Aula do Centro de Mídias Inglês 6º ano

2. 3.03. V1. L2. Can you create a
family tree?
Prof. Dr. Ed Gomes Jr.
LÍNGUA INGLESA – 6º ANO (EFAF)

3. • Caderno do Aluno. Volume 1
• Lesson 2 (adaptada)
• 6º ano (Vol. 1)
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/sites/7/2021/01/EF_ES_6-
ano_Curr%C3%ADculo-em-A%C3%A7%C3%A3o.pdf
• Repositório: https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/inicio
6º ano EF
Materiais

4. Previously...
https://www.youtube.co
m/watch?v=Wm-
iuvUbw2I&list=PLAdEu5N
tlLkapadKUe2KeBccF5AU
5e0Jp&ab_channel=6oan
oEF-CMSP
https://repositorio.educacao.sp.gov.
br/#!/inicio

5. (EF06LI02) Coletar informações do grupo, perguntando
e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a
comunidade.
(EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa
sobre o que não entendeu e o significado de palavras
ou expressões desconhecidas.
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa
para falar de si e de outras pessoas, explicitando
informações pessoais e características relacionadas a
gostos, preferências e rotinas.
Habilidades
6º Ano – Anos Finais – Língua Inglesa

6. (EF06LI15) Produzir textos escritos em língua inglesa
(histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues,
agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua
família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua
comunidade e seu contexto escolar.
(EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando
em conta o tema e o assunto.
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar
pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
Habilidades de suporte
(EF06LI06) Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola,
compartilhando-a oralmente com o grupo.

7. KWL
What do you know about family in English?
How to answer in the chat:
I know: …
I want to know:
How can I say…. ?
São Paulo Faz Escola, 2020, Caderno do Aluno, 9º EF, Volume 1, p. 180.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/sites/7/2020/04/vpdc62.pdf.

8. Unit 2, Lesson 2, p. 89 (adaptado)
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.
1. What do these words mean?
mother father
sister brother
grandmother grandfather
daughter son
husband wife
parents children

9. Family
Elaborado especialmente para o CMSP.
What does “grandfather” mean?
How do you say “neto”?
mother - father - sister - brother - grandmother - grandfather
daughter - son - husband - wife - parents - children

10. Unit 2, Lesson 2, p. 89
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.

11. Unit 2, Lesson 2, p. 89
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.
a. Prince William and Harry are
( ) brothers
( ) father and son.
b. Harry and Megan Markle are
( ) father and daughter
( ) husband and wife.

12. Unit 2, Lesson 2, p. 89
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.
c. Diana and Prince William are
( ) sister and brother
( ) mother and son.
d. Prince Charles and Archie are
( ) father and son
( ) grandfather and grandson.

13. Unit 2, Lesson 2, p. 89
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.
Prince
William and
Harry are
brothers.
Harry and Megan
Markle are husband
and wife.
Diana and Prince
William are
mother and son.
Prince Charles and
Archie are grandfather
and grandson.

14. Complete the sentences:
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 89.
Kate is George, Charlotte and Louis’s ______
Kate is George, Charlotte and Louis’s mother.
Charles is Louis, George, Charlotte and
Archie’s ___________ .
Charles is Louis, George, Charlotte and
Archie’s grandfather.
George and Louis are Kate and William’s _________
George and Louis are Kate and William’s children.
Charlotte is Kate and William’s _________.
Charlotte is Kate and William’s daughter.

15. OUTCOME
Currículo em Ação, 2021. Caderno do aluno, 6º EF, vol. 1, p. 91.

16. Solve the tasks in the app.
Create your own family tree.
Write a composition using sentences from the tree.
Share with your friends and teacher.
#EnglishCMSP #EuNoCMSP
@english_cmsp_em
youtube.com/egomesjr
It’s your turn

17. (EF06LI02) Coletar informações do grupo, perguntando
e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a
comunidade.
(EF06LI03) Solicitar esclarecimentos em língua inglesa
sobre o que não entendeu e o significado de palavras
ou expressões desconhecidas.
(EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa
para falar de si e de outras pessoas, explicitando
informações pessoais e características relacionadas a
gostos, preferências e rotinas.
Habilidades
6º Ano – Anos Finais – Língua Inglesa

18. (EF06LI15) Produzir textos escritos em língua inglesa
(histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues,
agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua
família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua
comunidade e seu contexto escolar.
(EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando
em conta o tema e o assunto.
(EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar
pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
Habilidades de suporte
(EF06LI06) Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola,
compartilhando-a oralmente com o grupo.

19. Task
How do you say “neto” in English?
a)grandfather
b)grandson
c) grandchildren