SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Baixar para ler offline
O que é Diabetes:
Diabetes mellitus é uma doença crônica
não transmissível, de origem metabólica,
caracterizada pelo excesso de glicose no
sangue e na urina, que surge quando o
pâncreas deixa de produzir ou reduz a
produção de insulina ou ainda quando a
insulina não é capaz de agir de maneira
adequada.
Diabetes mellitus tipo
1 - juvenil ou
insulinodependente;
Diabetes mellitus
tipo 2 – tardio ou
insulinorresistente
Diabetes
gestacional;
O diabetes pode ser classificado, de acordo
com sua patogênese, em:
Diabetes tipo 1 ou juvenil diminuição de insulina causada
pela destruição de células do
pâncreas.
Diabetes tipo 2 ou tardio as células do pâncreas
aumentam a produção de
insulina e, ao longo dos anos, a
resistência à insulina acaba por
levar essas células à exaustão.
temporária e tratável.
Diabetes gestacional
OBS: Diabetes mellitus e Diabetes insipidus são doenças
distintas que assemelham-se apenas pela poliúria
estabelecida.
O DIABETES INSIPIDUS > caracteriza-se por um
distúrbio na síntese, secreção ou ação do
hormônio antidiurético (ADH), que pode resultar em
síndromes poliúricas (aumento da frequência ou
volume de urina), com excreção aumentada de
urina hipotônica (mais diluída) e, por vezes,
polidipsia (sede aumentada).
SINAIS DE ALERTA PARA DIABETES:
 Aumento do volume de urina;
 Aumento de apetite;
 Aumento da sede e de ingestão de líquidos;
 Perda acentuada de peso;
 Cansaço;
 Visão turva;
 Demência;
 Infecções na gengiva;
 Feridas de difícil cicatrização, entre outros.
PROBLEMAS DECORRENTES DA FALTA
DE CUIDADOS COM O DIABETES
Dentre os inúmeros problemas decorrentes da falta de
acompanhamento médico, os mais comuns são:
 Cegueira;
 Perda dos dentes;
 Má cicatrização de feridas na pele e membros;
 Falência dos rins levando à diálise;
 Amputação de membros;
 Morte.
MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA PREVENÇÃO DE
DOENÇAS E CUIDADOS DIÁRIOS
o Manter uma alimentação regular balanceada e saudável, rica
em legumes, frutas e verduras, evitando o abuso de frituras e
produtos industrializados;
o Ingerir pelo menos 2 lt de água por dia;
o Cuidar da higiene no preparo dos alimentos antes de ingeri-
los;
o Criar o hábito da prática de atividade física regular e
moderada de acordo com a idade e sob supervisão;
o Evitar o tabagismo, álcool, drogas e estresse;
o Visitar seu médico ou serviço de saúde regularmente para
exames ou avaliação de rotina;
o Manter-se atualizado sobre a doença;
o Evitar a automedicação e respeitar as prescrições médicas;
o Manter hábitos saudáveis de higiene corporal e bucal;
o Uso de calçados e meias adequados ao seu tamanho, sem
emendas, confortáveis e que protejam seus pés, evitando
chinelos e sandálias abertas (inspecionar o interior dos
calçados fechados antes de usá-los pois podem conter
pequenos objetos que possam vir a machucá-lo);
o Use algum documento que o identifique como portador de
Diabetes em caso de emergência;
o Faça a monitorização glicêmica domiciliar diária do sangue (pré
e pós-prandial).
Tais práticas certamente auxiliarão no controle dos
níveis de açúcar no sangue, combaterão a obesidade,
o sedentarismo, auxiliarão na melhora da circulação
sanguínea, em articulações mais saudáveis e na
melhoria da qualidade de vida.
Enfª Rose Paz
DCNT-SES/RJ
Obrigada!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a O que é Diabetes

Semelhante a O que é Diabetes (20)

Programa Sugerido Para Diabetes
Programa Sugerido Para DiabetesPrograma Sugerido Para Diabetes
Programa Sugerido Para Diabetes
 
Antidiabéticos orais
Antidiabéticos oraisAntidiabéticos orais
Antidiabéticos orais
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Dia Mundial da Diabetes
Dia Mundial da DiabetesDia Mundial da Diabetes
Dia Mundial da Diabetes
 
Diadetes na criança
Diadetes na criançaDiadetes na criança
Diadetes na criança
 
Diabetes na criança
Diabetes na criançaDiabetes na criança
Diabetes na criança
 
[c7s] Diabetes
[c7s] Diabetes [c7s] Diabetes
[c7s] Diabetes
 
Cartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetesCartilha sobre diabetes
Cartilha sobre diabetes
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
Controle da diabetes
Controle da diabetesControle da diabetes
Controle da diabetes
 
Diabetes!
Diabetes!Diabetes!
Diabetes!
 
Diabetes 14 Nov Joao AscençãO E Tc
Diabetes 14 Nov Joao AscençãO E TcDiabetes 14 Nov Joao AscençãO E Tc
Diabetes 14 Nov Joao AscençãO E Tc
 
Att00077
Att00077Att00077
Att00077
 
3 e book-a_crianca_e_a_diabetes_aqui_aprendes_a_comer_
3 e book-a_crianca_e_a_diabetes_aqui_aprendes_a_comer_3 e book-a_crianca_e_a_diabetes_aqui_aprendes_a_comer_
3 e book-a_crianca_e_a_diabetes_aqui_aprendes_a_comer_
 
diabetes.pptx
diabetes.pptxdiabetes.pptx
diabetes.pptx
 
Fisiologia diabetes mellitus
Fisiologia diabetes mellitusFisiologia diabetes mellitus
Fisiologia diabetes mellitus
 
Folheto diabetes
Folheto diabetes Folheto diabetes
Folheto diabetes
 
Diabetes mellitus
Diabetes mellitusDiabetes mellitus
Diabetes mellitus
 
Diabetes mellitus
Diabetes mellitusDiabetes mellitus
Diabetes mellitus
 
Convivendo com a Diabetes
Convivendo com a DiabetesConvivendo com a Diabetes
Convivendo com a Diabetes
 

Último

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptxLinoReisLino
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 

Último (20)

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
[Bloco 7] Recomposição das Aprendizagens.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 

O que é Diabetes

  • 1.
  • 2.
  • 3. O que é Diabetes: Diabetes mellitus é uma doença crônica não transmissível, de origem metabólica, caracterizada pelo excesso de glicose no sangue e na urina, que surge quando o pâncreas deixa de produzir ou reduz a produção de insulina ou ainda quando a insulina não é capaz de agir de maneira adequada.
  • 4. Diabetes mellitus tipo 1 - juvenil ou insulinodependente; Diabetes mellitus tipo 2 – tardio ou insulinorresistente Diabetes gestacional; O diabetes pode ser classificado, de acordo com sua patogênese, em:
  • 5. Diabetes tipo 1 ou juvenil diminuição de insulina causada pela destruição de células do pâncreas. Diabetes tipo 2 ou tardio as células do pâncreas aumentam a produção de insulina e, ao longo dos anos, a resistência à insulina acaba por levar essas células à exaustão. temporária e tratável. Diabetes gestacional OBS: Diabetes mellitus e Diabetes insipidus são doenças distintas que assemelham-se apenas pela poliúria estabelecida.
  • 6. O DIABETES INSIPIDUS > caracteriza-se por um distúrbio na síntese, secreção ou ação do hormônio antidiurético (ADH), que pode resultar em síndromes poliúricas (aumento da frequência ou volume de urina), com excreção aumentada de urina hipotônica (mais diluída) e, por vezes, polidipsia (sede aumentada).
  • 7. SINAIS DE ALERTA PARA DIABETES:  Aumento do volume de urina;  Aumento de apetite;  Aumento da sede e de ingestão de líquidos;  Perda acentuada de peso;  Cansaço;  Visão turva;  Demência;  Infecções na gengiva;  Feridas de difícil cicatrização, entre outros.
  • 8.
  • 9. PROBLEMAS DECORRENTES DA FALTA DE CUIDADOS COM O DIABETES Dentre os inúmeros problemas decorrentes da falta de acompanhamento médico, os mais comuns são:  Cegueira;  Perda dos dentes;  Má cicatrização de feridas na pele e membros;  Falência dos rins levando à diálise;  Amputação de membros;  Morte.
  • 10. MANUAL DE BOAS PRÁTICAS PARA PREVENÇÃO DE DOENÇAS E CUIDADOS DIÁRIOS o Manter uma alimentação regular balanceada e saudável, rica em legumes, frutas e verduras, evitando o abuso de frituras e produtos industrializados; o Ingerir pelo menos 2 lt de água por dia; o Cuidar da higiene no preparo dos alimentos antes de ingeri- los; o Criar o hábito da prática de atividade física regular e moderada de acordo com a idade e sob supervisão; o Evitar o tabagismo, álcool, drogas e estresse; o Visitar seu médico ou serviço de saúde regularmente para exames ou avaliação de rotina; o Manter-se atualizado sobre a doença; o Evitar a automedicação e respeitar as prescrições médicas; o Manter hábitos saudáveis de higiene corporal e bucal;
  • 11.
  • 12. o Uso de calçados e meias adequados ao seu tamanho, sem emendas, confortáveis e que protejam seus pés, evitando chinelos e sandálias abertas (inspecionar o interior dos calçados fechados antes de usá-los pois podem conter pequenos objetos que possam vir a machucá-lo); o Use algum documento que o identifique como portador de Diabetes em caso de emergência; o Faça a monitorização glicêmica domiciliar diária do sangue (pré e pós-prandial). Tais práticas certamente auxiliarão no controle dos níveis de açúcar no sangue, combaterão a obesidade, o sedentarismo, auxiliarão na melhora da circulação sanguínea, em articulações mais saudáveis e na melhoria da qualidade de vida.
  • 13.