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AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019
 REUNIÕES PERIÓDICAS COM AS SECRETARIAS DE
PLANEJAMENTO, FAZENDA E EDUCAÇÃO PARA
TRATATIVAS DE QUESTÕES RELACIONADAS AO
ORÇAMENTO, DISPONIBILIDADE FINANCEIRA,
TRANSFERÊNCIA DA UNIVERSIDADE PARA A
ESTRUTURA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO.
 VISITAÇÃO AOS CAMPI – BOCAIÚVA, BRASÍLIA
DE MINAS, JANAÚBA, JANUÁRIA, SÃO
FRANCISCO, PARACATU, PIRAPORA, POMPÉU,
UNAÍ.
 ENCONTROS PARA AMPLIAÇÃO DE PARCERIAS
 REUNIÕES COM MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/FNDE E
PREFEITURAS MUNICIPAIS DE ESPINOSA, GRÃO
MOGOL, JANAÚBA, JOAÍMA, LAGOA SANTA E MONTE
AZUL PARA REGULARIZAÇÃO CONVÊNIOS OBRAS
BRASIL PROFISSIONALIZADO.
COM: PREFEITURAS MUNICIPAIS DE JANAÚBA,
SALINAS, UNAÍ, PARACATU, POMPEU, GRÃO
MOGOL, BRASÍLIA DE MINAS, ASSOCIAÇÃO
COMERCIAL E INDUSTRIAL DE MONTES CLAROS,
BANCO DO NORDESTE, ABANORTE, IDENE,
EPAMIG.
 ESCOLAS BRASIL PROFISSIONALIZADO: REGULARIZAÇÃO DE VIGILÂNCIA, NEGOCIAÇÃO
DE CONDIÇÕES PARA RETOMADA DAS OBRAS PARALISADAS.
 MELHORIA DOS PROCESSOS DA GERÊNCIA DE CONTRATOS. MELHOR AGILIDADE,
ANTECIPAÇÃO DE SITUAÇÕES DE INTERRUPÇÃO DE FORNECIMENTO E REDUÇÃO DE
CUSTOS COM REVISÃO DE 70% DOS CONTRATOS (92 em 131).CUSTOS COM REVISÃO DE 70% DOS CONTRATOS (92 em 131).
 ELABORAÇÃO DO PPAG PARA OS PRÓXIMOS 4 ANOS E A LOA 2020 COM ENVOLVIMENTO
DE TODAS AS PRÓ-REITORIAS.
 APOIO ÀS DEMAIS PRÓ-REITORIAS ENQUANTO UNIDADE MEIO.
 GRUPO GESTOR DA SITUAÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA COM MEMBROS DA PRÓ-
REITORIA E HUCF REALIZANDO TRATATIVAS SEMANAIS COM SEPLAG E SEFAZ PARA
MANUTENÇÃO DO FLUXO DE LIBERAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS.
 AÇÕES PARA MELHORIA DA GESTÃO PATRIMONIAL, DE MATERIAIS, LOGÍSTICA E
MANUTENÇÃO: MUDANÇA NAS EQUIPES, REVISÃO DE PROCESSOS BUSCANDO DIMINUIR
TEMPO DE RESPOSTA, COMISSÃO DE DESFAZIMENTO DE BENS, REVISÃO DO USO DOS
ESPAÇOS.
 APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE GESTÃO PARA APRECIAÇÃO E APROVAÇÃO DOS
CONSELHOS CURADOR E UNIVERSITÁRIO EM ATENDIMENTO À LEGISLAÇÃO VIGENTE.
 FINALIZAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO SEI! E INTENSIFICAÇÃO DE SUA UTILIZAÇÃO COM
REDUÇÃO SIGNIFICATIVA DO TEMPO DE TRAMITAÇÃO DE PROCESSOS E DO CUSTO DE
IMPRESSÃO.IMPRESSÃO.
 ALINHAMENTO COM A PROCURADORIA NA ADEQUAÇÃO DOS TERMOS DE REFERÊNCIA
BUSCANDO PADRONIZAÇÃO VIA MODELOS DE DOCUMENTOS DISPONIBILIZADOS NO
SEI! OBJETIVANDO MAIOR ASSERTIVIDADE DOS PROCESSOS LICITATÓRIOS.
 CAPACITAÇÃO “UNIMONTES FORA DA CAIXA” - DDRH E GAE CAPACITAÇÃO DOS
SERVIDORES DE DIVERSOS SETORES DA UNIMONTES, PROPORCIONANDO REFLEXÕES E
MOMENTOS DE INTERAÇÃO, TENDO RECONHECIMENTO INCLUSIVE DA SEPLAG COMO
PRÁTICA IDEAL DE DESENVOLVIMENTO DO SERVIDOR – 190 SERVIDORES JÁ ATENDIDOS.
 ELABORAÇÃO DE ESTUDO DETALHADO SOBRE OS IMPACTOS DA FOLHA DE PAGAMENTO,
REFERENTE ÀS VERBAS QUE COMPÕEM A REMUNERAÇÃO DOS SERVIDORES, NO
SENTIDO DE SUBSIDIAR O PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO E O ENTENDIMENTO DOS
IMPACTOS COM A EVOLUÇÃO DAS DESPESAS COM PESSOAL.
!!#!$%'( ) 01! %23
INAUGURA NOVA FASE EM 2019. RESPONSIVO,
MODERNO E REMODELADO, COM NAVEGAÇÃO FÁCIL
E INTUITIVA;
 ACOMPANHA AS TENDÊNCIAS DOS MEIOS DIGITAIS
E PROMOVE A DIVERSIDADE, QUE É A EXPRESSÃO
MÁXIMA DA UNIVERSIDADE;
 DE POSTAGEM DE NOTÍCIAS, LINKS, EDITAIS E
COMUNICADOS, O NOVO PORTAL PASSA A TER
TAMBÉM CARÁTER DE INTERNACIONALIZAÇÃO, COM
VERSÕES EM QUATRO IDIOMAS.
!!303%21(2423%5!
(!62 %23
ACOMPANHAMENTO E APROVAÇÃO DO
PLANO DE AULA.
 ATUALIZAÇÃO DOS DADOS PESSOAIS
DE FORMA INTEGRADA COM O DDRH.
ACESSO A DIVERSOS RELATÓRIOS.
ACESSO AOS RESULTADOS DA
AVALIAÇÃO DOCENTE.
!!303%21(2423%5!
(2 (!62 %23 PARA O CHEFE DE DEPARTAMENTO SERÃO CONTEMPLADAS
NOVAS FUNCIONALIDADES, COMO A VINCULAÇÃO DE DISCIPLINAS
ONLINE;
ACESSO A DIVERSOS BANCOS DE DADOS EXTERNOS;
MAIOR CAPTAÇÃO DE DADOS COMPUTACIONAIS,
PROCESSAMENTO E RELATÓRIOS ESTRATÉGICOS;
POSSIBILITA A AMPLIAÇÃO DA PESQUISA E EXTENSÃO.
DIVERSOS RELATÓRIOS DE APOIO A GESTÃO.
!!303%21(2423%5! (2
(!62 %23
 ANÁLISE DE REQUISITOS E DOCUMENTAÇÃO DO NOVO SISTEMA
DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS JÁ CONCLUÍDAS.DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS JÁ CONCLUÍDAS.
 IMPLANTAÇÃO DA FASE DE CADASTRO DOS SERVIDORES EM
02/2019.
 IMPLANTAÇÃO DOS DEMAIS MÓDULOS EM 01/2020.
O UNIRH PERMITIRÁ AO PROFESSOR:
ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA
EMISSÃO INSTANTÂNEA DE HISTÓRICOS,
7898@A@BCDEFCGC@BH8FC
IC@@8E@PQ7ARS
CERTIDÕES E DECLARAÇÕES ONLINE
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL MAIS PARTICIPATIVA;
ACESSO A RELATÓRIOS
O UNIRH SERÁ INTEGRADO AO SISTEMA DE
GESTÃO DE DOCENTES
12'T!$0 6!1) 06U5!
(2 ((!3
AUMENTO DA CAPACIDADE DO TRÁFEGO
DE DADOS DE 100 MBPS PARA 1000 MBPSDE DADOS DE 100 MBPS PARA 1000 MBPS
(JÁ CONCLUÍDA).
MELHORIA DO ACESSO WIFI POR MEIO DA
INSTALAÇÃO DE NOVOS ACCESS POINT.
VWXYW`abcWad e`
f`gb`hifc
AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019
 REORGANIZAÇÃO DAS FUNÇÕES DAS
COORDENADORIAS
 IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA
ESTUDANTIL COM CRIAÇÃO DE MONITORIAS PARA
pqrst
ESTUDANTIL COM CRIAÇÃO DE MONITORIAS PARA
CULTURA E ESPORTES (LUDENS)
 AÇÕES DE APOIO AO SOFRIMENTO PSÍQUICO
 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE
EXTENSÃO (REAVALIAÇÃO DAS METAS E RESULTADOS)
 RETORNO DO FESTIVAL DE INVERNO DE GRÃO MOGOL E
FORRÓ NO CAMPUSFORRÓ NO CAMPUS
 AMPLIAÇÃO DO APOIO AOS EVENTOS INTERNOS
 AMPLIAÇÃO DO ATENDIMENTO DO PROJETO DE REMISSÃO
PELA LEITURA NOS PRESÍDIOS DE FRANCISCO SÁ E
MONTES CLAROS
 MELHOR APROXIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO
DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (BIOTEMAS)DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (BIOTEMAS)
 CREDITAÇÃO CURRICULAR EM EXTENSÃO
 APOIO “UNIMONTES DE PORTAS ABERTAS”
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V`iuvaid
AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019
MODALIDADE 2018 2019
ICV (Iniciação Científica voluntária) 321 495
PIBIC/FAPEMIG 160 0
PIBIC/CNPq 49 49
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…†wxwy‡…ˆ‰ˆ‘’‘w“”•–•—˜–‰“‘™dew“–˜–‘fg‰
y–e“•hi–˜‘jklmnopqrstmurvtpowtxnyz
PIBIC/CNPq 49 49
PIBIC/CNPq (Ações afirmativas) 12 12
PIBIT/CNPq 4 4
BIC / UNI 25 85
PIBIC – EM - CNPq 30 30
BIC – JUNIOR 30 -
Bolsas acopladas Projetos de Pesquisa 19 -
BIC/ CAMPI 15 15
TOTAL 665 690
Item / ano 2018 2019
Grupos de Pesquisa 55 38
Linhas de Pesquisa 220 163
y†{sxp{†wp{syx‚†|ss
py}…px~p}sx‚{s…†s‚t
Linhas de Pesquisa 220 163
Projetos de Pesquisa
(institucionalizados em andamento)
246 271
Projetos de Pesquisa Financiados 17 22
Bolsas BIPDT/FAPEMIG 20 -
Bolsas Produtividade CNPq 15 15
 ÁGORA - NÚCLEO DE PROPRIEDADE INTELECTUAL E
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
y†{sxp{†wp{swx€pq€
‚syx|‚wyp
 PII - PROGRAMA DE INCENTIVO À INOVAÇÃO
 INEMONTES - INCUBADORA DE EMPRESAS DE BASE
TECNOLÓGICA
 CADASTRAMENTO DE 8 PATENTES;
 REGISTRO DE 18 MARCAS;
REGISTRO DE 4 PROGRAMAS DE COMPUTADOR.
{sts}…sx~s„s‚w€
 REGISTRO DE 4 PROGRAMAS DE COMPUTADOR.
 INCUBAÇÃO 3 EMPRESAS;
 PALESTRAS, MINICURSOS, MESAS REDONDAS
(EMPREENDEDORISMO)
 NOVO REGIMENTO INTERNO DA CÂMARA
DE PESQUISA: RACIONALIZAR E
ATUALIZAR PROCESSOS DE
RECEBIMENTO, ACOMPANHAMENTO E
AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA;
 BUSCAR PARCERIAS PÚBLICO PRIVADAS
}s‚pt…†…t‚pt
 REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL:
PLATAFORMA E MINUTAS DE
REGULAMENTAÇÃO FINALIZADAS;
 POLÍTICA DE INOVAÇÃO: REDAÇÃO EM
AVANÇADO ESTÁGIO PARA APROVAÇÃO
AINDA EM 2019;
}s‚pt†sp|wƒp{pt
NA ÁREA DE PESQUISA/INOVAÇÃO;
 PROMOVER EVENTOS QUE FAVOREÇAM A
PUBLICIDADE E O IMPULSO DA
PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMONTES.
 PORTAL DE PERIÓDICOS: PROCESSO DE
MIGRAÇÃO DAS REVISTAS PARA NOVA
PLATAFORMA;
 REESTRUTURAÇÃO DOS PERIÓDICOS
PARA AVANÇAR NA QUALIDADE;
 ESPAÇO CONECTA E PLATAFORMA
ESPINHAÇO.
„…†‡…ˆ‰Š‹…‰Œ ˆ
† Ž„†‡…Œ‘Œ’Ž‹
AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019
“”•–—˜™š”›œ
 POR QUE PÓS-GRADUAÇÃO?
 OBSERVA-SE UM AUMENTO DO PERCENTUAL DE PESSOAS ACIMA DE 25 ANOS
COM CURSO SUPERIOR COMPLETO.
Fonte: http://atlasbrasil.org.br
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—• —”£œ—š ™
¡ ¢•žŸœ “  ¤¡œ¥ ™™œ¡ ™
›œ£“œšœ¡•“œ
351
250
300
350
400
Fonte: PDI
1
45
144
0
50
100
150
200
250
Número de Professores Doutores
1998 2004 2010 2019
“”•–—˜™š”›œ ”—”›”•¢ 
¤¡”—›”¤•”™“ ™•¥”œ™
 ESTRATÉGIA ADOTADA
 BUSCA DE PARCEIROS QUE PRECISAM OFERECER MINTER E DINTER.
 DINTER EM CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO COM A UNIVERSIDADE
FEDERAL DE SANTA CATARINA COM GASTO 0.
 16 AFASTAMENTOS PARA ESTUDOS.
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¢•šœ ® ™š¡”›šœ
10%
01/2019
90%
Stricto Sensu Lato Sensu Fonte: PDI
“”•–—˜™š”›œ ”—”›”•¢ 
¤¡”—›”¤•”™“ ™•¥”œ™
 VISÃO DO CORPO DOCENTE SOBRE LATO SENSU.
 ESTRATÉGIA ADOTADA
 REGULAMENTAR INTERNAMENTE MARCO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
 RESOLUÇÃO CONJUNTA Nº 001 – CONSU/CEPEX/2019
 REGULAMENTAÇÃO LATO SENSU ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO Nº. 053 – CEPEX/2019.
¡ ™¢š•“œ”—”›”•¢
¦§¨©ª«¬ª­
17%
08/2019
10%
01/2019
75%
8%
Stricto Sensu
Lato Sensu
Lato Sensu em implantação
90%
Stricto
Sensu
Lato
Sensu
Fonte: PDI
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“”•–—˜™š”›œ ”—”›”•¢ 
¤¡”—›”¤•”™“ ™•¥”œ™
 DIFICULDADE DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS PPG
(PROAP, INSCRIÇÕES E ETC)
 AÇÃO
 JÁ ESTÃO LIBERADOS R$ 483,889.23 PARA GASTO COM O PROAP.
 90% DO PLANO DE TRABALHO ESTÁ RELACIONADO À
DIÁRIAS, EVENTOS E PASSAGENS.
 ELABORAÇÃO DA POLÍTICA DE INOVAÇÃO PARA A UNIMONTES
APROVADA RESOLUÇÃO CONJUNTA Nº 001 – CONSU/CEPEX/2019.
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 PERSPECTIVA PARA A QUADRIENAL
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351
300
350
400
Fonte: PDI
250
0
50
100
150
200
250
300
Doutores Permanentes
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6
7
8
Fonte: PDI
1
2
3
4
5
6
Total de alunos PG Unimontes Mediana CAPES
2016 2017 2018
³•¢”“•“ “œ™¤¡œ–¡•£•™
33%
0%
Evolução do conceito frente a CAPES
Fonte: PDI
33%
17%
50%
Cursos Novos mantiveram o conceito
melhoraram o conceito Curso que piorou o conceito
¤¡œ“žŸœ“œ™ ¤¡œ–¡•£•™
 61% (N=11) PROGRAMAS STRICTO
SENSU DA UNIMONTES COM RISCO
ALTO DE PERDER NOTA NA
AVALIAÇÃO DA CAPES.
 32% (N=6) PROGRAMAS STRICTO
SENSU DA UNIMONTES COM RISCO
ALTO DE SEREM DESCREDENCIADOS.
“”™š¡”´”žŸœ“  •¢•™
 CURSOS COM PIORES NOTAS TÊM
OS MESMOS OU MENOR ENCARGOS
DOCENTES DO QUE CURSOS COM
NOTAS MELHORES.
“”™š¡”´”žŸœ“  •¢•™
 PROFESSORES COM NOTAS MENOR
TÊM QUANTIDADE DE ENCARGOS
µ¶·¸¹º¶»¼½ºº¾¼½·¹»¿ÀÁ¹º¶»¼½ºº¾¼½·¹»
DOCENTES IGUAIS A DOS
PROFESSORES COM NOTAS
MELHORES.
 ¤ ÃÂÄÃÅÆÇÂÈÉÊËÃÇÂÇ
ÈÌÍÈÃÂÆÂÇ
 A MAIORIA DOS CURSOS
EXTREMAMENTE DEPENDENTE DE
JORNADA TEM RISCO ALTO DE NÃO
SUBIR CONCEITO CAPES.
ÎÈÍÇÌÏÇËÇ Ê ÌÈÐÑÃÂÊ
ÌÈÎÈÌÍËÈÂÈ ÒÓÔÕ
 REUNIÃO ENTRE DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA CAPES E
COMUNIDADE ACADÊMICA.
 MELHORAR E AGILIZAR O PROCESSO DE AFASTAMENTO
PARA ESTUDOS.
 CRIAÇÃO DO PLANO DE INTERNACIONALIZAÇÃO.
 CONFECÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA PÓS-
GRADUAÇÃO E DOS PROGRAMAS.
ÅÊÃÌÆÂÈËÇÖ×ÈÌ
 SITUAÇÃO IDEAL PARA O PROGRAMA
 QUALIDADE: NÚMERO DE A1 E A2  B1 E B2  B3 E B4
 QUANTIDADE: ACIMA DA MÉDIA
 OBS: CONSIDERAR AS DIFICULDADES E O MÉRITO INDIVIDUAL
DOS TRABALHOS QUE PODEM TRAZER CITAÇÕES AUMENTANDO
FATOR H E OUTROS INDICADORES.
ÍÇØÈÙÊÎÈÎÈÌÌÇÐÈ
 TEMOS DE TER CONSCIÊNCIA QUE O NOSSO PADRÃO DE REFERÊNCIA NÃO
PODE SER O PADRÃO REGIONAL E SIM AS GRANDES UNIVERSIDADES DO
MUNDO.MUNDO.
 COM UM BOM PLANEJAMENTO PODEREMOS FAZER OS CURSOS 3 PASSAREM
PARA 4. ALGUNS 4 SE TORNAREM 5.
 NÃO ADIANTA RECLAMAR OU ESPERAR O GOVERNO RESOLVER ALGO POR
NÓS.
 ESTA LUTA É DE TODA UNIVERSIDADE.
ÚÛÜÝÛÞßàáÛßâ ãÞ
Þäåßäá
AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019
 MONITORAMENTO
PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE METAS DA PRÓ-REITORIA DE ENSINO
æçèéêéëìæíîïðæêñéìæêçæòìóæðæêéðé
ëïôæêæíõéêçæèæïêéöóëðïêéñéêìèé
ðé÷øùú
 ATIVIDADES EXECUTADAS ATÉ MARÇO DE 2019.
 METAS APRESENTADAS EM MARÇO REFERENTES AO TRIMESTRE: ABRIL A
JUNHO DE 2019.
 NOVAS METAS PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2019: JULHO A DEZEMBRO DE
2019.
 IMPLANTAÇÃO DE UM SETOR DE ACOMPANHAMENTO DE
PROJETOS DA PRE;
REALIZAÇÃO PERIÓDICA DE REUNIÕES COM O FÓRUM DOS
æíõéêðéêéëôïûôüðæêæìýñæèíïðé÷øùú
 REALIZAÇÃO PERIÓDICA DE REUNIÕES COM O FÓRUM DOS
CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIMONTES;
 AÇÕES EM PARCERIA COM A SECRETARIA GERAL E CEPS;
 DISCUSSÃO PARA PROPOSIÇÃO DE ALTERAÇÃO DO
SÓCIO-ECONÔMICO SISU;
 COMUNICAÇÃO COM CHEFES DE DEPARTAMENTO E
DIRETORES DE CENTRO SOBRE TRANSPORTE DEDIRETORES DE CENTRO SOBRE TRANSPORTE DE
PROFESSORES E PROCEDIMENTOS DA SECRETARIA
GERAL.
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï
èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ
 UNIFICAÇÃO DE CALENDÁRIOS PÓS-GREVE VISANDO ALCANÇAR
MELHORES RESULTADOS QUALITATIVOS E ORÇAMENTÁRIOS
CONFORME DETALHAMENTO DOS ESTUDOS APRESENTADOS E
DISCUTIDOS COM A GESTÃO SUPERIOR, DIRETORES DE CENTRO E
 ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
DISCUTIDOS COM A GESTÃO SUPERIOR, DIRETORES DE CENTRO E
FÓRUM DOS COORDENADORES DE GRADUAÇÃO PARA ELABORAÇÃO
E APROVAÇÃO DA PROPOSTA NO CEPEX.
 REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA INTERNA.
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï
èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ
 ACOMPANHAMENTO DO SGD DE CADA DEPARTAMENTO
VISANDO APRIMORAMENTO DE REGISTROS INSTITUCIONAIS E
ENCAMINHAMENTO DOS CONTRATOS DE DESIGNAÇÃO E
JORNADA ESTENDIDA.
 ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
JORNADA ESTENDIDA.
 LEVANTAMENTO DE DADOS JUNTO AOS CHEFES DE
DEPARTAMENTO REFERENTES À SITUAÇÃO DE CADA CAMPI
NO TOCANTE A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS PROFESSORES E
LOCAL DE ATUAÇÃO.
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï
èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ
 REVISÃO DOS CRITÉRIOS PARA CONCESSÃO DE JORNADA
ESTENDIDA / SUBSÍDIOS PARA NOVA PORTARIA: REUNIÕES
COM OS CONSELHOS DEPARTAMENTAIS DE CADA CENTRO E
ENTRE AS PRÓ REITORIAS.
 ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
ENTRE AS PRÓ-REITORIAS.
 CRIAÇÃO DE PROTOCOLOS VIA SEI PARA ESTABELECIMENTO
DE CONVÊNIOS PARA ESTÁGIOS CURRICULARES
OBRIGATÓRIOS (CURSOS DE LICENCIATURA E
BACHARELADO).
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï
èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ
 COORDENADORIA DE GRADUAÇÃO: DISCUSSÃO SOBRE
CREDITAÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO.
 ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
 REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA/
OBTENÇÃO DE NOVO TÍTULO.
 SUPORTE ESPECIALIZADO AO DTI PARA ELABORAÇÃO DO
NOVO SGD.
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï
èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ
 ATUAÇÃO JUNTO AO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO –
CEE/MG (RECONHECIMENTO OU RENOVAÇÃO DE
RECONHECIMENTO DE CURSOS).
 ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
 IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS CURSOS:
PSICOLOGIA, ENGENHARIA FLORESTAL, QUÍMICA E FÍSICA.
 REVISÃO DOS PPCS DAS LICENCIATURAS DE ACORDO COM
CNE 02/2015 E BNCC.
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê
æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢  ¤¡ ¤¥¦§¨
 AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO PPAG INSTITUCIONAL JUNTO À PRPGF
(PDI, EIXO A, A2);
 SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DOS CAMPI REFERENTES À SITUAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DOS CAMPI REFERENTES À SITUAÇÃO
DE CADA CAMPUS NO TOCANTE A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS
PROFESSORES E LOCAL DE ATUAÇÃO, RELAÇÃO
PROFESSOR/ACADÊMICOS CONTEXTOS DE INFRA-ESTRUTURA
(JUNTO À PRPGF), DENTRE OUTROS, PARA PROPOSIÇÕES FUTURAS
PARA UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE AÇÃO NOS CAMPI (PDI, EIXO
C, C1, C2);
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê
æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢  ¤¡ ¤¥¦§¨
 REVISÃO DAS NORMAS DE GRADUAÇÃO – PRESIDÊNCIA COMISSÃO
ESPECIAL – RESOLUÇÃO Nº 085-CEPEX-2019 (PDI, EIXO D, D2);
 REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA E OBTENÇÃO DE REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA E OBTENÇÃO DE
NOVO TÍTULO (PDI, EIXO C, C1);
 REVISÃO MINUTA DESIGNAÇÃO – PRESIDÊNCIA COMISSÃO ESPECIAL –
RESOLUÇÃO Nº 084-CEPEX-2019 (PDI, EIXO B ,B1);
ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê
æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢  ¤¡ ¤¥¦§¨
 ESTUDO PARA INOVAÇÃO DO CALENDÁRIO 2020 (PDI, EIXO B, B1);
 FINALIZAÇÃO DA REVISÃO DOS PPCS DAS LICENCIATURAS DE
ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC (PDI, EIXO B, B1);ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC (PDI, EIXO B, B1);
 REVISÃO DOS PPCS DOS BACHARELADOS DE ACORDO COM A
CREDITAÇÃO DE EXTENSÃO (PDI, EIXO B, B1);
 CONTINUIDADE DA REALIZAÇÃO DE SUPORTE ESPECIALIZADO AO DTI
PARA ELABORAÇÃO DO NOVO SGD (PDI, EIXOS A, A2/B, B1).
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APRESENTAÇÃO PROFESSORES

  • 1.
  • 2.  ¡¢£¡¤¥¦§¡¥¨ ©¤  ¨¤¨¤¦§ ¤¦§ ¤ ¥¨¨ AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019
  • 3.  REUNIÕES PERIÓDICAS COM AS SECRETARIAS DE PLANEJAMENTO, FAZENDA E EDUCAÇÃO PARA TRATATIVAS DE QUESTÕES RELACIONADAS AO ORÇAMENTO, DISPONIBILIDADE FINANCEIRA, TRANSFERÊNCIA DA UNIVERSIDADE PARA A ESTRUTURA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO.  VISITAÇÃO AOS CAMPI – BOCAIÚVA, BRASÍLIA DE MINAS, JANAÚBA, JANUÁRIA, SÃO FRANCISCO, PARACATU, PIRAPORA, POMPÉU, UNAÍ.  ENCONTROS PARA AMPLIAÇÃO DE PARCERIAS  REUNIÕES COM MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/FNDE E PREFEITURAS MUNICIPAIS DE ESPINOSA, GRÃO MOGOL, JANAÚBA, JOAÍMA, LAGOA SANTA E MONTE AZUL PARA REGULARIZAÇÃO CONVÊNIOS OBRAS BRASIL PROFISSIONALIZADO. COM: PREFEITURAS MUNICIPAIS DE JANAÚBA, SALINAS, UNAÍ, PARACATU, POMPEU, GRÃO MOGOL, BRASÍLIA DE MINAS, ASSOCIAÇÃO COMERCIAL E INDUSTRIAL DE MONTES CLAROS, BANCO DO NORDESTE, ABANORTE, IDENE, EPAMIG.
  • 4.  ESCOLAS BRASIL PROFISSIONALIZADO: REGULARIZAÇÃO DE VIGILÂNCIA, NEGOCIAÇÃO DE CONDIÇÕES PARA RETOMADA DAS OBRAS PARALISADAS.  MELHORIA DOS PROCESSOS DA GERÊNCIA DE CONTRATOS. MELHOR AGILIDADE, ANTECIPAÇÃO DE SITUAÇÕES DE INTERRUPÇÃO DE FORNECIMENTO E REDUÇÃO DE CUSTOS COM REVISÃO DE 70% DOS CONTRATOS (92 em 131).CUSTOS COM REVISÃO DE 70% DOS CONTRATOS (92 em 131).  ELABORAÇÃO DO PPAG PARA OS PRÓXIMOS 4 ANOS E A LOA 2020 COM ENVOLVIMENTO DE TODAS AS PRÓ-REITORIAS.  APOIO ÀS DEMAIS PRÓ-REITORIAS ENQUANTO UNIDADE MEIO.
  • 5.  GRUPO GESTOR DA SITUAÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA COM MEMBROS DA PRÓ- REITORIA E HUCF REALIZANDO TRATATIVAS SEMANAIS COM SEPLAG E SEFAZ PARA MANUTENÇÃO DO FLUXO DE LIBERAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS.  AÇÕES PARA MELHORIA DA GESTÃO PATRIMONIAL, DE MATERIAIS, LOGÍSTICA E MANUTENÇÃO: MUDANÇA NAS EQUIPES, REVISÃO DE PROCESSOS BUSCANDO DIMINUIR TEMPO DE RESPOSTA, COMISSÃO DE DESFAZIMENTO DE BENS, REVISÃO DO USO DOS ESPAÇOS.
  • 6.  APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE GESTÃO PARA APRECIAÇÃO E APROVAÇÃO DOS CONSELHOS CURADOR E UNIVERSITÁRIO EM ATENDIMENTO À LEGISLAÇÃO VIGENTE.  FINALIZAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO SEI! E INTENSIFICAÇÃO DE SUA UTILIZAÇÃO COM REDUÇÃO SIGNIFICATIVA DO TEMPO DE TRAMITAÇÃO DE PROCESSOS E DO CUSTO DE IMPRESSÃO.IMPRESSÃO.  ALINHAMENTO COM A PROCURADORIA NA ADEQUAÇÃO DOS TERMOS DE REFERÊNCIA BUSCANDO PADRONIZAÇÃO VIA MODELOS DE DOCUMENTOS DISPONIBILIZADOS NO SEI! OBJETIVANDO MAIOR ASSERTIVIDADE DOS PROCESSOS LICITATÓRIOS.
  • 7.  CAPACITAÇÃO “UNIMONTES FORA DA CAIXA” - DDRH E GAE CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES DE DIVERSOS SETORES DA UNIMONTES, PROPORCIONANDO REFLEXÕES E MOMENTOS DE INTERAÇÃO, TENDO RECONHECIMENTO INCLUSIVE DA SEPLAG COMO PRÁTICA IDEAL DE DESENVOLVIMENTO DO SERVIDOR – 190 SERVIDORES JÁ ATENDIDOS.  ELABORAÇÃO DE ESTUDO DETALHADO SOBRE OS IMPACTOS DA FOLHA DE PAGAMENTO, REFERENTE ÀS VERBAS QUE COMPÕEM A REMUNERAÇÃO DOS SERVIDORES, NO SENTIDO DE SUBSIDIAR O PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO E O ENTENDIMENTO DOS IMPACTOS COM A EVOLUÇÃO DAS DESPESAS COM PESSOAL.
  • 8. !!#!$%'( ) 01! %23 INAUGURA NOVA FASE EM 2019. RESPONSIVO, MODERNO E REMODELADO, COM NAVEGAÇÃO FÁCIL E INTUITIVA;  ACOMPANHA AS TENDÊNCIAS DOS MEIOS DIGITAIS E PROMOVE A DIVERSIDADE, QUE É A EXPRESSÃO MÁXIMA DA UNIVERSIDADE;  DE POSTAGEM DE NOTÍCIAS, LINKS, EDITAIS E COMUNICADOS, O NOVO PORTAL PASSA A TER TAMBÉM CARÁTER DE INTERNACIONALIZAÇÃO, COM VERSÕES EM QUATRO IDIOMAS.
  • 9. !!303%21(2423%5! (!62 %23 ACOMPANHAMENTO E APROVAÇÃO DO PLANO DE AULA.  ATUALIZAÇÃO DOS DADOS PESSOAIS DE FORMA INTEGRADA COM O DDRH. ACESSO A DIVERSOS RELATÓRIOS. ACESSO AOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DOCENTE.
  • 10. !!303%21(2423%5! (2 (!62 %23 PARA O CHEFE DE DEPARTAMENTO SERÃO CONTEMPLADAS NOVAS FUNCIONALIDADES, COMO A VINCULAÇÃO DE DISCIPLINAS ONLINE; ACESSO A DIVERSOS BANCOS DE DADOS EXTERNOS; MAIOR CAPTAÇÃO DE DADOS COMPUTACIONAIS, PROCESSAMENTO E RELATÓRIOS ESTRATÉGICOS; POSSIBILITA A AMPLIAÇÃO DA PESQUISA E EXTENSÃO. DIVERSOS RELATÓRIOS DE APOIO A GESTÃO.
  • 11. !!303%21(2423%5! (2 (!62 %23  ANÁLISE DE REQUISITOS E DOCUMENTAÇÃO DO NOVO SISTEMA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS JÁ CONCLUÍDAS.DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS JÁ CONCLUÍDAS.  IMPLANTAÇÃO DA FASE DE CADASTRO DOS SERVIDORES EM 02/2019.  IMPLANTAÇÃO DOS DEMAIS MÓDULOS EM 01/2020.
  • 12. O UNIRH PERMITIRÁ AO PROFESSOR: ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EMISSÃO INSTANTÂNEA DE HISTÓRICOS, 7898@A@BCDEFCGC@BH8FC IC@@8E@PQ7ARS CERTIDÕES E DECLARAÇÕES ONLINE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL MAIS PARTICIPATIVA; ACESSO A RELATÓRIOS O UNIRH SERÁ INTEGRADO AO SISTEMA DE GESTÃO DE DOCENTES
  • 13. 12'T!$0 6!1) 06U5! (2 ((!3 AUMENTO DA CAPACIDADE DO TRÁFEGO DE DADOS DE 100 MBPS PARA 1000 MBPSDE DADOS DE 100 MBPS PARA 1000 MBPS (JÁ CONCLUÍDA). MELHORIA DO ACESSO WIFI POR MEIO DA INSTALAÇÃO DE NOVOS ACCESS POINT.
  • 15.  REORGANIZAÇÃO DAS FUNÇÕES DAS COORDENADORIAS  IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL COM CRIAÇÃO DE MONITORIAS PARA pqrst ESTUDANTIL COM CRIAÇÃO DE MONITORIAS PARA CULTURA E ESPORTES (LUDENS)  AÇÕES DE APOIO AO SOFRIMENTO PSÍQUICO
  • 16.  AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (REAVALIAÇÃO DAS METAS E RESULTADOS)  RETORNO DO FESTIVAL DE INVERNO DE GRÃO MOGOL E FORRÓ NO CAMPUSFORRÓ NO CAMPUS  AMPLIAÇÃO DO APOIO AOS EVENTOS INTERNOS
  • 17.  AMPLIAÇÃO DO ATENDIMENTO DO PROJETO DE REMISSÃO PELA LEITURA NOS PRESÍDIOS DE FRANCISCO SÁ E MONTES CLAROS  MELHOR APROXIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (BIOTEMAS)DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (BIOTEMAS)  CREDITAÇÃO CURRICULAR EM EXTENSÃO  APOIO “UNIMONTES DE PORTAS ABERTAS”
  • 19. MODALIDADE 2018 2019 ICV (Iniciação Científica voluntária) 321 495 PIBIC/FAPEMIG 160 0 PIBIC/CNPq 49 49 wxwywpq€ywsx‚ƒ„wyp …†wxwy‡…ˆ‰ˆ‘’‘w“”•–•—˜–‰“‘™dew“–˜–‘fg‰ y–e“•hi–˜‘jklmnopqrstmurvtpowtxnyz PIBIC/CNPq 49 49 PIBIC/CNPq (Ações afirmativas) 12 12 PIBIT/CNPq 4 4 BIC / UNI 25 85 PIBIC – EM - CNPq 30 30 BIC – JUNIOR 30 - Bolsas acopladas Projetos de Pesquisa 19 - BIC/ CAMPI 15 15 TOTAL 665 690
  • 20. Item / ano 2018 2019 Grupos de Pesquisa 55 38 Linhas de Pesquisa 220 163 y†{sxp{†wp{syx‚†|ss py}…px~p}sx‚{s…†s‚t Linhas de Pesquisa 220 163 Projetos de Pesquisa (institucionalizados em andamento) 246 271 Projetos de Pesquisa Financiados 17 22 Bolsas BIPDT/FAPEMIG 20 - Bolsas Produtividade CNPq 15 15
  • 21.  ÁGORA - NÚCLEO DE PROPRIEDADE INTELECTUAL E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA y†{sxp{†wp{swx€pq€ ‚syx|‚wyp  PII - PROGRAMA DE INCENTIVO À INOVAÇÃO  INEMONTES - INCUBADORA DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA
  • 22.  CADASTRAMENTO DE 8 PATENTES;  REGISTRO DE 18 MARCAS; REGISTRO DE 4 PROGRAMAS DE COMPUTADOR. {sts}…sx~s„s‚w€  REGISTRO DE 4 PROGRAMAS DE COMPUTADOR.  INCUBAÇÃO 3 EMPRESAS;  PALESTRAS, MINICURSOS, MESAS REDONDAS (EMPREENDEDORISMO)
  • 23.  NOVO REGIMENTO INTERNO DA CÂMARA DE PESQUISA: RACIONALIZAR E ATUALIZAR PROCESSOS DE RECEBIMENTO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA;  BUSCAR PARCERIAS PÚBLICO PRIVADAS }s‚pt…†…t‚pt  REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL: PLATAFORMA E MINUTAS DE REGULAMENTAÇÃO FINALIZADAS;  POLÍTICA DE INOVAÇÃO: REDAÇÃO EM AVANÇADO ESTÁGIO PARA APROVAÇÃO AINDA EM 2019; }s‚pt†sp|wƒp{pt NA ÁREA DE PESQUISA/INOVAÇÃO;  PROMOVER EVENTOS QUE FAVOREÇAM A PUBLICIDADE E O IMPULSO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMONTES.  PORTAL DE PERIÓDICOS: PROCESSO DE MIGRAÇÃO DAS REVISTAS PARA NOVA PLATAFORMA;  REESTRUTURAÇÃO DOS PERIÓDICOS PARA AVANÇAR NA QUALIDADE;  ESPAÇO CONECTA E PLATAFORMA ESPINHAÇO.
  • 25. “”•–—˜™š”›œ  POR QUE PÓS-GRADUAÇÃO?  OBSERVA-SE UM AUMENTO DO PERCENTUAL DE PESSOAS ACIMA DE 25 ANOS COM CURSO SUPERIOR COMPLETO. Fonte: http://atlasbrasil.org.br
  • 27. ¡ ¢•žŸœ “  ¤¡œ¥ ™™œ¡ ™ ›œ£“œšœ¡•“œ 351 250 300 350 400 Fonte: PDI 1 45 144 0 50 100 150 200 250 Número de Professores Doutores 1998 2004 2010 2019
  • 28. “”•–—˜™š”›œ ”—”›”•¢  ¤¡”—›”¤•”™“ ™•¥”œ™  ESTRATÉGIA ADOTADA  BUSCA DE PARCEIROS QUE PRECISAM OFERECER MINTER E DINTER.  DINTER EM CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO COM A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COM GASTO 0.  16 AFASTAMENTOS PARA ESTUDOS.
  • 31. “”•–—˜™š”›œ ”—”›”•¢  ¤¡”—›”¤•”™“ ™•¥”œ™  VISÃO DO CORPO DOCENTE SOBRE LATO SENSU.  ESTRATÉGIA ADOTADA  REGULAMENTAR INTERNAMENTE MARCO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO  RESOLUÇÃO CONJUNTA Nº 001 – CONSU/CEPEX/2019  REGULAMENTAÇÃO LATO SENSU ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO Nº. 053 – CEPEX/2019.
  • 34. “”•–—˜™š”›œ ”—”›”•¢  ¤¡”—›”¤•”™“ ™•¥”œ™  DIFICULDADE DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS PPG (PROAP, INSCRIÇÕES E ETC)  AÇÃO  JÁ ESTÃO LIBERADOS R$ 483,889.23 PARA GASTO COM O PROAP.  90% DO PLANO DE TRABALHO ESTÁ RELACIONADO À DIÁRIAS, EVENTOS E PASSAGENS.  ELABORAÇÃO DA POLÍTICA DE INOVAÇÃO PARA A UNIMONTES APROVADA RESOLUÇÃO CONJUNTA Nº 001 – CONSU/CEPEX/2019.
  • 38. ³•¢”“•“ “œ™¤¡œ–¡•£•™ 33% 0% Evolução do conceito frente a CAPES Fonte: PDI 33% 17% 50% Cursos Novos mantiveram o conceito melhoraram o conceito Curso que piorou o conceito
  • 39. ¤¡œ“žŸœ“œ™ ¤¡œ–¡•£•™  61% (N=11) PROGRAMAS STRICTO SENSU DA UNIMONTES COM RISCO ALTO DE PERDER NOTA NA AVALIAÇÃO DA CAPES.  32% (N=6) PROGRAMAS STRICTO SENSU DA UNIMONTES COM RISCO ALTO DE SEREM DESCREDENCIADOS.
  • 40. “”™š¡”´”žŸœ“  •¢•™  CURSOS COM PIORES NOTAS TÊM OS MESMOS OU MENOR ENCARGOS DOCENTES DO QUE CURSOS COM NOTAS MELHORES.
  • 41. “”™š¡”´”žŸœ“  •¢•™  PROFESSORES COM NOTAS MENOR TÊM QUANTIDADE DE ENCARGOS µ¶·¸¹º¶»¼½ºº¾¼½·¹»¿ÀÁ¹º¶»¼½ºº¾¼½·¹» DOCENTES IGUAIS A DOS PROFESSORES COM NOTAS MELHORES.
  • 42.  ¤ ÃÂÄÃÅÆÇÂÈÉÊËÃÇÂÇ ÈÌÍÈÃÂÆÂÇ  A MAIORIA DOS CURSOS EXTREMAMENTE DEPENDENTE DE JORNADA TEM RISCO ALTO DE NÃO SUBIR CONCEITO CAPES.
  • 43. ÎÈÍÇÌÏÇËÇ Ê ÌÈÐÑÃÂÊ ÌÈÎÈÌÍËÈÂÈ ÒÓÔÕ  REUNIÃO ENTRE DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA CAPES E COMUNIDADE ACADÊMICA.  MELHORAR E AGILIZAR O PROCESSO DE AFASTAMENTO PARA ESTUDOS.  CRIAÇÃO DO PLANO DE INTERNACIONALIZAÇÃO.  CONFECÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA PÓS- GRADUAÇÃO E DOS PROGRAMAS.
  • 44. ÅÊÃÌÆÂÈËÇÖ×ÈÌ  SITUAÇÃO IDEAL PARA O PROGRAMA  QUALIDADE: NÚMERO DE A1 E A2 B1 E B2 B3 E B4  QUANTIDADE: ACIMA DA MÉDIA  OBS: CONSIDERAR AS DIFICULDADES E O MÉRITO INDIVIDUAL DOS TRABALHOS QUE PODEM TRAZER CITAÇÕES AUMENTANDO FATOR H E OUTROS INDICADORES.
  • 45. ÍÇØÈÙÊÎÈÎÈÌÌÇÐÈ  TEMOS DE TER CONSCIÊNCIA QUE O NOSSO PADRÃO DE REFERÊNCIA NÃO PODE SER O PADRÃO REGIONAL E SIM AS GRANDES UNIVERSIDADES DO MUNDO.MUNDO.  COM UM BOM PLANEJAMENTO PODEREMOS FAZER OS CURSOS 3 PASSAREM PARA 4. ALGUNS 4 SE TORNAREM 5.  NÃO ADIANTA RECLAMAR OU ESPERAR O GOVERNO RESOLVER ALGO POR NÓS.  ESTA LUTA É DE TODA UNIVERSIDADE.
  • 47.  MONITORAMENTO PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE METAS DA PRÓ-REITORIA DE ENSINO æçèéêéëìæíîïðæêñéìæêçæòìóæðæêéðé ëïôæêæíõéêçæèæïêéöóëðïêéñéêìèé ðé÷øùú  ATIVIDADES EXECUTADAS ATÉ MARÇO DE 2019.  METAS APRESENTADAS EM MARÇO REFERENTES AO TRIMESTRE: ABRIL A JUNHO DE 2019.  NOVAS METAS PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2019: JULHO A DEZEMBRO DE 2019.
  • 48.  IMPLANTAÇÃO DE UM SETOR DE ACOMPANHAMENTO DE PROJETOS DA PRE; REALIZAÇÃO PERIÓDICA DE REUNIÕES COM O FÓRUM DOS æíõéêðéêéëôïûôüðæêæìýñæèíïðé÷øùú  REALIZAÇÃO PERIÓDICA DE REUNIÕES COM O FÓRUM DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIMONTES;  AÇÕES EM PARCERIA COM A SECRETARIA GERAL E CEPS;
  • 49.  DISCUSSÃO PARA PROPOSIÇÃO DE ALTERAÇÃO DO SÓCIO-ECONÔMICO SISU;  COMUNICAÇÃO COM CHEFES DE DEPARTAMENTO E DIRETORES DE CENTRO SOBRE TRANSPORTE DEDIRETORES DE CENTRO SOBRE TRANSPORTE DE PROFESSORES E PROCEDIMENTOS DA SECRETARIA GERAL.
  • 50. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ  UNIFICAÇÃO DE CALENDÁRIOS PÓS-GREVE VISANDO ALCANÇAR MELHORES RESULTADOS QUALITATIVOS E ORÇAMENTÁRIOS CONFORME DETALHAMENTO DOS ESTUDOS APRESENTADOS E DISCUTIDOS COM A GESTÃO SUPERIOR, DIRETORES DE CENTRO E  ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨ DISCUTIDOS COM A GESTÃO SUPERIOR, DIRETORES DE CENTRO E FÓRUM DOS COORDENADORES DE GRADUAÇÃO PARA ELABORAÇÃO E APROVAÇÃO DA PROPOSTA NO CEPEX.  REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA INTERNA.
  • 51. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ  ACOMPANHAMENTO DO SGD DE CADA DEPARTAMENTO VISANDO APRIMORAMENTO DE REGISTROS INSTITUCIONAIS E ENCAMINHAMENTO DOS CONTRATOS DE DESIGNAÇÃO E JORNADA ESTENDIDA.  ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨ JORNADA ESTENDIDA.  LEVANTAMENTO DE DADOS JUNTO AOS CHEFES DE DEPARTAMENTO REFERENTES À SITUAÇÃO DE CADA CAMPI NO TOCANTE A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS PROFESSORES E LOCAL DE ATUAÇÃO.
  • 52. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ  REVISÃO DOS CRITÉRIOS PARA CONCESSÃO DE JORNADA ESTENDIDA / SUBSÍDIOS PARA NOVA PORTARIA: REUNIÕES COM OS CONSELHOS DEPARTAMENTAIS DE CADA CENTRO E ENTRE AS PRÓ REITORIAS.  ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨ ENTRE AS PRÓ-REITORIAS.  CRIAÇÃO DE PROTOCOLOS VIA SEI PARA ESTABELECIMENTO DE CONVÊNIOS PARA ESTÁGIOS CURRICULARES OBRIGATÓRIOS (CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO).
  • 53. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ  COORDENADORIA DE GRADUAÇÃO: DISCUSSÃO SOBRE CREDITAÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO.  ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨  REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA/ OBTENÇÃO DE NOVO TÍTULO.  SUPORTE ESPECIALIZADO AO DTI PARA ELABORAÇÃO DO NOVO SGD.
  • 54. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ  ATUAÇÃO JUNTO AO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – CEE/MG (RECONHECIMENTO OU RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO DE CURSOS).  ¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨  IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS CURSOS: PSICOLOGIA, ENGENHARIA FLORESTAL, QUÍMICA E FÍSICA.  REVISÃO DOS PPCS DAS LICENCIATURAS DE ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC.
  • 55. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢  ¤¡ ¤¥¦§¨  AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO PPAG INSTITUCIONAL JUNTO À PRPGF (PDI, EIXO A, A2);  SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DOS CAMPI REFERENTES À SITUAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DOS CAMPI REFERENTES À SITUAÇÃO DE CADA CAMPUS NO TOCANTE A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS PROFESSORES E LOCAL DE ATUAÇÃO, RELAÇÃO PROFESSOR/ACADÊMICOS CONTEXTOS DE INFRA-ESTRUTURA (JUNTO À PRPGF), DENTRE OUTROS, PARA PROPOSIÇÕES FUTURAS PARA UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE AÇÃO NOS CAMPI (PDI, EIXO C, C1, C2);
  • 56. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢  ¤¡ ¤¥¦§¨  REVISÃO DAS NORMAS DE GRADUAÇÃO – PRESIDÊNCIA COMISSÃO ESPECIAL – RESOLUÇÃO Nº 085-CEPEX-2019 (PDI, EIXO D, D2);  REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA E OBTENÇÃO DE REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA E OBTENÇÃO DE NOVO TÍTULO (PDI, EIXO C, C1);  REVISÃO MINUTA DESIGNAÇÃO – PRESIDÊNCIA COMISSÃO ESPECIAL – RESOLUÇÃO Nº 084-CEPEX-2019 (PDI, EIXO B ,B1);
  • 57. ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢  ¤¡ ¤¥¦§¨  ESTUDO PARA INOVAÇÃO DO CALENDÁRIO 2020 (PDI, EIXO B, B1);  FINALIZAÇÃO DA REVISÃO DOS PPCS DAS LICENCIATURAS DE ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC (PDI, EIXO B, B1);ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC (PDI, EIXO B, B1);  REVISÃO DOS PPCS DOS BACHARELADOS DE ACORDO COM A CREDITAÇÃO DE EXTENSÃO (PDI, EIXO B, B1);  CONTINUIDADE DA REALIZAÇÃO DE SUPORTE ESPECIALIZADO AO DTI PARA ELABORAÇÃO DO NOVO SGD (PDI, EIXOS A, A2/B, B1).