Este manual fornece orientação pedagógica para formadores sobre um curso de Português Língua Não Materna (nível B1). Apresenta objetivos gerais e específicos, conteúdos como revisões gramaticais e vocabulário, e atividades para trabalhar esses pontos.

1. 1
PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA (NÍVEL B1)
TURMA C 57 DO ISEG
NOME DA FORMADORA: FÁTIMA MARTINS
DATA: ABRIL DE 2017

2. 2
Este manual representaasistematizaçãoe a organizaçãode umconjuntode materiaisdidático-
pedagógicos, atividades e propostas de trabalho, textos de apoio e suporte à exploração dos
conteúdos do módulo e, portanto, constitui um instrumento de orientação pedagógica para o
formador,combenefícios paraosformandosdocurso,aonível da coerênciae estruturaçãodas
matérias.

3. 3
ÍNDICE
OBJETIVOSGERAIS……………………………………………………………………………..4
OBJETIVOSESPECÍFICOS…………………………………5,6,9,10, 13, 14, 18,20,21,23,24,26, 30, 32, 35,
36, 37, 38, 39, 41, 42
1. Revisõesdonível A2;Notícias(questõesambientais,emigração,imigraçãoe migração
em Portugal, conhecer a geografia de Portugal); Programas informativos
1.1.Artigos;…………………………………………….…………………………………….5
1.2.Preposições;…………………………………………………………..………………6
1.3. Pronomes/(clíticos)……………………………………………..………………..9
1.4.RevisãodostemposverbaisestudadosemA2……………..…….…10
1.5. O PretéritoPerfeitoCompostodoIndicativo…..…………………..14
1.6. O PretéritoMaisque PerfeitoComp.doIndicativo…………….…15
1.7. ConheceromodoConjuntivo……………………….……………..……….16
1.7.1. O Presente doConjuntivo………………………………………..…….….16
1.7.2. Presente Conjuntivoemexpressõesimpessoais……………..…18
1.7.3. Presente Conjuntivocomconjunçõese locuções……………...19
1.7.4. Presente Conjuntivoexpressandosentimentos…………………19
1.7.5. Presente Conjuntivocomdúvidae exclamação………….……..22
1.7.6. Presente doIndicativoouPresente doConjuntivo…….….…..23
1.7.7. Presente Indicativoe verbosopinião…………………………….…..24
1.8. O Imperfeitodo Conjuntivo……………………………..…………….…….26
1.9. Futurodo Conjuntivocomconjunçõese locuções……..…..…….30
1.10. Entendere usar o InfinitivoPessoal………………….…,……………..33
1.11. Regrasde ortografia……………………………………………..……..……..36
2. Temas da atualidade e profissionais; As tradições portuguesas
2.1.Regênciaverbal……………………………………………………………………..37
2.2.Estruturas verbaiscomplexas……………………………………………..….38
2.3. Frasesidiomáticas…………………………………………….…………………..39
2.4. Palavrashomófonas………………………………………………………………40
2.5. PronomescomFuturodo Indicativoe Condicional ……………….42
2.6. DiscursoIndireto…………………………………………………………………...43
3. Bibliografia.......................................................................................45

4. 4
OBJETIVOSGERAIS
Permitiraoformando(a) ser capazde:
 compreendere aplicar léxico relativo às suas atividades quotidianas e necessidades;
 compreender textos informativos e descritivos (orais e escritos);
 escrever frases e textos de média e longa extensão;
 interagir oralmente em diversas situações do quotidiano;

5. 5
1. REVISÕES DO NÍVEL A2; NOTÍCIAS; PROGRAMAS INFORMATIVOS
1.1. SABER IDENTIFICAR E APLICAR OS ARTIGOSDEFINIDOS E INDEFINIDOS
O artigo definidoe indefinidoprecede osubstantivoe concordacomele em géneroe número.
a caneta…………… as canetas
o dicionário....... os_dicionários
um mês..............unsmeses
uma hora………… umas horas
• Nãousamoso artigo definidoantesde:
• meses
Estamosem Janeiro.
• datas
É dia 1 de Janeiro.
• vocativos
OláPedro!
• algunsnomes de países:
Portugal,Angola,Moçambique,Caboverde,Marrocos,
Israel,etc.
Artigosdefinidos
1. Complete oseguinte textocom os artigos definidoso/ose a/as.
____ (1) pai da Maria chama-se Franciscoe ____ (2) mãe chama-se Amélia.____(3)
Franciscoé arquitetoe ____ (4) Améliaé enfermeira.____ (5) Maria temum irmãoe
uma irmã.____ (6) irmão da Maria chama-se Pedroe temdezanos. ____ (7) irmãda
Maria é ____ (8) Patrícia. ____ (9) Patrícia é ____ (10) irmã maisvelhadostrês.____
(11) passatempopreferidodaMaria é ir ao teatro.Por sua vez,____ (12) irmãosda
Maria preferemouvirmúsicae praticardesporto.____ (13) desportofavoritodoPedroé
____ (14) futebol.____(15) CristianoRonaldoé ojogadorde que ele maisgosta.____
(16) Patrícia gosta de músicapopular.____ (17) cantoras preferidasdelasãoa
Madonna e a Rihanna.

6. 6
O uso do artigoindefinido
O artigo indefinidoutiliza-se sempre que nãose pretende especificaroobjeto/nome que
está a ser determinado.Se o nome tiver sidoreferidoanteriormente,ele jáfoi assim
especificadoe nesse caso usamos os artigos definidos.
Ex.: Comprei um cão. O cão é lindo.
Tenho um livro novo.O livroé muito interessante.
Preenchaos espaços em branco.
Determinante artigo IndefinidoSingularArtigoIndefinidoPlural
MasculinoFeminino Masculino Feminino
um uma uns umas
1. Coloque o artigo indefinido.
1. Isto é ____ livro.
2. Isto é ____ caneta.
3. Isto é ____caderno.
4. Isto é ____ mesa.
5. Isto é ____ porta.
6. Isto é ____ casa.
7. Isto é ____ computador.
8. Isto é ____ pasta.
9. Isto é ____ cadeira.
10. Istoé ____ janela.
2. Coloque oartigo indefinido.
1. O meu pai tem____ amigosingleses.
2. A Luísa tem____ irmãs muitosimpáticas.
3. ____ vivendaé umacasa independente,geralmentemuitogrande.
4. Tu tens____ casa muitobonita.
5. O Senhortem____ carro fabuloso!
6. Ela tem ____ óculosmuitooriginais.
7. O Paulotem____ gravatas muitocoloridas.
8. A avó do Luís deve ter____ 80 anos.
9. Tu tens____ telemóvel espetacular.
10. Vocêstêm____ discosfantásticos.
Complete comos artigos definidosouindefinidos.
1. Lisboa é uma cidade bonita.
2. Lisboa é ___ capital de Portugal.
3. Tenho___ avócom 90 anos.
4. ____ universidade daAnaé privada.
5. Podesdesligar____ rádio?Está muitobarulho.
6. Podiadar-me ____ informação,porfavor?
7. Qual é ____ nome doprofessor?
8. Pedroe ___ Ana sãoamigos.
9. Escrevi ____ carta ao Pedro,masele nãorecebeu___ carta.
1 O.Portugal é ___ país da Comunidade Europeia.

7. 7
11. Comprei ____ calçase ____ sapatosemsaldo.
12. ____ fériasgrandesestãoa chegar.
13. Hoje vamosa ____ restaurante chinês.
14. Elestêmdoisfilhos:____rapaz e ____ rapariga.
15. ___ rapaz chama-se Miguel ____ raparigachama-se Margarida.
16. Queria___café, porfavor.
1.2. SABER IDENTICAR E APLICAR AS PREPOSICÕES / DISTINGUIR DOS ARTIGOS
Preposiçõese artigos
Leia o textoabaixo e preenchaos espaços em branco com a palavra adequada.
Ana Lacerdanasceuem lisboaem1972 e iniciou(1) _______ seusestudos(2) _______dança
aos cincoanos (3) _______ idade,naEscola do Centrode FormaçãoProfissional daCompanhia
Nacional de Bailado (CNB). Teve como mestres, (4) _______ muitos outros, Armando Jorge,
Maria Palmerim, João Miranda e Georges Garcia.
(5) _______ apenas16 anos,passoua fazerparte do grupode bailarinos(6) _______
CompanhiaNacional de Bailado,tendosidopromovida(7) _______ bailarinaprincipal seis
anos depois.
Como bailarina principal, dançou na maior parte dos bailados apresentados pela Companhia
Nacional de Bailado (CNB), inclusivamente em importantes obras como: A Sagração da
Primavera, Sonho de Uma Noite de Verão, O Quebra-Nozes, D. Quixote, A Bela Adormecida,
Romeu e Julieta, O Lago dos Cisnes e Pedro e Inês.
Participou (8) _______ diversas galas internacionais,nomeadamente (9) _______ Alemanha e
(10) _______ Itália,emváriasediçõesdasGalasInternacionaisde Bailado(11) _______ CNB, em
Portugal, e no Festival de Banguecoque, (12) _______ Tailândia.
(13) _______ 2003, foi-lhe atribuído,pelaDireçãodaAssociação dosamigos (14) _______ CNB,
o Prémio de Excelência para (15) _______ «Melhor Bailarina do Ano».
Paraalémdadança,AnaLacerdadedica-setambém(16) _______ paixãoàpinturae ao desenho,
sempre (17) _______ tem oportunidade.
VOCABULÁRIO:
galas – festas importantes, formais.
Preposições
1. Complete o texto com as preposições adequadas.
NOTA: Não se esqueça das contrações (ex. em+o =no; a+o=o).
Quebrar o estereótipo
Charlotte, uma criança (1) ____ 7 anos, escreveu uma carta (2)
_____ dono da Lego (uma grande marca de brinquedos), pedindo-lhe
que a empresa produzisse bonecas femininas e mais aventureiras. A
menina quer provar que as raparigas podem ser tão divertidas como
os rapazes.

8. 8
«Caro Sr. dono da Lego,
Adoro legos, mas não gosto que haja mais legos masculinos (3) _____que femininos.
Hoje fui (4) ____uma loja e vi os legos separados (5) ______duas secções, as meninas de
cor-de-rosa e os meninos (6) _______azul. Tudo o que as meninas-bonecas fazem é estar
sentadas (7) ______casa ou (8) ______ praia. Por sua vez, os rapazes-bonecos
participam (9) ______aventuras, trabalham, salvam pessoas e até nadam com tubarões.
Quero que deixem também as bonecas participar (10) ________aventuras, pode ser?»
A carta foi divulgada (11) _______pai da criança e, tendo em conta que a empresa já
ficou conhecida no passado por quebrar estereótipos, pode ser que o pedido da
jovem tenha uma resposta.
Glossário:
Estereótipo:ideiafeita. Porexemplo:aideiade que as pessoasde países friostrabalhammais
do que as pessoas de países quentes é… um estereótipo.
2. Complete otexto com as preposiçõesadequadase as devidascontrações.
Ontem, (1) ____ manhã acordei e fui até (2) _______ escola. Quando cheguei encontrei os
meus amigos na entrada da escola, junto (3) ________ portaria. Entrámos na sala de aula e
esperámosaté a professorachegar.Asaulascomeçaram, comosempre, (4) _________ 8h30.
À hora doalmoço fomos (5) _____ a cantina (6) ______ escola.Depoisdoalmoço voltámos (7)
_______ a salae tivemosaulade Língua Portuguesa.Foi umdiamuitocansativomas,mesmo
assim,depois (8) ______aulas na escolaaindafui jogar futebol (9) _________ algunsamigos.
Eram quase 8h quandocheguei (10) ________ casa para jantar e estar (11) ______ os meus
pais.
PARA / POR
Use a preposiçãoconveniente (PORou PARA),contraindo-a com o artigo quando necessário.
a) A joananão me apanhouem casa ____________ um triz.
b) Lá ____________ o fimda semanatencionoirvisitara minhamãe.
c) Se nósdividirmoseste trabalho____________ todos,ficafeitonuminstante.
d) Peçodesculpa____________ incómodo.
e) ____________ cima de nós vive umcasal de reformadose ____________ baixoum
senhorque passaa maiorparte do tempofora.
f) Encontrámo-lo____________ acaso na papelaria,quandoestávamosadar uma vista
de olhos____________ revistas.
g) Nãote aconselhoofilme,nãopresta____________ nada.
h) ____________caminho vaisencontraruma rotunda e logoa seguirentrasàdireitana
nossarua.
i) Espreitei ____________ porta,estavama estudar.

9. 9
j) Se pensasque ____________ mimé fácil enfrentarasituação,estásmuitoenganado!
k) Tivemos sorte,vendemosacasa ____________ umbom preço!
l) Fiquei fula____________ ter tidotantotrabalhoe ____________ tudoter corrido
mal.
m) ____________ poucodava de caras com eles!
n) Dava tudo____________ saberjá hoje a resposta!
o) Nãodei ____________ nada porque estavaconcentravanaleitura.
p) ____________ agora é tudo,vamo-nosembora.
q) Todosdevemoslutar____________ nossosdireitossemnosesquecermosdosnossos
deveres.
r) Issoaconteceu____________ voltada meia-noite.
s) Istoé impensável,____________ menos____________ mim!
1.3. SABER APLICAR AS PRONOMES(CLÍTICOS)
Pronomesdepoisdo verbo
Instrução: Preencha os espaçoscom a forma correta do pronome.
1. Nuncamaissoube nada doPedro.Voutelefonar- ___estanoite.
2. O pai faz sempre ojantar,mas é a mãe que faz as compras.Por isso,quandosai para o
supermercado,amãe pergunta-___sempre:«Oque queresparao jantar, querido?»
3. O Tiagotelefonou-___hoje de manhã.Tu deste-__omeunúmerode telefone?
4. O Manuel é muitoforreta.Nãogosta de gastar dinheiro,masontempagou-___o jantar,
acreditas?Achasque ele quernamorarcomigo?Se ele começarcom esse tipode conversa,
digo-___logo que não.
5. O que se passa aqui?Para que são estesgritos?Porque estãoachorar? Porfavor,contem-
___ o que se estáa passar aqui!
6. Nãoconsigolerestasletrasassimtão pequeninas.Passa-___osóculos,se fazfavor.
7. Aindaeramuitocedopara a reunião,masoempregadodisse-___que podíamosentrarpara
a sala e esperaraí.
8. Antigamente,osprofessoreserammuitoseveroscomosalunose batiam-___muito.

10. 10
9. Desculpa,masnãosobraram pipocas.A Matilde comeu-__todas…
10. Então? Só agora é que chegam?Disseram-___para estaremaqui às 8h e chegamaqui uma
hora depois?Comoé que é?!
11. Não possoirtrabalhar.Dói-___ a cabeça horrivelmente.
12. O Zé nãopôde telefonar.Roubaram-___otelemóvel noaeroporto.
13. Olha,mãe,há aqui tantospombos!...Possoatirar-___estesbocadinhosde pão?
14. Vês?Andas aossaltose já caíste!Eu avisei-___maisdoque umavez,mas tu ésteimoso!
15. A televisãonãofunciona.OZé andouaí a mexernunsfiose estragou-___.
16. O Ricardo é um herói,nãosabias?Ontem, napraia,viuum meninoaser levadopelas
ondas.Atirou-se logoàágua e salvou-___.
17. O Sérgioé um homemmuitoviajadoe experiente.A vidaensinou-___muitascoisas,umas
boas,outras más.
18. No meiodadiscussão,aMaria disse aomaridoque já não gostavadele.Issomagoou-___
muito.Mas, passadounsdias,elapediu-___desculpase ficoutudoembem.
1.4. REVER E RECONHECER OSTEMPOS VERBAIS ESTUDADOS EM A2
Pretérito Perfeito Simplesdo indicativo – revisão
1. Complete osespaços embranco com a forma verbal no PretéritoPerfeitodo indicativo.
No anopassado,nós (1) ___________(ir) a Itálianumavisitade estudo.
Em Veneza,nós (2)___________(andar) de gôndola,obarco típico da cidade,
e(3)____________(assistir) a um baile de máscaras. (4)____________(ser) espetacular!
O Panteão (5)____________(ser) o monumentoque maisme (6)____________(impressionar).
(7)____________(ver) que a sua estruturaaindacontinuaquase perfeita,mesmoquandojá
(8)____________(passar) mais de dois mil anos desde a sua construção.
Na visitaaoPanteão,eu (9)_____________(saber) que ele foi criadoparaos inúmerosdeuses
romanos.
Eu e os meusamigos (10)______________(poder) tambémpasseara pé na Praça de São
Pedro.Comoestavamuitocalornesse dia,todosnós (11)___________ (comer) umgelado
numaesplanada.
Os nossosprofessorestambémse (12)___________ (divertir) muito.Eles (13)___________
(tirar) muitasfotografiase (14)___________ (incentivar)-nosafazeromesmo.
(15)___________ (dizer) -nosque as melhoresfotografiasvãoserexpostasnabibliotecada
escolae que haveráum prémiopara a melhor.Pelosvistos, (16)___________ (haver) amesma
atividade noanopassado,com osalunosque foramà Roménia.
Quando(17)___________ (regressar) aPortugal,osnossospaise familiares (18)___________
(fazer) -nosmuitasperguntassobre aviagem.
Eu (19)___________ (dizer) aos meuspaisque queriarepetirestaviagemcomeles!
Pretérito perfeito ou pretérito imperfeito?

11. 11
1. Leiacom atenção a informação abaixo.
O pretéritoperfeito emprega-se parareferiracontecimentospontuaisnopassado,parafalar
acerca do que aconteceunumdeterminadomomento(umacidente,umencontro,etc.).
Ontemfui ao cinema e vi a Marta.
Na semana passada encontreio João na rua.
Nósnão tivemosaula de História na segunda-feira.
O PretéritoImperfeitodoIndicativo exprime açõesnãoconcluídasrealizadasnopassadoe
temum valordurativo.Usamoso PretéritoImperfeitodo Indicativo,por exemplo,para:
1. Contar recordaçõesdopassado;
Antigamenteandavana Escola Secundária Gil Vicente e tinha muitosamigos.
2. Descreverumaação habitual ourepetidanopassado;
Todosossábados íamosao cinema coma nossa tia Angélica.
3. Falar de um facto do passadoque pode opor-se aopresente;
No meu tempo não haviaInternet.Agora há.
4. Duas ações simultâneas.
Eu estava a fazero exercício, quando a campainha tocou.
Podemostambémusaro PretéritoImperfeitodoIndicativo para pedirmosqualquercoisa
com delicadeza.
Queria umbolo de arroz e umsumo de laranja,sefazfavor.
Professor, importava-sederepetir a pergunta,sefazfavor?
2. Complete asfrases com os verbos entre parêntesesno PretéritoPerfeitoouno Pretérito
Imperfeito.
1. Antigamente,aspessoas_____________ (comer) maisbroa;agora comemoutrostiposde
pão.
2. _____________ (querer) umcafé,porfavor.
3. Ontem,eu_____________ (chegar) a casa às dezhoras.
4. No mêspassado,a Sandra e o António_____________ (ir) a Lisboa.
5. Quando eu_____________ (ser) criança,ia passar fériasaoAlgarve.
6. Quando nós_____________ (ser) adolescentes,_____________ (sair) todosas sextas-feiras
à noite.
7. A Rita _____________ (visitar) umaúnicavezo MosteirodosJerónimos.
8. Os teuspaisjá _____________ (estar) algumaveznesta cidade?

12. 12
9. Na semanapassada,nós _____________ (fazer) umaviagemmuitoagradável.
10. Ontemà noite,aMaria _____________ (ir) ao teatroe _____________ (ver) umapeça de
Gil Vicente.
11. Nodomingopassadoo Manuel _____________ (visitar) osavós.
12. Quandoo Pedro__________ (viver) emLisboa,iamuitasvezesaoCastelode S.Jorge.
2. Complete osespaços com os verbosno PretéritoImperfeitodo Indicativo.
1. Antigamente umcafé ___________________ (custar) cinquentaescudos.
2. Dantes,a Maria ___________________ (ir) para a escolade autocarro. Agoravai com
os pais.
3. A D. Maria ___________________ (passar) o diaà janelaaconversarcom as vizinhas.
4. Naquele tempo,ascrianças___________________ (brincar) narua umas com as
outras.
5. A professora___________________ (chegar) sempre atrasada.
6. Nós___________________ (estar) a dormir,quandoo pai chegou.
7. Danteseu ___________________ (jogar) futebol.Agorapraticonatação.
8. ___________________ (querer) umpastel de nata,se faz favor.
9. Antigamente, tu___________________ (ir) maisvezesà praia.
10. À sexta-feira,nós___________________ (comer) sempre peixegrelhadonaescola.
11. Quandotu ______ (ser) eu_____________ -te (contar) muitashistórias.
12. Quandoo Manuel ___________________ (chegar) a casa, _____ (ler) sempre ojornal.
Pretéritos (perfeito,imperfeitoe mais-que-perfeito)
Preenchaos espaços em branco com o tempoverbal adequado.
Na sexta-feira,dia13,(1)__________-me (encontrar) com o Joãono café para preenchermoso
formuláriode candidaturapara o concurso Graffiticante,onde participamos melhoresautores
de grafitis do país. Nós, em anos anteriores, já (2)__________ (concorrer) a este concurso,
promovido pelaCâmaraMunicipal,masesteanoeradiferente:esteano,nósqueríamosganhar!
Quando (3) __________ (andar) na escola, eu e o João (4)__________ (estar) sempre a
desenhar. (5)__________ (desenhar) em todo o lado: na rua, no autocarro e, bom, nas aulas
tambéme,por isso, às vezes,osprofessores(6)__________-nos (pôr) de castigo.
Bom,voltandoà históriadoconcurso.Nessasexta-feira,demorámostodaatarde a preencher
o formulário para entregar na Câmara. Quando (7) __________ (chegar) lá, a secretaria já
(8)__________ (fechar). Fechava às 5h e eram 5h10… O pior é que era o último dia! Só (9)
__________ (dar) conta disso quando lemos o regulamento do concurso que (10) __________
(estar) na parede do corredor. Dia 13 era o último dia… Como é que nós não (11) __________
(reparar) no prazo?
De repente,oJoão(12) __________-se (lembrar) que avizinhadele,aSra.Rosalinda, trabalhava
na secretariada Câmara. (13) __________ (correr) peloscorredorese (14) __________ (bater)
a todas as portasà procura dela.Sópassavam 10 minutos.Quase de certezaque ela ainda não

13. 13
(15) __________ (sair). Queríamos pedir-lhe que entrasse na secretaria e pusesse a
nossa folha do formulário junto com as dos outros candidatos. Mas ela (16) __________-nos
(dizer) que não,que,nasemanaanteriorjá(17) __________ (ter) umadiscussãocom o chefe e
que não queria arranjar mais chatices.
Perante aquelaresposta,sentámo-nos,desanimados,numbancocorridoemfrente àporta da
secretaria. Pus-me a ler novamente o regulamento do “nosso” concurso, em busca de uma
solução para o problema…
Foi entãoque (18) __________ (ler) asletrasmaispequenasdoregulamento,nofundoda folha.
Dizia assim: «Nota: o formulário também pode ser entregue em formato eletrónico (Word ou
PDF) até às zero horas do dia 13.»
-- João!!...Prepara-te,porquenósvamosmesmoaeste concurso,e vamosparaganhar! – gritei,
dando-lhe um grande beijo na testa.
1.5. SABER USAR O PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO DO INDICATIVO
Ultimamente tenhotrabalhadomuito.
Desde que a escolaabriu têmtido
muitasinscrições.

14. 2
Complete com o pretéritoperfeitocomposto e o p.p.s ..
1. Desde que a escolaabriu(abrir),têmtido(ter) muitasinscrições.
2. Ela não _______ (descansar) nadadesde que obebé ______ (nascer).
3. Desde que eu______ (ir) ao médico,______ (estar) melhor.
4. Desde que as férias________ (acabar),eles______ (ter) muitotrabalho.
5. Eu não_______ (ver) a Anadesde que ela________ (ficar) doente.
6. Desde que eles_______ (comprar) a vivenda,________ (dar) muitasfestas.
7. Desde que o Verão_______ (começar),_______ (fazer) imensocalor.
8. Desde que eu_______ (mudar) de casa, não ________ (encontrar) osmeusamigos.
9. Nós não ________ (ir) ao cinemadesde que _________ (casar-se).
10. Ela ____________ (vir) de metrodesde que anovaestação ________ (abrir).

15. 3
1.6. SABER USAR O PRETÉRITO MAISQUE PERFEITO
Usamos opretéritomais-que-perfeitocompostodoindicativoparafalarde açõespassadasque
aconteceram antes de outras também passadas:
- Ontem telefonei-te, mas tu já tinhas saído.
- Quando eu cheguei à festa, o João já tinha ido para casa.
Complete comosverbosno pretéritomais-que-perfeitocompostode acordo com o exemplo.
1. Não estavasemcasa. (sair)
Já tinhassaído.

16. 4
2. O bebé não estavacom fome.(comer)
Já _______________________
3. Elesjá não estavamemPortugal.(voltarparaFrança)
Já_______________________
4. A Ana estavano hospital.(terumacidente)
__________________________
5. Ele nãoestavacansado. (dormir12 horas)
_____________________________
6. Não fui à festa.(combinarirao concerto)
___________________________
7. O sr. Silvanão sabiainglês.(aprender)
Nunca_____________________
8. Não fomosao cinema.(verofilme)
__________________________-
9. Ela estavamuitonervosa.(andarde avião)
Nunca_____________________
Complete comosverbosno pretéritomais-que-perfeitocompostoe no p.p.s ..
1. Quando eu cheguei (chegar) a casa, a minhamãe já tinhasaído (sair).
2. O filme já________________ (começar) quandonós ______________ (entrar) nasala.
3. Quando eume _________________(levantar), a empregada________________ (arrumar)
tudo.
4. Nós já _______________(acabar) de jantarquandotu_________________ (telefonar).
5. Quando nós_________________ (encontrar) oJoão, ele já ______________(falar) com a
Ana.
1.7. CONHECER O MODO CONJUNTIVO
1.7.1. O PRESENTE DO CONJUNTIVO
O Modo Indicativo vs. O Modo Conjuntivo
O MODO INDICATIVO é o modo da realidade,das certezas,em relação ao
presente,passadoe futuro.
Exs.: Ele vemà festa.
Amanhã chove de certeza.
Ele veioà festacom uma amiga.
O MODO CONJUNTIVOexprime,não a realidade,mas a possibilidade,odesejo
ou a dúvida.
expressãode crença/descrença
Exs.: Duvido que o Pedro venha à festa.
Desejoque venhasà minhafesta.
É possível que ele saia maiscedo.

17. 5
Exercícios:
1. Conjugue osverbos no presente doconjuntivo
1.1. Espero que amanhã ________________ (estar) bom tempo.
1.2. Queresque eute _________________ ? (ajudar)
1.3. Lamentamos que vocês não _________________ (poder) ficar.
1.4. Duvido que ele ______________ (ter) razão).
1.5. Receiobem que elesse _________________ (perder) nacidade.
1.6. Prefiroque eles__________________ (chegar) mais cedo.
1.7. O professorpede que o ____________________ (ouvir) bem.
1.8. Não gosto que tu _____________________ (vestir-se) dessamaneira.
2. Complete comos verbos no presente doconjuntivo:
2.1. (correr bem)
Espero que a viagem____________________________________.
2.2. (sabertantas línguas)
Duvido que ele _________________________________________.
2.3. (poderficar)
Lamento que a Ana não __________________________________.
2.4. (dar todas as informações)
Agradecemosque os senhoresnos__________________________.
2.5. (esqueceroassunto)
Prefiroque tu ___________________________________________.
2.6. (sentir-se bem)
Só desejamosque a senhora_______________________________.
2.7. (estar melhor)
Espero que o seu marido __________________________________.
2.8. (fazerbarulho)
Receiobem que eles______________________________________.
3. Faz frasesafirmativas com o presente doconjuntivo:

18. 6
3.1. Não sei se tenhode trabalhar neste fim-de-semana.
Talvez _______________________________________________________.
3.2. Não sei se elesqueremvirconnosco.
Talvez ________________________________________________________.
3.3. Não sei se consigofalar com ele amanhã.
Talvez ___________________________________________________________.
3.4. Não sei se elespodemvir connosco.
Talvez ___________________________________________________________.
3.5. Não sei se os vejologo à noite.
Talvez ___________________________________________________________.
4. Dê respostasque exprimamopiniãocontrária:
4.1. Achas que elaestá mesmo doente?
Talvez não ________________________________.
4.2. Achas que elesestãoa mentir?
Talvez ____________________________________.
4.3. Achas que elasabe o que aconteceu?
Talvez ___________________________________________.
4.4. Acha que há algum problema?
Espero que _________________________________________.
4.5. Achas que elaaceita o convite?
Duvido que ______________________________________.
4.6. Acham que ele sabe alguma coisa?
Duvidamos que _________________________________.
1.7.2. PRESENTE DO CONJUNTIVOEM EXPRESSÕES IMPESSOAIS

19. 7
1.7.3. PRESENTE DO CONJUNTIVOCOM CONJUNÇÕESE LOCUÇÕES

20. 8
Usamos o presente doconjuntivodepoisde determinadas conjunçõese locuções
para, de um modogeral,expressareventualidade nofuturo.
Complete comosseguintes verbosnopresente doconjuntivo.
1. querer/eu______ 7. ser/eu__________ 13. dar/ eu_________
2. saber/nós ______ 8. haver____________14. estar/ eles______
3. estar/ ele _______ 9. ir/ nós___________ 15. saber/tu______
4. dar/ ela_________10. saber/ele _______ 16. ser/ela______
5. ser/ vocês_______11. querer/você _____ 17 i r / eu______
6. i r / tu __________ 12. estar/nós_______ 18. querer/vocês______
Complete asfrasescomo presente doconjuntivo.
1. Mesmo que ela_______ (encontrar) a carteira,é natural que o dinheironão______(estar)
lá.
2. Toma nota num papel paraque não ______ (esquecer-se)de nada.
3. Sem que vocês______ (fazer) osexercícios,nãopodemsair.
4. Caso eunão ______ (poder) ir,telefono-vos.
5. Embora ele ______ (ser) riquíssimo,nãogostade dar dinheiroaosfilhos.
6. Antesque ______ (ir) de férias,queroorganizartudonoescritório.
7. Todos têmde treinar,mesmoque ______ (estar) mautempo.
8. Embora ela______ (ter) umbom curriculum, nãofoi aceite parao lugar.
9. Logo que ______ (acabar) de comer,vão lavaros dentes.
1 O.Não podemtirarconclusõessemque ______ (saber) osresultadosdasondagem.
11. Desde que não______ (haver) inconveniente,podemosfazerojantarno sábado.
12. Vamos chegartarde,a não serque vocês______ (despachar-se).
13. Nãolhe digasnada, a menosque elate ______ (perguntar).
14. Logo que eles ______ (chegar),avisem-me.

21. 9
15. Nãofalomais com ele,nemque me ______ (pedir) desculpa.
Altere asseguintesfrasessemlhesmodificarosentido.Comece comoindicado.
1 . Ela é uma excelentefuncionária,maschegasempre atrasada.
Embora ela sejauma excelente funcionária, chegasempre atrasada.
2. Tenhamcuidadopara não partiremnada.
Tenhamcuidadopara que ____________________________________.
3. Apesarde ele saberbeminglês,nãofoi admitido.
Embora ___________________________________________________.
4. No caso de não haverbilhetesparaoteatro,vamosa minhacasa.
Caso _____________________________________________________.
5. A senhoraabre uma conta à ordeme recebe logoocartão multibanco.
Logo que __________________________________________________.
6. Sem falarcom ele primeiro,nãopossotirarconclusões.
Semque __________________________________________________.
7. Encomendamosmaiscomidanocaso de ele vir.
Caso _____________________________________________________.
8. Não o conheçopessoalmente,masfalamosmuitoaotelefone.
Embora _________________________________________________.
9. Leva o mapa da cidade nocaso de nãoconseguiresencontraracasa.
Levao mapa da cidade caso __________________________________.
10. Até estarescompletamente bom, nãodevessair.
Até que __________________________________________________.
11. Podemoferecer-me asviagens,masnãotrabalhomaiscom essaagência.
Nemque ____________________________________________________.
12. Empresto-te ocarro, mastensde guiarcom cuidado.
Empresto-te ocarro, desde que____________________________________.
1.7.4. PRESENTE DO CONJUNTIVOCOM VERBOS QUE EXPRESSEM VONTADE, DESEJO
OU SENTIMENTOS
Usamos o presente do conjuntivo para expressaraçõeseventuaisnofuturoem frases
introduzidaspelaconjunção que e antecedidasporverbosouexpressõesqueexprimam
desejo, ordem, dúvida, sentimento, etc., conjugados no presente do indicativo.

22. 10
Espero que amanhã estejabomtempo.
Queres que eu te ajude?
Lamentamosque vocêsnão possam ficar.
Duvidoque ele tenharazão.
Receio bemque elesse percam na cidade.
Prefiro que venhammaiscedo.
O professorpedeque o ouçam bem.
Ela só desejaque tudo corra bem.
Agradeço que se sentempara começarmosa reunião.
Exijoque me contemtoda a verdade.
Proíbo-teque me falescom essesmodos.
Sintomuitoque afinal nãopossas vir.
Sugiroque vá primeiroaomédico.
Nãogosto que te vistas dessamaneira.
Tenho imensapenaque não fique maistempo.
Temos muitasdúvidasqueele saiba tudo.
A Anatem medo que o maridosejadespedido.
Complete comosverbosnopresente doconjuntivo.
1. (correr bem) Esperoque a viagemcorra bem
2. (sabertantas línguas) Duvidoque ele __________________________________________.
3. (poderficar) Lamentoque a Ana não___________________________________________.
4. (dar todas as informações) Agradecemosque ossenhoresnos_______________________
5. (esqueceroassunto) Prefiroque tu_____________________________________________.
6. (sentir-se bem)Sódesejamosque asenhora_____________________________________.
7. (estarmelhor) Esperoque oseumarido _________________________________________.
8. (vircomigo) Gostoque tu _____________________________________________________.
9. (fazerbarulho) Receiobemque eles ____________________________________________.
10. (devolverodinheiro)Exijoque alojame________________________________________.
11. (serum bomaluno) Queremosque tu __________________________________________.
12. (haveralgumproblema) Tenhomedoque _______________________________________.
13. (telefonarmaistarde) Prefiroque osenhorme __________________________________.
14. (apanharum táxi) Duvidoque aestashoras tu___________________________________.
15. (jantarconnosco) Tenhopenaque vocêsnão___________________________________.
16. (consultaromédico) Sugiroque tu ____________________________________________.
1.7.5. PRESENTE DO CONJUNTIVOEM FRASES DUBITATIVAS E EXCLAMATIVAS
 Usamos o presente doconjuntivoprecedidodoadvérbiotalvez,em frasesdubitativas
para exprimirdúvidae/ouprobabilidade.
Exs: O professorfaltouàaula. Talvezestejadoente.
- Vaisconnoscoao cinema?
- Talvezvá. Aindanãosei.

23. 11
Comoforam de táxi para a estação, talveznão percam o comboio
.
 Usamos o presente doconjuntivo,precedidode determinadasinterjeiçõese locuções,
emfrasesexclamativasparaexprimirdesejo.
Exs:
O tempo,ultimamente,temestadomuitoincerto.Apesardisso,oJoãoe os amigos
combinaramirà praiano· próximofim-de-semana.
- Então?Sempre vamosà praia amanhã?
- Vamos.Está tudocombinado.
-Tomara que não chova!
A Ananão sai de casa há maisde 2 semanas.Temestudadobastante.Hoje,finalmente,é odia
do exame e estánervosíssima.
- Estás preparadapara o exame?
- Achoque sim.Estudei bastante.
- Oxalá te corra bem!
O sr. Ramosnão se temsentidobem.Temandadocomdoresde estômago.Foi ao médicoe
este achouque ele deviaserinternado.
- Deusqueira que não sejanada de grave!
O Pedroestácontentíssimocomo novoemprego.Gostadotrabalho,doscolegase dochefe.
Este até já estáa pensarnumapromoçãoa curto prazo.
- Ouvi dizerque te vãopromover.
- Quemme dera que tenhas razão!
Faça frasesafirmativascomo presente doconjuntivo.
1. Não sei se tenho de trabalharneste fim-de-semana.
Talvez___________________________________________________.
2. Não sei se elesqueremvirconnosco.
Talvez___________________________________________________.
3. Não sei se consigofalarcom ele amanhã.
Talvez___________________________________________________.
4. Não sei se elespodemvirconnosco.
Talvez___________________________________________________.
5. Não sei se os vejohoje ànoite.
Talvez___________________________________________________.
Complete asexclamativascomopresente doconjuntivo.
1. - Ele tem trabalhadotanto.

24. 12
Oxalá________ (passar) noexame!
2. - Ela vai ser operada.
Deusqueiraque _________ (correr) tudobem!
3. - Voumudar de emprego.
- Tomara que ___________ (dar) certo!
4. Amanhãé a final docampeonato.
- Quemme dera que __________ (ganhar) a nossaequipa!
5. - Voubuscá-losaoaeroporto.
- Tomara que o avião_________ (vir) a horas!
6. - Recebi umacarta dosmeuspais.
- Oxalá___________ (ser} boasnotícias!
1.7.6. CONFRONTAR O PRESENTE DO INDICATIVO COMO PRESENTE DO CONJUNTIVO:
EXERCÍCIOS PRÁTICOS
Preencha o texto abaixo com os verbos, no Presente do Indicativo ou
Presente do Conjuntivo, de acordo com o sentido das frases.
ir • ter • levantar • desenvolver
partilhar •escrever • poder
A partirde 23 de abril,caso (1) _______________ (tu) à Praça de Londres,emLisboa, (2)
_______________ (tu) trazer um livrosemterprazo para o devolver.Éverdade!Vai ser
inauguradaumapequenabibliotecadentrode umacabine telefónica.A únicaobrigaçãoque o
leitor(3) _______________ é a de deixaroutrolivroemsubstituiçãodaquele que levaconsigo.
«É uma bibliotecalivre,ondevãoestarcerca de 50 ou 60 livros.A pessoa (4)
_______________um livro, (5) _______________o seunome numpapel e temde deixar
outro.Não temprazo e ninguémque oaborreça»,explicouumdospromotoresdesta
iniciativa.
«Comestainiciativatalvezosentidode responsabilidadese (6) _______________nos
maisjovens,assimcomoosentimentode partilha.Éimportante que aspessoas (7)
_______________!» acrescentou.

25. 13
1.7.7. PRESENTE DO INDICATIVO COM VERBOS DE OPINIÃO

26. 14
Respondaseguindooexemplodado.
1. Achas que devofalarcom ele?
Nãoacho quedevas falarcom de.
2. Pensasque a respostaestácorreta?
3. - Parece-te que essaideiaé boa?
4. - Crês que vai estarbom tempo?
5. - Julgasque eleschegama horas?
6. ·- Achasque elagostade música clássica?
Complete comosverbosno presente do indicativoou doconjuntivo.
1. Hoje não _ _ _ _ _ (haver) aulas,aindaque osprofessores__ _ _ _ (estar) na escola.
2. Acho que elatalvez(ser) muitoambiciosa,mas(conseguir) sempre
o que _ _ _ _ _ _ (querer).
3. Vejoque todos_ _ _ _ _ _ (concordar) como que eu _ _ _ _ _ _ (dizer).
4. Mesmo que me - - - ' - - - - (pagar) melhor,não(mudar) de emprego.
5. Prefiroque vocês_ _ _ _ _ _ (treinar) láfora,a não ser que (estar) achover.
6. Não sei se elesjá_ _ _ _ _ _ (saber) asnovidades.
7. Receioque não_ _ _ _ _ _ (conhecer) todaa gente que _ _ _ _ _ _ (ir) à tua festa.
8. Quer _ _ _ _ _ _ (querer) quernão,tensde falarcomele.

27. 15
9. Andamosà procura duma casa que _ _ _ _ _ _ (ter) vistapara o mar.
10. Digo-te que não_ _ _ _ _ (valer) apenacomprar os produtosque _ _ _ _ _ (são) mais
baratos.
11. Nãopensoque _ _ _ _ (ter) razãoquando_ _ _ _ (dizer) que elasó__ _ _ (interessar-
se) por dinheiro.
12. É bempossível que osaviões_ _ _ _ _ _ (atrasar-se),poisotempo_ _ _ _ _ _ (estar)
péssimo.
13. Caso não_ _ _ _ _ _ (poder) vir,avisa-me semfalta.
14. É provável que ele (trazer) afamília.Nesse caso,eles__ _ _ _ (ficar) no piso
de cima.
15. Embora elajá _ _ _ _ _ (falar) fluentemente alíngua,ainda_ _ _ _ _ (fazer) algunserros.
16. Quandoeu(levar) ocarro para o emprego,nunca(encontrar) lugar
para estacionar.
17. É claro que preço e qualidade __ _ _ _ _ (estar) relacionados.
18. Duvidamosmuitoque eles(aceitar) estascondições.
19. Por maisque ela(pensar),não_ _ _ _ _ _ (conseguir) resolveroproblema.
20. Oxaláa viagem(correr) bem!
Indicativoou presente do conjuntivo?
1. O porta-vozdo governovai emitirumcomunicadode modoque as pessoas__ _ _ _ (ficar)
elucidadas.
2. O discursotemde sermuitoclaro de maneiraque todos_ _ _ _ _ (compreender) a
mensagem.
3. Fizemoshorasextraordináriasde formaque __ _ _ _ (acabar) o trabalhoeste fim-de-
semana.
4. Estou a trabalhar 12 horas pordia; de forma que _ _ _ _ _ _ (acabar) o trabalhoamanhã.
5. Vou mandararranjar o telhadode maneiraque a chuvanão _ _ _ _ _ _ (entrar).
6. O telhadoestáarranjadode maneiraque jánão _ _ _ _ _ _ (cair) águana arrecadação.
7. O condutor vai parar o carro de modoque as crianças_ _ _ _ _ _ (atravessar) a rua.
8. O carro estáparado; de modoque as crianças_ _ _ _ _ _ (poder) atravessararua.
1.8. O IMPERFEITO DO CONJUNTIVO
Pretéritoimperfeitodo conjuntivo
Forma-se a partirda 3ª pessoadoplural do pretéritoperfeitosimplesdoindicativo(P.P.S.),a
que se retira a terminação -ram e se acrescenta-sse.Nãohá exceções.

28. 16
Usamos o imperfeitodoconjuntivo emfrases exclamativaspara exprimirumdesejoe
comparativas para traduzirsituaçõesirreais ouhipotéticas.
Complete asfrasescomparativascomo imperfeitodoconjuntivo.
1. Da maneiracornofalaaté parece que percebe muitodoassunto.
Ele falacomo se percebesse muito do assunto.
2. Elestratam-me tão bem.Até parece que soufilhodeles.
Elestratam-me comose _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Ele porta-se sempre mal.Até parece umacriança.
Ele porta-se comose _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Não gostodo Rui.Tem a maniaque sabe tudo.
Falacomo se _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5. Ele ignora-me completamente.Até parece que eunãoexisto.
Ele ignora-me comose _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Ela gasta muitodinheiro.Até parece que nasce dasárvores.
Ela gasta dinheirocomose _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Complete comoverbono imperfeitodoconjuntivo.
1. Ela não me conhece.Então porque é que sorriupara mimcomo se me ________________?
2. O Sr. Teixeirasótem50 anos,mas estãoa falar dele comose _________________80 anos.
3. Ele nãoé o meupatrão, masàs vezesage comose __________________.

29. 17
5. Está imensofrio.Écomose__________________________ (nós) noInverno.
6. Ela não gosta de bacalhau,mas até está a comercomo se _____________________.
 Usamos tambémoimperfeitodoconjuntivoem oraçõescondicionaisintroduzidaspela
conjunção se, emque a condiçãoexpressaé irreal,imagináriaouhipotética.
A. Se eu fosse a ti, não interferia nesse assunto.
Se eu fosse a ti significa que de facto não sou nem poderei ser. É uma condição
totalmente irreal e,comotal,a 2ª parte da frase - não interferianesse assunto - nãose
concretiza.
B. Se eu fosse milionário, comprava um iate.
Se eu fosse milionário significa que de facto não sou milionário e que estou apenas a
imaginar.Éumacondiçãoimaginária,irreal,que nãose verificanopresente e,portanto,
a 2ª parte da frase - comprava um iate - não se concretiza.
C. Se levássemos o carro, chegávamos lá mais depressa.
Se levássemoso carro significaque levaro carro é uma mera hipótese que teria como
consequência chegar mais depressa ao destino. Esta situação pode traduzir:
a) uma hipótese não concretizável, porque o carro não está disponível, por exemplo.
b) uma hipótese concretizável, isto é, uma sugestão que venha a ser aceite,
concretizando-se assim a ação expressa na 2ª oração.
O que é que faria se fosse confrontado com as seguintessituações?
1. Se lhe oferecessem2empregos,uminteressantee mal remunerado,ooutromonótonoe
bemremunerado,qual deles éque aceitaria?
Se _________________________________________________________________________.
2. Se encontrasse umacarteirana rua com 300€ e com a identificaçãodapessoa,oque é que
faria?
Se ________________________________________________________________________.
3. Se,ao chegara casa, se apercebesse que estaestavaaserassaltada,oque é que fazia?
___________________________________________________________________________.
___________________________
4. O que é que faria se visse alguémaroubarnum supermercado?
_____________________________________________________________________.

30. 18
Imperfeitodoconjuntivo
vs.presente do conjuntivo
 usa-se nosmesmoscasosdo presente doconjuntivoquandooverbodaoração
principal estáno
passado.
 Pode traduziruma ação presente,passadaou futura emrelaçãoao momentoemque
se fala.
A • Presente
Era bomque tivesse muitodinheiro;deixavajáde trabalhar.
B • Passado
Na semanapassadafui ao médicoparaque me receitasse umantibiótico.
C • Futuro
Era ótimoque não chovesse no próximofim-de-semana.
Complete asseguintesfrasescomosverbosno imperfeitodoindicativo ou no imperfeitodo
conjuntivo.
1. O que me ___________(apetecer) agora _____________ (ser) irpara casa.
Mas talvez___________________ (dever) falarcomelaprimeiroparaque ______________
(poder) resolverasituação.

31. 19
Se_______________ (conseguir) esclarecertudo, _____________(ficar) de certeza
maisbem-dispostoe não_______________ (pensar) maisnoassunto.E se elanão
______________ (querer)
falarcomigo?Por muitoque lhe _____________ (custar), ______________ _ (ter) de me ouvir.
Quer______________ (gostar) quernão, ____________ (ter) de me dar umaoportunidade.E
se elajá não ______________ (estar) no escritórioentão____________ (voltar) tudoà estaca
zeroe amanhã______________ (tomar) uma decisãoantesque ___________ (ser) tarde
demais.
1.9. FUTURO DO CONJUNTIVOCOM CONJUNÇÕESE LOCUÇÕES
• Encontra-se a1ª pessoadosingulardofuturodo conjuntivoretirandoadesinência -amda3ª
pessoadoplural do pretéritoprefeitosimplesdoindicativo(P.P.S.).Nãoháexceções.
 Usamos o futurodo conjuntivodepoisde determinadasconjunções/locuçõespara
expressarumaação no futuro.
Assimque chegaremaoaeroporto,telefonem-me.
Logo que me sentirmelhor,voutrabalhar.
Enquanto estiverescomfebre,nãopodessair
Tencionoescrever-lhessemprequepuder.
Todasasvezes queviera Portugal,voulembrar-me de vocês.
Quando forem7:00, acorda-me.
Faz como quiseres.
Trate do assunto conformeacharmelhor.

32. 20
Se perguntarmosaum polícia,ele indica-nosocaminho.
Complete comosverbosnofuturodo conjuntivo.
1. Vão ficarmuitosatisfeitosquandosouberem{saber) asnovidades.
2. Se ainda_ _ _ _ _ {haver) bilhetes,compremumparamim.
3. Logo que nos _ _ _ _ _ {mudar),aviso-te.
4. Todas as vezesque _ _ _ _ _ {errar) umaconta, tensde fazertudo de novo.
5. Enquantonão _ _ _ _ _ (pôr) os óculos,continuascomdoresde cabeça.
6. Se vocês_ _ _ _ _ {querer},podempassarcáo fim-de-semana.
7. Assimque _ _ _ _ _ {chegar) a casa, vou-me deitar.Estouestafada.
8. - Vemtrabalharamanhã?
- Depende de comome _ _ _ _ _ _ _ {sentir).Se __ _ _ _ _ _ {estar) melhor,
vou.Se _ _ _ _ _ (ter) febre,continuoemcasa.
9. Enquanto_ _ _ _ _ (ser) bemtratado,nãovejorazão para me despedir.
10. Tratemdo assuntoconforme _ _ _ _ _ (querer).
11. Se eles_ _ _ _ _ (vir) de comboio,nãoapanhamtrânsito.
12. Quando_ _ _ _ _ (ser) grande,querosermédico.
13. Assimque _ _ _ _ _ (terminar),podemsair.
14. Enquantoos transportespúblicos__ _ _ _ {estar) emgreve,temosde levar
o carro.
15. Sempre que _ _ _ _ _ {ir) a Coimbra,vouvisitar-te.

33. 21
1.10. ENTENDER E USAR O INFINITIVOPESSOAL
Forma-se oinfinitivopessoal apartirdo infinitivode qualquerverbomaisasterminações -es
(2ª pessoadosingular), -mos(1ª pessoado plural) e -em(3ª pessoado plural).
Usamos estasformasdepoisde:
• expressõesimpessoais
É melhor vocêslevaremoscasacos.
É preciso iresao supermercado.
É agradável estarmosna esplanada.
• preposições
Ao ouviras notícias,o Pedroficoupreocupado.(=Quandoo Pedro
ouviuas notícias,...)
Comprei bilhetes parairmosaocinema.
Não te convidei,João, porestares doente.
Não saiamde casa sem euchegar.
Eu espero até vocêsacabarem otrabalho.
• locuçõesprepositivas
Li o livroantesde vero filme.
Apesar de serem muitoricos,não gostamde gastar dinheiro.
No casode querermaisinformações,sr.Marques,telefone-me.
Depois de estudarestudo,podessair.

34. 22
O infinitivoé aúnicaforma nominal que pode apresentarflexãode pessoae número:infinitivo
pessoal.
Na generalidade,oinfinitivopessoal *usa-se:
• quandohá necessidade de indicarosujeito
Antesde saíresde casa, fechao gás.
• quandopode haverdúvidasacercada identificaçãodosujeito.
Achomelhornão saíresagora.
O infinitivoimpessoal emprega-se normalmente quando:
• nãonos referimosanenhumsujeito
É proibidofumar.
• o sentidodafrase jáindicaqual é o sujeito.
Trabalhamospara subirna vida.
O infinitivoapresentaumaformasimplese outracomposta.
O infinitivopessoal compostoforma-se comoverboauxiliarternoinfinitivopessoal simplese
o particípiopassadodo verboprincipal.
Compare:
Comprei este livroparaleresnaviagem.
Depoisde tereslidoolivro,empresta-mo.
No caso de optarempor estamarca, não se vão arrepender.
No caso de já teremoptado poroutra marca, nós fazemosatroca.
Apesarde não me sentirmuitobem,voucomvocês.
Apesarde não me ter sentidobemdurante anoite,fui trabalhar.
Complete comosverbosno infinitivopessoal.
1. Fomosvisitara Ana por ela estar(estar) doente.
2. Depoisde _ _ _ _ _ (pensar),decidimosnãofecharonegócio.
3. Quero acabar o boloantesde _ _ _ _ _ (chegar) os convidados.
4. Depoisde vocês_ _ _ _ _ (partir),arrumoa casa.
5. Apesarde _ _ _ _ _ (estar) comsono,não conseguiramdormir.
6. Não é muitoprovável eles__ _ _ _ (aceitar) o trabalho.
7. Até nós _ _ _ _ _ (encontrar) odinheiro,ninguémsai dasala.
8. É perigoso_ _ _ _ _ (tomar) banhoneste rio,meninos.
9. Fui de táxi para não _ _ _ _ _ (chegar) tarde.
10. O Pedroe a Anaestãoa aprenderinglêspara__ _ _ _ (ir) para os EstadosUnidos.
11. Sem_ _ _ _ _ (saber) línguas,nãopodemconcorrerao lugar.
12. Esperemaqui até eu_ _ _ _ _ (voltar).
13. Depoisde _ _ _ _ _ (comer),sentes-temelhor.
14. Sem_ _ _ _ _ (provar) o bolo,não podesdizerse é bom oumau.
15. A Joanaficoumuitocontente ao_ _ _ _ _ (receber) opresente.
Aspeto não
concluído
Aspeto concluído
(indica uma ação terminada
em relação a outra)

35. 23
Ligue as frasescom as palavrasentre parênteses.Façaas alteraçõesnecessárias.
1. Ele vai ao cinema.Primeiroacabao trabalho.(depoisde)
Ele vai ao cinema depoisde acabaro trabalho.
2. Não possoir.Telefono-lhe.(nocasode)
3. Não me sintobem,masvou trabalhar.(apesarde)
4. Vaisàs compras.Depoisvenslogoparacasa. (depoisde)
5. Primeirotêmde lavaras mãos.Depoiscomemobolo.(antesde)
6. Acabas o trabalho.Depoisfechasaluz.(depoisde)
7. Ele temum bomemprego,masnãoestá satisfeito.(apesarde)
8. Vocês veemofilme.Primeirodeviamlerolivro.(antesde)
9. Não temosaulas.Vamosao museu.(nocasode)
10. Elessaem. Eu arrumo a casa. (depoisde)
Complete asfrasescomos verbosno infinitivopessoal simples oucomposto.
1. Caso não possasvir,telefona-me.
No caso de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. É provável que játenhamsido apresentadosnocongressoanterior.
É p r o v á v e l - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3. Espero que tenhadesligadoogásquandosaí de casa.
Espero_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Lamentoque não tenhampodidoassistiràestreia.
L a m e n t o - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5. Embora tenhammuitodinheiro,sãopessoasdiscretas.
Apesarde _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6. Não saiamsemque nós tenhamoschegado.
Não saiamsem_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7. Embora o tempotenhaestadopéssimo,nãoadiaramasprovas de atletismo.
Apesarde _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8. Fiquei contentíssimoporque tive amelhornota.
Fiquei contentíssimopor_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. Não vás para a rua sem que ponhaso casaco.
Não váspara a rua sem_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1 O.Vou precisarda vossaajudaaté que o médicovenha.
Vouprecisarda vossaajuda até _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11. É lógicoque elespensemde outramaneira.
É lógico_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12. Peço-lhe que venhafalarcomigo.
Peço-lhe para_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

36. 24
13. Partiramsemque se tivessemdespedido.
Partirams e m - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
14. É absolutamente necessárioque nãovoltemarepetirtaiserros.
É absolutamente necessário- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
15. Queroque tudoestejaprontoantesque os convidadoscheguem.
Queroque tudoestejaprontoantesde _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
1.11. APLICAR ALGUMASREGRAS DE ORTOGRAFIA
Ortografia
Leia o textoatentamente e sublinhe a opção correta. Só uma das opções está correta.
BiCas: passear de bicicletaemCascais
Em Cascais (1) estão/estam disponíveis cerca de 20 bicicletas por posto, (2)distribuídas/
distriboídasaolongoda vilaem diferenteslocais. (3) Chamam-se/Chamão-se “BiCas”e podem
ser usadas gratuitamente a partir de três (4) logares/ lugares específicos: junto à (5)
estassão/estação da CP de Cascais (Largo da (6) Estassão/ Estação), junto ao Posto de
Informaçãode TurismodaNatureza(eco-cabana), sensivelmenteemfrenteàCasadasHistórias
Paula Rego (Av. da República, Cascais), ou na Guia (Av. Nossa Senhora do Cabo, Cascais).
Além das vias (7) reservadas / rezervadas ao (8) trânzito/ trânsito, as bicicletas podem (9)
circular/ sircular na Rede Municipal de Ciclovias.
Para (10) utilizar/ utilisar as bicicletas é (11) necessário/ nessessário ter mais de 16 anos e
apresentar um documento de identificação (Passaporte, por exemplo). A requisição (12)
implica/ inplica a apresentação de um documento de identificação e a (13) assinatura/
assinatura de um termo de responsabilidade.Nãoé obrigatório devolverabicicletanomesmo
ponto onde foi (14) reculhida/ recolhida.
GLOSSÁRIO:
Gratuitamente: não é necessário pagar para usar as bicicletas.
Eco-cabana: cabana ecológica,feitade materiaisreciclados;semimpactonegativona natureza.
Reservadas: destinadas para um fim.
Ciclovias: via própria para a circulação de bicicletas.
Requisição: pedir/solicitar a bicicleta.
Termo de responsabilidade: documento em que se reconhece a responsabilidade por algo.
Escrever de forma correta
1. Complete as palavras do texto abaixo com C, Ç, SS ou S.
Olá, Maria!
Escrevo-te para te dizer que jávivo na nova casa. Aquela casa de
que te falei o mês pa____ado (1). É uma casa muito bonita, grande e
com jardim. No jardim tenho uma horta onde posso ____semear (2) uns
legumes e frutas. No jardim há uma pis____ina (3) onde podemos
pa____ar (4) as tardes de verão. O interior da casa também é grande.

37. 25
Tenho dois quartos, uma cozinha e uma ____ala (5). A ____ala (6) tem
uma decora____ão (7) muito engra____ada (8), tens mesmo de ver.
Fico à espera de uma visita para breve.
Beijinhos,
Joana.
2. Complete as palavras do texto abaixo com J, G ou GU.
Bom dia, mãe!
Escrevo-te este e-mail breve só para de dizer como está a correr a
minha via____em (1). Ontem fiz uma via____em (2) de comboio, pelo sul
de França, e conse____i (3) apreciaras lindaspaisa___ens (4) da região.O sul de França, além
de ter paisa__ens (5) bonitas, tem também pessoas
muito simpáticas.
Ah, já me esquecia! Na semana passada eu e os meus amigos
alugámos um ____ipe (6) e fomos visitar a Rita ao Mónaco. Lembras-te da
Rita, a minha amiga do Algarve? Ela foi muito simpática, fez de nossa
____ia (7) e mostrou-nos o que o Mónaco tem de mais bonito.
Vou dando notícias,
Beijinhos.
2. TEMAS DE ATUALIDADE E PROFISSIONAIS;AS TRADIÇÕES PORTUGUESAS
2.1. RECONHECER E APLICAR A REGÊNCIA VERBAL
Verbos com preposição
Os verbos dar, ficar e passar podemserutilizadoscomdiferentespreposições.Ousode uma
ou outra preposiçãopode alterarosentidodoverboe da frase.
1. Observe a tabela com a lista desses verbose as suas diferentespreposições.
A B C
Dar com Ficar com Passar-seem
Dar por Ficar de Passara
Dar para Ficar em Passarpara
Ficar por (Não) Passarde
Ficar para Passarpor
2. Completaas frases com a preposiçãoadequada.
NOTA: Em algunscasos temde contrair o artigo com a preposição.
A.
1. Ontemnão dei ____________ (1) o caminhopara a novaescola.
2. O meu maridoé tão distraído!Imaginaque mudei ossofásda salae ele chegou,sentou-se
como habitualmente avertelevisãoe nãodeu____________ (2) nada.
3. A janeladomeuquarto dá _______________ (3) um jardimenorme.
4. Não dá _______________ (4) ir contigohoje.Tenhoimensotrabalho.

38. 26
5. O meu carro não dá ______________ (5) levartanta bagagemcomo o teu.
B.
1. A Eduarda já estáatrasada. Ficou___________ (1) chegar às cincohoras e já sãocinco e
vinte.
2. Quando saiode manhã,a cama ficasempre ____________ (2) fazer.
3. Elesficam_____________ (3) Lisboadurante cinco diase depoisaindavãovisitaroPorto.
4. Vaisde fériasamanhã?Quemé que vai ficar _______________ (4) o teugato?
5. Hoje já não faço maisnada. Este relatóriofica______________ (5) amanhã.
C.
1. A Teresateve umasnotas muitoboas.Passou_________ (1) o 2º ano do curso de Direito.
2. No domingopassei ___________ (2) ti e tu não me viste.
3. Esse acidente passou-se exatamente______________ (3) minharua.
4. Estás com um ar cansado.Tensde passar _______________ (4) trabalharmenos.
5. Já passa ________________ (5) 9h00 e aindanão encontrámosohotel.Estoua ver que
ficamosa dormirno carro.
Regências
Preenchaos espaços em branco com as preposiçõescorretas.
• há espaços emque tensde escrevera forma contraída da preposição com o artigo;
• há espaços falsos,isto é,em que o verbo não pede nenhuma preposição.Nesse caso,deve
pôr um X.
Antes de ir ___ (1) viagem, assegure-se ___ (2) que tem consigo todos os documentos
necessários, bem como a sua situação de saúde regularizada e ___ (3) acordo com o plano de
vacinação exigido para o país de destino.
Entregue ___ (4) seusfamiliaresumafotocópiadopassaporte e ocontactodohotel onde ficará
instalado. Não se esqueça ___ (5) que pode ter ___ (6) atualizar vistos.
Se a sua estada no país de destino não for muito longa, evite ___ (7) levar muita bagagem e
sobretudo deixe ___ (8) trás objetos de valor.
Para facilitar ___ (9) contacto com as unidades hospitalares, leve consigo um cartão de saúde
internacional.
Se vai viajar para países com condições de segurança precárias, certifique-se___ (10) que tem
toda a informação necessária antes da partida e informe a embaixada portuguesa ___ (11) os
locais ___ (12) onde se vai deslocar.
Em caso de roubo,nunca resista___ (13) assaltantes.Nãotente ___ (14) atravessara fronteira
do país sem autorização prévia.
Nos países muçulmanos e orientais, vai deparar-se ___ (15) culturas muito diferentes da
Ocidental.Porisso,deve ___ (16) ter um comportamentoque nãose oponha ___ (17) práticas
comuns desses países.

39. 27
2.2. RECONHECER ESTRUTURAS VERBAIS MAISCOMPLEXAS
Tivesses estudado/ trabalhado/fugido…
Preenchaas frases,utilizandoo pretéritomais-que-perfeitodoconjuntivo(e o condicional,
nalguns casos).
1. Aindabemque li a bibliografiaque oprofessormandou,se não,nãoiapercebernadado
que ele disse naaula.
Se _________________________________, não________________________________.
2. Nãopuseramo chocolate nofrigorífico,agora,claro,derreteu.
Se _________________________________, ele não______________.
3. Vocêsnãoassistiramaoconcerto,poisnão? Tenhopena,porque aCarla tocou divinamente.
Tenhopenaque ____________________________, porque a Carlatocou divinamente.
4. Susana: «Nãoacreditoque o Arturtenhaassinadoaquele contrato.Ele vai-se arrepender.»
A Susanadisse que nãoacreditava__________________________________, poisachava que
__________________.
5. O Governonão tomouas medidasnecessáriasatempoe horase agora estamosnesta
situaçãocalamitosa.
Se _________________________________________, não _____________________________.
6. Disseramque o ataque bombistanãotinhafeitovítimas.
Não constaque ________________________________________.
7. Era preferível teremditologoaverdade.
Era preferível que _________________________________.
8. O rapaz olhoupara mimsurpreendido.Pareciaque jáme tinhavistoantes.
O rapaz olhoupara mimsurpreendido,comose ________________________.
2.3. CONHECER O SENTIDO DE ALGUMASEXPRESSÕES IDIOMÁTICAS
Expressões idiomáticas
"perdera cabeça"
"cabeça-de-alho-chocho"
"sempésnemcabeça"
"atirar-se de cabeça"
"com a mão na massa"
"dar uma mão ouuma mãozinha"
"de mão beijada"
"dar a mão à palmatória"
"com uma mãoà frente e outraatrás"
"couro e cabelo"
"dor de cotovelo"
"estarpeloscabelos
"falarpeloscotovelos"
"de cabelona venta"
"andar com a casa às costas"

40. 28
"para trás das costas"
"voltaras costas"
"ter as costaslargas"
"ter as costasquentes"
"ficara chuchar no dedo"
"ferverempoucaágua"
"trazerágua no bico"
"fazeruma tempestade numcopode água"
"ficarem águasde bacalhau"
Passar oralmente de pessoaempessoa.
Ficar espantado.
Seruma pessoafranca e direta.
Serobjetode maledicênciaoude reprovação.
Lisonjearalguémcomumpropósitoemvista.
Levantar-se sorrateiramente.
Começarbem.
Ter uma surpresadesagradável.
Fazeralgo de repente.
Ter alguéma persegui-lo.
Falar mal de alguém.
Serindiscreto.
Dizermaisdo que se deve.
Falar semhesitações.
Seruma pessoamaldizente.
Escolhercuidadosamente.
Passar grandesdificuldades.
Sofrergrandesrestrições.
Sentir-se àvontade.
"com o coração..."
"...o coração aos pés"
"fazerdas ...coração"
"...o coração"
"ficara olharcom olhosde carneiro..."
"com a cabeça..."
"ficara olharcomo umboi para..."
"enquanto...esfregaumolho"
"deitar...nosolhos"
"metero rabo..."
fazeralgocom uma perna..."
"...a pernaa alguém"
"...pelosdedos"
"falar..."
"não chegar...de alguém"
"dar...de conversa"

41. 29
"sentirdorde..."
"fazer...aodedo
"ter...para algumacoisa"
"pão,pão..."
"deitarágua..."
relaçãode sentidoentre aspalavras
2
22.4
2
22PA
2 22AVRASHOMÓFO
2.4. RECONHECER A DIFERENÇA DE SENTIDO DE ALGUMASPALAVRAS HOMÓFONAS
Palavrashomófonas
Assinale as palavras corretas para completar cada frase.
1. Vou………………………(cozer/coser) o botão da camisa.
2. A tua ………………….(vós/voz) é bonita.
3. Em que rua fica a……………………(cede/sede) daempresa?
4. Ontem,fui visitaro………………..(Paço/ Passo) de Braga.
5. Os ……………….(russos/ruços) vêmda Rússia.
6. Vamoslá……………………(apreçar/apressar) esse trabalho.
7. ………………….(Cinto/Sinto) muitofrio.
8. Ele………………(ouve/houve)música!
9. É precisomandar………………..(estufar/estofar) osofáda sala.
10. A massa está…………………(sem/cem) sal.

42. 30
2.5. CONJUGAÇÃOPRONOMINALCOMO FUTURODO INDICATIVOE CONDICIONAL
Usa-se a interposiçãodopronome pessoal (reflexo,complementodiretoouindireto) naforma
verbal sempre que overboestivernofuturodoindicativoounocondicional.
Destacam-se asterminações ·dofuturo ou do condicional, sendoo pronome pessoal colocado
no meioentre hífens.Nocaso da 3ª pessoado pronome pessoal complementodireto(o,a,os,
as) serão feitas as alterações necessárias, devido ao facto de a forma verbal que o precede
terminar
• Tempos simples
Exemplos:
 dar-te-ei
 escrever-me-ás
 fá-lo-á
 lê-la-emos
 trar-lhe-ão
 dar-lhes-ia
 escrevê-la-ás
 far-me-á
 lê-lo-emos
 trar-te-iam
Ainda não tive tempo para fazer o trabalho. Fá-lo-ei no fim-de-semana.
- A esta hora já o Miguel acabou o exame. Ter-lhe-á corrido bem?
- Se estivesses no meu lugar, dir-me-ias a verdade?
- Telefonar-lhe-emos assim que chegarmos ao hotel.
- Pagar-te-ia o jantar, se tivesse dinheiro.
Assim que te vir, lembrar-se-á de ti, tenho a certeza.

43. 31
Substituaasformasassinaladaspelofuturooucondicional e façaas alterações
necessárias.
1. Vamos falar-lhe no assunto,assimque ovirmos.
2. Experimentatrabalharcomela. Vão dar-se bemcom certeza.
3. Vou visitá-loamanhã.Hoje estoumuitoocupado.
4. Elesvão trazer-te tudoo que lhespediste.
5. Sentia-me melhorse pudesse falarcomomédico.
6. Se estivessemcánoVerão, convidava-ospara passarem15 diasconnosco.
7. Interessava-lhe vermaiscatálogossobre a exposição?
8. Os eletrodomésticos vãoser-lhe entreguesnapróximasegunda-feira.
9. O Dr. Silvavai recebê-ladentrode 10 minutos.
10. Vamos encontrar-nosnovamente nopróximocongresso.
2.6. DISCURSO INDIRETO
Exemplos:
- Pese-me umquilode laranjas - pediuaVera
A vendedorapesouaslaranjase perguntou:
- Alémdisto,que mais deseja?
A Vera pediu à vendedora/que lhe pesasse um quilo de laranjas.
para lhe pesar um quilo de laranjas.
A vendedora pesou as laranjas e perguntou à Vera se desejava mais alguma coisa.
Miguel:E que tal se fizéssemosumjantaremminhacasa?

44. 32
Zé:Se concordarem,eulevoovinho.Ofereceram-rneváriasgarrafasnomêspassado.
Joana:Eu voufazerum boloque é uma especialidade.
O Miguel sugeriu quefizessemumjantaremcasa dele.OZé disse quese concordassem, ele
levava
o vinho.Tinham-lhe oferecidováriasgarrafasnomêsanterior.A Joana disseque ia fazerum
boloque era umaespecialidade.
Passe o seguinte textoparao discursoindiretoe faça as alteraçõesnecessárias.Use osverbos
introdutórios dizerque,referir que, mencionarque.
Locutor: “Apósquatro anosde seca, chegaramfinalmenteaschuvasdoséculo.A água subiu
nos rios,encharcouo Alentejoe até davapara enchero Alqueva.Dosprejuízosda
seca,passou-se parao das cheias,numInvernoemque temchovidodiariamente e
as previsõesapontamparaque continue achovernospróximosmeses.”
O locutor____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
Agora faça a operaçãoinversa,istoé,passe oseguinte contopopularparao discurso direto
e faça as alteraçõesnecessárias.Atençãoàpontuação!
O barbeirodisse aopadre que tinhaum segredo,masque nãopodiarevelá-loaninguém;e
acrescentouque,se onão dissesse,morreria,e,se odissesse,orei mandá-lo-iamatar.
Respondeu-lhe opadre que fosse aum vale,e que fizesse umacovana terra e dissesse o
segredotantasvezesaté ficaraliviadodesse peso;e que depoistapasse acovacom terra.
O barbeiroassimfez;e,depoisde tertapadoa cova, voltouparacasa muitodescansado.
Ponhaas seguintesfrasesno discursoindiretoe faça as alteraçõesnecessárias.
A Paulavoltou-se paraoLuís e disse:
- Fui chamada para uma entrevista numa multinacional. Ficou marcada para
quarta-feira da semana que vem.
Luís: - Ótimas notícias! Parabéns! Espero que corra tudo bem e sejas admitida.
Paula:- Se conseguir o emprego, poderei realizar algumas das coisas com que sempre
sonhei. Bom, o melhor é não me entusiasmar antes de tempo.

45. 33
3. BIBLIOGRAFIA
COIMBRA,O. M etal. (2011), Gramática Ativa1, EdiçõesLidel
COIMBRA, O. M etal. (2011), Gramática Ativa2, EdiçõesLidel
TAVARES,Ana(2014), PortuguêsXXI, Nível A2,EdiçõesLidel
CiberCursosLíngua Portuguesain www.cibercursoslp.com
Outra bibliografia
Manual doCurso de PortuguêsparaEstrangeiros B1 – ISEG, dezembrode 2016 realizadopor
Dora Batista
Algunstextosque se encontramneste manual foramadaptadosapartirdos extraídosda
bibliografiaacimamencionada
Referênciasde Imagensextraídas
Google Images
COIMBRA,O. M etal (2011), Gramática Ativa1, EdiçõesLidel
OLIVEIRA,Carlaet al. (2015), AprenderPortuguês1PortuguêsparaEstrangeiros – NíveisA1,
A2, TextoEditores
TAVARES,Ana(2014), PortuguêsXXI, Nível A2,EdiçõesLidel