SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA
PROF. CAIO LIMA | TURMA 3º MÉDIO
EXPASÃO DO SISTEMA CAPITALISTA
• Até meados do século XIX a atividade industrial estava concentrada
na Europa;
• A expansão do capitalismo em escala planetária criou as condições
para a consolidação da economia capitalista globalizada;
• Essa expansão provocou mudanças na organização do sistema
produtivo em escala mundial;
• A origem dessas mudanças reside no processo denominado
“dispersão da atividade industrial”.
DISPERSÃO DA ATIVIDADE INDUSTRIAL
• Esse processo foi provocado
pela expansão das
multinacionais pelo mundo;
• Teve como favorecimento a
revolução tecnológica e os
avanços dos transportes
ocorrido na segunda metade
do século XX;
• Essa expansão se deu em
direção aos países periféricos,
de economia
predominantemente rural.
Brasil, México e Argentina
(América Latina.)
África do Sul (África)
Índia, Coreia do Sul, Singapura,
Taiwan, e Malásia (Ásia)
DISPERSÃO DA ATIVIDADE INDUSTRIAL
• Essa expansão visava a busca por
novos mercados consumidores.
• Além disso, outras vantagens
motivaram essa expansão:
1. Baixo custo de mão-de-obra;
2. Disponibilidade de recursos naturais
(matéria-prima)a baixo custo;
3. Legislação trabalhista e ambiental menos
rígida;
4. Mercado consumidor em expansão
(população jovem e em crescimento);
5. Liberdade para remeter os lucros obtidos
para as matrizes das empresas localizadas
nos país de origem da empresa;
6. Concessão Incentivos fiscais.
Fonte: https://super.abril.com.br/sociedade/como-e-o-salario-minimo-no-restante-do-mundo/. Acesso em 30/05/2021
MUDANÇAS NAS RELAÇÕES ECONÔMICAS
• A expansão das multinacionais
provocou mudanças nas relações
econômicas e comerciais entre os
países, pois muitas economias
periféricas estavam voltadas
quase exclusivamente para a
produção e exportação de
gêneros primários (matérias-
primas agrícolas e minerais).
1. Convém destacar que a partir da década de 1970, o processo de
expansão das empresas multinacionais em direção aos países periféricos
entrou em uma fase marcada pela diversificação dos investimento nos
mais diversos ramos de atividades.
2. Os investimentos que até então se restringiam ao setor industrial,
incluindo a indústria extrativa mineral, passaram a ser direcionados a
outros setores da economia, como o de serviços (bancos, corretoras,
hipermercados, lojas de departamentos), de infraestrutura (geração de
energia, construções) e também ao setor agropecuário
Setor terciário
Infraestrutura básica para instalação de industrias
Revolução Verde
 Estradas;
 Portos;
 Aeroportos;
 Ferrovias;
 Etc.
FRAGMENTAÇÃO DO PROCESSO
PRODUTIVO
• Durante as últimas décadas buscando
aumentar a produtividade e diminuir os
custos, muitas empresas passaram a dividir as
fases de produção e de montagem das
mercadorias entre vários países.
• Essas fragmentação utilizada tanto no setor
industrial quanto no de serviço, só se tornou
possível devido ao aprimoramento das
tecnologias de transporte em massa e
comunicação em tempo Real, desenvolvidas a
partir da terceira revolução industrial
Como a produção do iPhone explica a globalização
https://www.youtube.com/watch?v=VR6JyQD5jrs
FLUXOS E REDES NO ESPAÇO
GLOBALIZADO
• A globalização, sob vários aspectos
(econômico, político, urbano, territorial
etc.), atua por meio da consolidação de um
sistema informacional, que se estrutura a
partir da formação de redes geográficas,
ou seja, por um sistema interconectado de
pontos e ligações entre eles.
• Entende-se por fluxos da sociedade
global a cadeia interconectada entre as
diferentes partes do mundo que permite a
circulação – nem sempre livre – de
elementos econômicos, informações e
pessoas. Portanto, os fluxos podem ser
considerados, em muitas abordagens,
como a materialização da globalização no
espaço geográfico.
FLUXOS ECONÔMICOS
• Os fluxos econômicos na sociedade global
apresentam-se por meio do deslocamento de
capitais, empresas, mercadorias e
investimentos.
• Com os avanços proporcionados no âmbito
dos meios de transporte e comunicação, a
economia mundializou-se e passou a integrar
todas as diferentes partes do mundo, embora
de maneira desigual e hierárquica.
• Os principais fluxos que acontecem no âmbito
atual do Capitalismo Financeiro e Informacional
são os de capitais. Todos os dias uma
quantidade muito grande de dinheiro circula
em todo o mundo na forma de bits de
computador, sem, na maioria dos casos,
materializar-se totalmente.
• Os chamados “capitais especulativos”
encontram-se no centro desse processo.
Muitas vezes, os investidores preferem
concentrar-se em títulos, juros de dívidas
públicas e privadas, ações e outros para
valorização e posterior arrecadação.
• A circulação de “capitais produtivos” também é
bastante relevante para a economia global. Ela
ocorre por meio de investimentos em
determinados setores da atividade econômica,
tais como fábricas, comércios, lojas etc.
• Outra forma é o deslocamento das próprias
empresas, que migram para países onde os
fatores locacionais são mais vantajosos
(dispersão da atividade industrial e
fragmentação do processo produtivo).
FLUXO DE MERCADORIAS
• https://www.youtube.com/watch?v=y164lhho0gI
FLUXOS DE INFORMAÇÕES
• A expansão dos meios de comunicação e as
facilidades geradas fazem com que o mundo
inteiro esteja interligado, o que permite a difusão
de conceitos, costumes e tradições.
• Os principais meios que permitem a difusão
dos fluxos de informações são o rádio, a TV, as
revistas, jornais e, principalmente, a internet.
• Em termos de comparação, um acontecimento
importante na Europa do século XVIII levava dias
ou até meses para ser informado em outros
territórios. Atualmente, eventos com a mesma
relevância ou até menos importantes são
informados em todo o mundo quase que em
tempo real.
• Todavia, o acesso a esses sistemas ainda é muito
limitado e desigual, de forma que a maior parte
desses fluxos obedece a um círculo privilegiado de
pessoas.
FLUXO DE PESSOAS
• Por extensão aos avanços tecnológicos
provocados ao longo do século XX e início do
século XXI, o fluxo internacional de pessoas
também vem se intensificando na era da
globalização atual. A expansão desse fluxo
acontece de duas formas: o turismo e a
migração;
• Muitas pessoas migram por razões
humanitárias, sociais, econômicas e afetivas;
• É muito comum a migração de pessoas de um
país para outro (muitas vezes por meios ilegais)
em busca de maior geração de renda e
oportunidades.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Globalização e dispersão industrial

Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atualModulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atualClaudio Henrique Ramos Sales
 
www.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvido
www.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvidowww.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvido
www.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo DesenvolvidoVídeo Aulas Apoio
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Mundo desenvolvido e subdesenvolvido
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Mundo desenvolvido e subdesenvolvidowww.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Mundo desenvolvido e subdesenvolvido
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Mundo desenvolvido e subdesenvolvidoAulasEnsinoMedio
 
Globalização - GEO
Globalização - GEOGlobalização - GEO
Globalização - GEOvxctorwa
 
Terceira Revolução industrial e o período da globalização.pptx
Terceira Revolução industrial e o período da globalização.pptxTerceira Revolução industrial e o período da globalização.pptx
Terceira Revolução industrial e o período da globalização.pptxMatheusTavares100
 
Material sobre globalização
Material sobre globalizaçãoMaterial sobre globalização
Material sobre globalizaçãoflaviocosac
 
Sociologia globalização
Sociologia globalizaçãoSociologia globalização
Sociologia globalizaçãoVivi Velozo
 
A tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I Unidade
A tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I UnidadeA tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I Unidade
A tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I UnidadeNazael Araujo Pessoa
 
Globalização e revolução técnico científica (2)
Globalização e revolução técnico científica (2)Globalização e revolução técnico científica (2)
Globalização e revolução técnico científica (2)Atividades Diversas Cláudia
 

Semelhante a Globalização e dispersão industrial (20)

Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atualModulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
Modulo 05 - Introdução à geopolitica do mundo atual
 
G1 - 9º ano -Capitulo 1 e 2.pptx
G1 - 9º ano -Capitulo 1 e 2.pptxG1 - 9º ano -Capitulo 1 e 2.pptx
G1 - 9º ano -Capitulo 1 e 2.pptx
 
www.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvido
www.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvidowww.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvido
www.CentroApoio.com - Vídeo Aula - Geografia - Mundo Desenvolvido
 
Geografia para o enem
Geografia para o enemGeografia para o enem
Geografia para o enem
 
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Mundo desenvolvido e subdesenvolvido
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Mundo desenvolvido e subdesenvolvidowww.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia -  Mundo desenvolvido e subdesenvolvido
www.AulasEnsinoMedio.com.br - Geografia - Mundo desenvolvido e subdesenvolvido
 
Globalização - GEO
Globalização - GEOGlobalização - GEO
Globalização - GEO
 
Terceira Revolução industrial e o período da globalização.pptx
Terceira Revolução industrial e o período da globalização.pptxTerceira Revolução industrial e o período da globalização.pptx
Terceira Revolução industrial e o período da globalização.pptx
 
Trabalho feito globalizacao
Trabalho feito globalizacaoTrabalho feito globalizacao
Trabalho feito globalizacao
 
Material sobre globalização
Material sobre globalizaçãoMaterial sobre globalização
Material sobre globalização
 
A globalização e seus fluxos.pptx
A globalização e seus fluxos.pptxA globalização e seus fluxos.pptx
A globalização e seus fluxos.pptx
 
Industria 2° ano
Industria 2° anoIndustria 2° ano
Industria 2° ano
 
Sociologia globalização
Sociologia globalizaçãoSociologia globalização
Sociologia globalização
 
A tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I Unidade
A tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I UnidadeA tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I Unidade
A tecnologia e a Transformação do Espaço aula 9° ano I Unidade
 
Aula globalização
Aula   globalizaçãoAula   globalização
Aula globalização
 
Globalização
GlobalizaçãoGlobalização
Globalização
 
Globalização e revolução técnico científica (2)
Globalização e revolução técnico científica (2)Globalização e revolução técnico científica (2)
Globalização e revolução técnico científica (2)
 
Aula 3
Aula 3Aula 3
Aula 3
 
Industria
IndustriaIndustria
Industria
 
Industria
IndustriaIndustria
Industria
 
globalizao-1 medio.pptx
globalizao-1 medio.pptxglobalizao-1 medio.pptx
globalizao-1 medio.pptx
 

Último

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 

Último (20)

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 

Globalização e dispersão industrial

  • 1. GLOBALIZAÇÃO ECONÔMICA PROF. CAIO LIMA | TURMA 3º MÉDIO
  • 2. EXPASÃO DO SISTEMA CAPITALISTA • Até meados do século XIX a atividade industrial estava concentrada na Europa; • A expansão do capitalismo em escala planetária criou as condições para a consolidação da economia capitalista globalizada; • Essa expansão provocou mudanças na organização do sistema produtivo em escala mundial; • A origem dessas mudanças reside no processo denominado “dispersão da atividade industrial”.
  • 3. DISPERSÃO DA ATIVIDADE INDUSTRIAL • Esse processo foi provocado pela expansão das multinacionais pelo mundo; • Teve como favorecimento a revolução tecnológica e os avanços dos transportes ocorrido na segunda metade do século XX; • Essa expansão se deu em direção aos países periféricos, de economia predominantemente rural. Brasil, México e Argentina (América Latina.) África do Sul (África) Índia, Coreia do Sul, Singapura, Taiwan, e Malásia (Ásia)
  • 4. DISPERSÃO DA ATIVIDADE INDUSTRIAL • Essa expansão visava a busca por novos mercados consumidores. • Além disso, outras vantagens motivaram essa expansão: 1. Baixo custo de mão-de-obra; 2. Disponibilidade de recursos naturais (matéria-prima)a baixo custo; 3. Legislação trabalhista e ambiental menos rígida; 4. Mercado consumidor em expansão (população jovem e em crescimento); 5. Liberdade para remeter os lucros obtidos para as matrizes das empresas localizadas nos país de origem da empresa; 6. Concessão Incentivos fiscais.
  • 5.
  • 7. MUDANÇAS NAS RELAÇÕES ECONÔMICAS • A expansão das multinacionais provocou mudanças nas relações econômicas e comerciais entre os países, pois muitas economias periféricas estavam voltadas quase exclusivamente para a produção e exportação de gêneros primários (matérias- primas agrícolas e minerais).
  • 8. 1. Convém destacar que a partir da década de 1970, o processo de expansão das empresas multinacionais em direção aos países periféricos entrou em uma fase marcada pela diversificação dos investimento nos mais diversos ramos de atividades. 2. Os investimentos que até então se restringiam ao setor industrial, incluindo a indústria extrativa mineral, passaram a ser direcionados a outros setores da economia, como o de serviços (bancos, corretoras, hipermercados, lojas de departamentos), de infraestrutura (geração de energia, construções) e também ao setor agropecuário Setor terciário Infraestrutura básica para instalação de industrias Revolução Verde  Estradas;  Portos;  Aeroportos;  Ferrovias;  Etc.
  • 9.
  • 10. FRAGMENTAÇÃO DO PROCESSO PRODUTIVO • Durante as últimas décadas buscando aumentar a produtividade e diminuir os custos, muitas empresas passaram a dividir as fases de produção e de montagem das mercadorias entre vários países. • Essas fragmentação utilizada tanto no setor industrial quanto no de serviço, só se tornou possível devido ao aprimoramento das tecnologias de transporte em massa e comunicação em tempo Real, desenvolvidas a partir da terceira revolução industrial
  • 11. Como a produção do iPhone explica a globalização https://www.youtube.com/watch?v=VR6JyQD5jrs
  • 12. FLUXOS E REDES NO ESPAÇO GLOBALIZADO • A globalização, sob vários aspectos (econômico, político, urbano, territorial etc.), atua por meio da consolidação de um sistema informacional, que se estrutura a partir da formação de redes geográficas, ou seja, por um sistema interconectado de pontos e ligações entre eles. • Entende-se por fluxos da sociedade global a cadeia interconectada entre as diferentes partes do mundo que permite a circulação – nem sempre livre – de elementos econômicos, informações e pessoas. Portanto, os fluxos podem ser considerados, em muitas abordagens, como a materialização da globalização no espaço geográfico.
  • 13. FLUXOS ECONÔMICOS • Os fluxos econômicos na sociedade global apresentam-se por meio do deslocamento de capitais, empresas, mercadorias e investimentos. • Com os avanços proporcionados no âmbito dos meios de transporte e comunicação, a economia mundializou-se e passou a integrar todas as diferentes partes do mundo, embora de maneira desigual e hierárquica. • Os principais fluxos que acontecem no âmbito atual do Capitalismo Financeiro e Informacional são os de capitais. Todos os dias uma quantidade muito grande de dinheiro circula em todo o mundo na forma de bits de computador, sem, na maioria dos casos, materializar-se totalmente. • Os chamados “capitais especulativos” encontram-se no centro desse processo. Muitas vezes, os investidores preferem concentrar-se em títulos, juros de dívidas públicas e privadas, ações e outros para valorização e posterior arrecadação. • A circulação de “capitais produtivos” também é bastante relevante para a economia global. Ela ocorre por meio de investimentos em determinados setores da atividade econômica, tais como fábricas, comércios, lojas etc. • Outra forma é o deslocamento das próprias empresas, que migram para países onde os fatores locacionais são mais vantajosos (dispersão da atividade industrial e fragmentação do processo produtivo).
  • 16.
  • 17. FLUXOS DE INFORMAÇÕES • A expansão dos meios de comunicação e as facilidades geradas fazem com que o mundo inteiro esteja interligado, o que permite a difusão de conceitos, costumes e tradições. • Os principais meios que permitem a difusão dos fluxos de informações são o rádio, a TV, as revistas, jornais e, principalmente, a internet. • Em termos de comparação, um acontecimento importante na Europa do século XVIII levava dias ou até meses para ser informado em outros territórios. Atualmente, eventos com a mesma relevância ou até menos importantes são informados em todo o mundo quase que em tempo real. • Todavia, o acesso a esses sistemas ainda é muito limitado e desigual, de forma que a maior parte desses fluxos obedece a um círculo privilegiado de pessoas.
  • 18. FLUXO DE PESSOAS • Por extensão aos avanços tecnológicos provocados ao longo do século XX e início do século XXI, o fluxo internacional de pessoas também vem se intensificando na era da globalização atual. A expansão desse fluxo acontece de duas formas: o turismo e a migração; • Muitas pessoas migram por razões humanitárias, sociais, econômicas e afetivas; • É muito comum a migração de pessoas de um país para outro (muitas vezes por meios ilegais) em busca de maior geração de renda e oportunidades.

Notas do Editor

  1. Insira um mapa do seu país.
  2. Insira uma imagem de uma das características geográficas do seu país.
  3. Insira uma imagem que ilustre uma estação no seu país.
  4. Insira uma imagem de um animal e/ou uma planta encontrada no seu país.
  5. Insira uma imagem que ilustre um costume ou uma tradição aqui.
  6. Insira uma imagem do principal líder do seu país.
  7. Insira uma imagem que ilustre alguma parte da economia do seu país.
  8. Insira uma imagem de um dos pontos de interesse do seu país.