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LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E CHN – TRANSDISCIPLINAR - 5º ANO
Setembro amarelo – Mês da prevenção do suicídio
Setembro Amarelo é o mês (de 1 a 30 de
setembro) dedicado à prevenção do suicídio.
Trata-se de uma campanha, que teve início no
Brasil em 2015, e que visa conscientizar as
pessoas sobre o suicídio, bem como evitar o seu
acontecimento.
É nesse mês que no dia 10 se comemora
o dia mundial de prevenção do suicídio.
Leia um trecho da reportagem de Diogo
Túlio Wernik de Carvalho sobre o “Setembro
Amarelo” e responda as questões abaixo.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 32 pessoas se suicidam por dia no Brasil, o que
significa que o suicídio mata mais brasileiros do que doenças como a AIDS e o câncer.
O assunto é envolto em tabus, por isso, a organização da campanha acredita que falar sobre o
mesmo é uma forma de entender quem passa por situações que levem a ideias suicidas, podendo ser
ajudadas a partir do momento em que as mesmas são identificadas.
As situações que levam a esse fim podem surgir de quadros de depressão, bem como do consumo
de drogas.
É por isso que “Falar é a melhor solução” é o slogan da campanha, cujos envolvidos na sua
organização acreditam que conscientizando as pessoas podem prevenir 9 em cada 10 situações de atos
suicidas
Dados sobre o suicídio
Veja a seguir alguns dados importantes o sobre o suicídio.
E.E. HENRIQUE DE SOUZA FILHO - HENFIL
NOME: ___________________________________________________________
TURMA: 5º ano ____ PROFESSOR (A):
BLOCO DE ATIVIDADES Nº 5 (14 A 18/09)
2
Origem do Setembro Amarelo
O Setembro Amarelo começou nos EUA, quando o jovem Mike Emme, de 17 anos, cometeu suicídio,
em 1994.
Mike era um rapaz muito habilidoso e restaurou um automóvel Mustang 68, pintando-o de amarelo.
Por conta disso, ficou conhecido como "Mustang Mike". Seus pais e amigos não perceberam que o jovem
tinha sérios problemas psicológicos e não conseguiram evitar sua morte.
No dia do velório, foi feita uma cesta com muitos cartões decorados com fitas amarelas. Dentro deles
tinha a mensagem "Se você precisar, peça ajuda.". A iniciativa foi o estopim para um movimento
importante de prevenção ao suicídio, pois os cartões chegaram realmente às mãos de pessoas que
precisavam de apoio.
Em consequência dessa triste história, foi escolhido como símbolo da luta contra o suicídio, o laço
amarelo.
É importante que as pessoas que estejam passando por momentos de crise busquem ajuda. O ideal
é um acompanhamento psicológico, além do apoio da família e dos amigos. Para isso, é essencial que as
pessoas consigam falar sobre o que sentem.
FONTE: www.tjdft.jus.br
ATIVIDADES:
1- De que se trata a campanha Setembro Amarelo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2- De acordo com o texto lido qual o dia que se comemora o dia mundial de prevenção do suicídio?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3- Qual o motivo de se criar uma data em prevenção ao suicídio?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4- De onde foi retirada a reportagem? Quem a escreveu?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5- De acordo com o texto o que pode levar a pessoa ao suicídio?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
6- O que é aconselhado que as pessoas que estejam passando por crise façam?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7- Qual é o slogan da campanha?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8- Qual a esperança dos envolvidos ao criar o slogan da campanha?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
9- Em consequência da triste história, do jovem Mike Emme, foi escolhido um símbolo da luta contra o
suicídio. Que símbolo é esse?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
REPRESENTE
3
Produção de texto
Assista ao vídeo e veja o outdoor sobre o assunto. Escreva com suas palavras tudo o que entendeu
sobre o “Setembro Amarelo”.
Vídeo: Não desista, você é amado!
__________________________________________
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4
Tempo de repensar: isolamento por coronavírus motivou reflexão coletiva sobre vida e prioridades
Do lado de fora, ruas vazias, escolas e
estabelecimentos comerciais fechados e a
sensação de habitar uma cidade fantasma. Do
lado de dentro, vidas que se fizeram mais
urgentes diante da privação da liberdade e do
contato, real, com um mundo que não fosse o
virtual.
A pandemia do coronavírus e o
isolamento social imposto por ela nos
trouxeram mais do que o temor pelo
adoecimento da população.
Privados de circular pelas ruas, de ver e,
mais que isso, abraçar amigos e familiares,
além de impossibilitados de frequentar centros
de compras e de lazer com a frequência
desejada, abrimos tempo para importante
reflexão: o que temos priorizado na vida?
Estamos dando importância as pessoas que
estão isoladas com a gente? Se Deus quiser
tudo isso vai passar. Quando tudo passar,
vamos nos amar, abraçar e beijar mais.
Valorizaremos a importância de segurar nas
mãos uns dos outros. Vamos nos importar
menos com as desavenças. Vamos valorizar
mais cada inspiração. Vamos agradecer por cada dia em que pudermos acordar e ser livres. Vamos nos
conectar com a natureza, dentro e fora de nós. Vamos valorizar mais o tempo com aqueles que amamos,
vamos ser o sol na vida das pessoas que estão ao nosso redor. Quando tudo isso passar, seremos menos
isolados e mais integrados. Vamos ter aprendido a cuidar de nós mesmos e uns dos outros.
Enquanto tudo isso ainda estiver presente, temos que dar uma atenção especial aqueles que estão
do nosso lado e mesmo aqueles que estão distantes e que passam por uma situação difícil,
principalmente, por crises de depressão e ansiedade. E se for você que está passando por essa situação,
não tenho vergonha de falar e de pedir ajuda.
Então vamos refletir e responder no caderno:
1- Como posso ser o sol na vida de alguém que esteja passando por uma situação difícil?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2- Quais atitudes devo ter quando alguém que eu conheço está passando por um momento difícil
e me pede ajuda?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3- De que forma posso demonstrar meu afeto pelas pessoas com quem me importo?
______________________________________________________________________________
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Leia com atenção a letra da canção:
Meu Abrigo
Melim
Uh, uh, uh, uh
Uh, uh, uh, uh
Desejo a você
O que há de melhor
A minha companhia
Pra não se sentir só
O sol, a lua e o mar
Passagem pra viajar
Pra gente se perder
E se encontrar
Vida boa, brisa e paz
Nossas brincadeiras ao entardecer
Rir atoa é bom demais
O meu melhor lugar sempre é você
Você é a razão da minha felicidade
Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade
Meu amor, por favor, vem viver comigo
No seu colo é o meu abrigo
Uh, uh, uh, uh
Quero presentear
Com flores Iemanjá
Pedir um paraíso
Pra gente se encostar
Uma viola a tocar
Melodias pra gente dançar
A benção das estrelas
A nos iluminar
Vida boa, brisa e paz
Trocando olhares ao anoitecer
Rir atoa é bom demais
Olhar pro céu, sorrir e agradecer
Você é a razão da minha felicidade
Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade
Meu amor por favor, vem viver comigo
No seu colo é o meu abrigo
O meu abrigo
No seu colo é o meu abrigo
O meu abrigo
Uh, uh, uh, ah
Você é a razão da minha felicidade
Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade
Meu amor por favor, vem viver comigo
No seu colo é o meu abrigo
Meu abrigo
No seu colo é o meu abrigo
No seu colo é o meu abrigo
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ATIVIDADES:
1- Ouça a música clicando no link abaixo: Meu Abrigo - Melim
2- Escreva no seu caderno o título: “Setembro Amarelo – prevenção ao suicídio”.
3- Crie um cartaz completo, com slogan (frase central). Seja muito criativo. Faça Colagens ou desenhos,
sem se esquecer do símbolo do Setembro Amarelo.
4- Após ler a sequência de textos e imagens, realize a atividade.
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  • 1. 1 LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E CHN – TRANSDISCIPLINAR - 5º ANO Setembro amarelo – Mês da prevenção do suicídio Setembro Amarelo é o mês (de 1 a 30 de setembro) dedicado à prevenção do suicídio. Trata-se de uma campanha, que teve início no Brasil em 2015, e que visa conscientizar as pessoas sobre o suicídio, bem como evitar o seu acontecimento. É nesse mês que no dia 10 se comemora o dia mundial de prevenção do suicídio. Leia um trecho da reportagem de Diogo Túlio Wernik de Carvalho sobre o “Setembro Amarelo” e responda as questões abaixo. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 32 pessoas se suicidam por dia no Brasil, o que significa que o suicídio mata mais brasileiros do que doenças como a AIDS e o câncer. O assunto é envolto em tabus, por isso, a organização da campanha acredita que falar sobre o mesmo é uma forma de entender quem passa por situações que levem a ideias suicidas, podendo ser ajudadas a partir do momento em que as mesmas são identificadas. As situações que levam a esse fim podem surgir de quadros de depressão, bem como do consumo de drogas. É por isso que “Falar é a melhor solução” é o slogan da campanha, cujos envolvidos na sua organização acreditam que conscientizando as pessoas podem prevenir 9 em cada 10 situações de atos suicidas Dados sobre o suicídio Veja a seguir alguns dados importantes o sobre o suicídio. E.E. HENRIQUE DE SOUZA FILHO - HENFIL NOME: ___________________________________________________________ TURMA: 5º ano ____ PROFESSOR (A): BLOCO DE ATIVIDADES Nº 5 (14 A 18/09)
  • 2. 2 Origem do Setembro Amarelo O Setembro Amarelo começou nos EUA, quando o jovem Mike Emme, de 17 anos, cometeu suicídio, em 1994. Mike era um rapaz muito habilidoso e restaurou um automóvel Mustang 68, pintando-o de amarelo. Por conta disso, ficou conhecido como "Mustang Mike". Seus pais e amigos não perceberam que o jovem tinha sérios problemas psicológicos e não conseguiram evitar sua morte. No dia do velório, foi feita uma cesta com muitos cartões decorados com fitas amarelas. Dentro deles tinha a mensagem "Se você precisar, peça ajuda.". A iniciativa foi o estopim para um movimento importante de prevenção ao suicídio, pois os cartões chegaram realmente às mãos de pessoas que precisavam de apoio. Em consequência dessa triste história, foi escolhido como símbolo da luta contra o suicídio, o laço amarelo. É importante que as pessoas que estejam passando por momentos de crise busquem ajuda. O ideal é um acompanhamento psicológico, além do apoio da família e dos amigos. Para isso, é essencial que as pessoas consigam falar sobre o que sentem. FONTE: www.tjdft.jus.br ATIVIDADES: 1- De que se trata a campanha Setembro Amarelo? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2- De acordo com o texto lido qual o dia que se comemora o dia mundial de prevenção do suicídio? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3- Qual o motivo de se criar uma data em prevenção ao suicídio? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4- De onde foi retirada a reportagem? Quem a escreveu? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5- De acordo com o texto o que pode levar a pessoa ao suicídio? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6- O que é aconselhado que as pessoas que estejam passando por crise façam? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7- Qual é o slogan da campanha? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8- Qual a esperança dos envolvidos ao criar o slogan da campanha? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9- Em consequência da triste história, do jovem Mike Emme, foi escolhido um símbolo da luta contra o suicídio. Que símbolo é esse? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ REPRESENTE
  • 3. 3 Produção de texto Assista ao vídeo e veja o outdoor sobre o assunto. Escreva com suas palavras tudo o que entendeu sobre o “Setembro Amarelo”. Vídeo: Não desista, você é amado! __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 4. 4 Tempo de repensar: isolamento por coronavírus motivou reflexão coletiva sobre vida e prioridades Do lado de fora, ruas vazias, escolas e estabelecimentos comerciais fechados e a sensação de habitar uma cidade fantasma. Do lado de dentro, vidas que se fizeram mais urgentes diante da privação da liberdade e do contato, real, com um mundo que não fosse o virtual. A pandemia do coronavírus e o isolamento social imposto por ela nos trouxeram mais do que o temor pelo adoecimento da população. Privados de circular pelas ruas, de ver e, mais que isso, abraçar amigos e familiares, além de impossibilitados de frequentar centros de compras e de lazer com a frequência desejada, abrimos tempo para importante reflexão: o que temos priorizado na vida? Estamos dando importância as pessoas que estão isoladas com a gente? Se Deus quiser tudo isso vai passar. Quando tudo passar, vamos nos amar, abraçar e beijar mais. Valorizaremos a importância de segurar nas mãos uns dos outros. Vamos nos importar menos com as desavenças. Vamos valorizar mais cada inspiração. Vamos agradecer por cada dia em que pudermos acordar e ser livres. Vamos nos conectar com a natureza, dentro e fora de nós. Vamos valorizar mais o tempo com aqueles que amamos, vamos ser o sol na vida das pessoas que estão ao nosso redor. Quando tudo isso passar, seremos menos isolados e mais integrados. Vamos ter aprendido a cuidar de nós mesmos e uns dos outros. Enquanto tudo isso ainda estiver presente, temos que dar uma atenção especial aqueles que estão do nosso lado e mesmo aqueles que estão distantes e que passam por uma situação difícil, principalmente, por crises de depressão e ansiedade. E se for você que está passando por essa situação, não tenho vergonha de falar e de pedir ajuda. Então vamos refletir e responder no caderno: 1- Como posso ser o sol na vida de alguém que esteja passando por uma situação difícil? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2- Quais atitudes devo ter quando alguém que eu conheço está passando por um momento difícil e me pede ajuda? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3- De que forma posso demonstrar meu afeto pelas pessoas com quem me importo? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  • 5. 5 Leia com atenção a letra da canção: Meu Abrigo Melim Uh, uh, uh, uh Uh, uh, uh, uh Desejo a você O que há de melhor A minha companhia Pra não se sentir só O sol, a lua e o mar Passagem pra viajar Pra gente se perder E se encontrar Vida boa, brisa e paz Nossas brincadeiras ao entardecer Rir atoa é bom demais O meu melhor lugar sempre é você Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade Meu amor, por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo Uh, uh, uh, uh Quero presentear Com flores Iemanjá Pedir um paraíso Pra gente se encostar Uma viola a tocar Melodias pra gente dançar A benção das estrelas A nos iluminar Vida boa, brisa e paz Trocando olhares ao anoitecer Rir atoa é bom demais Olhar pro céu, sorrir e agradecer Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade Meu amor por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo O meu abrigo No seu colo é o meu abrigo O meu abrigo Uh, uh, uh, ah Você é a razão da minha felicidade Não vá dizer que eu não sou sua cara-metade Meu amor por favor, vem viver comigo No seu colo é o meu abrigo Meu abrigo No seu colo é o meu abrigo No seu colo é o meu abrigo
  • 6. 6 ATIVIDADES: 1- Ouça a música clicando no link abaixo: Meu Abrigo - Melim 2- Escreva no seu caderno o título: “Setembro Amarelo – prevenção ao suicídio”. 3- Crie um cartaz completo, com slogan (frase central). Seja muito criativo. Faça Colagens ou desenhos, sem se esquecer do símbolo do Setembro Amarelo. 4- Após ler a sequência de textos e imagens, realize a atividade.
  • 7. 7
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12
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