Avaliação

1. Data
Nome do Aluno
C A D E R N O
P0701
Turma
Nome da Escola
A B C D
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LÍNGUA PORTUGUESA 7º ano do Ensino Fundamental
3º BIMESTRE 2021
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

3. BL01P07
Leia o texto abaixo.
[...] Estávamos em 1958, provavelmente. Eu estudava na Center Grammar School; Dave, na
Stratford Junior High. Minha mãe trabalhava na lavanderia Stratford [...]. Era isso que ela estava
fazendo – passando lençóis –, enquanto Dave construía o projeto da Feira de Ciências. [...] O
projeto daquele ano era o Eletroímã Superlegal do Dave. Meu irmão adorava coisas superlegais
e coisas que tinham Dave no nome [...].
A parte de Dave era construir. A minha, testar. [...]
Dave cortou o fio de um abajur velho que alguém tinha jogado fora, tirou todo o revestimento
até o plugue e depois embalou o prego magnetizado em espirais de fio desencapado. Depois,
sentado no chão da cozinha de nosso apartamento, ele me entregou o Eletroímã Superlegal e me
mandou fazer minha parte, plugando o invento na tomada.
Hesitei – mereço pelo menos esse pequeno crédito –, mas, por fim, não pude resistir ao
entusiasmo maníaco de Dave. Liguei o ímã. Não deu para notar qualquer magnetismo, mas a
engenhoca explodiu todas as lâmpadas e todos os aparelhos elétricos do apartamento, todas as
lâmpadas e todos os aparelhos elétricos do prédio, e todas as lâmpadas e todos os aparelhos
elétricos do prédio vizinho (em cujo apartamento térreo morava a garota dos meus sonhos). O
transformador elétrico que ficava em frente ao prédio pipocou [...]
KING, Stephen. Sobre a escrita. Tradução: Michel Teixeira. 1. ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015. (P070407I7_SUP)
01) (P070407I7) O valor humano apresentado nesse texto é
A) a apreciação das coisas simples.
B) a harmonia entre vizinhos.
C) o companheirismo entre irmãos.
D) o respeito à figura materna.
02) (P070411I7) Nesse texto, no trecho “... enquanto Dave construía o projeto da Feira de Ciências...”
(1º parágrafo), o termo destacado foi utilizado para
A) indicar causa.
B) marcar tempo.
C) relatar finalidade.
D) revelar proporção.
Leia o texto abaixo.
A tecnologia e a música
A tecnologia sendo inserida na música é algo que prova de uma vez por todas que a tecnologia
está em tudo o que fazemos hoje em dia. [...] Hoje em dia já é possível criar canções inteiras e
até mesmo vozes artificiais com apenas o uso de um computador.
O crescimento da tecnologia na música foi tão grande que o sistema analógico já foi abandonado
nos maiores estúdios do mundo dando lugar a computadores [...]. Até mesmo em shows ao vivo
o sistema digital já foi implantado na utilização de mesas digitais [...].
Por parte dos músicos ainda existe uma resistência [...]. Para muitos músicos o som digital não
substitui o som de válvulas [...]. É claro que isso é apenas uma pequena fração de resistência que
a tecnologia enfrentou no meio da música.
[...] Conceber música hoje em dia sem a utilização da tecnologia ficou inviável seja na gravação
ou na utilização da mesma em shows e etc.
Isso prova mais uma vez que música e tecnologia estão interligadas e que todas as áreas de
nossas vidas estão sendo cada vez mais influenciadas pela tecnologia e seus benefícios.
SALUSTIANO, José Rodrigo Feltrin. Atecnologia e a música. Disponível em: <https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/informatica/a-tecnologia-musica.htm>.
Acesso em: 28 jul. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P070581I7_SUP)
03) (P070581I7) Para sustentar a ideia de que a tecnologia está sendo inserida na música, o autor utiliza
como argumento o trecho:
A) “... a tecnologia está em tudo o que fazemos hoje em dia.”. (1º parágrafo)
B) “Até mesmo em shows ao vivo o sistema digital já foi implantado na utilização de mesas digitais...”.
(2º parágrafo)
C) “Para muitos músicos o som digital não substitui o som de válvulas...”. (3º parágrafo)
D) “... isso é apenas uma pequena fração de resistência que a tecnologia enfrentou no meio da música.”.
(3º parágrafo)
P0701
1

4. BL01P07
Leia o texto abaixo.
Uma foto na praia
Quando acordei em um domingo chuvoso, estava com vontade de assistir a um bom filme
e tomar chocolate quente. Escolhi uns cinco filmes, o primeiro que iria assistir era “A última
Música”, eu já havia assistido várias vezes. Eu realmente gostava desse filme. Meu chocolate
havia acabado, queria mais, mas a paisagem que tomou conta da tela chamou minha atenção.
Uma praia linda, as ondas formando uma espuma branquinha, a água cristalina...
– Mariana, vamos tirar uma foto? – perguntou minha irmã, quando terminamos de fazer um castelo.
Santos tem uma das melhores praias do mundo! Todo final de ano eu vinha aqui, era muito
bom sentir o vento no rosto, ouvir o barulho do mar. A movimentação era bem agitada aqui, mas
eu gostava muito disso.
– Claro! Vamos tirar embaixo daquela árvore?
Pisquei, olhando para a cena que já havia mudado e eu nem tinha me dado conta.
Terminei de esquentar meu chocolate quente e voltei ao meu filme. Depois desse, assisti a
“Cupido a magia do Amor” e acabei adormecendo novamente.
LOPES, Mariana Pondian. Uma foto na praia. In: Contando muito mais do que apenas um conto! 2013. Disponível em:
<https://bit.ly/2VC0YTK>. Acesso em: 20 maio 2019. Adaptado para fins didáticos. (P070591I7_SUP)
04) (P070598I7) Nesse texto, no trecho “Depois desse, assisti a ‘Cupido a magia do Amor’...”(6º parágrafo),
o termo destacado retoma
A) ano.
B) chocolate quente.
C) domingo chuvoso.
D) filme.
05) (P070600I7) Nesse texto, no trecho “... estava com vontade de assistir a um bom filme e tomar chocolate
quente.” (1º parágrafo), o termo destacado foi usado para
A) apontar adição.
B) indicar conclusão.
C) marcar explicação.
D) reforçar oposição.
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2

5. BL02P07
Leia o texto abaixo.
O mar azul
Fui ao shopping descansar um pouco a mente. Fiquei andando, vendo as vitrines. Entrei em
uma loja de objetos de decoração e algo chamou muito a minha atenção. Um quadro onde tinha
uma linda praia com o mar azul. Eu me aproximei e comecei a sentir aquelas ondas batendo em
mim, meus dedos entrando na areia, os castelinhos de areia que fazia com minha irmã, o barulho
das ondas, as caminhadas pela praia, sempre parando para pegar as conchinhas.
Minha mãe nos chamou para voltarmos ao apartamento, pois estava ficando tarde.
–Thais, Thais, ei, Thais!
– O quê? – eu dizia sem saber o que estava acontecendo.
– Ah, Thais, faz 5 minutos que você está parada na frente deste quadro! Só sei que a mamãe
pediu para a gente ir para o carro – dizia minha irmã.
Peguei na mão dela e, enquanto íamos para o carro, perguntei:
– Você não está com saudades da praia?
CHATI, Thais. O Mar azul. In: Contando muito mais do que apenas um conto! 2013. Disponível em: <https://bit.ly/2JUvmqn>.
Acesso em: 20 maio 2019. (P070590I7_SUP)
06) (P070590I7) Esse texto é um conto, pois
A) apresenta uma crítica.
B) informa sobre um fato atual.
C) mostra dados de um estudo.
D) narra uma história curta.
07) (P070599I7) Nesse texto, no trecho “Minha mãe nos chamou para voltarmos ao apartamento,...” (2º parágrafo),
o termo destacado foi usado para
A) apontar comparação.
B) indicar condição.
C) mostrar finalidade.
D) sugerir tempo.
08) (P070595I7) Nesse texto, no trecho “Fui ao shopping...” (1º parágrafo), o tempo verbal foi usado para
A) apontar uma ação concluída pela personagem.
B) indicar uma ação que a personagem realizará no futuro.
C) marcar uma ação que a personagem está realizando.
D) mostrar uma ação que a personagem costuma praticar.
P0701
3

6. BL02P07
Leia o texto abaixo.
Hoje é o dia mundial do hambúrguer
Há séculos que o hambúrguer não é mais um prato somente de fast-food. Ele começou a
ganhar espaço nos restaurantes do mundo todo como opções gourmet, mas a verdade é esta:
impossível não se apaixonar por um hambúrguer suculento, seja ele feito de carne ou vegetariano.
Nesta sexta-feira (28), é o Dia Mundial do Hambúrguer. A história da guloseima é muito incerta.
Uma das possibilidades mais conhecidas é a de que ele foi criado em Hamburgo, na Alemanha,
como um simples bolinho de carne moída temperada e frita, provavelmente no século XIX.
A receita veio dos países bálticos, onde a carne temperada era consumida crua. No entanto,
o prato que a gente mais conhece só passou a ser temperado no começo do século XX, com a
junção do pão e outros ingredientes.
Quem levou a ideia de ser o “pai do hambúrguer” foram os americanos. Enquanto os bolinhos
de carne frita já estavam sendo consumidos por todo o mundo, foi nos Estados Unidos que tiveram
a ideia brilhante, de colocar tudo dentro de um pão, junto com o queijo, alface, tomate, cebola,
picles entre outros condimentos. A receita ficou famosa com as necessidades de se alimentar
rápido na era industrial e, com isso, tornou-se sinônimo de fast-food. [...]
Uma curiosidade que vale citar é que [...] o maior hambúrguer do mundo foi feito na Alemanha,
em 2017, e pesava pouco mais de uma tonelada.
YEMBA,Victor.Hojeéodiamundialdohambúrguer.In:TupiFM.2021.Disponívelem:<https://www.tupi.fm/sentinelas/hoje-e-o-dia-mundial-do-hamburguer/>.
Acesso em: 28 jul. 2021. Fragmento. (P070583I7_SUP)
09) (P070583I7) No primeiro parágrafo desse texto, a expressão “a verdade é esta” se refere ao trecho:
A) “... o hambúrguer não é mais um prato somente de fast-food.” (1º parágrafo)
B) “Ele começou a ganhar espaço nos restaurantes do mundo todo como opções gourmet,...”. (1º parágrafo)
C) “... impossível não se apaixonar por um hambúrguer suculento...”. (1º parágrafo)
D) “A receita veio dos países bálticos, onde a carne temperada era consumida crua.”. (3º parágrafo)
Leia o texto abaixo.
Resenha da Dani: O mistério da fábrica de livros, Pedro Bandeira [...]
O mistério da fábrica de livros do Pedro Bandeira é um livro infanto-juvenil que precisa ser
lido por todos os amantes dos livros, [...] independentemente da idade. É lindo, é mágico em seus
detalhes e esclarecimentos tão reais. [...]
Pedro Bandeira usa um romance suave para contar sobre os profissionais que ficam apenas
nos bastidores, desde o que coleta as árvores, ao escritor, ilustrador, editor. Com palavras fáceis
e figuras para ilustrar algumas das explicações, nos vemos deliciados com a grandeza do serviço
e enxergamos além de autor/editora.
Um livro fininho que você lê rapidinho e descobre o mundo por trás do seu querido livro. Leiam
para vocês, para as crianças da família, assim você cultiva o amor pela leitura e o respeito por
todos os profissionais que vão do tratamento do papel à venda dos livros nas prateleiras das
livrarias. [...]
SOUZA, Dani. Resenha da Dani: O mistério da fábrica de livros, Pedro Bandeira. In: Minha velha estante. 2014.
Disponível em: <https://www.minhavelhaestante.com.br/2014/08/resenha-da-dani-o-misterio-da-fabrica.html>.
Acesso em: 29 jul. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P070594I7_SUP)
10) (P070594I7) Nesse texto, no trecho “... nos vemos deliciados com a grandeza...” (2º parágrafo), o termo
em destaque foi usado para
A) apontar que a leitura do livro pode ser feita rapidamente.
B) indicar que a leitura do livro é uma experiência prazerosa.
C) mostrar que o livro é indicado para leitores profissionais.
D) sugerir que o livro incentiva o leitor a ser um escritor.
P0701
4

7. BL03P07
Leia o texto abaixo.
Lua cheia chama a atenção dos moradores de Brasília
A lua cheia chama a atenção dos moradores de Brasília desde a noite de segunda-feira (3). Na
manhã desta terça (4), [...] com 99% de iluminação, ela continuava brilhando na capital.
Segundo o professor Carlos Brito, da Universidade de Brasília (UNB), a lua cheia poderá ser
observada nos próximos três dias. Mas não é apenas o satélite natural da Terra que se destaca
no céu do Distrito Federal – céu esse que, além de ser tema de música, já foi motivo de pedido de
tombamento, em 2007, como patrimônio imaterial. Nos últimos dias, foi possível observar o “trem
de satélite” [...], a chuva de meteoros “Delta Aquarídeos” e o cometa “Neowise”. [...]
G1. Lua cheia chama a atenção dos moradores de Brasília. Disponível em: <https://glo.bo/3gBR7sM>. Acesso em: 5 ago. 2020. Fragmento.
(P070181I7_SUP)
11) (P070184I7) Qual é a informação principal desse texto?
A) A duração das fases da lua no céu de Brasília.
B) A pesquisa realizada na Universidade de Brasília.
C) O efeito de beleza provocado no céu do Distrito Federal.
D) O prolongamento do tempo em que a lua brilhou no céu de Brasília.
Leia o texto abaixo.
A cápsula
Ela abriu o jornal, bocejando. Tinha 15 anos. Todos os dias, procurava dar pelo menos uma
olhada nas notícias, por causa da insistência do pai, que achava aquilo importante. Mas a menina
ainda não se acostumara ao ritual das manhãs. Na verdade, detestava manusear o papel grosseiro,
folhear as páginas que lhe sujavam os dedos. E, quase sempre, achava o conteúdo desinteressante.
Gostava de ler, sim, mas não jornal e sim livros. Principalmente romances. Nesses, mergulhava
por inteiro, sentindo-se transportada para outros mundos – melhores, mais vibrantes, mais fáceis
de lidar do que o mundo real que a circundava. Horas depois de fechado um livro, ainda flagrava-se
pensando nas personagens, conversando com elas.
Os livros, sim, eram capazes de envolvê-la completamente. O jornal, não. [...] Mas naquele
dia seus olhos distraídos pousaram sobre uma notícia que a prendeu de imediato. A cápsula do
tempo. Dizia que um grupo francês se preparava para enviar ao espaço uma cápsula contendo
mensagens da Terra.
[...] Mas, ao contrário de outros projetos parecidos dos quais a menina já ouvira falar, a cápsula
dessa vez não seria enviada às profundezas do espaço, para ser talvez um dia resgatada por
outra civilização.
Não. Dessa vez, ela ficaria em órbita da Terra e estaria programada para reentrar na atmosfera,
caindo de volta em nosso planeta – só que daqui a cinco mil anos. As mensagens contidas na
cápsula eram assim destinadas a nós mesmos – ao nosso futuro. [...]
O que seria do mundo, então? Haveria, ainda, o mar? [...]
Neste instante, a página aberta diante da menina recebeu em sua superfície uma gota. Uma gota,
apenas. E ela pensou, com um sorriso triste, que a cápsula deveria conter, também, uma lágrima.
SEIXAS, Heloísa. A cápsula. 2001. Disponível em: <https://heloisaseixas.com.br/contos-minimos/2001-2/>. Acesso em: 27 jul. 2021.
Fragmento. (P070579I7_SUP)
12) (P070579I7) Nesse texto, a expressão “mergulhava por inteiro” (2º parágrafo), foi usada para
A) demonstrar que a menina se dedicava aos livros que lia.
B) mostrar que a menina detestava manusear os jornais.
C) indicar que a menina sentia vontade de viajar pelo espaço.
D) sugerir que a menina possuía uma vasta coleção de livros.
P0701
5

8. BL03P07
Leia novamente o texto “A cápsula” para responder à questão abaixo.
13) (P070587I7) Nesse texto, no trecho “... ela ficaria em órbita...” (5º parágrafo), o termo destacado refere-se à
A) cápsula.
B) civilização.
C) menina.
D) notícia.
Leia o texto abaixo.
Esquadrão Trovão é a comédia leve que precisávamos
Não é fácil fazer comédia. É ainda mais difícil fazer uma comédia que não seja ofensiva e
ainda traga uma mensagem interessante. Esquadrão Trovão não apenas consegue isso, como
vai além criando um filme divertido, inteligente e com um coração quentinho. A produção ainda
deixa transbordar a atmosfera de amizade [...].
O humor de Esquadrão Trovão é excelente e na medida certa. Nem intelectualizado demais,
nem idiota demais. Nem físico demais, nem verbal demais. Nem pesado demais, nem leve demais.
Assim, Esquadrão Trovão amplia o público-alvo e cria uma obra que pode ser assistida por toda
a família. A fonte disso está na própria dupla e nas atrizes que interpretam as super-heroínas. [...]
Esquadrão Trovão é daqueles filmes com o coração puro e diversão inocente, na linha de
clássicos como De Volta Para o Futuro ou Os Caça-Fantasmas. Ainda que não esteja no panteão
desses filmes, Esquadrão Trovão consegue nos trazer essa sensação de bom filme leve, daquelas
aventuras que víamos na Sessão da Tarde sem nos importarmos muito em qualificar e ou exigir
demais do que estávamos assistindo.
TROJAIKE, Laísa. Esquadrão Trovão é a comédia leve que precisávamos. In: Canaltech. 2021. Disponível em: <https://canaltech.com.br/
entretenimento/critica-esquadrao-trovao-netflix-182487/>. Acesso em: 26 maio 2021. Fragmento. (P070408I7_SUP)
14) (P070408I7) No primeiro parágrafo desse texto, a expressão “coração quentinho” foi utilizada para
A) indicar que as pessoas podem se assustar em algumas cenas do filme.
B) marcar que as pessoas ficam ansiosas para saber o final do filme.
C) mostrar que o filme é capaz de provocar bons sentimentos no público.
D) sugerir que o público se apaixona pelos personagens do filme.
Leia o texto abaixo.
Quanto vale um amigo?
Amizade não se compra,
não se vende em prateleira.
Não tem promoção de amigo
no shopping, nem lá na feira.
Um amigo é um presente
de graça, mas faz a gente
ser rico pra vida inteira.
BESSA, Bráulio. Quanto vale um amigo? In: ______. Um carinho na alma. Rio de Janeiro: Sextante, 2019. (P070592I7_SUP)
15) (P070592I7) Nesse texto, o valor humano em destaque é
A) a importância dos momentos de lazer.
B) a necessidade de viver o presente.
C) o reconhecimento do trabalho.
D) o significado da amizade.
P0701
6

9. BL05P07
Leia o texto abaixo.
No dia 18 de setembro é comemorado os 70 anos da televisão no Brasil.Aprimeira transmissão
foi realizada pela TV Tupi, [...] usando equipamentos importados. O nosso país foi o quarto a ter
uma transmissão do tipo, atrás apenas de Estados Unidos, Inglaterra e França. [...]
Nada de 24 horas de programação como estamos acostumados hoje. A primeira transmissão
durou apenas duas horas e meia. Depois disso, não era possível assistir a mais nada.
O evento de inauguração teve cantoras, um discurso [...] e até declamação de poesia.As coisas
saíram do controle quando os equipamentos começaram a apresentar problemas. Felizmente,
um profissional dos Estados Unidos estava lá para ajudar a consertar. [...]
JOCA. Curiosidades: TV comemora 70 anos no Brasil. 2021. Disponível em: <https://www.jornaljoca.com.br/curiosidades-tv-comemora-70-anos-no-brasil/>.
Acesso em: 6 jul. 2021. Fragmento. (P051183I7_SUP)
16) (P051183I7) Esse texto foi escrito para
A) dar uma informação.
B) ensinar uma tarefa.
C) fazer um convite.
D) vender um produto.
Leia o texto abaixo.
O pássaro que enganou o gato
Certo dia, um gato sabichão [...] caminhava sobre o telhado de uma casa, quando avistou um
canarinho assobiando, em um fio da rede elétrica.
“Ei! Belo pássaro cantor, já sabe da novidade?” Disse o bichano olhando para o alto.
“Que novidade?” Perguntou o passarinho, já desconfiado.
“Uma nova lei foi aprovada... Agora todos os bichos terão de ser amigos, não haverá mais
rivalidade, nem presa, nem predador e todos terão que viver em harmonia”.
“Sério?!!” Questionou o canário.
“Sim, e para comemorar, voe até aqui e venha me dar um abraço, sejamos amigos!”.
“Tudo bem” disse o canário, “Vou pousar próximo à casinha do Rex, aquele grande pastor
alemão ali no quintal e então nos abraçaremos e comemoraremos os três juntos”.
Ouvindo isto, o felino saltou tentando agarrar o pássaro, que voou rapidamente [...]. O gato
saiu frustrado e resmungando, pois não contava com a astúcia do pequeno pássaro.
Disponível em: <http://bebeatual.com/historias-passaro-que-enganou-o-gato_100>. Acesso em: 23 out. 2015. Fragmento. (P050304H6_SUP)
17) (P050733H6) Nesse texto, as aspas foram usadas para
A) apresentar trechos de um livro.
B) destacar uma expressão.
C) indicar a fala dos personagens.
D) mostrar o significado das palavras.
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7

10. BL05P07
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/2XPErGD>. Acesso em: 13 jan. 2021. (P060540I7_SUP)
18) (P060540I7) Entende-se desse texto que
A) o lobo começou trabalhar em uma escola.
B) o lobo parou de incomodar os porquinhos.
C) os porquinhos desejam estudar junto com o lobo.
D) os porquinhos precisam ler mais livros de vilões.
Leia o texto abaixo.
Animações ensinam crianças sobre a importância da paciência
[…] Você sabe o que significa ser paciente? Tem o paciente do hospital, por exemplo, que
é quando alguém fica doente e precisa dos cuidados de um médico. Mas tem o paciente que
é aquela pessoa que consegue manter a calma e esperar por alguma coisa, mesmo que ela
demore ou seja difícil de chegar. […]
Há vários filmes que, de alguma maneira, falam da paciência. […]
Lava […]
Uku é um vulcão com cara de gente, que vive sozinho no oceano Pacífico. Ele sonha em
um dia ter alguém para amar, exatamente como fazem os casais de golfinhos que aparecem
para brincar na sua frente. Inspirado no seu desejo, ele canta uma canção todos os dias,
ao longo de milhares de anos. Um dia, ele começa a afundar na água, porque está perto da
extinção – é quando ele descobre que não esteve sozinho por esse tempo todo. Mas, mesmo
com essa felicidade repentina, as coisas para Uku talvez não saiam como ele espera. “Lava”
é um curta-metragem de 2014 […] e que traz uma das canções mais singelas do cinema
desta década. […]
FRANCO, Marcella.Animações ensinam crianças sobre a importância da paciência. In: Folha de São Paulo. 2021. Disponível em:<https://bit.ly/3s7Auuy>.
Acesso em: 9 mar. 2021. Fragmento. (P051046I7_SUP)
19) (P051046I7) De acordo com esse texto, Uku sonha
A) em brincar com os golfinhos.
B) em cantar todos os dias.
C) em encontrar um amor.
D) em ir ao fundo da água.
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11. BL05P07
Leia o texto abaixo.
O Sol se põe!
Depois de um longo dia de trabalho o Sol resolveu descansar e dar lugar para a Lua no céu... ­
– Ei, Solzinho! Onde pensa que vai? – Falou Julinho um amiguinho do Sol lá na terra.
– ­
Vou me pôr, já passou da minha hora! ­
– Agora não Solzinho, se você se for agora, minha mãe não me deixará mais brincar aqui fora
e terei que entrar e dormir. Fica mais um pouquinho? ­
– Não posso Julinho, tenho minha hora certa de ficar aqui no céu. Se passar da hora a Lua
não irá gostar! ­
– Só hoje, por favor! Quero muito brincar aqui fora um pouquinho mais!
– Mas Julinho, você tem que descansar também. Sua mãe está certa em querer lhe chamar
depois que eu me pôr, pois toda criança deve ter seu horário certinho de dormir para acordar
disposta no dia seguinte. ­
– Sei que preciso descansar, mas quero muito brincar também! ­
– Julinho, tudo tem sua hora e amanhã logo cedo estarei de volta! ­
– Mas Sol... ­
– A Lua já está me chamando. Tchau Julinho, amanhã logo cedo te acordarei!
E o Sol vai embora e com ele mais um dia... ­
– Julinho, já é hora de entrar! ­
– Te falei Sol... Já vou mamãe! ­
– Vá tomar banho para dormir. ­
– Bem que eu tinha falado para o Sol ficar um pouco mais, agora tenho que dormir! ­
– Filhinho, amanhã cedinho o Sol voltará e você poderá brincar mais. ­
– Eu sei mamãe... ­
– Quer ouvir alguma história antes de dormir? ­
– Claro que sim mamãe... Essa é a melhor coisa na hora de dormir!
PACHECO, Minéia. Disponível em: <http://www.mineiapacheco.com.br/2011/05/o-sol-se-poe.html>. Acesso em: 4 abr. 2016. (P050453H6_SUP)
20) (P050453H6) Nesse texto, no trecho “... e com ele mais um dia...” (12º parágrafo), a palavra destacada
está no lugar de
A) dia.
B) Sol.
C) céu.
D) Julinho.
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12. BL09P07
Leia os textos abaixo.
Texto 1
A ciência como ferramenta no tênis de mesa
Raquete na mão, bolinha de um lado para o outro, e a rede no meio do caminho. O tênis
de mesa é um esporte aparentemente simples – tanto que faz sucesso como passatempo,
recebendo o apelido de “pingue-pongue”. Mas, para seus praticantes de alto nível, a modalidade
exige técnicas refinadas e uma observação apurada do jogo, além de aprimorados treinamentos.
E esses treinamentos, como em todos os esportes, têm como base a experiência de técnicos
e praticantes. Mas uma mãozinha da ciência sempre ajuda – e é isso que o livro Tênis de Mesa:
Teoria e prática tenta trazer. A obra é uma compilação de textos de 13 autores, sob organização
da jornalista Kelly Nagaoka e dos pesquisadores Cristina AkikoIizuka e Welber Marinovic – este
último, mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Esporte (EEFE) da USP.
Além de Marinovic, outros pesquisadores da EEFE assinam textos na obra. [...]
A ciência pode ajudar no treinamento do tênis de mesa através do estudo dos movimentos
desenvolvidos pelos seus atletas – “que é um esporte baseado em movimentos de interceptação”,
como explica o professor Cássio de Miranda Meira Júnior, da EEFE, um dos coautores do livro.
Meira aponta que a base do tênis de mesa está em interceptar a trajetória feita pela bolinha – e
a maneira como essa interceptação é feita é o que define o sucesso ou fracasso de um atleta no
jogo. [...]
SOARES, Olavo. Disponível em: <http://www.saudeemmovimento.com.br/reportagem/noticia_print.asp?cod_noticia=2133>.
Acesso em: 13 out. 2015. *Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento.
Texto 2
Tênis de mesa
A partida de tênis de mesa é disputada em melhor de sete sets de 11 pontos e o vencedor
deve abrir pontos de vantagem para fechar a parcial. A cada dois pontos, muda o sacador,
independente de quem ganha pontos. No Pan, são disputados torneios individuais e por equipes
(masculino e feminino). As competições de tênis de mesa nos Jogos Pan-Americanos de 2015
serão realizadas entre 19 e 25 de julho no Centro Pan e Parapan-Americano Markham [...].
Disponível em: <http://migre.me/rNaYB>. Acesso em: 13 out. 2015.
(P070027H6_SUP)
21) (P070027H6) Qual é o assunto comum a esses dois textos?
A) A data de realização de uma competição.
B) A utilização de técnicas em um esporte.
C) O esporte tênis de mesa.
D) O lançamento de um livro.
P0701
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13. BL09P07
Leia o texto abaixo.
No circo
Domingo no circo! Não há nada mais divertido.
Quando eu era criança, lembro que desde cedo eu já ficava esperando, o almoço parecia não
chegar nunca! [...] lá pela três da tarde meu pai se levantava e dizia:
– Bom, bom, será que alguém quer dar um passeio?
Era o sinal. Eu e minha irmã corríamos para tomar banho, minha mãe nos vestia com as
melhores roupas e lá íamos nós, contentes da vida!
O meu número preferido era o dos trapezistas.
Eles voavam de um lado para o outro, parecendo pássaros, e o público todo ficava olhando
aqui de baixo, de boca aberta.
Quando o espetáculo terminava, ainda tinha a pipoca a caminho de casa. Chegávamos
cansados, mas felizes. E, de noite, eu sonhava em voar naquele céu de lona.
COUTRO, Ana Luiza. Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?codigo=43>. Acesso em: 8 dez. 2015. Fragmento. (P050443H6_SUP)
22) (P050465H6) De acordo com esse texto, antes do espetáculo, o narrador estava
A) ansioso.
B) cansado.
C) com fome.
D) com sono.
23) (P050547H6) Nesse texto, a história termina quando
A) a criança sonha em voar no céu de lona.
B) as crianças chegam cansadas em casa.
C) o pai chama as crianças para um passeio.
D) os trapezistas voam de um lado para o outro.
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14. BL09P07
Leia o texto abaixo.
Pela luz dos olhos teus
Quando a luz dos olhos meus
E a luz dos olhos teus
Resolvem se encontrar
Ai que bom que isso é meu Deus
Que frio que me dá o encontro desse olhar
Mas se a luz dos olhos teus
Resiste aos olhos meus
Só pra me provocar
Meu amor, juro por Deus
Me sinto incendiar
Meu amor, juro por Deus
Que a luz dos olhos meus
Já não pode esperar
Quero a luz dos olhos meus
Na luz dos olhos teus
Sem mais lará-lará
Pela luz dos olhos teus
Eu acho meu amor que só se pode achar
Que a luz dos olhos meus precisa se casar.
MORES. Vinicius de. Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/poemas_vinicius_de_moraes>. Acesso em: 17 nov. 2010. (P070212C2_SUP)
24) (P070212C2) Nesse texto, para manter o ritmo e a musicalidade, o autor usa
A) o mesmo número de palavras nos versos.
B) o encadeamento de rimas no final dos versos.
C) palavras diferentes no final dos versos.
D) palavras de duas sílabas no final dos versos.
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15. BL09P07
Leia o texto abaixo.
Disponível em: <http://chc.cienciahoje.uol.com.br/sonho-maluco/>. Acesso em: 10 fev. 2012. (P050139E4_SUP)
25) (P050139E4) Esse texto é engraçado porque
A) o desenhista pintou um Sol com óculos.
B) o dinossauro continuou com sono.
C) o dinossauro teve um sonho maluco.
D) o sonho do dinossauro era realidade.
Leia o texto abaixo.
Extra! Extra!
Descoberto o maior animal carnívoro do Brasil!
Acalme-se! Você não corre o risco de encontrá-lo por aí. Estamos falando de um dinossauro
que viveu em nosso país há cerca de 95 milhões de anos. Oxalaia quilombensis é a 18ª
espécie descoberta em nossas terras. Em termos de tamanho, o gigante brasileiro pode até ser
comparado ao Tiranossauro rex. Com mais de 12 metros de altura e peso estimado entre cinco e
sete toneladas, o animal é um dos maiores dinossauros já descobertos no mundo e é o campeão
peso pesado na categoria comedores de carne do Brasil.
VIMERCATE, Nicolly. Disponível em: <http://migre.me/9SGip>. Acesso em: 24 maio 2011. (P050246BH_SUP)
26) (P050247BH) O assunto desse texto é
A) a descoberta de um dinossauro que viveu no Brasil.
B) a descoberta do lugar onde viveu o Tiranossauro rex.
C) as pesquisas sobre dinossauros.
D) as semelhanças entre os dinossauros.
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16. ANOTAÇÕES
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