3. Assista a videoaula com atenção
Realize as atividades propostas
Anote informações importantes
Solicite ajuda de seu professor
sempre que necessário
Responda as atividades obrigatórias
no Google Classroom, elas
equivalem à sua presença em aula.
4. NAAULA DE HOJE:
Empirismo em Locke e Berkeley:
- Teoria da Tábula Rasa de Locke
- Origem das ideias em Locke
- Empirismo Imaterialista em Berkeley
5. Conhecer dois empiristas britânicos: Locke e
Berkeley.
Compreender a Teoria da Tábula Rasa e a Origem
das Ideias, de acordo com Locke.
Entender a proposta de “empirismo
imaterialista”, de Berkeley.
6. Introdução ao empirismo:
Definição de Empirismo.
Empirismo x Racionalismo.
Histórico das ideias empiristas.
Empiristas Britânicos.
Sensação e Percepção.
7. ATIVIDADE 1:
Explique, com as suas palavras, o que é o
EMPIRISMO. Em seguida, diferencie
EMPIRISMO e RACIONALISMO.
8. ATIVIDADE 1 – SUGESTÃO DE RESPOSTA:
O EMPIRISMO é a doutrina filosófica de acordo
com a qual o conhecimento provém dos sentidos,
isto é, da experiência sensível. A diferença entre
EMPIRISMO E RACIONALISMO é justamente
a fonte do conhecimento, para os empiristas esta
fonte é a experiência sensível. Já, para os
racionalistas, a fonte do conhecimento é a razão.
9. Alguns dados biográficos:
- Estudou Medicina na Universidade de
Oxford.
- Atuou como secretário político na Inglaterra
- Opôs-se às teorias racionalistas de
Descartes, defendendo o empirismo.
- Fez importantes contribuições à filosofia
política.
- Considerado o “pai do liberalismo”.
John Locke (1632 – 1704)
10. Dentre as suas principais obras podemos citar:
Cartas sobre a tolerância (1689)
Dois tratados sobre o governo civil (1689)
Ensaio sobre o entendimento humano (1690)
Pensamentos sobre a educação (1693)
11. Teoria da TÁBULA RASA
• Ideia de que a alma é como uma “tábula
rasa”, ou seja, como uma folha em
branco. A partir das experiências
sensíveis é que a preenchemos.
• Crítica à teoria das ideias inatas, de
Descartes. (Crianças / Ideia de Deus)
12. Vamos ao texto!
“Supondo que a mente seja, por assim dizer, uma tela em
branco, sem nenhum caractere, sem nenhuma ideia inata: de
onde vem seu suprimento? [...] De onde vêm os materiais de
toda razão e conhecimento? A isso respondo, numa palavra:
da experiência, na qual se funda todo o nosso conhecimento,
que dela deriva em última instância.”
LOCKE, J. Ensaio sobre o entendimento humano.
São Paulo: Martins Fontes, 2012.
13. ATIVIDADE 2:
Em que consiste a TEORIA DA TÁBULA
RASA de John Locke? Cite exemplos em
defesa desta ideia.
14. ATIVIDADE 2 – SUGESTÃO DE RESPOSTA:
A Teoria da Tábula Rasa, de John Locke, consiste na ideia
de que nascemos como folhas em branco, sem
conhecimentos prévios ou “ideias inatas”. A partir das
nossas experiências é que vamos preenchendo esta folha.
Por exemplo, ao nascer, uma criança não sabe que
é perigoso colocar o dedo na tomada, mas, a partir
do momento em que ela leva um choque elétrico,
ela aprende que não deve jamais fazer isso.
16. Origem das Ideias em Locke
Sensação: pressupõe a
existência de coisas
exteriores que nos afetam
Reflexão: experiência
interna (percepção da
alma) do resultado da
experiência externa.
17. Pela SENSAÇÃO, percebemos que as coisas
tem qualidades:
• QUALIDADES PRIMÁRIAS: são
aquelas observadas imediatamente.
Ex.: extensão, solidez, configuração,
movimento, repouso e número.
• QUALIDADES SECUNDÁRIAS:
variam de sujeito para sujeito, são em
parte relativas e subjetivas. Ex.: sabor,
odor, cor etc.
18. ATIVIDADE 3:
De acordo com o que estudamos, a citação abaixo pode ser
atribuída a John Locke? Justifique a sua resposta.
“Afirmo que essas duas, a saber, as
coisas materiais externas, como objeto
da sensação, e as operações de nossas
próprias mentes, como objeto da
reflexão, são, a meu ver, os únicos dados
originais dos quais as ideias derivam.”
19. ATIVIDADE 3 – SUGESTÃO DE RESPOSTA:
Sim, a citação é do livro Ensaio sobre o
entendimento humano, de John Locke.
Podemos identificar que pertence ao filósofo
pois ele afirma que as ideias derivam das
sensações experimentadas pelos meus
sentidos e da reflexão, que nada mais é do que
o resultado destas sensações em nossa mente.
20. George Berkeley (1685 – 1753)
Alguns dados biográficos:
- Filósofo e bispo irlandês
- Dedicou-se ao estudo das ideias de
Descartes, Locke e Newton
- Desenvolveu o princípio do
imaterialismo
- “Três diálogos” e “Tratado sobre os
princípios do conhecimento humano”
são as suas principais obras
21. EMPIRISMO IMATERIALISTA
O mundo material não
existe! A existência de
substâncias materiais
fora da mente é uma
suposição.
“Ser é ser percebido”
22. 1- Só existe o que é percebido.
2 - Sensações e
ideias produzem
a percepção em
minha mente.
A percepção em minha mente garante
a existência da coisa percebida.
23. Objeção: Se eu deixo de perceber o ser deixa de existir?
NÃO! SEMPRE HAVERÁ ALGUÉM PERCEBENDO
DEUS é a MENTE
ETERNA, que
percebe todas as
coisas, garantindo a
elas a própria
existência.
24. ATIVIDADE 4:
Qual é a importância de DEUS no
EMPIRISMO IMATERIALISTA
de Berkeley?
25. ATIVIDADE 4 – SUGESTÃO DE RESPOSTA:
Como Berkeley não acredita na existência dos objetos
materiais, DEUS é, para ele, a MENTE ETERNA que
percebe todas as coisas garantindo a elas a própria
existência.
26. REVISÃO
Conhecemos dois empiristas britânicos: Locke e Berkeley
Compreendemos a Teoria da Tábula Rasa e da Origem das
Ideias, de acordo com Locke
Fomos apresentados à proposta de “empirismo
imaterialista”, de Berkeley
27. Referências:
ARANHA, M. e MARTINS, M. Filosofando:
Introdução à Filosofia. 6ª edição. São Paulo:
Moderna, 2016.
CHAUÍ, M. Iniciação à Filosofia. 3ª edição. São
Paulo: Ática, 2017.
MELANI, R. Diálogo: primeiros estudos em
Filosofia. 2ª edição. São Paulo: Moderna, 2016.