O poema descreve as dificuldades de aprender a língua portuguesa na escola. O eu lírico se sente confuso com as "figuras de gramática esquipáticas" que o atormentam. Ele sente saudades da língua simples da infância, diferente da língua complexa ensinada na escola, que é um "mistério".

1. Linguagem, língua e gramática
Carlos Drummond de Andrade,poeta e prosadormineiro
da geração de 1930,foi um artesão de palavrasna forma e
no conteúdo especialmente na criação de versos. A seguir
um se seus poemas, que apresentam como tema o ensino da
língua portuguesa.
AULA DE PORTUGUÊS
A linguagem
na ponta da língua,
tão fácil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfície estrelada de letras,
sabe lá o que ela quer dizer?
Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática,esquipáticas,
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.
Já esqueci a língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua,breve língua entrecortada
do namoro com a prima.
O português são dois; o outro, mistério
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa.RJ:2002
Entendendo o poema:
01 – De acordo com o texto, qual o significado das palavras abaixo:
· Esquipáticas:
· Aturdem-me:
02 – Na primeira e segunda estrofes, o eu lírico faz referência a dois
tipos de linguagem, ao lembrar-se das aulas de português. Explique o
que ele diz sobre essas duas formas de linguagem.
03 – Que jogo de palavras existe na primeira estrofedo texto?
04 – Em que situação a língua portuguesaé fácil?
05 – Quando a língua portuguesa é difícil?
06 – Na expressão “superfície estrelada de letras”, que associação
poderia ser feita entre letras e estrelas?
07– Nas aulas de português, como o eu poético se sente? Por quê?
.
08 – Qual a parteda Gramática que o eu poético não conhece?
.
09 – Dê alguns exemplos de figuras de linguagem que você já
conhece.
10 – Em que verso o eu poético exprime o sofrimento diante do
estudo?
11 – Copie a alternativa correta. Na quarta estrofe, o eu poético
relaciona a língua portuguesa com:
a) Seus sonhos de infância.
b) Algumas experiências básicas e marcantes de seu passado.
c) Trechos de obras de autores famosos.
12 – Qual foi a consequência parao eu poético do tipo de estudo da
época? Copie a alternativa correta.
a) Teve a impressão de esquecer a língua aprendida em casa.
b) Perdeu o interesse pela língua portuguesa.
c) Tornou-se exímio conhecedor da gramática.
13 – Como você entendeu o verso: “O português são dois; o outro,
mistério.”?
Atividades envolvendo Linguagem, comunicação,língua
e fala trabalhadas emaula online
1) Coloque C para afirmações corretas e E para afirmações
erradas.
A ( ) Linguagem é a faculdade que tem o homem de exprimir seus
estados mentais por meio do processo de interação comunicativa.
B ( ) A linguagem não é exclusiva do homem, uma vez que outros
seres podem utilizá-la.
C ( ) A língua é o mais completo e natural sistema de comunicação.
D ( ) A língua é estática, isto é, não evolui com o processo de
desenvolvimento da comunidade.
E ( ) As línguas apresentam-se sob as formas oral e escrita.
F ( ) Quando nos comunicamos por meio de palavras (oral ou
escrita), estamos utilizando a linguagem verbal.
G ( ) Se fazemos uso de gestos e sinais em nossa comunicação,
estamos utilizando a linguagem não verbal.
H ( ) Receptor é o falante da mensagem; emissor é o ouvinte da
mensagem.
I ( ) Fala é a utilização individual da língua; é um fenômeno
fonético (sons).
J ( ) A língua está sempre atualizada com novas palavras, por isso
move-se rapidamente.
K ( ) A língua é potencial, social e possuicódigo com estrutura
própria.
L ( ) A linguagem verbal é mais rápida e eficaz que a linguagem
visual, uma vez que transmite a mensagem de forma completa e
objetiva.
2) Leia o texto abaixo e complete as lacunas a seguir.
“Diariamente, duas horas antes do caminhão da prefeitura, a
gerência de um restaurante da cidade deposita na calçada dezenas
de sacos plásticos com restos de sanduíches.”
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL 25
DE JULHO
"Conhecimento e tecnologia na construção da
autonomia"
Língua portuguesa
Profª. Itamara Martinelli

2. A mensagem do texto foi transmitida através da linguagem
...................(verbal/não verbal), utilizando um código estruturado
denominado ....................(língua/fala). Por ser um emprego
individual da ....................(língua/fala), éuma representação
........................(oral/escrita) da .....................(língua/fala).
3) Diga se as frases são exemplos de registro coloquial, culto ou
popular.
a) Traga o prato pramim comer. ..................
b) “Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera de são João.”
..................
c) Qué apanha, sordado? Qué apanhá?...................
d) Dê-me um cigarro / Diz a gramática /Do professor e do aluno / E
do mulato sabido. ..................
e) Meperco nesse mar de solidão. ......................
f) Cem mil pessoas morreram. ...................
g) A gente não sabe mais o que fazer. .....................
4) Qual variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou
devemos usar nas seguintes situações?
a) Falando em público sobre o meio ambiente......................
b) Numa mensagem de celular para um amigo. .........................
c) Numa mensagem de celular para seu professor de português.
.....................
d) Numa carta de reclamação para a presidente Dilma. ..................
e) Numa conversa entre amigos. ......................
f) Num debate ou conferência sobre o Bullying. ......................
g) Num bilhete para sua mãe. ......................
h) Numa redação solicitada pelo professor deportuguês. ......................