Protesto contra usina gera confronto

http://profdiafonso.blogspot.com / - diafonsoport@yahoo.com.br

Questões
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS / VALORES SEMÂNTICOS DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS /
ORAÇÕES COORDENADAS / ELEMENTOS MÓRFICOS DA PALAVRA /
PROCESSOS FORMADORES DA PALAVRA

Texto I

Greenpeace despeja 3 toneladas de esterco na frente da Aneel em protesto contra usina

Brasília - Seis ativistas do Greenpeace se acorrentaram na madrugada desta
terça em frente ao prédio e na lateral da Agência Nacional de Energia
Elétrica (Aneel), pois pretendiam protestar contra o leilão da usina de Belo
Monte (PA).

5 Às 5h30 um caminhão despejou três toneladas de esterco de vaca na
entrada na agência. Entretanto, às 10h45, tanto o esterco quanto os
manifestantes foram retirados sem qualquer tipo de violência. Neste
momento, grupos do Movimento dos Sem Terra (MST), Movimento dos
Atingidos por Barragens (MAB) e do Movimento Xingu Vivo para Sempre se
10 concentram em frente à sede da agência.

A Aneel mobilizou 350 policiais militares e contratou 100 seguranças que se espalham pela
área externa, mas não houve incidentes. Dentro do prédio estavam representantes dos dois
consórcios que disputam o leilão da usina de Belo Monte. A expectativa gira em torno da
cassação da liminar pelo presidente do Tribunal Regional Federal da 1ª Região (TRF-1),
15 desembargador Jirair Megueriam.

O leilão está suspenso por uma decisão da Justiça Federal do Pará. A Advocacia Geral da União
(AGU) recorreu na segunda-feira ao TRF-1. A Aneel pretende realizar o leilão minutos depois
da cassação da liminar.

Disponível em: http://jc3.uol.com.br/blogs/blogcma/index.php Acesso em 20/04/2010 (com adaptações).

QUESTÃO 1
(http://profdiafonso.blogspot.com/) - Com base no texto 1, julgue os itens abaixo quanto à estrutura e
às paráfrases sugeridas:
(5 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ )

I II
0 0 O primeiro período (linhas 1-3) é composto, apresentando três orações em sua estrutura.
1 1 O terceiro período (linhas 5-6) é simples por apresentar apenas uma oração.
2 2 Haveria alteração de sentido, se reescrevêssemos o terceiro período (linhas 5-6) assim:
“Portanto, às 10h45, tanto o esterco quanto os manifestantes foram retirados sem
qualquer tipo de violência.”

QUESTÕES - 1

http://profdiafonso.blogspot.com - diafonsoport@yahoo.com.br

3 3 O sentido estaria mantido, se parte da linha 12 fosse assim reescrita: “[...] mas não houve
acidentes.”
4 4 Haveria comprometimento do sentido original, caso o segundo período (linhas 12-13) fosse
assim redigido: “No interior do prédio se encontravam representantes dos dois
consórcios os quais disputam o leilão da usina de Belo Monte”.

QUESTÃO 2
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – O conectivo “POIS” (linha 3) pode ser assim analisado:
Valor morfológico: ______________________________________________________________.
Valor semântico: _______________________________________________________________.
Introduz uma oração: ___________________________________________________________.

QUESTÃO 3
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Tomando por base o conectivo oracional analisado na questão
anterior, faça o que se pede:

a) Substitua o conectivo por um outro com o mesmo valor semântico: __________________________.
b) Classifique, morfologicamente, o referido conectivo: _____________________________________.
c) Indique que valor semântico o conectivo expressa: _______________________________________.

QUESTÃO 4
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Proceda à análise das palavras abaixo quanto aos seus elementos
mórficos ou morfemas1.

PALAVRA RADICAL VT DNG DNN DMT DNP
VACA
GRUPOS
ESPALHAM
GIRA

QUESTÃO 5
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – As palavras recorreu e realizar (linha 17) foram formadas,
respectivamente, por:
(1 ACERTO / ACERTO OBTIDO: ___ )

A) Composição por aglutinação | derivação prefixal e sufixal
B) Derivação prefixal | derivação sufixal
C) Composição por justaposição | derivação parassintética
D) Derivação prefixal | derivação prefixal
E) Derivação prefixal | derivação prefixal e sufixal

1
Para esta questão, um erro anula um acerto.

QUESTÕES - 2


TEXTO 2

Disponível em: http://ziraldo.blogtv.uol.com.br/2010/04/15/tiras-do-ziraldo-248--menino-maluquinho-e-a-discussao-da-
panelinha Acesso em 21/04/2010

QUESTÃO 6

(http://profdiafonso.blogspot.com/) – É possível, de acordo com os processos formadores de palavras em
português, escrever a palavra destacada acima assim: cabeção, cabeçada, encabeçar, cabeça-dura.
Com base nessas possibilidades, indique por qual processo as palavras em destaque foram formadas:

I. cabeção: ______________________________________________________________________
II. cabeçada: ____________________________________________________________________
III. encabeçar:____________________________________________________________________
IV. cabeça-dura: __________________________________________________________________

QUESTÃO 7
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – As palavras panelinha (segundo balão) e coelhinho (terceiro
balão) foram formadas, respectivamente, por qual processo?

______________________________________________________________________________

TEXTO 3

Disponível em: http://ziraldo.blogtv.uol.com.br/chargedodia Acesso em 21/04/2010

QUESTÕES - 3


QUESTÃO 8

(http://profdiafonso.blogspot.com/) – O segundo período do balão pode se articular ao primeiro por
meio de uma conjunção coordenativa. Assinale a opção que estabelece a necessária relação semântica
entre eles.

A) ...pois eles não sabem o que fazem! D) ...mas eles não sabem o que fazem!
B) ...e eles não sabem o que fazem! E) ...ou eles não sabem o que fazem!
C) ...entretanto eles não sabem o que fazem!

QUESTÃO 9
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Que valor semântico a conjunção, adequadamente escolhida por
você na questão anterior, indica?

A) alternância D) explicação
B) adição E) conclusão
C) Oposição, adversidade

QUESTÃO 10
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Em “Eles não sabem o que fazem!”, as palavras grifadas podem
ser assim analisadas quanto aos seus elementos mórficos:

RADICAL VT DMT DNP

"Há pessoas que transformam o sol numa simples mancha amarela,
mas há aquelas que fazem de uma simples mancha amarela o próprio sol. "
Pablo Picasso (1881-1973) – pintor, escultor, desenhista e ceramista espanhol

BOM DESEMPENHO!!!

QUESTÕES - 4


GABARITO:

QUESTÃO 1
(http://profdiafonso.blogspot.com/) - Com base no texto 1, julgue os itens abaixo quanto à estrutura e
às paráfrases sugeridas:

I II
0 0 O primeiro período (linhas 1-3) é composto, apresentando três orações em sua estrutura.
1 1 O terceiro período (linhas 5-6) é simples por apresentar apenas uma oração.
2 2 Haveria alteração de sentido, se reescrevêssemos o terceiro período (linhas 5-6) assim:
“Portanto, às 10h45, tanto o esterco quanto os manifestantes foram retirados sem
qualquer tipo de violência.”
3 3 O sentido estaria mantido, se parte da linha 12 fosse assim reescrita: “[...] mas não houve
acidentes.”
4 4 Haveria comprometimento do sentido original, caso o segundo período (linhas 12-13) fosse
assim redigido: “No interior do prédio se encontravam representantes dos dois
consórcios os quais disputam o leilão da usina de Belo Monte”.

QUESTÃO 2
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – O conectivo “POIS” (linha 3) pode ser assim analisado:
Valor morfológico: conjunção coordenativa.
Valor semântico: explicação.
Introduz uma oração: coordenada sindética.

QUESTÃO 3
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Tomando por base o conectivo oracional analisado na questão
anterior, faça o que se pede:

a) Substitua o conectivo por um outro com o mesmo valor semântico: porque, porquanto.
b) Classifique, morfologicamente, o referido conectivo: conjunção coordenativa.
c) Indique que valor semântico o conectivo expressa: explicação.

QUESTÃO 4
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Proceda à análise das palavras abaixo quanto aos seus elementos
mórficos ou morfemas2.

PALAVRA RADICAL VT DNG DNN DMT DNP
VACA VAC A Ø Ø - -
GRUPOS GRUP O Ø S - -
ESPALHAM ESPALH A - - Ø M
GIRA GIR A - - Ø Ø

2
Para esta questão, um erro anula um acerto.

QUESTÕES - 5


QUESTÃO 5
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – As palavras recorreu e realizar (linha 17) foram formadas,
respectivamente, por:

A) Composição por aglutinação | derivação prefixal e sufixal
B) Derivação prefixal | derivação sufixal
C) Composição por justaposição | derivação parassintética
D) Derivação prefixal | derivação prefixal
E) Derivação prefixal | derivação prefixal e sufixal

TEXTO 2

Disponível em: http://ziraldo.blogtv.uol.com.br/2010/04/15/tiras-do-ziraldo-248--menino-maluquinho-e-a-discussao-da-
panelinha Acesso em 21/04/2010

QUESTÃO 6

(http://profdiafonso.blogspot.com/) – É possível, de acordo com os processos formadores de palavras em
português, escrever a palavra destacada acima assim: cabeção, cabeçada, encabeçar, cabeça-dura.
Com base nessas possibilidades, indique por qual processo as palavras em destaque foram formadas:

I. cabeção: derivação sufixal ou sufixação
II. cabeçada: derivação sufixal ou sufixação
III. encabeçar: derivação parassintética ou parassíntese
IV. cabeça-dura: composição por justaposição

QUESTÃO 7
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – As palavras panelinha (segundo balão) e coelhinho (terceiro
balão) foram formadas, respectivamente, por qual processo?

Derivação sufixal ou sufixação / derivação sufixal ou sufixação

QUESTÕES - 6


TEXTO 3

Disponível em: http://ziraldo.blogtv.uol.com.br/chargedodia Acesso em 21/04/2010

QUESTÃO 8

(http://profdiafonso.blogspot.com/) – O segundo período do balão pode se articular ao primeiro por
meio de uma conjunção coordenativa. Assinale a opção que estabelece a necessária relação semântica
entre eles.

A) ...pois eles não sabem o que fazem! D) ...mas eles não sabem o que fazem!
B) ...e eles não sabem o que fazem! E) ...ou eles não sabem o que fazem!
C) ...entretanto eles não sabem o que fazem!

QUESTÃO 9
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Que valor semântico a conjunção, adequadamente escolhida por
você na questão anterior, indica?

A) alternância D) explicação
B) adição E) conclusão
C) Oposição, adversidade

QUESTÃO 10
(http://profdiafonso.blogspot.com/) – Em “Eles não sabem o que fazem!”, as palavras grifadas podem
ser assim analisadas quanto aos seus elementos mórficos:

RADICAL VT DMT DNP
SAB E Ø M
FAZ E Ø M

QUESTÕES - 7

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