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N U T R I Ç Ã O
E S C O L A R
A L I M E N TA Ç Ã O E S C O L A R
• É direito dos alunos e dever do Estado.
• Tem como objetivo oferecer refeições saudáveis e equilibradas que contribuirão para o
desenvolvimento biopsicossocial, aprendizagem, rendimento escolar e formação de
práticas alimentares saudáveis.
• Esse direito é garantido e mantido pelos seguintes órgãos:
 PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar)
 Observação: o PNAE estabelece diretrizes para a formação de Política Nacional de Agricultura Familiar
 O PNAE também busca promover o respeito à cultura e as tradições, além de uma alimentação saudável
 FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação)
 CAE (Conselho Nacional de Alimentação)
 TCU (Tribunal de Contas da União)
O B J E T I V O S D A
S E G U R A N Ç A
A L I M E N T A R E
N U T R I C I O N A L
• Promover o crescimento de
desenvolvimento das crianças.
• Oferecer refeição saudável que
cubra no mínimo 20% das
necessidade nutricionais, de
acordo com a faixa etária,
durante o período de
permanência do aluno na escola.
Q U A L I D A D E D A A L I M E N TA Ç Ã O
• A resolução 06/2020 inovou a qualidade e a quantidade dos alimentos distribuídos
pelas redes públicas de ensino
• Distribuição dos recursos:
75% de alimentos em natura, minimamente processados (frutas, verduras, legumes,
carnes e produtos como, farinha, arroz e feijão)
20% de alimentos processados e ultraprocessados (cacau em pó, polvilho, polpa de
tomate)
5% de ingredientes culinários (sal, óleo, ervas aromáticas ou vinagre)
E L A B O R A Ç Ã O D E C A R D Á P I O S
• A elaboração dos cardápios é a fase que antecede ao planejamento de compras, e
deve ser feita levando em consideração os seguintes pontos:
Custo dos gêneros
Período da safra
Aceitação dos alunos
Carências nutricionais mais prevalentes
Equilíbrio entre o nutrientes
Tempo de permanências dos alunos na escola
Hábitos alimentares
Facilidade de preparo e distribuição
L I S TA D E
P R O I B I Ç Õ E S
• De acordo com a resolução
06/2020, é proibido:
• Balas, biscoitos ou bolachas
recheadas, barra de cereal,
bolos, entre outros itens
C O N C L U S Ã O
• As regulamentações citadas estão relacionadas com a prevenção e o controle da
obesidade, sobrepeso, visando criar ambientes favoráveis à alimentação adequada e
saudável
• Fonte:
Ministério da Educação
Fundo Nacional do Desenvolvimento
Manual de procedimentos das Boas Práticas para o Serviço de Alimentação Escolar

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Merenda Escolar

  • 1. N U T R I Ç Ã O E S C O L A R
  • 2. A L I M E N TA Ç Ã O E S C O L A R • É direito dos alunos e dever do Estado. • Tem como objetivo oferecer refeições saudáveis e equilibradas que contribuirão para o desenvolvimento biopsicossocial, aprendizagem, rendimento escolar e formação de práticas alimentares saudáveis. • Esse direito é garantido e mantido pelos seguintes órgãos:  PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar)  Observação: o PNAE estabelece diretrizes para a formação de Política Nacional de Agricultura Familiar  O PNAE também busca promover o respeito à cultura e as tradições, além de uma alimentação saudável  FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação)  CAE (Conselho Nacional de Alimentação)  TCU (Tribunal de Contas da União)
  • 3. O B J E T I V O S D A S E G U R A N Ç A A L I M E N T A R E N U T R I C I O N A L • Promover o crescimento de desenvolvimento das crianças. • Oferecer refeição saudável que cubra no mínimo 20% das necessidade nutricionais, de acordo com a faixa etária, durante o período de permanência do aluno na escola.
  • 4. Q U A L I D A D E D A A L I M E N TA Ç Ã O • A resolução 06/2020 inovou a qualidade e a quantidade dos alimentos distribuídos pelas redes públicas de ensino • Distribuição dos recursos: 75% de alimentos em natura, minimamente processados (frutas, verduras, legumes, carnes e produtos como, farinha, arroz e feijão) 20% de alimentos processados e ultraprocessados (cacau em pó, polvilho, polpa de tomate) 5% de ingredientes culinários (sal, óleo, ervas aromáticas ou vinagre)
  • 5. E L A B O R A Ç Ã O D E C A R D Á P I O S • A elaboração dos cardápios é a fase que antecede ao planejamento de compras, e deve ser feita levando em consideração os seguintes pontos: Custo dos gêneros Período da safra Aceitação dos alunos Carências nutricionais mais prevalentes Equilíbrio entre o nutrientes Tempo de permanências dos alunos na escola Hábitos alimentares Facilidade de preparo e distribuição
  • 6. L I S TA D E P R O I B I Ç Õ E S • De acordo com a resolução 06/2020, é proibido: • Balas, biscoitos ou bolachas recheadas, barra de cereal, bolos, entre outros itens
  • 7. C O N C L U S Ã O • As regulamentações citadas estão relacionadas com a prevenção e o controle da obesidade, sobrepeso, visando criar ambientes favoráveis à alimentação adequada e saudável • Fonte: Ministério da Educação Fundo Nacional do Desenvolvimento Manual de procedimentos das Boas Práticas para o Serviço de Alimentação Escolar