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Unid 3-ativ-2-plano-tvescola-leticia

  1. 1. <ul><li>Série: 8º Ano </li></ul><ul><li>Disciplina: Ciências </li></ul><ul><li>Professora: Lethycia Suartte </li></ul><ul><li>Tema: Sistema reprodutor masculino e feminino </li></ul><ul><li>Vídeo escolhido: “As grandes transformações da puberdade” </li></ul><ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>Compreender a anatomia dos aparelhos reprodutor masculino e feminino; </li></ul><ul><li>Identificar a sexualidade como um comportamento biológico condicionado por fatores biológicos, culturais e sociais. </li></ul><ul><li>Promover o respeito à diversidade sexual. </li></ul>Atividade 1 - Autoria de recurso hipermídia - Aula utilizando os aplicativos Power Point ou Impresso  e os recursos do Programa TV Escola  Lethycia Suartte Lethycia Suartte
  2. 2. <ul><li>Metodologia: </li></ul><ul><li>Discutir com os alunos conceitos prévios sobre sexualidade, anatomia masculina e feminina, sentimentos, puberdade, etc. </li></ul><ul><li>Instigá-los de forma que percebam que a sexualidade vai além da dimensão humana. São as diversas formas, jeitos, maneiras que as pessoas buscam para obter ou expressar prazer, e isto varia conforme a pessoa, bem como a realidade na qual está inserido. </li></ul><ul><li>Filme: “As grandes transformações da Puberdade, no site </li></ul><ul><li>http://tvescola.mec.gov.br/index. php ? option = com_zoo&view = item&item_id =2633 . Promover a discussão relacionando o filme com a sexualidade. Você identificou alguma passagem no vídeo com a sua vida? Qual? Isso faz parte da sexualidade? </li></ul>Lethycia Suartte
  3. 3. <ul><li>Utilizar o laboratório de informática e solicitar aos alunos que acessem o site http://pt.wikipedia.org/wiki/Sexualidade_humana para pesquisar, com base no seguinte roteiro: </li></ul><ul><li>a) Descrição sobre a anatomia dos órgãos reprodutores masculino e feminino, e a função de cada um. </li></ul><ul><li>b) Conceituar o termo sexualidade e como ela é constituída: </li></ul><ul><li>d) Conceituar: Orientação Sexual, Identidade Sexual, transexual </li></ul><ul><li>Identidade de Gênero, Heteronormatividade </li></ul><ul><li>Filme: “As grandes transformações da Puberdade, no site </li></ul><ul><li>http://tvescola.mec.gov.br/index. php ? option = com_zoo&view = item&item_id =2633 . Promover a discussão relacionando o filme com tema sexualidade. </li></ul>Lethycia Suartte
  4. 4. <ul><li>Acessar o site http://www.google.com.br/imghp , montar painel utilizando o data show com fotos que retrata formas da sexualidade e promover as discussões esclarecendo a relação das fotos com a “sexualidade”. </li></ul>http://blog.educacional.com.br/quartaserieunidade3/files/2010/10/conversas_sexualidade2.jpg http://www.google.com.br/imgres? imgurl = http:// 1. bp .blogspot.com/_5DKUv2cWZL8/SSyj0Z9p2xI/AAAAAAAACZQ/0nQVG4JZmxo/s400/terceira_idade.jpg& imgrefurl =http://grandeponto.blogspot.com/2008_11_01_archive.html& usg =__45pRbNV6vQuCOcwN87coit738Is=&h=275&w=379& sz =22& Lethycia Suartte
  5. 5. http://loja.bioaulas.com.br/images/sexualidade_gravidez_adolescencia01.png http://www.epersona.com.br/nascer_feliz/amamentacao.htm SEXUALIDADE http://jotablog.com/roupas-femininas/ http://euamomoda.com/wp-content/gallery/roupas-masculinas-modernas/roupas-masculinas-modernas-3.jpg Lethycia Suartte
  6. 6. SEXUALIDADE http://www.google.com.br/imgres? imgurl = http:// 3. bp .blogspot.com/_YkFmNMwG8pE/StQ4QsOG4nI/ AAAAAAAAAto /5v5_ HkoFdmI /s400/Tatuagem005.jpg& imgrefurl =http://jojobernardini.blogspot.com/2009/10/o-corpo-e-uma-tela-que-nao-da-para.html& usg =__hjQZf9ktt6nSyQNRyJWmmQ_ http://www.google.com.br/imgres? imgurl = http:// 2. bp .blogspot.com/_6m5hU_ nimHA /S8zCcWseZII/ AAAAAAAAAHw /o8ecAi_ zIKE /s1600/09_india.jpg& imgrefurl =http://ratki.blogspot.com/2010/04/o-dia-do-indio-no-brasil.html& usg =__ad9d0PsxOxLPZaTs40nV8h5t7U8=&h=359&w=450& sz = http://www.google.com.br/imgres? imgurl =http://midia.iplay.com.br/Imagens/Fotos/005164.jpg& imgrefurl =http://www.iplay.com.br/Imagens/Divertidas/%3FPircing_ nos_olhos ._ Voce_teria_coragem_de_colocar_nesse_lugar_ %2B5164%26Grupo%3D10& usg =__Aof5yhkHZwBniqe-Tfbj6o Lethycia Suartte
  7. 7. <ul><li>Solicitar aos alunos que, em grupos de três construam um texto, com o seguinte comando: </li></ul><ul><li>a) 1º parágrafo – definição de sexualidade. </li></ul><ul><li>b) 2º parágrafo - abordar a importância da sexualidade na vida das pessoas. </li></ul><ul><li>c) 3º parágrafo - descrever a importância do respeito às pessoas com orientação sexual diferente da orientação sexual padrão. </li></ul><ul><li>d) 4º parágrafo - Descrever a forma como vive sua sexualidade e o que deveria mudar para viver melhor essa sexualidade. </li></ul><ul><li>Avaliação: </li></ul><ul><li>A avaliação dos alunos deverá ser realizada durante: </li></ul><ul><li>As discussões do filme observando o desempenho e argumentação dos alunos; </li></ul><ul><li>Na organização e desempenho dos alunos do trabalho em grupo; </li></ul><ul><li>Na redação e construção do texto. </li></ul>Lethycia Suartte

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