Este documento contém 9 questões sobre método científico, ciência e interdisciplinaridade. As questões abordam situações hipotéticas relacionadas a estudantes e pesquisadores e pedem que se assinale a alternativa correta com base nos conteúdos apresentados.

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ATIVIDADE 1 – FSCE – FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E
ÉTICA II - 54/2023
QUESTÃO 1

Considere a seguinte situação fictícia:
Márcia resolveu realizar um estudo mais elaborado sobre método científico e descobriu que
é uma espécie de caminho que os estudiosos utilizam para conhecer o objeto, o fenômeno
ou o fato que está sendo investigado, com o intuito de chegar a um conhecimento racional
e/ou sistemático. Não deixando de lado salientar que a construção de um método há muitas
variáveis que precisam ser levadas em consideração, tais como as relações entre os
homens, os determinados períodos históricos e sociais e assim por diante
Relacionando a situação hipotética com os conhecimentos abordados no Livro Digital,
assinale a resposta correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Márcia descobriu que o método científico serve para alienar as pessoas e torná-las
irracionais.
Alternativa 2:
O método científico é um procedimento sistemático de investigação, formado por normas e
técnicas.
Alternativa 3:
O método dedutivo é usado para certificar que as hipóteses já existentes comprovam certas
teorias.
Alternativa 4:
O método indutivo parte de teoria e o dedutivo da observação, ambos têm como meta o
conhecimento de incertezas.
Alternativa 5:
A construção do método científico está relacionado a uma pessoa apenas em
indeterminados períodos da nossa história social
QUESTÃO 2

2. 
Considere a seguinte situação fictícia:
Em uma universidade do Brasil, a jovem estudante Maria, nascida no Rio de Janeiro, estava
se preparando para uma carreira na área da Ciência. Maria é uma estudante brilhante,
motivada e determinada a fazer a diferença no mundo. Ela cursava Ciências Biológicas,
curso em que estava aprendendo sobre uma ampla gama de tópicos, desde a genética até
a evolução. Ela também participava de projetos de pesquisa no qual teve a oportunidade de
desenvolver suas habilidades científicas. Maria sabia que a área escolhida era desafiadora,
mas estava confiante de que poderia ter sucesso juntamente com seu comprometimento em
aprender tudo o que fosse preciso e em contribuir para o avanço da ciência
Relacionando a situação hipotética com os conhecimentos abordados na Unidade 1 do
Livro Digital, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Genética era um tópico que não abarcava os estudos de Maria.
Alternativa 2:
Maria cursava sua graduação em uma universidade que fica fora do seu país de origem.
Alternativa 3:
Maria participava de projetos de pesquisas com o intuito de prejudicar o avanço da ciência.
Alternativa 4:
Maria de modo algum tinha interesse em ajudar o avanço da ciência juntamente com suas
pesquisas.
Alternativa 5:
Determinação e motivação são fatores que marcam a trajetória de Maria sobre fazer a
diferença no mundo utilizando suas habilidades científicas
QUESTÃO 3


3. Método significa caminho, uma forma de proceder, de realizar tarefas, atividades,
propostas. A metodologia é uma ciência que estuda o caminho, se propõe a fazer uma
reflexão sobre o caminho. Em uma pesquisa, o que se busca é o conhecimento; procura-se
conhecer um pouco mais sobre determinado assunto, certa questão que não se conhece
tão bem, algum aspecto que precisa ser aprofundado. A metodologia é o instrumento de
que a pesquisa se utiliza para construir o conhecimento, conhecimento esse que permita
fazer a discussão proposta pela pesquisa.
Fonte: BLOISE, D. M. A importância da metodologia científica na construção da ciência.
Núcleo do Conhecimento, 24 jun. 2020. Disponível em:
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/metodologia-cientifica. Acesso em: 22
set. 2023.
A partir da leitura do fragmento exposto e dos conteúdos sobre Ciência, assinale a
alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
É inadequado relacionar o método científico aos discursos elaborados pelos pesquisadores.
Alternativa 2:
Sistematizar o conhecimento é um fenômeno que independe de pesquisa e tampouco de
métodos científicos.
Alternativa 3:
Aspectos sociais ou períodos históricos são fatores incapazes de serem associados à
construção dos métodos científicos.
Alternativa 4:
A adoção de métodos, no decorrer de determinada investigação, é uma ação fundamental,
que influenciará no avanço satisfatório da Ciência.
Alternativa 5:
Os métodos são isentos de falhas e, portanto, permitem que os pesquisadores, de forma
inequívoca, dispensem novos rumos para suas pesquisas.
QUESTÃO 4

Leia os textos.
Texto 1

4. Fonte: GALVÃO, J. Charge, 24 set. 2023. Disponível em:
http://cartum.folha.uol.com.br/charges/2023/09/24/jean-galvao.shtml. Acesso em: 25 set.
2023.
Texto 2
Negacionismo climático é toda a manifestação contrária ao fenômeno do aquecimento
global provocado pelo aumento das emissões antrópicas. Para a ciência, há evidências
incontestáveis que a temperatura no planeta está aumentando e deve subir ainda mais,
podendo chegar a níveis perigosos se nada for feito para impedir. Pesquisas científicas
comprovam o aquecimento global, intensificado de maneira sem precedentes pelo aumento
das emissões antrópicas de gases causadores do efeito estufa. No entanto, o grupo de
indivíduos que forma o negacionismo climático não só duvida disso, como também se
ampara em argumentos não-científicos para sustentar sua posição.
Fonte: adaptado de: PINSKY, V. Negacionismo climático: o que é, argumentos e
consequências. FIA Business School, 6 dez. 2019. Disponível em:
http://fia.com.br/blog/negacionismo-climatico/. Acesso em: 25 set. 2023.
Considerando o exposto nos textos, relacionando ao tema abordado na Unidade I do Livro
Digital, avalie as afirmações a seguir.
I. Os textos apontam que a crise climática é um desafio global urgente que requer ação
imediata e não há quem não acredite nisso.
II. Com os textos fica evidente que o conhecimento científico impede que lidemos, com
menor risco e perigo, com os acontecimentos relacionados a variados aspectos.
III. O negacionismo científico envolve a recusa em aceitar conclusões científicas sólidas e
bem fundamentadas, mesmo quando há um amplo consenso na comunidade científica.
IV. Os textos deixam claro que a falta de valorização da ciência está intrinsecamente ligada

5. à incapacidade de enfrentar eficazmente a crise climática, que é uma das questões mais
prementes que a humanidade enfrenta na atualidade.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
II e III, apenas.
Alternativa 4:
III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
QUESTÃO 5

A pintura que se trata de “A lição de anatomia de Dr. Tulp” é de Rembrandt, um pintor
holandês que viveu entre 1606 e 1669. A tela tem muito a nos dizer sobre a pesquisa
científica: nela, Nicolaes Tulp disseca a mão esquerda de um marginal. O médico está
rodeado por alunos que observam, curiosamente, o passo a passo do processo. As
posições corporais e as expressões faciais dão um tom de tensão para o ambiente; e criam
o aspecto de vivacidade em contraposição ao cadáver.
Fonte: adaptado de: FASCINA, Diego L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II.
UniCesumar: Maringá, 2023.
A partir da leitura do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A técnica utilizada por Rembrandt na tela em questão chama-se chiaroscuro, e permite
uma perspectiva de veracidade como os detalhes do corpo analisado. Essa obra de arte
tem uma grande importância histórica.
PORQUE
II. O médico Nicolaes aparece cercado por alunos que observam atentos o procedimento de
dissecação, tais aulas aconteceram e foram fundamentais para o desenvolvimento dos
estudos acerca da anatomia humana.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

6. Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.
QUESTÃO 6

Leia os textos.
Texto 1
Fonte: GOMES, C. Falta de crença. Bichinhos de Jardim. Charge. 22 jan. 2021. Disponível
em: http://bichinhosdejardim.com/wp-content/uploads/2019/12/bdj-190604-web.jpg. Acesso
em: 21 set. 2023.
Texto 2
O Homem vem evoluindo, constantemente, desde os seus primórdios. As várias
capacidades agregadas nesse processo de evolução, tais como as artísticas, religiosas,
cognitivas, sociais e científicas, são, em muitas situações, vistas com bastante assombro.
Fonte: FASCINA, D. L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá,
2023.
Considerando o exposto nos textos, relacionando ao tema estudado, avalie as afirmações a
seguir.
I. Ao relacionarmos os textos 1 e 2, inferimos que político, médico ou religioso devem
estabelecer uma relação de confiança com os saberes advindos do processo de evolução
religioso, cognitivo, social e científico.
II. O texto 2 diz respeito ao assombro causado pela evolução incrivelmente rápida do
homem desde os primórdios e as várias capacidades agregadas nesse processo.
III. Conforme afirma o texto 1, é esperado que um médico tenha compromisso com o
pensamento baseado em critérios científicos fundamentados pela ciência.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

7. Alternativa 2:
II, apenas.
Alternativa 3:
III, apenas.
Alternativa 4:
I e II, apenas.
Alternativa 5:
I, II e III.
QUESTÃO 7

Leia o texto.
As nomenclaturas parecem não ter fim. O que tudo isso nos mostra? Que as classificações
são falhas e que, cada vez mais, há um movimento muito forte em articular diversas
ciências e valorizar a interdisciplinaridade. Em outras palavras, áreas distintas podem
fornecer bases para se analisar um determinado objeto, fato ou fenômeno. Esta disciplina,
Formação Sociocultural e Ética II, não congrega, exatamente, o conhecimento acerca de
áreas distintas, criando um saber amplo e expandido? Nunca é demais reforçar a
importância de todas as Ciências para a vida em sociedade: precisamos de remédios que
tratem doenças cardíacas, mas também de comunicação mais veloz e potente para os
nossos contatos, de literatura para nos mostrar que a vida não basta, e assim por diante.
Fonte: FASCINA, D. L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. UniCesumar: Maringá,
2023.
A partir da leitura do texto exposto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Áreas diferentes são incapazes de fornecer aporte para análise de quaisquer produtos.
Alternativa 2:
As classificações estabelecem relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de
conhecimento.
Alternativa 3:
As classificações das áreas do conhecimento são precisas devido cada ciência ser
independente.
Alternativa 4:
Duas e pontuais ciências são importantes para a sociedade são elas: saúde e agrárias,
exclusivamente.
Alternativa 5:
A leitura expressa a certeza de que as nomenclaturas das classificações são infinitas e com
a inexistência de falhas.
QUESTÃO 8

Todas as Ciências são importantes para a vida em sociedade: precisamos de remédios que
tratem doenças cardíacas, mas também de comunicação mais veloz e potente para os
nossos contatos, de literatura para nos mostrar que a vida não basta, e assim por diante.

8. Fonte: adaptado de: FASCINA, D. L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II.
Unicesumar: Maringá, 2023.
A partir da leitura do texto abordado em “Ciência” no Livro Digital, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I. A reciprocidade articulada no intercâmbio das diversas ciências, além de criar um saber
amplo e expandido, fornece base para se analisar determinado fenômeno.
PORQUE
II. A interdisciplinaridade ocorre somente se a disciplina fizer parte da classificação do
Conselho Nacional de Desenvolvimento – CNPQ, na área específica de Ciências Humanas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.
QUESTÃO 9

Leia o texto.
É através de um método científico que um pesquisador – seja de qualquer área – constrói o
seu discurso. É uma espécie de caminho que o estudioso utiliza para conhecer o objeto, o
fenômeno ou o fato que está sendo investigado, com o intuito de chegar a um conhecimento
racional e/ou sistemático. Importa salientar que na construção de um método há muitas
variáveis que precisam ser levadas em consideração, tais como as relações entre os
homens, os determinados períodos históricos e sociais e assim por diante.
Fonte: FASCINA, D. L. M. Ciência. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá,
2023.
Com base no texto apresentado e no estudo da Unidade 1 do Livro Digital, avalie as
afirmações a seguir.
I. O termo Ciência implica três campos do conhecimento exclusivamente, a saber: exatas,
biológicas e humanas.
II. Uma pesquisa que tenha por objetivo compreender o significado das ações humanas, é
definida como pesquisa qualitativa.

9. III. O método científico escolhido pelo pesquisador para a elaboração de sua investigação
deve ser determinado a partir da natureza do que se pesquisa.
IV. Houve três marcos no desenvolvimento científico que alteraram o percurso do
conhecimento humano, denominado por Freud como As Três Feridas Narcísicas da
Humanidade.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
II e IV, apenas.
Alternativa 3:
III e IV, apenas.
Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
QUESTÃO 10

Os resultados divulgados nesta segunda-feira (17/7) confirmam que a droga donanemabe,
aclamada como um ponto de virada na luta contra a doença de Alzheimer, retarda o declínio
cognitivo em cerca de um terço. Mike Colley, de 80 anos, é um entre as dezenas de
voluntários no Reino Unido a participar do estudo global sobre essa droga, que teve os
detalhes publicados na revista The Journal of the American Medical Association (Jama).
Todos os meses, ele recebe uma infusão venosa em uma clínica localizada em Londres e
se considera "uma pessoa de sorte". Pelo que se sabe até o momento, o tratamento com
anticorpos monoclonais pode ajudar nos estágios iniciais da doença.
Fonte: adaptado de: WALSH, F.; ROBERTS, M. O novo remédio que 'interrompe' evolução
do Alzheimer. BBC, 17 jul. 2023. Disponível em:
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cd1e2y1g5n8o. Acesso em: 26 set. 2023.
Relacionando o fragmento exposto com os conhecimentos abordados no Livro Digital,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O desenvolvimento do medicamento contra a evolução do Alzheimer, assim como outros
medicamentos para diversas doenças, é resultado do estudo de pesquisadores, que
utilizam determinados métodos científicos.
PORQUE
II. Em qualquer área de investigação científica, é necessária a aquisição de um método que,
em hipótese alguma, possa ser falho ou que permita a abertura para novos rumos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas

10. Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.