Sessão3

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Sessão3

  1. 1. Ádila Faria [email_address] Paulo Faria [email_address] CURSO DE FORMAÇÃO Modalidade – Oficina Ler e escrever na Web 2.0: Contributos das ferramentas digitais Casa do Professor - Braga 3 de Maio de 2010
  2. 2. <ul><li>Sumário </li></ul><ul><li>0. Revisão dos conceitos fundamentais da sessão anterior </li></ul><ul><li>Configuração dos aspectos funcionais do blogue e interacção com a blogosfera; </li></ul><ul><li>Exercícios de aplicação dos conceitos adquiridos; </li></ul><ul><li>Apoio e desenvolvimento individualizado aos formandos na descoberta de novas aplicações da Web 2.0; </li></ul><ul><li>O Picnik como ferramenta de edição de imagens. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Como entrar no blogue? </li></ul><ul><li>através do url do nosso blogue; </li></ul><ul><li>Através do endereço do blogger. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Tarefa um: </li></ul><ul><li>No âmbito do dia Internacional dos Museus, pesquise na Internet </li></ul><ul><li>informações relativas ao Museu da Língua Portuguesa; </li></ul><ul><li>Coloque um pequeno texto sobre o tema acima referido no seu blogue; </li></ul><ul><li>Faça uma hiperligação à fonte donde recolheu a informação; </li></ul><ul><li>Pesquise e seleccione uma imagem alusiva ao tema e insira-a no corpo texto; </li></ul><ul><li>Para concluir a tarefa, enriqueça o seu texto através de um vídeo (Youtube) alusivo ao Museu da Língua Portuguesa e insira-o no corpo </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Tarefa dois: </li></ul><ul><li>Como editar o trabalho agora publicado? </li></ul><ul><li>Num espírito colaborativo, comente o trabalho dos seus colegas. </li></ul><ul><li>Desloque-se até ao artigo de blogue que pretende comentar e, em seguida, clique na hiperligação Comentários que aparece abaixo do artigo. </li></ul><ul><li>Em Comentários , escreva o seu comentário na caixa de texto </li></ul><ul><li>Clique Submeter Comentário . </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Os blogues são normalmente estruturados para que as pessoas possam comentar nos artigos de blogue. Os comentários tornam os blogues mais interactivos e dinâmicos . </li></ul><ul><li>Dependendo da forma como o blogue é configurado , pode adicionar comentários, editar os próprios comentários e visualizar comentários de outros pessoas. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Descrição Geral </li></ul><ul><li>No nível superior de um blogue, os artigos do blogue são listados numa ordem cronológica inversa e uma hiperligação de Comentários é apresentada abaixo de cada artigo, com o número de comentários. </li></ul><ul><li>( http:// formacaocasadoprofessor.blogspot.com ) </li></ul>
  8. 8. <ul><li>1. PERSONALIZAR O BLOGUE </li></ul>
  9. 9. 1.2. ADICIONAR E ORGANIZAR ELEMENTOS DE PÁGINA
  10. 10. 1.3. ESCOLHA DAS MINI-APLICAÇÕES
  11. 11. 1.4. CONFIGURAR LISTA DE BLOGUES (listar os blogues dos formandos)
  12. 12. 1.5. CONFIGURAR LISTA DE HIPERLIGAÇÕES Museu da língua portuguesa, dicionários, gramáticas, Instituto Camões, jogos, ciência, jornais temáticos, PNL, Ministério da Educação…
  13. 13. 2. Hiperligações (links) <ul><li>Uma hiperligação é uma ligação que é feita para outra página a partir da página actual. </li></ul><ul><li>Selecciona uma palavra, um bloco texto ou uma imagem. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Em seguida, clica no botão de hiperligação: </li></ul>URL: digitar o endereço da página para onde se quer fazer a hiperligação. Depois clicar em Ok. Ex: http://lerescrevernaweb.ning.com
  15. 15. Picnik é um site onde o usuário pode pode cortar, redimensionar, girar, colocar efeitos, entre outros, rapidamente nas fotos, em tempo real. Depois ainda podem transferir suas fotos directamente para o Flickr. Não é necessário fazer nenhum download para utilizar o site. Funciona com Mac, Windows e Linux.
  16. 16. Ferramentas de edição de imagem
  17. 17. Primeiro passo: Criar uma conta em: inscreva-se já
  18. 18. <ul><li>ASPECTOS A CONSIDERAR </li></ul><ul><li>REDUZIR E ALOJAR FOTOS </li></ul><ul><li>Redução de imagens no Microsoft Office Picture Manager </li></ul><ul><li>Registo no photobucket , serviço da Web 2.0 de alojamento de imagens </li></ul>
  19. 19. Bom trabalho! 3 de Maio de 2010

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