As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) estudam os dispositivos e sistemas eletrônicos que armazenam, processam e transmitem informações. Um computador é um dispositivo eletrônico programável que pode armazenar, recuperar e processar dados. As TICs têm aplicações na educação, negócios e entretenimento.
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
Propostas das ATS - 7a Classe - Malembane.docx
1. REPÚBLICADE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de Geografia –Iᵒ Trimestre/2023
1. A Geografia é uma das mais antigas ciências desenvolvidas pela civilização.
Etimologicamente, é uma palavra de origem grega, em que “geo” significa terra e
“graphos”.
a) Define o conceito Geografia como ciência.
2. O Universo é um espaço infinito onde se encontra um conjunto de bilhões de galáxias,
com os seus planetas, asteróides, estrelas, cometas, satélites naturais, poeira cósmica e
outros corpos celestes
b) Fale da teoria da origem do universo.
3. Explica a importância da Geografia.
4. Menciona os elementos do mapa.
5. Refresque a memória colocando V nas afirmações verdadeiras e F nas falsas.
a) A Geografia é uma ciência de observação que usa vários métodos para descrever e
interpretar os fenómenos. Entre os vários métodos destacam-se três,
nomeadamente:(i) método de observação; (ii) método cartográfico; e (iii) método
comparativo. ______
b) A observação directa é o método ideal, pois permite estabelecer um contacto directo
entre o observador e a realidade que se pretende estudar. _________
c) A Geografia e a História são ciências que não se complementam, pois a interligação
destas duas ciências não permite analisar a evolução ao longo dos tempos, técnicas,
tecnologias, relações sociais e alterações ocorridas no espaço geográfico. _____
d) As coordenadas geográficas são pontos imaginários na superfície do globo terrestre
definidos pela intersecção de linhas imaginárias (paralelos e meridianos). _____
e) Os principais paralelos são o Equador, o Trópico de Câncer, o Trópico de
Capricórnio, o Círculo Polar Ártico e o Círculo Polar Antártico. ____
Por uma Educação Inclusiva
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: Geografia
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Dorão Fernandes
2. FIM
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de Geografia –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Resposta Objectivo Nível Cotaçãoi
01 Geografia é a ciência que estuda o espaço
geográfico, os fenómenos físicos, biológicos
e humanos que ocorrem na superfície da
Terra, e a relação entre o Homem e a
natureza.
Conceitualizar a
Geografia como
ciência.
Conhecimento 1 x3,0
3,0
02 Segundo a teoria de Big Bang “Há 15
milhões de anos, houve uma grande explosão
cósmica e os vestígios (matéria e energia)
expandiram-se em todas as direcções do
Universo”.
Enunciar a teoria de
origem do universo.
Compreensão 1 x 2,5
2,5
03 A importância do estudo da Geografia reside
no facto de a mesma contribuir para o
conhecimento do espaço físico natural e
humano, suas formas de transformação e
ocupação, também para a compreensão dos
diferentes povos e suas culturas.
Citar a importância
da Geografia.
Compreensão 1 x 3,0
3,0
04 Os elementos do mapa são: o título, a
orientação, a legenda e a escala.
Mencionar os
elementos do mapa.
Compreensão 3 x 0,5
1,5
05 a) V
b) V
c) F
d) V
e) V
Distinguir o correcto
do falso.
Conhecimento 5 x 2,0
10,0
Total
20,0
3. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de Biologia –Iᵒ Trimestre/2023
1. A Biologia é uma ciência que estuda a vida. Esta é subdividida em cinco (05) ramos.
a) Menciona-os.
b) Cita os métodos de estudo da Biologia.
2. A célula é a unidade básica, funcional e estrutural de todos seres vivos.
a) Preencha os espaços em branco de acordo com as características por si aprendidas.
i. Possui uma organização muito simples, não possui núcleo
organizado._______________
ii. Apresenta uma organização mais complexa, possui núcleo verdadeiro.
_____________
3. No século XVII, Whittaker, estabeleceu um sistema de classificação dos seres vivos
em cinco reinos.
a) Menciona-os.
FIM
Por uma Educação Inclusiva,
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: Biologia
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Suzana Miguel
4. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
Proposta da AT de Biologia –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Resposta Objectivo Nível Cotaçãoii
01 a) Os ramos da Biologia são: Zoologia,
Botânica, Fisiologia, Anatomia e
Citologia.
b) Os métodos de estudo da Biologia
são: Observação e experimentação.
Mencionar os ramos
da Biologia.
Mencionar os
métodos de estudo da
Biologia.
Compreensão
5 x1,5
7,5
3 x 1,5
4,5
02 iii. Possui uma organização muito
simples, não possui núcleo
organizado._ Procariotas
iv. Apresenta uma organização mais
complexa, possui núcleo
verdadeiro. _ Eucariotas
Diferenciar as células
eucariotas das
procariotas.
Conhecimento 2 x 1,5
2,5
03 a) Os cinco reinos estabelecidos pelo
Whittaker no século XVII são:
Monera, Protista, Fungi, Plantae e
Animalia
Mencionar os cinco
reinos estabelecidos
pelo Whittaker no
século XVII.
Compreensão 5 x 1,0
5,0
Total
20,0
5. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de História –Iᵒ Trimestre/2023
1. Ao longo das suas aulas de História falou da sua importância.
a) Qual é a importância da História?
2. Define o conceito de fontes históricas.
3. Indica três (03) disciplinas que se relacionam com a História.
4. Diferentes teorias tentam explicar a origem e evolução do Homem.
Assinale com X as opções correctas que completam a afirmação abaixo sobre a
origem do Homem.
- A teoria defendida por Charles Darwin chamou-se:
A. Teoria de negação____ B. Teoria evolucionista_____ C. Teoria de Deus_____
5. Completa a frase usando as seguintes palavras : Transformações, mentais, próximas,
características, primatas, evolução, Homem.
Hominização é o conjunto de __________ físicas e _________ que levaram um grupo
de ______________ numa lenta __________, a adquirirem ____________
sucessivamente mais ______ do que __________ actual.
FIM
Por uma Educação Inclusiva,
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: História
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Carla Júlia Faquene
6. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
Proposta da AT de História –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Resposta Objectivo Nível Cotaçãoiii
01 a) A História é importante porque
permite conhecer o passado nos
diferentes períodos da vida humana,
até chegar ao estágio actual.
Explicar a
importância da
História.
Compreensão
1 x 4,0
4,0
02 Fontes históricas são documentos, vestígios,
marcas que revelam a passagem e vivencia
do Homem em determinados lugares e
épocas.
Definir fontes
históricas
Conhecimento 1 x 4,0
4,0
03 Antropologia, Arqueologia, Geografia,
Economia, Sociologia…
CONSIDERAR APENAS 3.
Indicar três
disciplinas que se
relacionam com a
História.
Conhecimento 3 x 2,0
6,0
7. 04 Opção B __ x Identificar a
afirmação correcta
Conhecimento 1 x 2,5
2,5
05 Hominização é o conjunto de transformações
físicas e mentais que levaram um de
primatas numa lenta evolução, adquiriram
características sucessivamente mais próximas
as do Homem actual.
Completar a frase
usando palavras
destacadas
Conhecimento 7 x 0,5
3,5
Total
20,0
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de Inglês –Iᵒ Trimestre/2023
1. Complete the sentences using the following words: am, thank you, Iam, too and are.
Good morning Mr. Tenda!
Good Morning Mrs. Tapete!
How are _____?
I ______ fine ______. And how _____?
________ fine ____________.
2. Put the words into the correct order
a) Are / how / you?
b) Very / is / well / she.
c) Not / she / fine / is.
Por uma Educação Inclusiva,
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: Inglês
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Domingos Chirrute
8. 3. Write down the numbers in words.
1 __________ 2__________ 3___________ 4 ____________ 5___________ 6
___________
6__________ 7 ____________ 8 ____________
The End
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de Inglês –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Answer Objective Level Contationiv
01 Good morning Mr. Tenda!
Good morning Mrs. Tapete! How
are you?
Iam fine thank you. And how are
you?
Iam fine too.
To complete the
sentences using the
words: am, thank
you, Iam, too and
are.
Comprehension
6 x 1,0
6,0
02 a) How are you?
b) She is very well.
c) She is not fine.
To put the words
into the correct
order.
Comprehension 3 x 2,0
9. 6,0
03 1 – One, 2- Two 3- Three, 4- Four, 5- Five,
6- Six, 7 – Seven, 8 – Eight.
To write the
numbers in words.
Comprehension 8x 1,0
8,0
Total
20,0
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT de Matemática –Iᵒ Trimestre/2023
1. Dados os seguintes conjuntos:
A= {𝑉𝑒𝑟𝑑𝑒, 𝑃𝑟𝑒𝑡𝑜, 𝐴𝑚𝑎𝑟𝑒𝑙𝑜, 𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙ℎ𝑜 𝑒 𝐵𝑟𝑎𝑛𝑐𝑜}
Por uma Educação Inclusiva,
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: Matemática
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Dorão Fernandes
10. B= {A, E, I, O, U}
a) Representa-os no diagrama de venn.
b) Representa-os por compreensão.
2. Determina o modulo de:
a) |A|= b) |-3| = c) |-10| =
3. Efectua o cálculo
a) (-3) + (-2) =
b) (+5) + (-3) =
c) (+3) – (+5) =
d) 22
x 26
=
4. Calcula
a) (-5) x (-9) =
b) (-25) : (-5) =
c) (+3) x (-8) =
d) (-81) : (-9) =
FIM
REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
Proposta da AT de Matemática –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Resposta Objectivo Nível Cotaçãov
01 a) Representar os
conjuntos no
diagrama de venn.
2 x1,5
.Verde
Preto
Branco
Vermelh
A
E
I
O
11. b)
A= {𝐶𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑎 𝐵𝑎𝑛𝑑𝑒𝑖𝑟𝑎 𝑁𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙}
B= {Vogais }
Representar os
conjuntos por
compreensão.
Compreensão
2x1,5
6,0
02 a) |A|= -A b) |-3| = 3 c) |-10| = 10 Determinar o módulo
dum número.
Conhecimento 3 x 1,0
3,0
03
A) (-3) + (-2) = (-5)
B) (+5) + (-3) = 2
C) (+3) – (+5) = (-2)
D) 22
x 26
= 2(2+6)
= 28
Efectuar adição em Z
Multiplicar potências
com mesma base.
Aplicação 5 x 1,0
5,0
04
a) (-5) x (-9) = 45
b) (-25) : (-5) = 5
c) (+3) x (-8) = (-24)
d) (-81) : (-9) = 9
Efectuar a
multiplicação e
divisão em Z.
Aplicação 4 x 1,5
6,0
Total
20,0
12. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
Por uma Educação Inclusiva,
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: TIC`s
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Domingos Chirrute
13. AT das TIC`s –Iᵒ Trimestre/2023
1. Dê o conceito das Tecnologias de Informação e Comunicação.
2. O que entendes por computador?
3. A área do computador possui duas componentes.
a) Identifica-as.
4. Identifica as três áreas de aplicação das TICs.
FIM
14. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
ZIP MALEMBANE
Proposta da AT das TICs –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Resposta Objectivo Nível Cotaçãovi
01 Tecnologias de Informação e Comunicação
são um conjunto de recursos tecnológicas que
o Homem utiliza para se comunicar.
Conceitualizar as
TICs.
Conhecimento 1 x6,0
6,0
02 Computador é uma máquina electrónica que
permite a entrada de dados, seu
processamento e a visualização dos
resultados.
Definir o conceito de
computador.
Conhecimento 1 x 6,0
6,0
03 a) Burótica e Informática Identificar as
componentes do
computador.
Compreensão 2 x 2,5
5,0
04 As três áreas da aplicação das TICs são:
Computador, comunicação e controlo e
automação.
Menciona as três
áreas da aplicação
das TICs.
Compreensão 3x1,0
3,0
Total
20,0
15. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
AT da Língua Portuguesa –Iᵒ Trimestre/2023
Negro
Dorme a menina
Enquanto o escravo vela.
E enquanto ela sonha
Ele espreita a vida
No limiar da janela.
A dona menina
Pensa na cor
Que Deus deu a sua pele
É causa da dor infinita
Dos negros escravos
Que são seus irmãos
E arrastam na estrada
Pesadas nas mãos
Mil saudades loucas
Feitas de tragédia.
Extrato do poema In Masho Página 130 do Livro do aluno
Por uma Educação Inclusiva,
Patriótica e de Qualidade.
Disciplina: Língua Portuguesa
7ª Classe –
Duração: 45min
Prof: Suzana Miguel
16. 1. Sobre o Regulamento escolar.
a) Indica as diferentes partes da estrutura do Regulamento Escolar.
2. Aprendeste sobre os tipos de sujeito.
a) Constrói duas frases com frases uma com sujeito simples e outra com sujeito.
3. Preposições
a) Constrói três frases usando as preposições: com, a, de.
4. Elabora um aviso sobre o uso do uniforme escolar.
17. REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
ESCOLA SECUNDÁRIA ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA DE UNGUANA
Proposta da AT da Língua Portuguesa –Iᵒ Trimestre/2023
Nº Resposta Objectivo Nível Cotaçãovii
01 O regulamento escolar estrutura-se em
Capítulos, Secções e Artigos.
Identificar as
diferentes partes da
estrutura do
regulamento.
Conhecimento 3 x1,0
3,0
02 a) Sujeito simples: O Rui foi a vila.
Sujeito composto: O Rui e a Marta
foram a vila.
Construir frases com
sujeito simples e
composto.
Compreensão 2 x 2,0
4,0
03 A Maria vive com a Lídia.
A Teresa vem de Maxixe.
O João vai a Massinga.
Construir frases
usando preposições.
Compreensão 3 x 2,0
6,0
04 Escola Secundária Armando Emílio Guebuza
de Unguana
Aviso
Avisa-se a todos os alunos da sétima classe
que a partir da Segunda-feira, 16 de Abril de
2023 será dispensado o aluno sem uniforme.
Apresentar-se uniformizado na escola é dever
do aluno.
Malembane,14 de Abril de 2023
A Chefe Geral
_____________________
(Maria Clara)
Elaborar um aviso. Aplicação 1 x 7,0
7,0