APRESENTAÇÃO PROFESSORES

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AÇÕES PRIMEIRO SEMESTRE 2019

 REUNIÕES PERIÓDICAS COM AS SECRETARIAS DE
PLANEJAMENTO, FAZENDA E EDUCAÇÃO PARA
TRATATIVAS DE QUESTÕES RELACIONADAS AO
ORÇAMENTO, DISPONIBILIDADE FINANCEIRA,
TRANSFERÊNCIA DA UNIVERSIDADE PARA A
ESTRUTURA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO.
 VISITAÇÃO AOS CAMPI – BOCAIÚVA, BRASÍLIA
DE MINAS, JANAÚBA, JANUÁRIA, SÃO
FRANCISCO, PARACATU, PIRAPORA, POMPÉU,
UNAÍ.
 ENCONTROS PARA AMPLIAÇÃO DE PARCERIAS
 REUNIÕES COM MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/FNDE E
PREFEITURAS MUNICIPAIS DE ESPINOSA, GRÃO
MOGOL, JANAÚBA, JOAÍMA, LAGOA SANTA E MONTE
AZUL PARA REGULARIZAÇÃO CONVÊNIOS OBRAS
BRASIL PROFISSIONALIZADO.
COM: PREFEITURAS MUNICIPAIS DE JANAÚBA,
SALINAS, UNAÍ, PARACATU, POMPEU, GRÃO
MOGOL, BRASÍLIA DE MINAS, ASSOCIAÇÃO
COMERCIAL E INDUSTRIAL DE MONTES CLAROS,
BANCO DO NORDESTE, ABANORTE, IDENE,
EPAMIG.

 ESCOLAS BRASIL PROFISSIONALIZADO: REGULARIZAÇÃO DE VIGILÂNCIA, NEGOCIAÇÃO
DE CONDIÇÕES PARA RETOMADA DAS OBRAS PARALISADAS.
 MELHORIA DOS PROCESSOS DA GERÊNCIA DE CONTRATOS. MELHOR AGILIDADE,
ANTECIPAÇÃO DE SITUAÇÕES DE INTERRUPÇÃO DE FORNECIMENTO E REDUÇÃO DE
CUSTOS COM REVISÃO DE 70% DOS CONTRATOS (92 em 131).CUSTOS COM REVISÃO DE 70% DOS CONTRATOS (92 em 131).
 ELABORAÇÃO DO PPAG PARA OS PRÓXIMOS 4 ANOS E A LOA 2020 COM ENVOLVIMENTO
DE TODAS AS PRÓ-REITORIAS.
 APOIO ÀS DEMAIS PRÓ-REITORIAS ENQUANTO UNIDADE MEIO.

 GRUPO GESTOR DA SITUAÇÃO ORÇAMENTÁRIA E FINANCEIRA COM MEMBROS DA PRÓ-
REITORIA E HUCF REALIZANDO TRATATIVAS SEMANAIS COM SEPLAG E SEFAZ PARA
MANUTENÇÃO DO FLUXO DE LIBERAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS.
 AÇÕES PARA MELHORIA DA GESTÃO PATRIMONIAL, DE MATERIAIS, LOGÍSTICA E
MANUTENÇÃO: MUDANÇA NAS EQUIPES, REVISÃO DE PROCESSOS BUSCANDO DIMINUIR
TEMPO DE RESPOSTA, COMISSÃO DE DESFAZIMENTO DE BENS, REVISÃO DO USO DOS
ESPAÇOS.

 APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO DE GESTÃO PARA APRECIAÇÃO E APROVAÇÃO DOS
CONSELHOS CURADOR E UNIVERSITÁRIO EM ATENDIMENTO À LEGISLAÇÃO VIGENTE.
 FINALIZAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO SEI! E INTENSIFICAÇÃO DE SUA UTILIZAÇÃO COM
REDUÇÃO SIGNIFICATIVA DO TEMPO DE TRAMITAÇÃO DE PROCESSOS E DO CUSTO DE
IMPRESSÃO.IMPRESSÃO.
 ALINHAMENTO COM A PROCURADORIA NA ADEQUAÇÃO DOS TERMOS DE REFERÊNCIA
BUSCANDO PADRONIZAÇÃO VIA MODELOS DE DOCUMENTOS DISPONIBILIZADOS NO
SEI! OBJETIVANDO MAIOR ASSERTIVIDADE DOS PROCESSOS LICITATÓRIOS.

 CAPACITAÇÃO “UNIMONTES FORA DA CAIXA” - DDRH E GAE CAPACITAÇÃO DOS
SERVIDORES DE DIVERSOS SETORES DA UNIMONTES, PROPORCIONANDO REFLEXÕES E
MOMENTOS DE INTERAÇÃO, TENDO RECONHECIMENTO INCLUSIVE DA SEPLAG COMO
PRÁTICA IDEAL DE DESENVOLVIMENTO DO SERVIDOR – 190 SERVIDORES JÁ ATENDIDOS.
 ELABORAÇÃO DE ESTUDO DETALHADO SOBRE OS IMPACTOS DA FOLHA DE PAGAMENTO,
REFERENTE ÀS VERBAS QUE COMPÕEM A REMUNERAÇÃO DOS SERVIDORES, NO
SENTIDO DE SUBSIDIAR O PLANEJAMENTO ORÇAMENTÁRIO E O ENTENDIMENTO DOS
IMPACTOS COM A EVOLUÇÃO DAS DESPESAS COM PESSOAL.

!!#!$%'( ) 01! %23
INAUGURA NOVA FASE EM 2019. RESPONSIVO,
MODERNO E REMODELADO, COM NAVEGAÇÃO FÁCIL
E INTUITIVA;
 ACOMPANHA AS TENDÊNCIAS DOS MEIOS DIGITAIS
E PROMOVE A DIVERSIDADE, QUE É A EXPRESSÃO
MÁXIMA DA UNIVERSIDADE;
 DE POSTAGEM DE NOTÍCIAS, LINKS, EDITAIS E
COMUNICADOS, O NOVO PORTAL PASSA A TER
TAMBÉM CARÁTER DE INTERNACIONALIZAÇÃO, COM
VERSÕES EM QUATRO IDIOMAS.

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(!62 %23
ACOMPANHAMENTO E APROVAÇÃO DO
PLANO DE AULA.
 ATUALIZAÇÃO DOS DADOS PESSOAIS
DE FORMA INTEGRADA COM O DDRH.
ACESSO A DIVERSOS RELATÓRIOS.
ACESSO AOS RESULTADOS DA
AVALIAÇÃO DOCENTE.

!!303%21(2423%5!
(2 (!62 %23 PARA O CHEFE DE DEPARTAMENTO SERÃO CONTEMPLADAS
NOVAS FUNCIONALIDADES, COMO A VINCULAÇÃO DE DISCIPLINAS
ONLINE;
ACESSO A DIVERSOS BANCOS DE DADOS EXTERNOS;
MAIOR CAPTAÇÃO DE DADOS COMPUTACIONAIS,
PROCESSAMENTO E RELATÓRIOS ESTRATÉGICOS;
POSSIBILITA A AMPLIAÇÃO DA PESQUISA E EXTENSÃO.
DIVERSOS RELATÓRIOS DE APOIO A GESTÃO.

!!303%21(2423%5! (2
(!62 %23
 ANÁLISE DE REQUISITOS E DOCUMENTAÇÃO DO NOVO SISTEMA
DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS JÁ CONCLUÍDAS.DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS JÁ CONCLUÍDAS.
 IMPLANTAÇÃO DA FASE DE CADASTRO DOS SERVIDORES EM
02/2019.
 IMPLANTAÇÃO DOS DEMAIS MÓDULOS EM 01/2020.

O UNIRH PERMITIRÁ AO PROFESSOR:
ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA
EMISSÃO INSTANTÂNEA DE HISTÓRICOS,
7898@A@BCDEFCGC@BH8FC
IC@@8E@PQ7ARS
CERTIDÕES E DECLARAÇÕES ONLINE
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL MAIS PARTICIPATIVA;
ACESSO A RELATÓRIOS
O UNIRH SERÁ INTEGRADO AO SISTEMA DE
GESTÃO DE DOCENTES

12'T!$0 6!1) 06U5!
(2 ((!3
AUMENTO DA CAPACIDADE DO TRÁFEGO
DE DADOS DE 100 MBPS PARA 1000 MBPSDE DADOS DE 100 MBPS PARA 1000 MBPS
(JÁ CONCLUÍDA).
MELHORIA DO ACESSO WIFI POR MEIO DA
INSTALAÇÃO DE NOVOS ACCESS POINT.

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f`gb`hifc

 REORGANIZAÇÃO DAS FUNÇÕES DAS
COORDENADORIAS
 IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA
ESTUDANTIL COM CRIAÇÃO DE MONITORIAS PARA
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ESTUDANTIL COM CRIAÇÃO DE MONITORIAS PARA
CULTURA E ESPORTES (LUDENS)
 AÇÕES DE APOIO AO SOFRIMENTO PSÍQUICO

 AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE
EXTENSÃO (REAVALIAÇÃO DAS METAS E RESULTADOS)
 RETORNO DO FESTIVAL DE INVERNO DE GRÃO MOGOL E
FORRÓ NO CAMPUSFORRÓ NO CAMPUS
 AMPLIAÇÃO DO APOIO AOS EVENTOS INTERNOS

 AMPLIAÇÃO DO ATENDIMENTO DO PROJETO DE REMISSÃO
PELA LEITURA NOS PRESÍDIOS DE FRANCISCO SÁ E
MONTES CLAROS
 MELHOR APROXIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA POR MEIO
DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (BIOTEMAS)DOS PROJETOS DE EXTENSÃO (BIOTEMAS)
 CREDITAÇÃO CURRICULAR EM EXTENSÃO
 APOIO “UNIMONTES DE PORTAS ABERTAS”

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V`iuvaid

MODALIDADE 2018 2019
ICV (Iniciação Científica voluntária) 321 495
PIBIC/FAPEMIG 160 0
PIBIC/CNPq 49 49
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PIBIC/CNPq 49 49
PIBIC/CNPq (Ações afirmativas) 12 12
PIBIT/CNPq 4 4
BIC / UNI 25 85
PIBIC – EM - CNPq 30 30
BIC – JUNIOR 30 -
Bolsas acopladas Projetos de Pesquisa 19 -
BIC/ CAMPI 15 15
TOTAL 665 690

Item / ano 2018 2019
Grupos de Pesquisa 55 38
Linhas de Pesquisa 220 163
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Linhas de Pesquisa 220 163
Projetos de Pesquisa
(institucionalizados em andamento)
246 271
Projetos de Pesquisa Financiados 17 22
Bolsas BIPDT/FAPEMIG 20 -
Bolsas Produtividade CNPq 15 15

 ÁGORA - NÚCLEO DE PROPRIEDADE INTELECTUAL E
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
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 PII - PROGRAMA DE INCENTIVO À INOVAÇÃO
 INEMONTES - INCUBADORA DE EMPRESAS DE BASE
TECNOLÓGICA

 CADASTRAMENTO DE 8 PATENTES;
 REGISTRO DE 18 MARCAS;
REGISTRO DE 4 PROGRAMAS DE COMPUTADOR.
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 REGISTRO DE 4 PROGRAMAS DE COMPUTADOR.
 INCUBAÇÃO 3 EMPRESAS;
 PALESTRAS, MINICURSOS, MESAS REDONDAS
(EMPREENDEDORISMO)

 NOVO REGIMENTO INTERNO DA CÂMARA
DE PESQUISA: RACIONALIZAR E
ATUALIZAR PROCESSOS DE
RECEBIMENTO, ACOMPANHAMENTO E
AVALIAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA;
 BUSCAR PARCERIAS PÚBLICO PRIVADAS
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 REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL:
PLATAFORMA E MINUTAS DE
REGULAMENTAÇÃO FINALIZADAS;
 POLÍTICA DE INOVAÇÃO: REDAÇÃO EM
AVANÇADO ESTÁGIO PARA APROVAÇÃO
AINDA EM 2019;
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NA ÁREA DE PESQUISA/INOVAÇÃO;
 PROMOVER EVENTOS QUE FAVOREÇAM A
PUBLICIDADE E O IMPULSO DA
PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIMONTES.
 PORTAL DE PERIÓDICOS: PROCESSO DE
MIGRAÇÃO DAS REVISTAS PARA NOVA
PLATAFORMA;
 REESTRUTURAÇÃO DOS PERIÓDICOS
PARA AVANÇAR NA QUALIDADE;
 ESPAÇO CONECTA E PLATAFORMA
ESPINHAÇO.

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 POR QUE PÓS-GRADUAÇÃO?
 OBSERVA-SE UM AUMENTO DO PERCENTUAL DE PESSOAS ACIMA DE 25 ANOS
COM CURSO SUPERIOR COMPLETO.
Fonte: http://atlasbrasil.org.br

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351
250
300
350
400
Fonte: PDI
1
45
144
0
50
100
150
200
250
Número de Professores Doutores
1998 2004 2010 2019

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 ESTRATÉGIA ADOTADA
 BUSCA DE PARCEIROS QUE PRECISAM OFERECER MINTER E DINTER.
 DINTER EM CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO COM A UNIVERSIDADE
FEDERAL DE SANTA CATARINA COM GASTO 0.
 16 AFASTAMENTOS PARA ESTUDOS.

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¢•šœ ® ™š¡”›šœ
10%
01/2019
90%
Stricto Sensu Lato Sensu Fonte: PDI

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 VISÃO DO CORPO DOCENTE SOBRE LATO SENSU.
 ESTRATÉGIA ADOTADA
 REGULAMENTAR INTERNAMENTE MARCO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
 RESOLUÇÃO CONJUNTA Nº 001 – CONSU/CEPEX/2019
 REGULAMENTAÇÃO LATO SENSU ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO Nº. 053 – CEPEX/2019.

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17%
08/2019
10%
01/2019
75%
8%
Stricto Sensu
Lato Sensu
Lato Sensu em implantação
90%
Stricto
Sensu
Lato
Sensu
Fonte: PDI

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 DIFICULDADE DE UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS PPG
(PROAP, INSCRIÇÕES E ETC)
 AÇÃO
 JÁ ESTÃO LIBERADOS R$ 483,889.23 PARA GASTO COM O PROAP.
 90% DO PLANO DE TRABALHO ESTÁ RELACIONADO À
DIÁRIAS, EVENTOS E PASSAGENS.
 ELABORAÇÃO DA POLÍTICA DE INOVAÇÃO PARA A UNIMONTES
APROVADA RESOLUÇÃO CONJUNTA Nº 001 – CONSU/CEPEX/2019.

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 PERSPECTIVA PARA A QUADRIENAL

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351
300
350
400
Fonte: PDI
250
0
50
100
150
200
250
300
Doutores Permanentes

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œ¡” —š•—“œ™²œ¡” —š•“œ¡
6
7
8
Fonte: PDI
1
2
3
4
5
6
Total de alunos PG Unimontes Mediana CAPES
2016 2017 2018

³•¢”“•“ “œ™¤¡œ–¡•£•™
33%
0%
Evolução do conceito frente a CAPES
Fonte: PDI
33%
17%
50%
Cursos Novos mantiveram o conceito
melhoraram o conceito Curso que piorou o conceito

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 61% (N=11) PROGRAMAS STRICTO
SENSU DA UNIMONTES COM RISCO
ALTO DE PERDER NOTA NA
AVALIAÇÃO DA CAPES.
 32% (N=6) PROGRAMAS STRICTO
SENSU DA UNIMONTES COM RISCO
ALTO DE SEREM DESCREDENCIADOS.

“”™š¡”´”žŸœ“ •¢•™
 CURSOS COM PIORES NOTAS TÊM
OS MESMOS OU MENOR ENCARGOS
DOCENTES DO QUE CURSOS COM
NOTAS MELHORES.

“”™š¡”´”žŸœ“ •¢•™
 PROFESSORES COM NOTAS MENOR
TÊM QUANTIDADE DE ENCARGOS
µ¶·¸¹º¶»¼½ºº¾¼½·¹»¿ÀÁ¹º¶»¼½ºº¾¼½·¹»
DOCENTES IGUAIS A DOS
PROFESSORES COM NOTAS
MELHORES.

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ÈÌÍÈÃÂÆÂÇ
 A MAIORIA DOS CURSOS
EXTREMAMENTE DEPENDENTE DE
JORNADA TEM RISCO ALTO DE NÃO
SUBIR CONCEITO CAPES.

ÎÈÍÇÌÏÇËÇ Ê ÌÈÐÑÃÂÊ
ÌÈÎÈÌÍËÈÂÈ ÒÓÔÕ
 REUNIÃO ENTRE DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA CAPES E
COMUNIDADE ACADÊMICA.
 MELHORAR E AGILIZAR O PROCESSO DE AFASTAMENTO
PARA ESTUDOS.
 CRIAÇÃO DO PLANO DE INTERNACIONALIZAÇÃO.
 CONFECÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA PÓS-
GRADUAÇÃO E DOS PROGRAMAS.

ÅÊÃÌÆÂÈËÇÖ×ÈÌ
 SITUAÇÃO IDEAL PARA O PROGRAMA
 QUALIDADE: NÚMERO DE A1 E A2 B1 E B2 B3 E B4
 QUANTIDADE: ACIMA DA MÉDIA
 OBS: CONSIDERAR AS DIFICULDADES E O MÉRITO INDIVIDUAL
DOS TRABALHOS QUE PODEM TRAZER CITAÇÕES AUMENTANDO
FATOR H E OUTROS INDICADORES.

ÍÇØÈÙÊÎÈÎÈÌÌÇÐÈ
 TEMOS DE TER CONSCIÊNCIA QUE O NOSSO PADRÃO DE REFERÊNCIA NÃO
PODE SER O PADRÃO REGIONAL E SIM AS GRANDES UNIVERSIDADES DO
MUNDO.MUNDO.
 COM UM BOM PLANEJAMENTO PODEREMOS FAZER OS CURSOS 3 PASSAREM
PARA 4. ALGUNS 4 SE TORNAREM 5.
 NÃO ADIANTA RECLAMAR OU ESPERAR O GOVERNO RESOLVER ALGO POR
NÓS.
 ESTA LUTA É DE TODA UNIVERSIDADE.

ÚÛÜÝÛÞßàáÛßâ ãÞ
Þäåßäá

 MONITORAMENTO
PLANEJAMENTO E EXECUÇÃO DE METAS DA PRÓ-REITORIA DE ENSINO
æçèéêéëìæíîïðæêñéìæêçæòìóæðæêéðé
ëïôæêæíõéêçæèæïêéöóëðïêéñéêìèé
ðé÷øùú
 ATIVIDADES EXECUTADAS ATÉ MARÇO DE 2019.
 METAS APRESENTADAS EM MARÇO REFERENTES AO TRIMESTRE: ABRIL A
JUNHO DE 2019.
 NOVAS METAS PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2019: JULHO A DEZEMBRO DE
2019.

 IMPLANTAÇÃO DE UM SETOR DE ACOMPANHAMENTO DE
PROJETOS DA PRE;
REALIZAÇÃO PERIÓDICA DE REUNIÕES COM O FÓRUM DOS
æíõéêðéêéëôïûôüðæêæìýñæèíïðé÷øùú
 REALIZAÇÃO PERIÓDICA DE REUNIÕES COM O FÓRUM DOS
CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIMONTES;
 AÇÕES EM PARCERIA COM A SECRETARIA GERAL E CEPS;

 DISCUSSÃO PARA PROPOSIÇÃO DE ALTERAÇÃO DO
SÓCIO-ECONÔMICO SISU;
 COMUNICAÇÃO COM CHEFES DE DEPARTAMENTO E
DIRETORES DE CENTRO SOBRE TRANSPORTE DEDIRETORES DE CENTRO SOBRE TRANSPORTE DE
PROFESSORES E PROCEDIMENTOS DA SECRETARIA
GERAL.

ñéìæêæçèéêéëìæðæêéññæèíï
èéþéèéëìéêæïìèüñéêìèéÿ
 UNIFICAÇÃO DE CALENDÁRIOS PÓS-GREVE VISANDO ALCANÇAR
MELHORES RESULTADOS QUALITATIVOS E ORÇAMENTÁRIOS
CONFORME DETALHAMENTO DOS ESTUDOS APRESENTADOS E
DISCUTIDOS COM A GESTÃO SUPERIOR, DIRETORES DE CENTRO E
¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
DISCUTIDOS COM A GESTÃO SUPERIOR, DIRETORES DE CENTRO E
FÓRUM DOS COORDENADORES DE GRADUAÇÃO PARA ELABORAÇÃO
E APROVAÇÃO DA PROPOSTA NO CEPEX.
 REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA INTERNA.

 ACOMPANHAMENTO DO SGD DE CADA DEPARTAMENTO
VISANDO APRIMORAMENTO DE REGISTROS INSTITUCIONAIS E
ENCAMINHAMENTO DOS CONTRATOS DE DESIGNAÇÃO E
JORNADA ESTENDIDA.
¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
JORNADA ESTENDIDA.
 LEVANTAMENTO DE DADOS JUNTO AOS CHEFES DE
DEPARTAMENTO REFERENTES À SITUAÇÃO DE CADA CAMPI
NO TOCANTE A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS PROFESSORES E
LOCAL DE ATUAÇÃO.

 REVISÃO DOS CRITÉRIOS PARA CONCESSÃO DE JORNADA
ESTENDIDA / SUBSÍDIOS PARA NOVA PORTARIA: REUNIÕES
COM OS CONSELHOS DEPARTAMENTAIS DE CADA CENTRO E
ENTRE AS PRÓ REITORIAS.
¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
ENTRE AS PRÓ-REITORIAS.
 CRIAÇÃO DE PROTOCOLOS VIA SEI PARA ESTABELECIMENTO
DE CONVÊNIOS PARA ESTÁGIOS CURRICULARES
OBRIGATÓRIOS (CURSOS DE LICENCIATURA E
BACHARELADO).

 COORDENADORIA DE GRADUAÇÃO: DISCUSSÃO SOBRE
CREDITAÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO.
¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
 REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA/
OBTENÇÃO DE NOVO TÍTULO.
 SUPORTE ESPECIALIZADO AO DTI PARA ELABORAÇÃO DO
NOVO SGD.

 ATUAÇÃO JUNTO AO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO –
CEE/MG (RECONHECIMENTO OU RENOVAÇÃO DE
RECONHECIMENTO DE CURSOS).
¡ºÁ· ¢½£¸¹¤¶¥¦§¨
 IMPLEMENTAÇÃO DE NOVOS CURSOS:
PSICOLOGIA, ENGENHARIA FLORESTAL, QUÍMICA E FÍSICA.
 REVISÃO DOS PPCS DAS LICENCIATURAS DE ACORDO COM
CNE 02/2015 E BNCC.

ñéìæêæçèéêéëìæðæêéñ©óûïèéþéèéëìéê
æïçèüñïêéñéêìèéÿ ¢ ¤¡ ¤¥¦§¨
 AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO PPAG INSTITUCIONAL JUNTO À PRPGF
(PDI, EIXO A, A2);
 SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DOS CAMPI REFERENTES À SITUAÇÃO SISTEMATIZAÇÃO DOS DADOS DOS CAMPI REFERENTES À SITUAÇÃO
DE CADA CAMPUS NO TOCANTE A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS
PROFESSORES E LOCAL DE ATUAÇÃO, RELAÇÃO
PROFESSOR/ACADÊMICOS CONTEXTOS DE INFRA-ESTRUTURA
(JUNTO À PRPGF), DENTRE OUTROS, PARA PROPOSIÇÕES FUTURAS
PARA UMA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE AÇÃO NOS CAMPI (PDI, EIXO
C, C1, C2);

 REVISÃO DAS NORMAS DE GRADUAÇÃO – PRESIDÊNCIA COMISSÃO
ESPECIAL – RESOLUÇÃO Nº 085-CEPEX-2019 (PDI, EIXO D, D2);
 REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA E OBTENÇÃO DE REVISÃO DOS EDITAIS DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA E OBTENÇÃO DE
NOVO TÍTULO (PDI, EIXO C, C1);
 REVISÃO MINUTA DESIGNAÇÃO – PRESIDÊNCIA COMISSÃO ESPECIAL –
RESOLUÇÃO Nº 084-CEPEX-2019 (PDI, EIXO B ,B1);

 ESTUDO PARA INOVAÇÃO DO CALENDÁRIO 2020 (PDI, EIXO B, B1);
 FINALIZAÇÃO DA REVISÃO DOS PPCS DAS LICENCIATURAS DE
ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC (PDI, EIXO B, B1);ACORDO COM CNE 02/2015 E BNCC (PDI, EIXO B, B1);
 REVISÃO DOS PPCS DOS BACHARELADOS DE ACORDO COM A
CREDITAÇÃO DE EXTENSÃO (PDI, EIXO B, B1);
 CONTINUIDADE DA REALIZAÇÃO DE SUPORTE ESPECIALIZADO AO DTI
PARA ELABORAÇÃO DO NOVO SGD (PDI, EIXOS A, A2/B, B1).

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