivo destacar a
importância da atividade física adaptada como
forma de inclusão social para pessoas com
Síndrome de Down. Vamos explorar os benefícios
da atividade física adaptada, estratégias para
adaptação de atividades e desafios e soluções para
oferecer oportunidades de participação em
atividades físicas para portadores de síndrome de
Down.

5. FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA
CONCEITO DE SÍNDROME DE DOWN
A síndrome de Down é uma condição genética
causada pela presença de três cromossomos 21 nas
células dos indivíduos, em vez de dois. Por isso,
também é conhecida como Trissomia do
cromossomo 21 (MOVIMENTO DOWN, 2015).
O atraso no desenvolvimento cognitivo pode variar
de nível a moderado, afetando habilidades como
linguagem, aprendizado, memória e habilidades
sociais (MCCORMACK, BROWN, et al., 2020).
Tabela 1 - Características físicas dos portadores da síndrome
de Down
Fonte: Síndrome de Down – Wikipédia, a enciclopédia livre (wikipedia.org) Acesso
em: 29/06/2023

6. FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA
BASE TEÓRICA DA ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA
A atividade física adaptada, de maneira geral, abrange uma série de conteúdos
relacionados ao desenvolvimento motor e psicomotor de pessoas com necessidades
especiais (BRASIL e FRAZÃO , 2019).
O que é a atividade física adaptada?

7. FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA
• Melhora a saúde cardiovascular e a resistência física
• Aumenta a força muscular e a flexibilidade.
• Contribui para o controle de peso e a saúde mental.
• Promove a inclusão social e a interação com outras pessoas.
BENEFÍCIOS

8. FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA
Promove a inclusão social
Figura 1 - Exercícios adaptados ajudam no
desenvolvimento físico e intelectual e aprendem a
qualidade de vida.
Fonte: <https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-
fisica/educacao-fisica-adaptada>. Acesso em: 26 jun. 2023
Desenvolvimento físico e intelectual
Figura 2 – Exemplo de atividade física , uma oportunidade
de interagir com outras pessoas e a chance de participar de
diferentes competições..
Fonte: <http://www.sindromedown.net/lf/noticia/un-joven-con-sindrome-
de-down-que-levanta-pesas-gana-incluso-a-otros-deportistas-sin-
discapacidad/>. Acesso em: 02 jul. 2023.

9. METODOLOGIA
Realizou-se uma pesquisa bibliográfica a partir das teorias publicadas em diversos
tipos de fontes: livros, artigos, manuais, enciclopédias, anais, meios eletrônicos, etc.
Os indexadores utilizados para busca foram: Atividade Física Adaptada, Síndrome De
Down, Inclusão Social, Autoestima e Qualidade de Vida, com o objetivo de identificar
estudos relevantes sobre atividade física adaptada e sua relação com a inclusão social
em pessoas com síndrome de Down. Foram utilizados artigos científicos publicados de
2002 à 2020, em revistas eletrônicas e sites de buscas (EFDeportes.com; Google
acadêmico; Portal da Educação Física).

10. RESULTADOSEDISCUSSÕES
Este estudo evidenciou a ligação entre a teoria e a prática da atividade física
adaptada para pessoas com síndrome de Down, mostrando resultados
positivos em diversas áreas. Os achados reforçam a importância da inclusão
dessas pessoas em programas de atividade física adaptada, com abordagem
individualizada, visando promover seu desenvolvimento global e melhorar
sua qualidade de vida.

11. RESULTADOS E DISCUSSÕES
MELHORA DA
COORDENAÇÃO MOTORA
Estudos, como o de Reis et al.
(2014), destacam que a atividade
física regular pode melhorar a
coordenação motora e o
equilíbrio em portadores de
síndrome de Down, contribuindo
para a autonomia e
independência nas atividades
diárias.
AUMENTO DA SOCIABILIDADE
E INTERAÇÃO
Segundo McCormack et al.
(2020), a participação em
atividades físicas inclusivas
permite que os portadores de
síndrome de Down se integrem
com outros indivíduos,
favorecendo a construção de
relações de amizade e o
desenvolvimento de valores
como respeito, empatia e
cooperação.
PROGRESSO NA AUTONOMIA E
INDEPENDÊNCIA
A atividade física adaptada
contribui para o progresso da
autonomia e independência dos
portadores de Síndrome de
Down, o que é fundamental para
a sua qualidade de vida.

12. CONCLUSÕES
O estudo sobre a atividade física adaptada para pessoas com síndrome de
Down nos alerta sobre a importância de promover a igualdade de
oportunidades, a valorização da diversidade humana e o respeito às
particularidades de cada indivíduo. Através dessa prática inclusiva,
abrimos portas para um futuro mais harmonioso e capacitador, onde
todos possam participar ativamente da construção de uma sociedade
verdadeiramente inclusiva e plena.

13. REFERÊNCIAS
BAGNARA, I. C. Educação Física e esporte adaptado para pessoas com deficiência física. Revista Digital EFDeportes, Buenos Aires, set. 2010.
BRASIL, A.; FRAZÃO , F. educamaisbrasil. Educa mais Brasil, 11 fev. 2019. Disponivel em: <https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-fisica/educacao-
fisica-adaptada>. Acesso em: 26 jun 2023.
BUENO, L. P. B. . M. R. D. . &. B. T. L. Atividade física adaptada para pessoas com deficiência: um estudo bibliográfico. Revista Brasileira de Atividade Física e
Saúde, 2019. 20-27.
COSTA, A. M. D. Educação Física e esporte adaptado. História, avanços e retrocessos em relação aos princípios da integração/inclusão e perspectivas
para o século XXI, Campinas, 25, Maio 2004. 27-42. Acesso em: 09 Março 2023.
EQUIPE DIVERSA. https://diversa.org.br/. DIVERSA, 06 jul 2017. Disponivel em: <https://diversa.org.br/wp-content/uploads/2018/10/minitenis-2-683x1024.jpg>.
Acesso em: 26 jun. 2023.
FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 1992. Acesso em: 06 Abril 2023.
GORLA, J. I. Educação Física Adaptada: o passo a passo da avaliação. 1ª. ed. Bela Vista: Phorte, 2008.
MCCORMACK, M. et al. Relatório Horizonte Educause. Ensino e Aprendizagem. ed. Louisville: [s.n.], 2020.
MENDONÇA, C. Educação Física Adaptada. Educamaisbrasil.com.br, 2019. Disponivel em: <https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-
fisica/educacao-fisica-adaptada>. Acesso em: março 2023.
MICHELLE MAGRINI. https://portal.sescsp.org.br/. Sesc São Paulo, 05 maio 2017. Disponivel em:
<https://portal.sescsp.org.br/online/artigo/10923_SIMPOSIO+DE+ATIVIDADES+FISICAS+ADAPTADAS>. Acesso em: 26 jun 2023.
MOREIRA, D. A.; FILENI, C. H. P. A Importância das atividades físicas para portadores da síndorme de Down. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do
Conhecimento, 03, n. 05, Juho 2020. 20-28. Disponivel em: <https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao-fisica/atividades-fisicas>. Acesso em: 23 abril
2023.

14. “Não basta que todos sejam iguais perante
a lei. É preciso que a lei seja igual perante
todos.” - Salvador Allende