2. Se você não sabe contar, vamos aprender.
Existem tantas coisas maravilhosas quando aprendemos a contar,
assim como as coisas que você conta depois de aprender.
O que aprendemos primeiro são os números. Você sabe o que são os
números?
Os números são as coisas que você usa para contar os objetos.
Você sabia que os números estão em toda a parte, em todos os
lugares que você vai e em todos os dias.
Por exemplo:
No calendário temos todos os números dos dias do mês.
Calendário
Esses são os números.
Essas são as letras.
3. Você sabia que os números são diferentes das letras. As letras são usadas
para formar palavras, como bola, pato, doce, etc. e os números são
utilizados para contar coisas se tem naquela situação.
No seu dia-a-dia você consegue encontrar vários números à sua volta.
Como livros na estante da sua casa.
4. Você deve também ter um relógio de parede na cozinha.
Os números do relógio ajuda a saber que horas são.
5. Cada número tem seu próprio nome, assim como você sabe os nomes das
pessoas, você também tem que se lembrar do nome de cada número. São
tantos números que é difícil de se lembrar de tantos nomes, o importante
é você praticar, porque não basta apenas aprender, para não se esquecer
sempre temos que praticar, porque tudo que é novo é difícil de se lembrar.
Então vamos contar:
Todos esses são números, mas precisamos colocar na ordem correta.
6. Viu como é fácil, agora repita várias vezes até você saber sem precisar se quer
pensar. E para se aprender a contar sem pular nenhum, você tem que
encostar nos objetos. Porque você sempre saberá onde está e não
esquecerá de nada.
7. O bom dos números que você sempre contará as coisas diferentes com os
mesmos números, porque não tem diferença alguma.
8. E você sabia que as coisas que nós contamos não precisam serem iguais.
Viu como é fácil, que tal agora nós praticarmos brincando?
9. Vamos brincar de amarelinha.
Esta é a brincadeira de pular em um só
pé sobre as casas riscadas no chão,
menos aquela em que caiu a pedra,
seu objetivo é chegar ao céu e tem
que ir e voltar.
Essa brincadeira serve para estimular
o cérebro das crianças, pois tem que
pensar para depois poder agir.
11. Nessa brincadeira as crianças aprendem a
contar através da utilização de palito de
picolé. Os professor mostra para os alunos os
palitos e eles devem responder qual é o
número que corresponde aquela quantidade
mostrada por ele. Então eles devem contar os
números de palitos mostrado pelo professor.
13. Nessa brincadeira o professor utiliza a música
da galinha do vizinho, onde ele ensina seus
alunos a contarem até dez.
“A galinha do vizinho bota ovo amarelinho,
bota 1, bota 2, bota 3, bota 4, bota 5, bota 6,
bota 7, bota 8, bota 9, bota 10!”
14. Disciplina: Currículo e Ensino de Matemática
Professora Formadora: Elizabeth Matos Rocha
Tutora a Distância: Liliane Rodrigues Congro da
Rocha
Acadêmico: Jansen Helber Rodrigues Flores
