SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Impactos provenientes do
descarte incorreto dos plásticos
2ª série
Aula 4
2º bimestre
Química
Etapa Ensino Médio
Para começar
Observe e compare as imagens abaixo. O que é possível apontar sobre
elas? Quais diferentes tipos de embalagens plásticas você conhece? O
que torna uma embalagem plástica quimicamente segura para o
armazenamento de alimentos e posterior descarte?
Comecem!
(5 minutos)
Após a observação das imagens, vire-se e converse com seus
colegas:
Foco no conteúdo
Observamos a presença de plásticos em praticamente todos os
cômodos de nossa casa, escola e trabalho. Eles poder estar
presentes em equipamentos eletrônicos, brinquedos, tintas,
embalagens de alimentos, roupas e muitos outros.
Mas o que são os plásticos?
Plásticos são polímeros (poli = muitas, meros = partes), ou seja,
muitas moléculas menores juntas formando moléculas maiores.
Essas moléculas são constituídas principalmente pelos átomos de
carbono e hidrogênio.
Plásticos
Foco no conteúdo
Como os plásticos podem ser obtidos?
De fontes naturais e renováveis, como a cana-de-açúcar e a
celulose, porém, a maior parcela dos plásticos que utilizamos
são derivados do petróleo, um recurso não renovável.
Plásticos
As numerações presentes nas embalagens plásticas
indicam os tipos de plástico e sua reciclabilidade.
1
Foco no conteúdo
Quanto plástico é produzido por ano no mundo?
De acordo com o levantamento produzido pela Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2019, 460
milhões de toneladas de plásticos foram produzidas no mundo.
Quanto isso representa?
Considere as imagens anteriores. Nelas, vimos um caminhão de
coleta de resíduos. Você já notou que ele coleta resíduos das ruas
e, por meio da compactação, consegue circular por diversas vias
antes de se deslocar para o aterro sanitário ou local de reciclagem
(nos casos de coleta seletiva)? Um caminhão desses tem
capacidade para recolher 12 toneladas de lixo. Reflita por um
momento: quantos caminhões seriam necessários para coletar
todo esse resíduo?
Foco no conteúdo
Mas o plástico não é reciclado? Quais danos ele pode
trazer ao meio ambiente e à saúde?
Foco no conteúdo
Reciclagem... será?
Em 2019, o mundo produziu 460 milhões de toneladas de plástico. Destes,
apenas 9% foram reciclados, enquanto 19% foram incinerados e
aproximadamente 50% foram descartados em aterros controlados. O
restante foi deixado em aterros irregulares, queimado ou jogado no meio
ambiente. A maioria dos plásticos comercializados atualmente não é
biodegradável, ou seja, não será decomposto com facilidade por
microrganismos, permanecendo por centenas de anos no meio ambiente.
= ?
Foco no conteúdo
Queima de resíduos plásticos é uma das principais fontes de
poluição do ar
Como a não reciclagem do plástico pode ser
tóxica à vida e impactar o meio ambiente
https://youtu.be/yMosAVZtMao
Na prática
1. Quando um plástico não é encaminhado para a reciclagem,
qual é o seu destino?
Na prática Correção
1. Quando um plástico não é encaminhado para a reciclagem,
qual é o seu destino?
R: Uma pequena parcela do plástico produzido é
reciclada, o restante é encaminhado para aterros
controlados, queimado, descartado em aterros irregulares
ou jogado diretamente no meio ambiente.
Na prática
2. Quais são os impactos do plástico na vida e no meio ambiente?
https://www.youtube.com/watch?v=hwxIoW3cj4U
Na prática Correção
2. Quais são os impactos do plástico na vida e no meio ambiente?
R: O plástico não reciclado pode parar no oceano. Esse
material é responsável pela morte de 100 mil animais
marinhos a cada ano. A morte por ingestão compromete o
ciclo reprodutivo, podendo levar algumas espécies à
extinção.
A queima do plástico a céu aberto é uma das principais
causas de poluição da atmosfera. Os gases liberados por
essa combustão são nocivos à saúde e ao meio ambiente.
Além disso, os aditivos utilizados em sua produção podem
conter metais pesados, que são lierados na combustão,
potencializando seus impactos.
Foco no conteúdo
O tempo que um plástico demora para se decompor depende do tipo
de estrutura, ligações químicas, composição e aditivos presentes em
sua produção. Considerando uma média, o plástico demora cerca de
450 anos para se decompor totalmente. Levando em conta a
quantidade de plástico produzido e a pequena parcela reciclada, nos
próximos anos, o mundo poderá entrar em colapso, afetando toda a
vida.
Por que reciclar?
Vale destacar que, além da
reciclagem, precisamos repensar
nossos hábitos e diminuir o consumo
desse material.
Foco no conteúdo
O plástico é novo na natureza, os primeiros materiais surgiram por
volta de 1862. As bactérias e fungos que decompõem os materiais
não possuem enzimas para degradar esse tipo de substância, o que
resulta em uma maior dificuldade e maior tempo para que isso
aconteça. A adaptação das bactérias e fungos pode levar milhões de
anos para ocorrer.
Além disso, como vimos anteriormente, os plásticos possuem longas
cadeias formadas por átomos e ligações muito estáveis, dificultado
que os decompositores consigam quebrar as ligações químicas da
molécula.
A ligação química encontrada com maior frequência nos polímeros é
a covalente, ou seja, os átomos compartilham um par de elétrons.
Por que o plástico demora para se decompor?
Foco no conteúdo
Por que o plástico demora para se decompor?
Estrutura da borracha
de butadieno estireno
A borracha de butadieno
estireno possui diversas
aplicações, tais como sua
utilização no solado de tênis.
Legenda:
▪ Átomos de
carbono na cor
azul ciano;
▪ Átomos de
hidrogênio na
cor branca.
Foco no conteúdo
Por onde começar a reciclagem?
DICAS DE RECICLAGEM: facilite sua rotina e
ajude o meio ambiente.
https://youtu.be/6pyslY3hb84
Foco no conteúdo
Recuperação mecânica: os plásticos são lavados e derretidos
para fazer outros produtos.
Recuperação energética: o plástico é queimado e o calor gerado
é convertido em outros tipos de energia. Os gases dessa combustão
são tratados antes de serem liberados para o meio ambiente.
Recuperação química: os plásticos são decompostos por
processos químicos, formando monômeros ou misturas de
hidrocarbonetos que podem ser usados em refinarias ou
petroquímicas.
Quais tipos de reciclagem de
plásticos temos?
Na prática
3. Por que o plástico demora para se decompor?
Na prática
3. Por que o plástico demora para se decompor?
R: As bactérias e fungos que decompõem os materiais
não possuem enzimas para degradar esse tipo de
substância, o que resulta em uma maior dificuldade e
maior tempo para que isso aconteça. A adaptação das
bactérias e fungos pode levar milhões de anos para
ocorrer. Além disso, os plásticos possuem longas cadeias
formadas por átomos e ligações muito estáveis,
dificultando que os decompositores consigam quebrar as
ligações químicas da molécula.
Correção
Na prática
4. Como podemos contribuir para o processo de reciclagem
do plástico?
Na prática
4. Como podemos contribuir para o processo de reciclagem
do plástico?
R: Separe o lixo em dois: o comum e o reciclável,
sendo que este último deve estar limpo e seco. É
importante que o lixo reciclável seja recolhido por
coletores específicos, ou seja, o lixo comum e
reciclável não deve ser coletado pelo mesmo
caminhão. Caso seu bairro não possua coleta seletiva,
é possível encaminhar os materiais para pontos
específicos.
Correção
Aplicando
Glossário e infográfico
Elabore, de forma colaborativa, um glossário com os principais termos
trabalhados nesta aula. Em seguida, pesquise a quantidade de resíduos
plásticos produzida em sua escola e quanto desse plástico é encaminhado
para reciclagem. Por fim, produza um infográfico com os dados levantados.
Glossário: conjunto de
termos de uma área do
conhecimento e seus
significados; vocabulário.
Todo mundo escreve!
O que aprendemos hoje?
● Estudamos e compreendemos os impactos do
consumo e do descarte incorreto dos plásticos;
● Compreendemos sua composição e toxicidade;
● Avaliamos os riscos à saúde e ao meio ambiente,
considerando o descarte incorreto do plástico;
● Analisamos a composição, estrutura e ligações
químicas dos plásticos;
● Compreendemos o tempo elevado de degradação do
plástico.
Referências
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor
– Química – Ensino Médio – 2ª série – 1º semestre – Parte 2.
São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2022/04/EM_CNT_CP_2%C2%AA-
s%C3%A9rie_V2_Web_11-04.pdf. Acesso em: 7 mar. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/vectors/desenho-animado-quadrinho-
disposi%c3%a7%c3%a3o-2026834/ ; https://br.freepik.com/fotos-gratis/garrafas-de-plastico-
usadas-em-lixeiras-para-a-campanha-do-dia-da-
terra_15665870.htm#query=lixo%20pl%C3%A1stico&position=2&from_view=search&track=ais ;
https://br.freepik.com/fotos-gratis/conceito-de-poluicao-da-agua-com-
lixo_18267971.htm#query=lixo%20pl%C3%A1stico%20mar&position=29&from_view=search&tra
ck=ais ; https://br.freepik.com/fotos-gratis/solo-cheio-de-garrafas-
plasticas_25710053.htm#page=2&query=lixo%20pl%C3%A1stico%20impacto&position=6&from
_view=search&track=ais
Slide 5 –Commons. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pol%C3%ADmero.png
Slide 8 – https://br.freepik.com/fotos-gratis/conceito-de-poluicao-da-agua-com-
lixo_18267972.htm#query=garrafa%20pet%20rio&position=27&from_view=search&track=ais ;
https://pixabay.com/pt/vectors/reciclar-tri%c3%a2ngulo-s%c3%admbolo-1699572/
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 9 – https://youtu.be/yMosAVZtMao.
Slide 12 – https://pixabay.com/pt/photos/ampulheta-tempo-horas-rel%c3%b3gio-
620397/
Slide 14 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Styrene-butadiene_chain2.png ;
https://pixabay.com/pt/photos/t%c3%aanis-de-corrida-sapato-brooks-371625/
Material
Digital

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Momento04_Reciclagem.pptx

Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?Helena Marques
 
G6 reciclagem
G6   reciclagemG6   reciclagem
G6 reciclagemcristbarb
 
Ciências Sustentabilidade ambiental
Ciências Sustentabilidade ambientalCiências Sustentabilidade ambiental
Ciências Sustentabilidade ambientalDorinha Matias
 
Boas-Praticas-single-baixa.pdf
Boas-Praticas-single-baixa.pdfBoas-Praticas-single-baixa.pdf
Boas-Praticas-single-baixa.pdfIara Novelli
 
Resumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.ppt
Resumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.pptResumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.ppt
Resumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.pptAndre Cavalcanti
 
Ambiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente VivoAmbiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente VivoProfesornc
 
2014.05.25 tainá sales - 4o d - trabalho de ciências
2014.05.25   tainá sales - 4o d - trabalho de ciências2014.05.25   tainá sales - 4o d - trabalho de ciências
2014.05.25 tainá sales - 4o d - trabalho de ciênciasFlaviapalmejani
 
Ciclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok Light
Ciclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok LightCiclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok Light
Ciclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok LightT-Brasil
 
Promocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de VidaPromocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de VidaCarmenElica
 
Equipe As imbativeis
Equipe As imbativeisEquipe As imbativeis
Equipe As imbativeisCEPMBB
 
Projeto reciclar
Projeto reciclarProjeto reciclar
Projeto reciclarxellli
 
PALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdf
PALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdfPALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdf
PALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdfJurandirMarkante
 
Slides de reciclagem
Slides de reciclagemSlides de reciclagem
Slides de reciclagemmo27tta60
 

Semelhante a Momento04_Reciclagem.pptx (20)

Coletaseletiva
ColetaseletivaColetaseletiva
Coletaseletiva
 
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
Resíduos - um mal necessário.O que fazer?
 
G6 reciclagem
G6   reciclagemG6   reciclagem
G6 reciclagem
 
Ciências Sustentabilidade ambiental
Ciências Sustentabilidade ambientalCiências Sustentabilidade ambiental
Ciências Sustentabilidade ambiental
 
Boas-Praticas-single-baixa.pdf
Boas-Praticas-single-baixa.pdfBoas-Praticas-single-baixa.pdf
Boas-Praticas-single-baixa.pdf
 
Resumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.ppt
Resumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.pptResumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.ppt
Resumo da aula 08 – Análise e tratamento do residuo.ppt
 
Ambiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente VivoAmbiente Limpo/Ambiente Vivo
Ambiente Limpo/Ambiente Vivo
 
2014.05.25 tainá sales - 4o d - trabalho de ciências
2014.05.25   tainá sales - 4o d - trabalho de ciências2014.05.25   tainá sales - 4o d - trabalho de ciências
2014.05.25 tainá sales - 4o d - trabalho de ciências
 
Ciclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok Light
Ciclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok LightCiclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok Light
Ciclo Ambiental - Camisetas de garrafa PETãO PortuguêS Ok Light
 
Promocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de VidaPromocao Saúde e Qualidade de Vida
Promocao Saúde e Qualidade de Vida
 
Lixo plastico
Lixo plasticoLixo plastico
Lixo plastico
 
Lixo plástico
Lixo plásticoLixo plástico
Lixo plástico
 
Ppoint.Reciclagem
Ppoint.ReciclagemPpoint.Reciclagem
Ppoint.Reciclagem
 
Equipe As imbativeis
Equipe As imbativeisEquipe As imbativeis
Equipe As imbativeis
 
SUSTENTABILIDADE
SUSTENTABILIDADESUSTENTABILIDADE
SUSTENTABILIDADE
 
Plasticos
PlasticosPlasticos
Plasticos
 
Projeto reciclar
Projeto reciclarProjeto reciclar
Projeto reciclar
 
PALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdf
PALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdfPALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdf
PALESTRA MICROPLÁTICOS - Copia.pdf
 
Slides de reciclagem
Slides de reciclagemSlides de reciclagem
Slides de reciclagem
 
Brochure PT
Brochure PTBrochure PT
Brochure PT
 

Último

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasraveccavp
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfManuais Formação
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 

Último (20)

Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisasNova BNCC Atualizada para novas pesquisas
Nova BNCC Atualizada para novas pesquisas
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdfCD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
CD_B3_C_ Criar e editar conteúdos digitais em diferentes formatos_índice.pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 

Momento04_Reciclagem.pptx

  • 1. Impactos provenientes do descarte incorreto dos plásticos 2ª série Aula 4 2º bimestre Química Etapa Ensino Médio
  • 2. Para começar Observe e compare as imagens abaixo. O que é possível apontar sobre elas? Quais diferentes tipos de embalagens plásticas você conhece? O que torna uma embalagem plástica quimicamente segura para o armazenamento de alimentos e posterior descarte? Comecem! (5 minutos) Após a observação das imagens, vire-se e converse com seus colegas:
  • 3. Foco no conteúdo Observamos a presença de plásticos em praticamente todos os cômodos de nossa casa, escola e trabalho. Eles poder estar presentes em equipamentos eletrônicos, brinquedos, tintas, embalagens de alimentos, roupas e muitos outros. Mas o que são os plásticos? Plásticos são polímeros (poli = muitas, meros = partes), ou seja, muitas moléculas menores juntas formando moléculas maiores. Essas moléculas são constituídas principalmente pelos átomos de carbono e hidrogênio. Plásticos
  • 4. Foco no conteúdo Como os plásticos podem ser obtidos? De fontes naturais e renováveis, como a cana-de-açúcar e a celulose, porém, a maior parcela dos plásticos que utilizamos são derivados do petróleo, um recurso não renovável. Plásticos As numerações presentes nas embalagens plásticas indicam os tipos de plástico e sua reciclabilidade. 1
  • 5. Foco no conteúdo Quanto plástico é produzido por ano no mundo? De acordo com o levantamento produzido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2019, 460 milhões de toneladas de plásticos foram produzidas no mundo. Quanto isso representa? Considere as imagens anteriores. Nelas, vimos um caminhão de coleta de resíduos. Você já notou que ele coleta resíduos das ruas e, por meio da compactação, consegue circular por diversas vias antes de se deslocar para o aterro sanitário ou local de reciclagem (nos casos de coleta seletiva)? Um caminhão desses tem capacidade para recolher 12 toneladas de lixo. Reflita por um momento: quantos caminhões seriam necessários para coletar todo esse resíduo?
  • 6. Foco no conteúdo Mas o plástico não é reciclado? Quais danos ele pode trazer ao meio ambiente e à saúde?
  • 7. Foco no conteúdo Reciclagem... será? Em 2019, o mundo produziu 460 milhões de toneladas de plástico. Destes, apenas 9% foram reciclados, enquanto 19% foram incinerados e aproximadamente 50% foram descartados em aterros controlados. O restante foi deixado em aterros irregulares, queimado ou jogado no meio ambiente. A maioria dos plásticos comercializados atualmente não é biodegradável, ou seja, não será decomposto com facilidade por microrganismos, permanecendo por centenas de anos no meio ambiente. = ?
  • 8. Foco no conteúdo Queima de resíduos plásticos é uma das principais fontes de poluição do ar Como a não reciclagem do plástico pode ser tóxica à vida e impactar o meio ambiente https://youtu.be/yMosAVZtMao
  • 9. Na prática 1. Quando um plástico não é encaminhado para a reciclagem, qual é o seu destino?
  • 10. Na prática Correção 1. Quando um plástico não é encaminhado para a reciclagem, qual é o seu destino? R: Uma pequena parcela do plástico produzido é reciclada, o restante é encaminhado para aterros controlados, queimado, descartado em aterros irregulares ou jogado diretamente no meio ambiente.
  • 11. Na prática 2. Quais são os impactos do plástico na vida e no meio ambiente? https://www.youtube.com/watch?v=hwxIoW3cj4U
  • 12. Na prática Correção 2. Quais são os impactos do plástico na vida e no meio ambiente? R: O plástico não reciclado pode parar no oceano. Esse material é responsável pela morte de 100 mil animais marinhos a cada ano. A morte por ingestão compromete o ciclo reprodutivo, podendo levar algumas espécies à extinção. A queima do plástico a céu aberto é uma das principais causas de poluição da atmosfera. Os gases liberados por essa combustão são nocivos à saúde e ao meio ambiente. Além disso, os aditivos utilizados em sua produção podem conter metais pesados, que são lierados na combustão, potencializando seus impactos.
  • 13. Foco no conteúdo O tempo que um plástico demora para se decompor depende do tipo de estrutura, ligações químicas, composição e aditivos presentes em sua produção. Considerando uma média, o plástico demora cerca de 450 anos para se decompor totalmente. Levando em conta a quantidade de plástico produzido e a pequena parcela reciclada, nos próximos anos, o mundo poderá entrar em colapso, afetando toda a vida. Por que reciclar? Vale destacar que, além da reciclagem, precisamos repensar nossos hábitos e diminuir o consumo desse material.
  • 14. Foco no conteúdo O plástico é novo na natureza, os primeiros materiais surgiram por volta de 1862. As bactérias e fungos que decompõem os materiais não possuem enzimas para degradar esse tipo de substância, o que resulta em uma maior dificuldade e maior tempo para que isso aconteça. A adaptação das bactérias e fungos pode levar milhões de anos para ocorrer. Além disso, como vimos anteriormente, os plásticos possuem longas cadeias formadas por átomos e ligações muito estáveis, dificultado que os decompositores consigam quebrar as ligações químicas da molécula. A ligação química encontrada com maior frequência nos polímeros é a covalente, ou seja, os átomos compartilham um par de elétrons. Por que o plástico demora para se decompor?
  • 15. Foco no conteúdo Por que o plástico demora para se decompor? Estrutura da borracha de butadieno estireno A borracha de butadieno estireno possui diversas aplicações, tais como sua utilização no solado de tênis. Legenda: ▪ Átomos de carbono na cor azul ciano; ▪ Átomos de hidrogênio na cor branca.
  • 16. Foco no conteúdo Por onde começar a reciclagem? DICAS DE RECICLAGEM: facilite sua rotina e ajude o meio ambiente. https://youtu.be/6pyslY3hb84
  • 17. Foco no conteúdo Recuperação mecânica: os plásticos são lavados e derretidos para fazer outros produtos. Recuperação energética: o plástico é queimado e o calor gerado é convertido em outros tipos de energia. Os gases dessa combustão são tratados antes de serem liberados para o meio ambiente. Recuperação química: os plásticos são decompostos por processos químicos, formando monômeros ou misturas de hidrocarbonetos que podem ser usados em refinarias ou petroquímicas. Quais tipos de reciclagem de plásticos temos?
  • 18. Na prática 3. Por que o plástico demora para se decompor?
  • 19. Na prática 3. Por que o plástico demora para se decompor? R: As bactérias e fungos que decompõem os materiais não possuem enzimas para degradar esse tipo de substância, o que resulta em uma maior dificuldade e maior tempo para que isso aconteça. A adaptação das bactérias e fungos pode levar milhões de anos para ocorrer. Além disso, os plásticos possuem longas cadeias formadas por átomos e ligações muito estáveis, dificultando que os decompositores consigam quebrar as ligações químicas da molécula. Correção
  • 20. Na prática 4. Como podemos contribuir para o processo de reciclagem do plástico?
  • 21. Na prática 4. Como podemos contribuir para o processo de reciclagem do plástico? R: Separe o lixo em dois: o comum e o reciclável, sendo que este último deve estar limpo e seco. É importante que o lixo reciclável seja recolhido por coletores específicos, ou seja, o lixo comum e reciclável não deve ser coletado pelo mesmo caminhão. Caso seu bairro não possua coleta seletiva, é possível encaminhar os materiais para pontos específicos. Correção
  • 22. Aplicando Glossário e infográfico Elabore, de forma colaborativa, um glossário com os principais termos trabalhados nesta aula. Em seguida, pesquise a quantidade de resíduos plásticos produzida em sua escola e quanto desse plástico é encaminhado para reciclagem. Por fim, produza um infográfico com os dados levantados. Glossário: conjunto de termos de uma área do conhecimento e seus significados; vocabulário. Todo mundo escreve!
  • 23. O que aprendemos hoje? ● Estudamos e compreendemos os impactos do consumo e do descarte incorreto dos plásticos; ● Compreendemos sua composição e toxicidade; ● Avaliamos os riscos à saúde e ao meio ambiente, considerando o descarte incorreto do plástico; ● Analisamos a composição, estrutura e ligações químicas dos plásticos; ● Compreendemos o tempo elevado de degradação do plástico.
  • 24. Referências LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018. SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Química – Ensino Médio – 2ª série – 1º semestre – Parte 2. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp- content/uploads/2022/04/EM_CNT_CP_2%C2%AA- s%C3%A9rie_V2_Web_11-04.pdf. Acesso em: 7 mar. 2023.
  • 25. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – https://pixabay.com/pt/vectors/desenho-animado-quadrinho- disposi%c3%a7%c3%a3o-2026834/ ; https://br.freepik.com/fotos-gratis/garrafas-de-plastico- usadas-em-lixeiras-para-a-campanha-do-dia-da- terra_15665870.htm#query=lixo%20pl%C3%A1stico&position=2&from_view=search&track=ais ; https://br.freepik.com/fotos-gratis/conceito-de-poluicao-da-agua-com- lixo_18267971.htm#query=lixo%20pl%C3%A1stico%20mar&position=29&from_view=search&tra ck=ais ; https://br.freepik.com/fotos-gratis/solo-cheio-de-garrafas- plasticas_25710053.htm#page=2&query=lixo%20pl%C3%A1stico%20impacto&position=6&from _view=search&track=ais Slide 5 –Commons. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pol%C3%ADmero.png Slide 8 – https://br.freepik.com/fotos-gratis/conceito-de-poluicao-da-agua-com- lixo_18267972.htm#query=garrafa%20pet%20rio&position=27&from_view=search&track=ais ; https://pixabay.com/pt/vectors/reciclar-tri%c3%a2ngulo-s%c3%admbolo-1699572/
  • 26. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 9 – https://youtu.be/yMosAVZtMao. Slide 12 – https://pixabay.com/pt/photos/ampulheta-tempo-horas-rel%c3%b3gio- 620397/ Slide 14 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Styrene-butadiene_chain2.png ; https://pixabay.com/pt/photos/t%c3%aanis-de-corrida-sapato-brooks-371625/

Notas do Editor

  1. Sugestão de tempo: Para começar: 5 minutos Foca no conteúdo: 20 minutos Na prática: 10 minutos Aplicando: 10 minutos
  2. Sugestão de tempo: ​ Para começar: 5 min ​ Foca no conteúdo: 25 min ​
  3. Puxe mais Premie respostas certas com mais perguntas, estendendo o conhecimento.
  4. https://youtu.be/yMosAVZtMao 
  5. Puxe mais Premie respostas certas com mais perguntas, estendendo o conhecimento.
  6. Puxe mais Premie respostas certas com mais perguntas, estendendo o conhecimento.
  7. https://youtu.be/6pyslY3hb84
  8. Puxe mais Premie respostas certas com mais perguntas, estendendo o conhecimento.
  9. Puxe mais Premie respostas certas com mais perguntas, estendendo o conhecimento.