Conheça algumas histórias de ex-alunos que só puderam estudar na São Judas por meio do ProUni e, hoje, já começam a fazer a diferença no mercado.

1. ANO XIX
Nº 163
NOVEMBRO/2009
PUBLICAÇÃO MENSAL
www.usjt.br
simpósio multidisciplinar_ Nesta edição,
você recebe um encarte especial sobre o XV
Simpósio Multidisciplinar, realizado entre os
dias 18 e 25 de setembro.
nota_10 Alunos dos cursos de Arquitetura
e de Desenho Industrial ganham importantes
premiações em suas áreas. Pág. 10
Sempre em frente
págs. 8 e 9 Quem nunca se deparou com obstáculos? Eles fazem parte da vida de todos nós e, muitas
vezes, servem para dar mais sabor às conquistas. Alguns de nossos alunos enfrentam
grandes dificuldades e, mesmo assim, seguem em frente e aprendem a lutar de verdade
pelo que querem. Conheça algumas dessas histórias na seção UniDiversidade.
JORNAL SÃO JUDAS
Os irmãos Flávio e Renata
Antunes Estaiano de Rezende
são ex-alunos que souberam
enfrentar as dificuldades
e hoje seguem uma bela
trajetória profissional.

2. JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS2
Esta é a última edição do Jornal São Judas em 2009. No
ano que vem, estaremos no final da primeira década deste
século 21. O tempo nos ensina muitas coisas e uma delas
é que somente ele é capaz de provar quem, de fato, veio
para ficar.
Os grandes pensadores, os maiores teóricos, os gênios das artes, todos
eles permanecem atuais porque foram capazes de expressar sentimentos
universais por meio de uma obra. Guardadas as devidas proporções, no
nosso dia a dia também procuramos deixar um legado para aqueles que
nos cercam. E isso faz com que a vida ganhe um sentido mais profundo.
Neste ano que chega ao fim, ao longo desta década e nas três anteriores,
a Universidade São Judas acreditou em um modelo de Educação. Formou
seus alunos de maneira coerente com essa proposta e vem colhendo os
frutos da seriedade que sempre dedicou à sua missão. Bons resultados,
excelentes avaliações, ex-alunos muito bem colocados profissionalmente.
Fechando este ciclo, novamente temos muito a comemorar. Com você,
nosso aluno, professor ou colaborador. Com a comunidade que nos cerca.
Com todas as empresas, instituições e órgãos públicos com os quais
estabelecemos parcerias vitoriosas.
A todos, desejamos um final de ano feliz e produtivo. Até 2010!
Boa leitura!
O que o tempo nos ensina
editorial
O Jornal São Judas é uma publicação mensal do Departamento de Comunicação e Marketing da Universidade São Judas Tadeu, gratuita e dirigida a toda a comunidade. Rua Taquari, 546 - CEP 03166-000 - São Paulo - SP - Fone: (011) 2799-1677.
Supervisão: Maria Luiza Mesquita. Conselho Editorial: Anderson Fazoli, Angelo Zanini, Antonio Fernando Gomes Alves, Antonio José da Silva, Beatriz Dionísio, Caio Pereira Santucci, Carla Witter, Cristina Maria Salvador, Durval Luiz da Silva, Fernando Duch,
Giovana Ganeo e Júlio César Lucchi. São Judas é produzido pela Folie Comunicação Ltda. Av. Água Fria, 1.892 - CEP 02332-001 - São Paulo - SP - Fone: (011) 2203-3892/ 2953-6347. Editora e Jornalista Responsável: Mirian Meliani Nunes - Mtb
23761. Coordenação editorial: Frideriki Karathanos. Redação: Ana Paula Ramos e Deisy de Assis (estagiária). Revisão: Folie Comunicação e Prof. José Roberto Mathias. Direção de Arte: PaulaLyn Carvalho. Diagramação: Ana Dujardin. Assistente
de Arte: Ricardo Veneziani. Foto/Capa: Sergio Carvalho. Fotografia: Sergio Carvalho. Ilustração (Consultório Científico): Cassio Gois. Tiragem: 20.000 exemplares. Reprodução permitida sob autorização prévia, desde que citada a fonte. Os artigos
assinados são de responsabilidade exclusiva dos autores, não refletindo obrigatoriamente a posição do jornal.
expediente
09 a 19/11 e 22 a 30/11
■
Apresentação de TCCs de
Psicologia. No Aud. da Reitoria,
das 19h às 22h e sábados, das
8h às 12h.
10/11
■
Pirâmide dos Alimentos: da
teoria à prática (para alunos
do ensino médio - técnico em
Nutrição). No Aud. do Térreo, das
13h às 17h.
11 e 12/11
■
2ª Conferência da Qualidade
de Software. No Aud. do Térreo,
das 8h30 às 17h30.
13 a 19/11
■
Semana de Design/
Exposição. No Foyer do Aud.
do Térreo, das 8h às 22h, e
apresentações dos projetos no
Aud. do Térreo, das 19h às 22h.
14/11
■
Desafio Sudoku. No Aud. do
Térreo, das 8h às 17h.
16 e 17/11
■
1º Encontro técnico-científico
de estética em revitalização
cutânea. No Aud. da Reitoria,
das 9h às 17h. Inscrições pela
Assocemsp: 3285-0674.
23 a 28/11
■
Apresentação de TCCs de
Publicidade e Propaganda. No
Aud. do Térreo, das 8h às 12h e
das 19h às 22h. No sábado, das
8h às 12h.
23/11 a 03/12
■
Exposição de banners do
curso de Psicologia. Na Praça da
Cultura, das 8h às 22h.
■
Apresentação de TCCs de
Psicologia. No Aud. da Reitoria,
das 19h às 22h.
cartas
Poesias
Gostaria de pedir que vocês divulgassem no Jornal São
Judas não somente o vencedor do Concurso de Poesias,
mas também a lista das vinte melhores poesias que foram
anunciadas durante o encerramento do XV Simpósio
Multidisciplinar.
Elisabete Mara Nogueira de Magalhães, aluna do 2º ano
de Psicologia.
JSJ – Agradecemos a sua participação e informamos que você pode
conferir as três poesias vencedoras nesta edição impressa e as 20
classificadas na versão online do jornal, acessando: www.usjt.br/
jo_usjt/index.php
Licenciatura
Fui aluno da Profª Dinéia Hypolitto no curso de Formação
de Professores (Licenciatura) da São Judas em 2003
e 2004. Com ela, aprendi a desenvolver uma visão
crítica dos modelos utilizados no ensino em nosso país.
Particularmente, busquei especialização em Psicologia
(sou mestre pela Unimarco) devido ao contato com autores
que conheci no curso de Licenciatura, principalmente
Carl R. Rogers, sobre quem desenvolvi um trabalho, “A
Educação Centrada na Pessoa”, publicado na revista Plural.
Escrevo para agradecer a dedicação da professora com
o curso e com seus alunos. Esse esforço certamente é
recompensado sempre que seus alunos obtêm sucesso em
suas carreiras. Um grande abraço e muito obrigado!
Prof.Cláudio Bettini – Ex-aluno do curso de Formação de
Professores.
JSJ: Parabéns à professora Dinéia por preparar seus alunos tão bem
e ao Cláudio por acreditar na importância da Educação!
Uma grande família
Fiquei lisonjeada com a matéria “De geração em geração”,
publicada na edição de outubro e que retratou a história
da minha família, sobretudo com o título da capa: “Uma
grande família”, que traduz nossos sentimentos. A equipe
do jornal foi muito carinhosa conosco. A cada dia sinto
mais orgulho de ter me formado na Universidade São Judas
e de trabalhar aqui.
Regina Célia Silva França – ex- aluna do curso de
Farmácia e funcionária do Laboratório de Farmácia da
São Judas.
JSJ: Ficamos felizes por ter gostado da matéria e também por sua
participação.
Envie um e.mail para
jornal@usjt.br
agenda
NOVEMBRO/ “A coisa mais indispensável a um homem
é reconhecer o uso que deve fazer do seu
próprio conhecimento.” Platão
27/11 a 02/12
■
e Provas semestrais.
28/11
■
ECECEF e Encontro de
Ex-alunos de Educação Física. No
Aud. da Reitoria, das 13h às 16h.
■
Curso de formação de
Mediação de Conflitos, com as
professoras Annie Dymetmann
e Solange Gonçalves Dias. No
Auditório, das 8h às 12h.
29/11
■
Provas Gerais do Vestibular
2010 da Universidade São Judas.
Nas salas de aula, das 14h às 18h.
30/11
■
Apresentação de TCCs de
Psicologia. No Aud. da Reitoria,
das 19h às 22h. Unidade Mooca
Unidade Butantã

3. novembro_2009 3
Nossa Detetive
Coordenadora dos cursos de Educação Artística
e Desenho Industrial, a professora Paula De
Vincenzo Fidelis Belfort Mattos foi a nossa
detetive do campus deste mês. Admiradora da
garra e dedicação do aluno, a docente afirma
que Gerson tem vontade de aprender e sede de
conhecimento. “Ele nos deu uma lição de vida.”
detetive do campus_
Salto para
a vida
Aos 22 anos de idade, Gerson de Souza
Santana, aluno do 3º ano do curso de Educação
Artística – Artes Cênicas, já mostrou a força que
possui para superar barreiras. Sem
medo, ele se lança em direção aos
próprios sonhos!
Saiba mais sobre o Detetive do Campus, no Jornal São
Judas online www.usjt.br.
A vontade de atuar apareceu em Gerson de Souza Santana durante a
infância, enquanto assistia às novelas ao lado da família e brincava com os
irmãos. Juntos, eles criavam histórias e interpretavam os heróis com seus
dramas, aventuras e alegrias.
Ao longo dos anos, Gerson desenvolveu um
caso avançado de deficiência visual. Já na
adolescência, guardou momentaneamente
o desejo de atuar em suas lembranças, pois
precisava garantir uma renda fixa. Conseguiu
o primeiro emprego em uma seguradora e
somente anos depois resgatou o velho plano.
Descobriu o curso de Artes Cênicas e acreditou
que o seu caminho estava na carreira de ator.
Gerson lembra que precisou enfrentar preconceitos para alcançar seu
objetivo. “Em algumas instituições, nem permitiram que eu fizesse a prova
do vestibular, argumentando ser impossível ter um deficiente visual entre
seus alunos de Educação Artística”, diz o aluno. “Mas, quando entrei na
São Judas pela primeira vez, senti uma energia boa e falei à minha mãe: é
aqui que eu vou estudar.”
Ele diz que contou com o auxílio de um leitor e o apoio do professor Roberto
Bolonhini, do curso de Direito, que também é deficiente visual, para fazer o
exame do Vestibular. “Esse foi o primeiro de muitos momentos em que me
senti abraçado, acolhido, pela Universidade”. Desse dia em diante, foram
muitos desafios, superados com força de vontade e sede de conquista.
Em 2008, surgiu a oportunidade de participar
dos testes de seleção para a peça teatral “Auto
da Barca do Inferno”, apresentada durante as
VIPs, Visitas Programadas de estudantes de
Ensino Médio à Universidade, organizadas pelo
Departamento de Comunicação e Marketing.
Ser selecionado para o elenco foi mais uma
conquista em sua história e trouxe junto novos
desafios: aprender a desenvolver intimidade
com o palco e se descobrir como ator em cena.
Durante uma das cenas do espetáculo, em um grande salto do alto
do palco ao chão da platéia, Gerson mostra, mais uma vez, que não
há limites para o seu sonho. “O teatro é uma experiência valiosa, é o
contato do humano com o humano. Por isso quero viver dele”, diz o aluno,
demonstrando satisfação em colher os bons resultados de seu empenho,
que se refletem em um ótimo desempenho em cena, com domínio da
postura e do comportamento corporal como ator. “Para mim, encenar é
viver, é estudar as várias facetas de vida que eu posso ter.”
Fotos:AnaFuccia
Gerson de Souza Santana durante
a apresentação da peça “Auto da Barca
do Inferno”, de Gil Vicente.

4. JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS4
entreLinhas_
Simpósio de Fisioterapia
Programação do evento, realizado entre os dias 6 e 8 de outubro, comemorou
os 11 anos do curso.
O X Simpósio de Fisioterapia reuniu profissionais experientes para
compartilhar com os alunos do curso um pouco da realidade da profissão.
Uma das palestras mais concorridas foi a do Prof. Dr. Gil Lúcio Almeida,
presidente do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da
3ª Região (CREFITO 3).
No dia 8, ele falou sobre sua trajetória, retratada
na autobiografia “O engraxate que virou PhD”,
publicada neste ano pela editora Porto de
Ideias. Diplomado como fisioterapeuta e mestre
pela UFSCar, e doutor (PhD) pela Iowa State
University (EUA) e pela University Chicago, Gil
Lúcio foi engraxate e vendedor de rua durante
a infância para auxiliar nas despesas da família.
Ao contar sua história, abordou a importância
do otimismo nos momentos difíceis da vida.
Demonstrando como é importante pensar nas necessidades do cliente
para oferecer um serviço melhor, Gil Lúcio relembrou quando passou a
oferecer uma solução de água com sabão para limpar os sapatos antes
de engraxá-los. “Era um segredo”, disse ele, que apenas teve a ideia
de deixar os calçados mais limpos antes da graxa. “Mas isso fez toda
a diferença para minha clientela”, conta. A partir daí, segundo ele, “os
elementos necessários para a mudança e o sucesso estão mais perto do
que imaginamos”.
Preparado para oferecer o melhor
A preparação profissional dos fisioterapeutas foi abordada pelo presidente
do Conselho de maneira otimista. “O melhor que você pode proporcionar à
sociedade é oferecer o máximo de si mesmo”, disse Almeida.
O professor Rubens Correa Araújo, coordenador
do curso, frisou a importância da presença
de fisioterapeutas no evento. “É uma grande
satisfação receber grandes profissionais, como
o professor Gil Lúcio, em nosso Simpósio”, disse
o professor.
A programação contou ainda com várias outras mesas-redondas,
que tiveram temas diversificados e apresentados por ex-alunos que
desenvolvem carreiras de destaque no mercado. Na opinião de Vanduil
Barbosa da Silva, aluno do 1º ano do curso, as palestras do evento foram
muito bem conduzidas. “Esse ambiente de troca de experiências é um
incentivo a mais para acreditar no nosso potencial e prosseguir com os
estudos em busca da realização profissional”, opinou.
A noite de encerramento do X Simpósio de
Fisioterapia contou, ainda, com sorteios de
livros e diversas atividades artísticas, realizadas
por alunos e professores do curso. No evento,
foram arrecadados 200 kg de alimentos,
posteriormente doados ao Lar da Infância de
Nice, em São Paulo.
quem?
Alunos, professores e profissionais de
Fisioterapia.
por quê?
o quê?
Para trocar experiências sobre a
condução da vida profissional e como o
futuro fisioterapeuta pode se destacar no
mercado.
Participaram do X Simpósio de
Fisioterapia, realizado entre os dias 6 e 8
de outubro.
No encerramento do
Simpósio de Fisioterapia,
professores, alunos e
convidados mostraram
suas habilidades artísticas.

5. novembro_2009 5
entreLinhas_
Atividades da Mostra do
Movimento Humano.
“Duzentos” ou “duzentas” gramas? “Gratuito”
ou “gratuíto”? “Ao encontro de” ou “De encontro
a”? Estes e outros vícios de linguagem são
esclarecidos no Programa Língua Portuguesa.
Não perca! Acesse www.usjt.br/radioweb .
Ouça a Rádio Web!
Vestibular 2010
Dando continuidade ao processo seletivo de 2010, a Universidade São
Judas realizará uma nova prova de Vestibular, no dia 29 de novembro, às
14h, para vagas remanescentes. Os interessados podem fazer a inscrição
até o dia 27 de novembro. Para mais informações, acesse www.usjt.br ou
ligue para (11) 2799-1677.
Movimento Humano
A XVI Mostra do Movimento Humano agitou o Campus Mooca entre os
dias 26 e 31 de outubro. Durante uma semana, os alunos do 1º ao 3º anos
de Educação Física expuseram trabalhos por meio de painéis envolvendo
as disciplinas de Biologia e Bioquímica, Anatomia e Metodologia. Os
alunos do 4º ano apresentaram TCCs – Trabalhos de Conclusão de Curso,
abordando diversos temas da área, como “O significado do futebol na
percepção de seus técnicos”, realizado pelos alunos Evandro Castilho
Perea e Eduardo Vinicius de Souza Marangon, sob orientação da professora
Maria Regina Ferreira Brandão. “O técnico exerce a tarefa de treinador,
porém desempenha funções que vão além do campo, ele é amigo,
estrategista, professor e psicólogo dos atletas”, explica Evandro. Entre os
temas abordados, estavam “Prescrição de exercícios para o tratamento da
obesidade” e “Respostas agudas autonômicas do exercício submarino em
jovens tabagistas do sexo masculino”. Também foram realizadas oficinas
de capoeira e judô, kung fu, combat, tae kwon do e caratê.
Em clima de alegria e descontração, o
Festival de Danças e Ginástica animou o
público presente no Ginásio de Esportes da
Universidade, com coreografias do “Village
People”, “O Mundo de Mário Bros”, “Heróis”,
“Homenagem aos Mamonas Assassinas”,
“Aquarela” e outras apresentações de alunos
do 1º e 2º anos de Educação Física e de outros
cursos da São Judas, como também do Grupo de
Ginástica da São Judas e do Grupo de Monitoria
em Dança da Universidade, sob a coordenação
da aluna Cristiane Amaral, do 3º ano.
Festa de São Judas Tadeu
Na noite do dia 28 de outubro, professores,
diretores, alunos e moradores da comunidade
lotaram a Capela da USJT, na Unidade
Mooca. Na ocasião, foi celebrada a missa
em homenagem ao dia de São Judas Tadeu,
padroeiro da Universidade. Presidida pelo Bispo
Dom Pedro Luiz Stringhini, da região de Belém,
e concelebrada pelo Padre Júlio Lancellotti, a
missa foi transmitida ao vivo pelo site da São
Judas. O Bispo D. Pedro Luiz e o Pe. Júlio
agradeceram à professora Alzira Altenfelder
Silva Mesquita, Chanceler da Universidade, e
à professora Lilian Brando Garcia Mesquita,
Pró-reitora de Extensão, pela atuação na área
educacional. O Prof. Alberto Mesquita, fundador
da Universidade, que foi um grande devoto de
São Judas Tadeu, foi lembrado com carinho
pelo Pe. Júlio Lancellotti.
Desafio Sudoku
A Universidade sedia, no dia 14 de novembro, o 1º Desafio São Judas
de Sudoku, realizado em parceria com a Ediouro (Coquetel). O objetivo é
incentivar e estimular o raciocínio lógico matemático em alunos do Ensino
Médio com vocação para as Ciências Exatas. Segundo o professor Angelo
Zanini, diretor da Faculdade de Tecnologia e Ciências Exatas, a área é
carente de profissionais no Brasil. “Quem se sai bem em jogos de lógica
como o sudoku, possivelmente tem aptidão para os cursos e será um ótimo
aluno no Ensino Superior”, explica.
No dia, é obrigatória a apresentação da
carteirinha escolar, do comprovante de matrícula
e boletim de notas do Ensino Médio. Após
o desafio, o 1º colocado será premiado com
um laptop e um kit Coquetel; o 2º lugar, com
um iPod Nano e um kit Coquetel; e o terceiro,
receberá um iPod Shuffle e um kit Coquetel. As
três escolas vencedoras também ganharão livros
Ediouro. Boa sorte aos participantes!

6. JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS6
entreLinhas_
Percepção corporal
Quando nos olhamos no espelho, o que vemos?
Qual a percepção do nosso corpo? Essas
perguntas são motivo de reflexão para um
grupo de pesquisadores. Afinal, nem sempre
a imagem que vemos refletida no espelho
corresponde àquela que realmente temos ou
percebemos de nós mesmos.
Entender as questões relacionadas à percepção corporal é o ponto de partida
para os profissionais que atuam ou desejam atuar com pessoas que sofrem
de transtornos alimentares, como a bulimia e a anorexia, por exemplo. O
tema foi discutido no I Simpósio de Percepção Corporal, realizado no dia
19 de outubro, na Universidade São Judas. O evento, vinculado ao Programa
de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física, reuniu pesquisadores
que atuam no Ambulatório de Bulimia e Transtornos Alimentares do Hospital
das Clínicas, docentes da São Judas e de outras instituições, e alunos dos
cursos de Educação Física, Fisioterapia, Nutrição e Ciências Biológicas.
Além de apresentar pesquisas recentes, os participantes frisaram a
necessidade de levar esse debate para a sala de aula, já que ele ajuda
a compreender as peculiaridades apresentadas em cada um dos grupos
com os quais os futuros profissionais podem vir a trabalhar, como
mulheres de meia idade, idosos ou crianças e adolescentes.“A imagem
corporal está mais associada a questões psicológicas do que à imagem
real. E pode variar conforme as normas e os valores vigentes em uma
sociedade.Tais aspectos não devem ser descartados, já que influenciam
no julgamento e na percepção que temos de nós mesmos”, avaliou a Profª
Dra. Marisa Elisa Caputo Ferreira, da Universidade Federal de Juiz de Fora.
Ela mostrou aos participantes a importância da avaliação da percepção
corporal de uma pessoa ou grupo antes de propor um exercício físico,
um trabalho de Fisioterapia ou uma dieta nutricional.“A abordagem da
questão da obesidade, da falta de apetite, da depressão e de tantas outras
enfermidades não pode ser desligada da análise da percepção corporal e
uma das funções do educador físico é auxiliar o outro a reconhecer o seu
próprio corpo e, a partir daí, buscar prazer em uma atividade física com a
qual se identifique”, complementou a docente.
Além dela, participaram da mesa a Profª Dra.
Eliane Gama, Profª Ms. Bianca Thurm, Prof. Dr.
Raphael Cangelli Filho e Profª Dra. Maria Elisa
Caputo Ferreira.
AnaFúccia
Nova etapa do Projeto
Quilombo da Fazenda
Após a recente assinatura da Carta de Intenções entre o Comitê Regional
do Programa Luz Para Todos e o Laboratório-Empresa da São Judas
(LabEmp), a Universidade, ao lado de autoridades e da comunidade
Quilombola, realizou um encontro para debater as próximas etapas do
Projeto Quilombo da Fazenda Núcleo Picinguaba, no dia 23 de outubro.
Alunos e professores de Turismo, Nutrição,
Engenharia Civil, Engenharia Elétrica,
Publicidade e Propaganda, Administração e
Desenho Industrial da São Judas apresentaram
propostas em suas respectivas áreas que
julgam ser importantes para a revitalização da
comunidade de Picinguaba. Entre elas, está a
implantação de um restaurante/loja e a criação
de roteiros turísticos, sempre dentro de uma
visão sustentável.
A equipe do Laboratório-Empresa também expôs as ações que já estão
sendo realizadas, como o levantamento de dados e a criação de um
logotipo para identificar os produtos desenvolvidos pela comunidade, além
de camisetas, bonés e bolsas.
“Não tenho palavras para dizer o quanto é linda a integração da São
Judas com nossa comunidade”, disse Laura de Jesus Braga, moradora
da Fazenda Núcleo Picinguaba. Para José Vieira, conhecido como Sr. Zé
Pedro e um dos mais antigos moradores, é emocionante ver os jovens
estudantes e a comunidade envolvidos em tantas realizações.
Para finalizar o evento, jovens da comunidade quilombola fizeram uma
apresentação de dança tradicional do grupo, ao som de tambores e
chocalhos. Em seguida, todos puderam degustar itens da culinária
quilombola. A valorização da cultura e das tradições locais faz parte da
proposta apresentada pela Universidade.
Convidados presentes: Dr. Sinval Ladeira, Coord. Regional do Programa Luz Para Todos –
Região Sudeste e Goiás; Dr. Fernando Selles Ribeiro, Coord. Est. do Programa Luz Para Todos;
Deputado Estadual Simão Pedro; José Orlando de Castro, Gerente do Escritório de Representação
de Furnas Centrais Elétricas em São Paulo; Luis Claudinei Salgado, representante do prefeito
de Ubatuba; Edinaldo Camargo,Assessor Técnico do Programa Luz Para Todos; Celso Freitas,
Assessor Regional da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos; e Laura de Jesus Braga,
representante da comunidade quilombola da Fazenda Núcleo Picinguaba.
Mulheres do Quilombo da Fazenda Núcleo Picinguaba
apresentam dança tradicional da região.
Da esq. para a dir.: Profª Dra. Maria Elisa Caputo Ferreira,
Prof. Dr. Raphael Cangelli Filho e Profª Ms. Bianca Thurm

7. novembro_2009 7
Fisiologia do Exercício
Realizado no dia 9 de outubro, o II Simpósio
de Fisiologia do Exercício teve como objetivo
atualizar o conhecimento entre os pesquisadores
e reafirmar a importância do exercício físico no
tratamento e na prevenção de doenças como
hipertensão, insuficiência cardíaca, diabetes e
síndrome metabólica, além de promover a saúde
da mulher na menopausa.
Organizado pelos professores doutores Kátia De Angelis e Rogério
Brandão Wichi e pelas ex-alunas do Mestrado em Educação Física Iris
Callado Sanches e Janaina de Oliveira Brito, o evento contou com a
participação de pesquisadores da Escola de Educação Física e Esporte,
IBC e InCor, da USP, Unesp de Rio Claro, Unifesp, Unimep de Piracicaba
e da própria São Judas. Além de apresentar dados atualizados sobre
os estudos na área, os pesquisadores demonstraram a importância de
estabelecer protocolos de treinamento dirigidos a grupos específicos,
como os diabéticos e os hipertensos, sempre com acompanhamento de
um profissional da área. De modo geral, os estudos realizados indicam que
os exercícios aeróbicos de baixa a média intensidade têm se mostrado os
mais adequados para a maioria dos pacientes. Isso não exclui, em muitos
casos, os exercícios resistidos, como a musculação, que tem a função
de fortalecer a musculatura e melhorar a estabilidade dinâmica, evitando
lesões e quedas. A combinação entre os exercícios aeróbios e resistidos
é benéfica ao organismo desde que, no caso dos resistidos, se observe o
tempo de aplicação de cada uma das séries, além do tempo de descanso
entre uma série e outra. Isso evita sobrecarga no sistema cardiovascular.
Quanto ao tempo necessário para se obter bons resultados, há uma
variação de acordo com cada um dos pacientes, podendo ser observado
de três semanas a 12 meses. Para tanto, é necessária a prática frequente,
ou seja, de três a cinco vezes a cada semana, por um período mínimo
de 30 minutos. Entre os benefícios destacados, foi relatada a redução da
pressão arterial (no caso de hipertensos), dos níveis de glicose no sangue
(diabéticos), do uso de medicamentos e, ainda, do estresse oxidativo.
Além disso, houve melhora da regulação do sistema nervoso autônomo e
do perfil dos lipídios (gordura) no sangue. Com a vantagem adicional de
melhorar a autoestima do paciente, a prática de exercícios físicos regulares
pode ser considerada uma questão de saúde pública e tende a ser cada
vez mais pesquisada.
entreLinhas_
O professor Marcos Paulesini e alunos de Comércio
Exterior no Aeroporto Internacional de Guarulhos.
Alunos visitam Aeroporto
No mês de setembro, alunos do curso
de Administração/Comércio Exterior,
acompanhados pelo professor Marcos Anselmo
Paulesini (camisa amarela), participaram de
uma visita técnica ao Terminal de Cargas do
Aeroporto Internacional de Guarulhos. Os
estudantes acompanharam a orientação de uma
representante da Infraero, que comentou sobre
as fases do despacho aduaneiro de importação
e exportação. Os alunos também puderam
conhecer as instalações da United Airlines
Cargo, sendo recebidos por Margarete Valeck,
executiva de contas e ex-aluna de Comércio
Exterior da Universidade São Judas.
ArquivoPessoal
Encontro Internacional de
Administração
“Administração Pública: o sistema italiano”
foi o tema do 1º Encontro Internacional de
Administração, realizado no dia 31 de outubro,
na Unidade Mooca. O evento, organizado pelo
curso de Administração da São Judas e pela
Federazione delle Associazione Venete dello
Stato di San Paolo, recebeu Ricardo Antonio
Merlo, deputado italiano, e o professor Giuseppe
Arena, da Università La Sapienza di Roma
(Itália), que falaram sobre os principais aspectos
do sistema político italiano.
Fique atento às inscrições
Os cursos de Pós-graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo,
Filosofia e Educação Física estão com as inscrições abertas para o
processo seletivo até o próximo dia 20 de novembro. Quem tem interesse
em fazer o Mestrado e seguir carreira acadêmica não pode perder!
Estão abertas também as inscrições para
os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu
(Especialização), dirigidos àqueles que desejam
se preparar para atuar com mais conhecimento
dentro de uma área específica do mercado de
trabalho.
Alunos de graduação interessados em ingressar no Regime de Iniciação
Científica (RIC) poderão se inscrever até o dia 4 de dezembro.
Durante o mês de novembro, alunos, professores e profissionais
interessados em aperfeiçoar o seu conhecimento encontram várias
possibilidades nos cursos oferecidos pelo Departamento de Cursos de
Extensão (DCEx).
Para se inscrever em algumas das opções
oferecidas ou obter mais informações, acesse o
portal da São Judas na internet: www.usjt.br.

8. JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS8
Eles conseguiram
Os irmãos Flávio e Renata Antunes Estaiano de
Rezende são bons exemplos de ex-alunos que
utilizaram o ProUni e, hoje, despontam como
profissionais de destaque em suas áreas.
Desde cedo, os dois precisaram trabalhar para ajudar no orçamento
familiar, mas isso nunca impediu que as tarefas escolares permanecessem
em dia. Eles acreditavam no poder transformador da Educação e isso fez
com que superassem limites. Mas, apesar da dedicação aos estudos, não
conseguiram a pontuação necessária para entrar em uma universidade
pública quando concluíram o Ensino Médio.
Apoiados por diretores e professores que conheciam o potencial de cada
um, Flávio e Renata estabeleceram uma estratégia para compensar a
defasagem escolar. De 2000 a 2005, produziam, diariamente, 150 doces
que eram vendidos por Flávio e seu pai, das 6 às 13 horas, em escolas,
hospitais, faculdades e confeitarias de Santo André. À tarde, estudavam
com livros e apostilas doados pelos educadores.
Flávio, que sempre foi bom aluno nas disciplinas
de História, Geografia e Conhecimentos Gerais,
ensinava Renata a interpretar os textos. Renata,
que sempre foi bem em Biologia, Química e
Física, auxiliava o irmão nessas matérias. O rigor
estabelecido por eles foi fundamental para que
obtivessem excelentes notas no Enem.
Inscreveram-se para o primeiro processo seletivo do ProUni, realizado em
2005. “Nem acreditei quando me ligaram. A aprovação para fazer a São
Judas foi importante para o resgate da minha autoestima”, comenta Flávio,
selecionado para o curso de Ciências Econômicas. A convocação da irmã
Renata ocorreu em seguida, para o curso de Farmácia. Ambos foram
contemplados com bolsa integral, graças às notas alcançadas no Enem.
“Foi como um sonho. O corpo docente da São Judas é excelente e
a biblioteca possui um acervo muito rico”, comenta Renata Antunes,
que hoje recebe bolsa da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior) para desenvolver pesquisa em nível de
Mestrado na área de Ciências de Alimentos na Faculdade de Engenharia
de Alimentos da Unicamp. Ela foi a primeira colocada na disputa pelas
bolsas oferecidas na instituição.
Durante os quatro anos em que frequentaram
a São Judas, os irmãos Antunes fizeram
muitos amigos. “Tivemos enorme apoio dos
coordenadores e professores”, conta Flávio,
que atua como economista responsável pela
Divisão de Indicadores de Pesquisa do Conselho
Regional de Economia (Corecon).
8
uni versidade_
É possível chegar lá
Conheça algumas histórias de ex-alunos que só puderam estudar na São Judas por meio
do ProUni e, hoje, já começam a fazer a diferença no mercado.
Criado em 2004 pelo Governo Federal, o Programa Universidade para
Todos (ProUni) permitiu o acesso ao ensino superior de mais de 100 mil
alunos de escolas públicas que obtiveram boas notas no Exame Nacional
do Ensino Médio (Enem). Boa parte deles concluiu a graduação em
2008 e, segundo pesquisa realizada pelo Ibope, 80% dos formandos
entrevistados pelo Instituto já estão empregados.
A pesquisa encomendada pelo Ministério da
Educação (MEC) ao Instituto Brasileiro de
Pesquisa (Ibope) demonstra que o investimento
realizado pelo Governo Federal e pelas
instituições particulares de ensino superior que
aderiram ao ProUni tem valido a pena.
É claro que ainda há muito a se fazer, pois são grandes as deficiências
apresentadas pela rede pública de ensino no Brasil, especialmente no
Ensino Médio, mas os bons resultados aparecem rapidamente quando
medidas de incentivo à Educação são tomadas.
Os irmãos
Flavio e Renata
de Rezende.

9. novembro_2009 9
Graduada em Nutrição pela São Judas, Ariana Cristina Gonçalves de Araújo
também foi beneficiada pelo ProUni e hoje atua como voluntária no Ambulatório
de Esporte Adaptado da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Lá,
realiza coleta de dados entre os atletas com deficiência física atendidos pelo
departamento. As informações são a base para o desenvolvimento de futuras
pesquisas e projetos na área da Fisiologia do Exercício.
Ariana sempre estudou em escolas públicas
e diz que, sem a bolsa do ProUni, não teria
condições de cursar uma faculdade e dar os
primeiros passos na iniciação científica. Durante
os quatro anos do curso, a ex-aluna procurou
o caminho certo para transformar em realidade
o sonho adolescente de atuar com portadores
de deficiências físicas. “Ficava sensibilizada, ao
ver na TV histórias de pessoas que lutam para
ter uma vida igual a de todos, apesar de suas
diferenças. Passei a pesquisar carreiras que
pudessem resultar em algum benefício para essa
população”, diz.
Ao longo do curso, ela passou por diferentes estágios até que, no
último semestre, encontrou vaga na ADD - Associação Desportiva para
Deficientes. “Lá, contei com o apoio da nutricionista Regina Célia da Silva.
Ela e a Profª Elisabeth Mieko Egashira, coordenadora do curso na São
Judas, ajudaram muito no desenvolvimento do meu Trabalho de Conclusão
de Curso (TCC), voltado para a conduta nutricional dirigida a pessoas com
deficiências físicas”, conta. A partir do TCC e do estágio, surgiu a proposta
de atuação no Ambulatório de Esporte Adaptado da Unifesp.
De degrau em degrau
Ex-aluna de Administração de Empresas, Kelly
de Oliveira Cardoso obteve, via ProUni, bolsa
de 50% na São Judas. Logo no primeiro ano,
iniciou estágio na Humana Corretora de Seguros.
Recém-formada, atua agora como Assistente
Administrativo Pleno na CS Prime Apoio
Administrativo, empresa que presta serviço para a
Humana, Univida e Ace Seguros. A equipe da qual
faz parte é responsável pela análise de propostas
de seguros, entre outras atividades.
Ter a possibilidade de cursar a São Judas foi uma oportunidade decisiva. “Ela
foi a minha primeira opção, pela qualidade de ensino e o bom desempenho
nas avaliações do MEC. Não me decepcionei, pois logo no início do curso tive
contato com uma visão da Administração que ampliou minhas possibilidades
de sucesso. Tudo o que aprendi tenho aplicado na vida profissional e também
pessoal. Com isso, venho me desenvolvendo dentro da empresa a uma
velocidade que não imaginava. É incomum tornar-se assistente pleno com
apenas um ano de formada”, explica.
Mais estudantes poderão ter acesso à qualidade
de ensino da Universidade São Judas, por meio
da parceria mantida com a Federação das
Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp). Os
funcionários de empresas filiadas à Fiesp e seus
dependentes poderão obter desconto no valor das
mensalidades da Universidade.
Para ter direito às bolsas e descontos, o
candidato deve ter boa classificação no exame
vestibular/processo seletivo para o ano de 2010.
Conheça as regras e os cursos de Graduação,
Graduação Tecnológica e Superiores de
Formação Específica participantes, acessando
www.usjt.br/fiesp.
Parceria São Judas - Fiesp
oferecerá bolsas
Ariana Cristina
Gonçalves de
Araújo é ex-aluna
de Nutrição.
Kelly de Oliveira Cardoso é ex-aluna
de Administração.
Voluntariado

10. JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS10
O que pode ser ainda mais recompensador do que ter o próprio talento
reconhecido em uma importante premiação nacional dirigida a estudantes?
Os alunos Anderson Carneiro Noris, Elis
Mariam Duarte, Fernanda Ferreira da Silva,
Gislaine Moura do Nascimento, Rafael Gustavo
Rodrigues e Wellington Tohoru Nagano,
todos do 4º ano do curso de Arquitetura e
Urbanismo, ganharam uma oportunidade ainda
mais respeitável: representar o Brasil no 2º
Concurso de Projeto em Aço para Estudantes de
Arquitetura, promovido pela Instituição Latino-
Americano de Ferro e Aço (Ilafa), que conta
com representantes de vários países do mundo.
O passaporte para participar dessa etapa da premiação foi a conquista do
1º lugar no 2º Concurso CBCA para Estudantes de Arquitetura, realizado
pelo Centro Brasileiro da Construção em Aço (CBCA). O grupo concorreu
com equipes de universidade públicas e privadas de diversos estados e foi
considerado o melhor do país.
Alunos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e de
Desenho Industrial conquistam importantes
reconhecimentos.
Premiações
para nossos
talentos
nota_10
Desenho Industrial
O aluno Leonardo Castilho Belone, do curso de Desenho Industrial,
sagrou-se campeão no 3º Desafio Plascar/SAE Brasil de Design
Automotivo, promovido pela Plascar, grande indústria do setor. O estudante,
que ficou com o 1º lugar na categoria Design Exterior, teve a idéia para seu
projeto a partir de observações durante o trajeto até a Universidade. “Via
um trânsito muito ruim e pessoas nervosas”, conta Leonardo.
Foi então que, a partir do tema “Desafio à Engenharia Brasileira”, o aluno
criou o Flow, projeto de veículo em que o carro pode, praticamente, “andar
sozinho”, desenvolvido com a orientação do professor Edílson Ferreira
da Silva, do curso de Desenho Industrial. “Com a tecnologia que temos
disponível hoje, é inteiramente possível criar um veículo que dispensa o total
controle de seu condutor. Isso colaboraria para a diminuição do trânsito,
já que os carros manteriam a mesma velocidade, praticamente sem a
interferência humana”, opina.
Leonardo competiu com 1872 trabalhos de
todo o Brasil e afirmou que a conquista de um
prêmio como esse é um incentivo para continuar
buscando cada vez mais conhecimento e
aperfeiçoando suas habilidades.
O projeto apresentado, um modelo de
terminal de passageiros para o Aeroporto de
Ribeirão Preto, utilizou de forma tecnicamente
impecável as estruturas de aço e aplicação de
vidros, como exigido pelo Concurso.
Para a realização do trabalho, o grupo se
empenhou em pesquisar as diversas normas
técnicas e a legislação da área de aviação,
além de buscar referências nos estudos de
Arquitetura de aeroportos, a fim de confirmar
a viabilidade do projeto. “Este foi um trabalho
multidisciplinar, pois relacionamos saberes
de campos diferentes, como engenharia,
arquitetura e aviação”, afirmou Wellington.
Anderson Noris ressaltou, ainda, o intenso aprendizado proporcionado
pelo trabalho em equipe. Na opinião do professor Leonardo Shied, que
orientou o grupo, “os alunos se destacaram pela iniciativa em participar do
concurso e levarão a marca dessa conquista em suas carreiras”.
Os alunos Fernanda
da Silva, Gislaine
do Nascimento,
Anderson Noris,
Wellington Nagano,
Rafael Rodrigues e Elis
Duarte, de Arquitetura
e Urbanismo.
Leonardo Castilho
Belone, aluno de
Desenho Industrial.

11. novembro_2009 11
sarau multimídia_
Universidade é lugar
de poesia
Ofício de Poeta
No meio do caminho
Há tantas pedras
Tento por entre elas
Garimpar forças
Para manter vivo
O meu ofício de poeta
Minha cidade já não respira
Nuvens vestidas com túnicas negras
Movem-se lentas, chorosas
Sentem o peso do chumbo,
Do enxofre e do alumínio
Curvar suas costas idosas
Minha família já não fala
Nenhum vizinho nem os amigos
Ninguém se comunica
A voz não tem vez
Se esvai, se retrai, se confina
E quem fala não fala, grita
Minha pena já não caminha
No ritmo da linha de montagem
Na velocidade do trem-bala
A inspiração não frutifica
No compasso contínuo de balas perdidas
A caneta empedrada e vazia
Anseia poder se recompor
Com uma última carga de amor
Augusto César Vassilopoulos Natal, professor
dos cursos de Administração e Letras.
Se eu fosse um rio...
Se eu fosse um rio...
Diria que você me tinha desviado o curso.
E me feito amar esse novo percurso.
Se eu fosse um rio...
Diria que você me tinha alterado a vazão.
E me feito irrigar, fecundar outro chão.
Se eu fosse um rio...
Diria que você me tinha alterado, das águas, o PH.
E me feito ter espécies que em outras águas não há.
Se eu fosse um rio...
Diria que você me tinha ensinado, com esse seu jeito,
A lavrar gemas de diamante, no cascalho do meu leito.
Mércia da Conceição Fernandes, aluna do curso
de Direito.
Olhos de Sapucaia
Quando enfim se conhece o bom perfume
Das delicadas flores de tua saia,
Seda dita chinesa é só cambraia,
Torna-se brim e em chita se resume...
Ver-te em porto seguro se presume,
Desde que o noroeste não recaia,
Porque tom torpe tu tens na gandaia,
Em que a vulgaridade vem a lume...
Da madeira de casa lá da praia,
Ou da grosseira que faz o apanágio,
Por mais que minimize e subtraia,
Pouco sobeja de útil no sumário,
Dado que és tão somente sapucaia,
Conforme testemunho em dicionário...
André Luiz de Abreu, ex-aluno do
curso de Filosofia.
Da esq. para a dir.: Mércia da
Conceição Fernandes, 2º lugar;
Augusto César Vassilopoulos
Natal, 1º lugar; e André Luiz de
Abreu, 3º lugar.
Em sua 19ª edição, o Concurso de Poesias Prof. Fábio
Teixeira mais uma vez reuniu produções de excelente
nível. Realizada na noite de encerramento do XV Simpósio
Multidisciplinar, a cerimônia de premiação proporcionou
emoção e reflexão. Neste ano, os 20 finalistas foram
avaliados pelos professores Everaldo José de Campos
Pinheiro, Marco Antônio Guerra, Maria Vera Torrecillas,
Rosário Antonio D´Agostino, Fernando Ferrari Duch e Maria
Cláudia Mesquita Poças, que fizeram parte do júri. Você
pode conferir as três poesias vencedoras a seguir.
Veja as 20 poesias finalistas no
Jornal São Judas online www.usjt.br.

12. Cidadã do mundo
vocação
Viver em outros países, aprender diversos idiomas e construir uma carreira sólida na área social e humanitária.
Esse é o sonho de Luana Grillo da Silva, ex-aluna de Psicologia que realiza estágio na ONU e mestrado em
Diplomacia na Áustria.
JSJ – Conte-nos um pouco sobre a sua trajetória internacional.
Luana - Em 2006, fui morar na Espanha e investi no
aprimoramento de línguas. Todos os trabalhos que
encontrei na Europa foram por meio de networking. Ao
estabelecer contato com os profissionais da área, você
enxerga melhor as oportunidades e foi exatamente o
que fiz. Em 2007, fui para a Irlanda trabalhar como
voluntária em uma organização que presta auxílio aos
brasileiros com problemas legais. Frequentei o presídio
e a Corte, além de trabalhar e estudar inglês. No final
do ano passado, fui para a Áustria estagiar na Agência
Internacional de Energia Atômica, vinculada à ONU,
trabalhando com assuntos de gênero. Uma das minhas
funções é escrever relatórios sobre a situação da mulher
na própria Agência e sobre como estamos aplicando a
política de gênero em nossos programas, a fim de que
se atinja a meta de igualdade proposta pela ONU.
JSJ – O interesse pela Diplomacia surgiu com a atuação na ONU?
Luana – Exato. Iniciei o mestrado na Universidade
Internacional de Viena no mês seguinte ao meu
ingresso na ONU, por entender que seria a
oportunidade perfeita para aprender um pouco mais
sobre as relações internacionais.
JSJ – Como você conheceu a São Judas?
Luana Grillo – Por meio de uma amiga, que falou
muito bem da Universidade, do preparo dos professores
e da qualidade do ensino. O comprometimento do
aluno reflete o entusiasmo e a seriedade do corpo
docente, que realmente é muito bom.
JSJ – De que forma a Universidade contribuiu para a sua formação?
Luana – A maioria das pessoas tende a acreditar que
nos tornamos profissionais apenas após receber o
diploma. A São Judas nos ensina que devemos assumir
essa postura desde o primeiro dia de aula. Assim, além
de oferecer conteúdo de qualidade, os professores
sempre tinham bons conselhos para dar. Estudar inglês,
conversar com profissionais da área e estagiar desde o
1º ano são alguns deles. Segui a cartilha.
JSJ – Qual o valor do estágio no direcionamento da carreira?
Luana – Passar por diversos estágios me fez perceber
qual o meu perfil. Comecei a estagiar logo no primeiro
ano do curso, em um projeto de recreação infantil em
hospitais. Passei pelas alas da Oncologia, Pediatria
Geral, Cirurgia e UTI. Apesar de interessante, percebi
que a Psicologia Hospitalar não era o que buscava.
Parti para a Psicologia Clínica e a terapia de grupo.
Atendi grupos de apoio a usuários de drogas, pessoas
com Síndrome do Pânico e depressão. Cheguei a
frequentar workshops e congressos relacionados à área
para agregar conhecimento, mas ainda não era o que
queria. Depois de passar por um estágio na área de
RH da Johnson&Johnsons, que contribuiu muito para a
minha formação, encontrei vaga na Cruz Vermelha e na
ACNUR/Cáritas, nas quais passei a atuar em projetos
sociais e humanitários. Fiquei encantada, até descobrir
o quanto é difícil conseguir trabalho remunerado nessa
área no Brasil. A maioria das atuações são voluntárias,
o que requer um suporte financeiro que eu não tinha.
Decidi buscar oportunidades fora do país.
Formada em Psicologia em 2005, Luana Grillo da Silva seguiu o conselho dado por seus professores: investiu em estágios, em networking e estudou outros
idiomas para fazer carreira no exterior. Já passou pela Espanha, Irlanda e agora está na Áustria, onde realiza mestrado em Diplomacia e atua como estagiária
na Agência Internacional de Energia Atômica da ONU - Organização das Nações Unidas, com questões relacionadas a igualdade de gênero.
JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS12
ArquivoPessoal

13. novembro_2009 13
O professor Fernando Aguillar
conversa com Norbert Reich, da
Universidade de Bremen.
Direito e Mercado
são temas de encontro internacional
A Faculdade de Direito recebeu
Norbert Reich, professor emérito da
Universidade de Bremen, na Alemanha, um
dos maiores especialistas em Direito do
Consumidor.
múltiplos_saberes
Os alunos de Direito tiveram a oportunidade de
escutar um dos maiores especialistas na área
do Direito do Consumidor no mundo, Norbert
Reich, professor emérito da Universidade de
Bremen, Hamburgo (Alemanha), presidente da
Academia Internacional de Direito Comercial e
do Consumidor e autor de diversos livros, entre
eles “Entendendo o Direito na União Europeia”.
Reich colaborou, inclusive, com a formulação do
Código de Defesa do Consumidor brasileiro.
Em sua passagem pela São Judas nos dias 22 e 23 de outubro,
o convidado abordou dois temas: “O mercado e a lei do Direito do
Consumidor” e o “Impacto do princípio da não-discriminação na Ciência
do Direito Privado e as experiências dos países europeus”. As palestras
ajudaram a esclarecer as novas relações entre Direito e Mercado dentro de
um mundo cada vez mais globalizado.
Norbert Reich falou sobre as novas diretrizes
da União Europeia para regular a circulação
de mercadorias entre os países-membros,
apontando os pontos positivos e negativos
da proposta, ainda em discussão. O objetivo,
segundo o especialista, é a harmonização plena
entre as legislações, em lugar da harmonização
mínima, que prevê regras básicas quando da
aquisição, troca ou devolução de produtos, ou
na contratação de serviços.
A harmonização mínima, explicou, reúne normas
consideradas essenciais, com o objetivo de
minimizar as diferenças que existem entre os
países. Isso garante aos consumidores a troca
das mercadorias adquiridas no balcão da loja,
na porta de casa ou via Internet, assim como o
respeito aos acordos para serviços prestados.
Tais regras beneficiam principalmente países
como Letônia, Estônia e outros, que até pouco
tempo sequer contavam com um Código de
Defesa do Consumidor.
A harmonização plena, por sua vez, prevê a uniformização das regras,
impedindo que elas sejam mais rígidas em determinados países. A proposta
tem como objetivo reduzir os custos operacionais que envolvem a circulação
de mercadorias e ampliar a oferta de serviços.
Avanço ou retrocesso
Na análise de Norbert Reich, é preciso ampliar o debate em torno das
mudanças, já que algumas delas podem gerar retrocesso em relação às
normas vigentes em países como a Alemanha, por exemplo, que possui
uma das mais avançadas leis de defesa do consumidor. A redução do
prazo de garantia e a supressão de normas específicas vigentes em cada
um dos países são dois pontos nevrálgicos e podem restringir a proteção
ao consumidor. Reich não defende a superproteção dos consumidores,
mas espera que os benefícios conquistados não sejam ignorados.
O debate que hoje se realiza na Comunidade
Europeia pode servir de base para a
estruturação de normas comuns envolvendo
os países que compõem o bloco do Mercosul,
avaliou o professor Fernando Herren Aguillar,
diretor da Faculdade de Direito. Ele lembrou
que a circulação de produtos e serviços ainda é
bastante tímida entre os países sulamericanos.
Entre os pontos positivos da proposta levada a debate na Europa, o
princípio da transparência foi destacado pelos participantes do encontro.
Ele obriga o fabricante, o comerciante e o locador a oferecer informações
claras sobre a origem, forma de uso, pagamento e cuidados em relação à
compra ou aluguel de um produto ou imóvel e também já vigora no Brasil.
Aproveitando a visita do professor Reich à Universidade, a TV São Judas
gravou mais um programa da série Direito e Políticas Públicas, que foi ao ar
dia 09/11, à meia-noite, pelo Canal Universitário (CNU) com reapresentação
nos dias 10/11, às 10h30; 11/11, às 3h; 12/11, às 14h30; e 15/11, às
6h30. No programa, que se dedica à análise dos principais temas que
interessam ao Estado Contemporâneo, o professor Reich reforçou as ideias
apresentadas aos alunos sobre o mercado e a lei do consumidor.

14. JORNAL DA UNIVERSIDADE SÃO JUDAS1414
múltiplos_saberes
O educador e a
questão da pedofilia
Alunos do curso de Formação de Professores realizam projeto que ajuda educadores do Centro
Social Nossa Senhora do Bom Parto a identificar casos de pedofilia.
Atualmente, pesquisas apontam uma lacuna no
processo de formação de professores diante
da questão da pedofilia. É preciso informar e
capacitar esses profissionais para que possam
ser agentes de identificação dos casos de
abusos contra a infância. Afinal, muitas vezes,
eles são as pessoas que mais passam tempo
com as crianças e podem perceber alterações
no comportamento e no rendimento escolar.
Para responder a essa necessidade, um grupo de alunos do curso de Formação de Professores,
orientados pelo professor Ubajara Soares de Oliveira, idealizador do projeto, elaborou proposta para
a disciplina Projetos e Didática Específica, que envolve a parceria entre a São Judas e o Centro
Social Nossa Senhora do Bom Parto. O objetivo foi fornecer informação e conteúdo técnico aos
educadores dessa organização que atuam nos Centros Educacionais Comunitários (CECs), nos quais
atendem crianças em situação de risco social, para que eles possam ajudar a identificar casos em
seu trabalho diário.
Com treinamento, é possível oferecer as
condições necessárias para promover
uma intervenção precoce e amenizar as
consequências do abuso sexual, pois a maioria
das crianças que passa pela experiência não fala
sobre o assunto e sofre por um bom tempo.
No dia 26 de setembro, durante a apresentação do trabalho do grupo, estiveram presentes na São
Judas vários profissionais para orientar os educadores na identificação do problema.
A professora Isabel Coelho Mola, docente do curso de Educação Física, abordou os aspectos
biológicos do desenvolvimento da criança. Já a professora Maria Esmeralda Mineu Zanlutti, docente
do curso de Psicologia e coordenadora da Universidade Aberta à Maturidade, falou sobre os aspectos
psicológicos de crianças vítimas de pedofilia e a importância do acompanhamento psicológico nesses
casos. “É um trabalho de confiança, extremamente delicado”, explicou a professora.
A escrivã da polícia civil Márcia Aparecida Gomes falou sobre as leis aplicadas nesses casos, citando o
Estatuto da Criança e do Adolescente. “Os pais precisam saber com quem seus filhos se relacionam e
a Internet é um elemento importante na vida atual. É necessário controlar os sites visitados, conhecer
bem quem fica com eles quando a mãe sai para trabalhar, ficar atento à rotina diária e a pequenos
sinais, principalmente com alterações de comportamento”, alertou.
Após essa primeira etapa de palestras, os educadores passaram por uma oficina prática, trabalhando com
a identificação de sinais de abuso por meio de desenhos realizados pelas crianças. “A pedofilia é um tema
muito discutido, mas pouco pesquisado. É preciso entendê-lo e saber identificá-lo, pois a criança tem um
déficit no aprendizado e no desenvolvimento psicológico por conta do abuso que sofreu”, afirmou o aluno
Diogo Rorato Camilo.
Para a professora Cristina Maria Salvador, coordenadora do curso de Formação de Professores, a
pedofilia é uma questão importante que exige o olhar atento do educador.”O trabalho dos alunos
ganha relevância ao debater formas de preparar os profissionais para atuar de forma proativa na
identificação de possíveis casos”, conclui.
Pais, cuidadores e educadores devem ficar
atentos a um conjunto de mudanças de
comportamento que acontecem sem motivo
aparente, como:
Brincadeiras agressivasƒƒ
Alterações no sonoƒƒ
Queda no rendimento escolarƒƒ
Medo de ficar sozinho na presença deƒƒ
adultos estranhos ou de um especificamente
Os sinais acima podem estar ligados a outras
situações de estresse da criança, por isso é
perigoso tirar conclusões precipitadas. Procurar
o auxílio de especialistas é uma boa medida,
tomando cuidado para não ignorar os sinais que
a criança emite. Caso a situação se confirme,
ligue 181 para denunciar ou compareça à
delegacia de polícia mais próxima. O Hospital
Pérola Byington, através do projeto Bem-Me-
Quer, oferece às vitimas uma equipe capacitada
na Av. Brigadeiro Luis Antônio, 683 – Bela Vista,
São Paulo/SP – Tel. (11) 3248-8038.
Para Identificar
quem?
Os alunos Caio Yamada Ferreira, Diogo
Rorato Camilo, Daniela Cristina da Silva,
Karoline Simões Camoella, Letícia Schkadi
Yamada, João Henrique Menezes Neco
e Michele Maia Pontes, do curso de
Formação de Professores, sob a orientação
do professor Ubajara Soares de Oliveira, da
disciplina de Projetos e Didática Específica.
por quê?
o quê?
Para ajudar educadores do Centro Social
Nossa Senhora do Bom Parto a identificar
casos de abusos contra crianças.
Elaboraram o projeto “O olhar do
educador diante da Pedofilia”.

15. novembro_2009 15
Estamos
Mais uma vez, a Universidade São Judas comprova a sua
qualidade ao adquirir novas estrelas no Guia do Estudante
2009 e apresentar excelentes resultados no Enade.
O ano de 2009 chega ao fim com um balanço
mais do que positivo para a São Judas.
Novamente, a Universidade conquista índices
considerados excelentes em diferentes
processos de avaliação da qualidade do ensino
superior. Tanto nos índices divulgados pelo
Ministério da Educação (MEC) quanto nas
estrelas concedidas pelo Guia do Estudante
nos saímos muito bem.
Publicado anualmente pela Editora Abril, o Guia do Estudante serve de referência para milhares
de alunos do Ensino Médio que buscam informações sobre cursos e carreiras. Do total de cursos
de graduação oferecidos pela São Judas, 17 receberam estrelas do Guia, sendo que o curso de
Secretariado Executivo foi condecorado, pelo segundo ano consecutivo, com cinco estrelas. Ciências
Contábeis e Educação Física conquistaram quatro estrelas.
Tomando como base as avaliações feitas pelo
MEC, também temos muito a comemorar.
O Índice Geral de Cursos (IGC), que faz a
média entre o desempenho da graduação e
da pós-graduação, mostrando a posição das
universidades como um todo (e não apenas
de um ou outro curso) coloca a São Judas
como a 1ª entre as particulares da Grande São
Paulo (excluindo as confessionais, como PUC
e Mackenzie); a 3ª entre as não-públicas da
cidade; e a 8ª entre todas as universidades do
Estado de São Paulo, públicas ou privadas.
múltiplos_saberes
Aqui, o aluno aprende
Dentre todos os índices avaliados pelo MEC, um deles chama a atenção: o
IDD (Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado).
Ele compara o conhecimento dos alunos dos primeiros e últimos anos de
cada curso e, com isso, é capaz de medir o grau de desenvolvimento do
estudante durante a graduação. Em outras palavras, o IDD mostra o quanto
o aluno evoluiu em seu desempenho durante o processo de graduação em
um determinado curso. E os resultados obtidos pela São Judas no IDD são
altos, constantes e incontestáveis. Veja ao lado.
1º
4º
lugar entre as particulares
da Grande São Paulo
3º
8º
lugar entre as universidades
não-públicas da cidade de
São Paulo
lugar entre todas as universidades
da cidade de São Paulo
lugar entre todas as
universidades do estado
de São Paulo
IDD 2008/2009 conceito
Letras conceito 5
Filosofia conceito 4
Arquitetura e Urbanismo conceito 4
Ciências Biológicas conceito 4
Ciência da Computação conceito 4
Engenharia Civil conceito 4
Valor máximo atribuído pelo IDD: conceito 5
Corpo docente com 78%
de mestres e doutores
A São Judas alcançou um patamar de excelência
na qualificação de seus professores. Atualmente,
78% do corpo docente possui título de Mestre ou
Doutor, muito mais do que o exigido pela Lei de
Diretrizes e Bases (LDB), que estipula o mínimo
de um terço de professores com titulação para
qualquer universidade. Além disso, um terço do
nosso corpo docente é contratado em regime de
dedicação integral. Com isso, além de ministrar
aulas, os professores oferecem atendimento
aos alunos, atuam na condução de projetos, na
orientação e produção de pesquisa.

16. “Muitos visitantes de museus se questionam sobre os
materiais e técnicas utilizados para restaurar antigas
pinturas. Hoje, os restauradores possuem ampla
formação e devem conhecer profundamente as diversas
ferramentas tecnológicas disponíveis.
Eles utilizam, por exemplo, microscópios ópticos, capazes de examinar as diversas
camadas existentes em uma obra de arte produzida nos séculos passados,
com luz incidente e rasante, e registro fotográfico sob radiação ultravioleta.
Resposta da professora Débora Gigli Buonano, do curso de Educação Artística,
habilitação em Artes Plásticas.
Durante o
processo de restauraçãode uma obra de arte antiga, como os especialistas
conseguem identificar as características originais?
Esse equipamento aponta os diferentes materiais de pintura utilizados, permite
reconhecer áreas retocadas e possibilita a identificação de diversos tipos de
vernizes. São empregadas, ainda, a radiografia e a reflectografia de infravermelho,
nas quais, por meio de um monitor, é possível ver o desenho que está por baixo da
pintura. Para descrever detalhadamente os pigmentos utilizados na pintura, por volta
de 1930 já eram utilizados a luz ultravioleta e o raio X para análise química. Apesar
de todos esses recursos, que exigem exímio domínio técnico, uma boa restauração
só pode ser realizada com base em profundos conhecimentos de História da Arte.”