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“
”
Intolerância Religiosa
Pesquisa solicitada pela professora Andreia.
Pedimos silêncio durante a apresentação. 1
Conceito
Mas o que é intolerância religiosa?
 A intolerância religiosa é um conjunto de ideologias e atitudes
ofensivas a diferentes crenças e religiões. Em casos extremos
esse tipo de intolerância torna-se uma perseguição.
 Sendo definida como um crime de ódio que fere a liberdade e a
dignidade humana, a perseguição religiosa é de extrema
gravidade e costuma ser caracterizada pela ofensa, discriminação
e até mesmo atos que atentam à vida de um determinado grupo
que tem em comum certas crenças.
2
Identificação
Como identificar
 Há casos de explícita agressão física e moral a pessoas de
diferentes religiões, levando até mesmo a homicídios.
 O agressor costuma fazer uso de palavras ofensivas ao se referir
ao grupo religioso atacado e aos elementos, deuses e hábitos da
religião em questão. Há também casos em que o agressor
desmoraliza símbolos religiosos, queimando bandeiras, imagens,
e roupas típicas.
3
Antecedentes Históricos
Linha do tempo
4
Guerras Greco-Romanas e Judias
 Os Judeus não reconheciam como um Deus o imperador romano,
como era sugerido na religião tradicional romana, e eram
perseguidos por causa de sua orientação religiosa.
5
Na Idade Média
 Durante a era das sombras, a Europa era quase totalmente
comandada pela igreja católica, que perseguia os Islãs, Judeus,
pagãos, e hereges. Essa perseguição se intensificou com as
guerras cruzadas e a tomada da terra santa.
6
Bruxas e Satanistas
Segundo a história, as bruxas eram
tidas pelos sacerdotes como
hereges, pois acreditavam em
rituais, no poder das ervas e de
algumas substâncias, e isso era
inconcebível para a igreja que
acreditava num Deus único e
verdadeiro. A intolerância da
sociedade em relação a ousadia das
bruxas, não admitia certos
comportamentos extravagantes
para as mulheres.
7
Na era moderna
 A Guerra entre católicos e Islãs se tornou muito comum depois
do fim do século XIV enquanto no Oriente Médio e África
ocorrem guerras e perseguições religiosas. Entre as principais
estão: Judeus contra Islãs (em países como Iraque e Irã),
Congoleses Nativos contra Congoleses Levianos (no Congo e em
parte da África subsaariana).
8
11 de setembro
Foram uma série de ataques suicidas
coordenados pela organização
fundamentalista islâmica al-Qaeda. Dezenove
terroristas seqüestraram quatro aviões
comercias de passageiros. Os seqüestradores
colidiram intencionalmente dois dos aviões
contra as Torres Gêmeas, matando todos a
bordo. O terceiro avião de passageiros colidiu
contra o Pentágono, a sede do Departamento
de Defesa dos Estados Unidos. O quarto avião
caiu em um campo aberto na Pensilvânia,
depois de alguns de seus passageiros e
tripulantes terem tentado retomar o controle
da aeronave dos seqüestradores.
9
Estado Islâmico
Em inglês – como é mais conhecido – (ISIS).
10
O que é:
 Da mesma forma que outros grupos
terroristas, o Estado Islâmico, assenta
sua ideologia, seus projetos e suas
ações em interpretações radicais de
princípios do livro sagrado do Islã, o Al
Corão. A jihad, “guerra santa” para os
muçulmanos, está na base dessas
interpretações radicais. Sob o pretexto
de expandir a fé islâmica e lutar contra
o desvirtuamento dos valores
tradicionais do Islã, o Estado Islâmico
vem promovendo atentados na região
norte do Iraque.
Objetivos:
 Sendo assim, o principal objetivo do
grupo é consolidar na região referida
um regime islâmico nos moldes de um
califado, isto é, um regime político que
remeta aos sucessores do profeta
Maomé e que siga preceitos político-
religiosos derivados da lei islâmica, ou
Sharia. Entre esses preceitos,
destacam-se:
 A privação da liberdade de expressão;
 A rejeição a condutas, como a
homossexualidade;
 A instituição de rígidas regras de
conduta às mulheres, como o uso da
burca – vestimenta tradicional que
oculta completamente o corpo
feminino.
11
Intolerância no Brasil
Por toda parte
 A intolerância religiosa tornou-se assunto freqüente nas páginas de jornais por
conta do conflito histórico no Oriente Médio. Mas ela não acontece apenas em
uma parte específica do planeta. No Brasil, a intolerância religiosa é presente e
um estudo investiga casos dentro das escolas. Este é o tema de um trabalho que
está sendo desenvolvido pela Relatoria do Direito Humano à Educação.
Pesquisadores envolvidos no relatório já passaram pelos estados do Rio de
Janeiro e da Bahia para apurar a situação da intolerância religiosa nas escolas.
12
 “Temos observado que a
intolerância religiosa é invisível no
cotidiano, mas se traduz em
problemas como a proibição da
capoeira, a humilhação de quem
segue religiões com matriz
africana, a demissão de
professores (adeptos de religiões
de matriz africana ou que
abordaram conteúdos dessas
religiões em classe). Houve um
caso no Rio de Janeiro de
apedrejamento e outro de
espancamento de uma criança por
conta disto”, comenta a Relatora
Nacional de Educação, Denise
Carreira.
 Preconceito na escola, no trabalho,
na sociedade. Mesmo nos dias de
hoje, com mais informação
acessível, a religião pode
desencadear um comportamento
antiético em um País que permite
qualquer manifestação religiosa. “A
gente sabe que, mesmo
veladamente, acontece. Ninguém
faz abertamente porque é crime. A
ignorância talvez seja o fator
primordial para isto. Aqui a
intolerância religiosa não é tão
visível, mas temos relatos sim”, diz
Marco Boeing, diretor
administrativo da Federação
Umbandista do Estado do Paraná.
13
Soluções para o problema da
intolerância religiosa
 CUMPRIMENTO DA LEI
 EDUCAÇÃO PARA A ÉTICA
 O RESPEITO A DIVERSIDADE
 E RESPEITO A LIBERDADE.
14
“
”
A primeira lei da natureza é a tolerância –
já que temos uma porção de erros e
fraquezas.
Equipe:
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Apresentação 2

  • 1. “ ” Intolerância Religiosa Pesquisa solicitada pela professora Andreia. Pedimos silêncio durante a apresentação. 1
  • 2. Conceito Mas o que é intolerância religiosa?  A intolerância religiosa é um conjunto de ideologias e atitudes ofensivas a diferentes crenças e religiões. Em casos extremos esse tipo de intolerância torna-se uma perseguição.  Sendo definida como um crime de ódio que fere a liberdade e a dignidade humana, a perseguição religiosa é de extrema gravidade e costuma ser caracterizada pela ofensa, discriminação e até mesmo atos que atentam à vida de um determinado grupo que tem em comum certas crenças. 2
  • 3. Identificação Como identificar  Há casos de explícita agressão física e moral a pessoas de diferentes religiões, levando até mesmo a homicídios.  O agressor costuma fazer uso de palavras ofensivas ao se referir ao grupo religioso atacado e aos elementos, deuses e hábitos da religião em questão. Há também casos em que o agressor desmoraliza símbolos religiosos, queimando bandeiras, imagens, e roupas típicas. 3
  • 5. Guerras Greco-Romanas e Judias  Os Judeus não reconheciam como um Deus o imperador romano, como era sugerido na religião tradicional romana, e eram perseguidos por causa de sua orientação religiosa. 5
  • 6. Na Idade Média  Durante a era das sombras, a Europa era quase totalmente comandada pela igreja católica, que perseguia os Islãs, Judeus, pagãos, e hereges. Essa perseguição se intensificou com as guerras cruzadas e a tomada da terra santa. 6
  • 7. Bruxas e Satanistas Segundo a história, as bruxas eram tidas pelos sacerdotes como hereges, pois acreditavam em rituais, no poder das ervas e de algumas substâncias, e isso era inconcebível para a igreja que acreditava num Deus único e verdadeiro. A intolerância da sociedade em relação a ousadia das bruxas, não admitia certos comportamentos extravagantes para as mulheres. 7
  • 8. Na era moderna  A Guerra entre católicos e Islãs se tornou muito comum depois do fim do século XIV enquanto no Oriente Médio e África ocorrem guerras e perseguições religiosas. Entre as principais estão: Judeus contra Islãs (em países como Iraque e Irã), Congoleses Nativos contra Congoleses Levianos (no Congo e em parte da África subsaariana). 8
  • 9. 11 de setembro Foram uma série de ataques suicidas coordenados pela organização fundamentalista islâmica al-Qaeda. Dezenove terroristas seqüestraram quatro aviões comercias de passageiros. Os seqüestradores colidiram intencionalmente dois dos aviões contra as Torres Gêmeas, matando todos a bordo. O terceiro avião de passageiros colidiu contra o Pentágono, a sede do Departamento de Defesa dos Estados Unidos. O quarto avião caiu em um campo aberto na Pensilvânia, depois de alguns de seus passageiros e tripulantes terem tentado retomar o controle da aeronave dos seqüestradores. 9
  • 10. Estado Islâmico Em inglês – como é mais conhecido – (ISIS). 10
  • 11. O que é:  Da mesma forma que outros grupos terroristas, o Estado Islâmico, assenta sua ideologia, seus projetos e suas ações em interpretações radicais de princípios do livro sagrado do Islã, o Al Corão. A jihad, “guerra santa” para os muçulmanos, está na base dessas interpretações radicais. Sob o pretexto de expandir a fé islâmica e lutar contra o desvirtuamento dos valores tradicionais do Islã, o Estado Islâmico vem promovendo atentados na região norte do Iraque. Objetivos:  Sendo assim, o principal objetivo do grupo é consolidar na região referida um regime islâmico nos moldes de um califado, isto é, um regime político que remeta aos sucessores do profeta Maomé e que siga preceitos político- religiosos derivados da lei islâmica, ou Sharia. Entre esses preceitos, destacam-se:  A privação da liberdade de expressão;  A rejeição a condutas, como a homossexualidade;  A instituição de rígidas regras de conduta às mulheres, como o uso da burca – vestimenta tradicional que oculta completamente o corpo feminino. 11
  • 12. Intolerância no Brasil Por toda parte  A intolerância religiosa tornou-se assunto freqüente nas páginas de jornais por conta do conflito histórico no Oriente Médio. Mas ela não acontece apenas em uma parte específica do planeta. No Brasil, a intolerância religiosa é presente e um estudo investiga casos dentro das escolas. Este é o tema de um trabalho que está sendo desenvolvido pela Relatoria do Direito Humano à Educação. Pesquisadores envolvidos no relatório já passaram pelos estados do Rio de Janeiro e da Bahia para apurar a situação da intolerância religiosa nas escolas. 12
  • 13.  “Temos observado que a intolerância religiosa é invisível no cotidiano, mas se traduz em problemas como a proibição da capoeira, a humilhação de quem segue religiões com matriz africana, a demissão de professores (adeptos de religiões de matriz africana ou que abordaram conteúdos dessas religiões em classe). Houve um caso no Rio de Janeiro de apedrejamento e outro de espancamento de uma criança por conta disto”, comenta a Relatora Nacional de Educação, Denise Carreira.  Preconceito na escola, no trabalho, na sociedade. Mesmo nos dias de hoje, com mais informação acessível, a religião pode desencadear um comportamento antiético em um País que permite qualquer manifestação religiosa. “A gente sabe que, mesmo veladamente, acontece. Ninguém faz abertamente porque é crime. A ignorância talvez seja o fator primordial para isto. Aqui a intolerância religiosa não é tão visível, mas temos relatos sim”, diz Marco Boeing, diretor administrativo da Federação Umbandista do Estado do Paraná. 13
  • 14. Soluções para o problema da intolerância religiosa  CUMPRIMENTO DA LEI  EDUCAÇÃO PARA A ÉTICA  O RESPEITO A DIVERSIDADE  E RESPEITO A LIBERDADE. 14
  • 15. “ ” A primeira lei da natureza é a tolerância – já que temos uma porção de erros e fraquezas. Equipe: Colégio Estadual Rômulo Galvão Turno vespertino 1ª série F 15 - Voltaire