1) O documento apresenta um poema que descreve como alguns locais como uma padaria, casa e quitanda que existiam em um determinado lugar não existem mais. 2) São mostradas imagens de um mesmo local em épocas diferentes, mostrando as modificações ocorridas com o passar do tempo, incluindo elementos naturais e culturais. 3) São abordados os três setores da economia - primário, secundário e terciário - e como os objetos que usamos são produzidos e distribuídos através desses setores.

1. 1
UNIDADE: ____________
DATA: 07 / 12 / 2012
II AVALIAÇÃO ESPECIAL DE GEOGRAFIA – 4.º ANO/EF
ALUNO(A): Nº: TURMA:
PROFESSOR(A): VALOR: 10,0 MÉDIA: 6,0 RESULTADO: %
01. Leia o poema, relacione-o aos estudos que você fez e resolva as questões.
Memória Roseana Murray
Há pouco tempo atrás,
Aqui havia uma padaria.
Pronto, não há mais.
Há pouco tempo atrás,
Aqui havia uma casa,
Cheia de cantos, recantos,
Corredores impregnados
De infância e encanto.
Uma farmácia,
Uma quitanda.
Pronto, não há mais.
A cidade destrói, constrói,
Reconstrói.
Uma árvore, um bosque.
Pronto, nunca mais.
a) A autora do poema cita a lembrança de alguns locais que existiam e que agora não
existem mais. Que locais são estes?
b) Quais são as lembranças que a autora tem da casa?
c) Por que provavelmente as modificações ocorreram?
d) As transformações que vão acontecendo nos espaços urbanos são boas ou ruins?
Por quê?
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA
Mantenedora da PUC Minas e do
COLÉGIO SANTA MARIA
1,6

2. 2
02. Observe as imagens de um mesmo local em épocas diferentes e faça as atividades
propostas.
a) Qual é o local apresentado? __________________________
b) Onde ele se situa? _________________________________
c) Observe a imagem mais antiga. Escreva o que você pode ver de elemento natural e
de cultural.
 Natural:
 Cultural:
2,4

3. 3
d) Quais foram as modificações ocorridas neste local em 1840?
e) Quais foram as modificações ocorridas na imagem mais recente deste local?
f) Por que essas modificações ocorreram neste local?
03. Observe as imagens apresentadas e faça o que se pede.
a) Escreva, no traço abaixo de cada imagem, se ela representa um espaço urbano ou
rural.
b) Quais diferenças você observa entre as paisagens do espaço rural e a do espaço
urbano?
0,5

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04. A roupa que você usa, o tênis que você calça, seus objetos escolares, são
produzidos de diferentes modos e com diferentes materiais. Esses objetos passam por
vários caminhos até chegar à sua casa. Observe a ilustração abaixo para resolver as
questões.
SIMIELLI, Maria Elena. Geografia. 4º ano, Ed. Ática. p. 100.
a) Explique duas situações que estão representadas pelo esquema acima, relacionados
aos setores da economia.
b) De acordo com a ilustração, indique o que representa cada um dos setores:
Primário-
Secundário-
Terciário-
1,5

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05. Pensando na importância do trabalho humano, resolva as questões.
a) Por que o trabalho é importante?
b) Cite dois trabalhos que o homem que mora nos grandes centros urbanos pode
desempenhar e a importância de cada um deles.
c) Escreva dois trabalhos que o homem do campo faz e que são muito importantes.
06. O homem do campo e o homem que vive nas grandes cidades enfrentam desafios, mas
também têm alguns benefícios por viver onde vivem.
Pensando na afirmação acima, complete o quadro com o que se pede.
NA ZONA RURAL NAS GRANDES CIDADES
Dificuldades enfrentadas
pelo homem que vive ...




Vantagens de se viver ...




1,5
1

6. 6
07. Leia a tirinha abaixo e responda as questões relacionadas aos estudos que você fez.
a) Pode-se perceber que Mafalda está utilizando um transporte coletivo ou particular?
b) Qual é a vantagem de se utilizar este tipo de transporte?
c) Observe o quadrinho 3. Que tipo de moradia Mafalda vê?
d) Por que há moradias desse tipo nas cidades brasileiras?
e) Leia novamente o que Mafalda diz nos quadrinhos 2 e 4. Explique.
MLSBE/gmf
1,5